市優(yōu)秀班主任個(gè)人事跡材料
以下是小編大家收集的事跡材料，僅供參考!
作為一名班主任，我要扮演各種各樣的角色，我是管理者，也是引路人;是良師，也是諍友;是慈母，也是嚴父。多年來(lái)，我一直對我的工作從嚴要求，堅持不懈地學(xué)習理論，更新和充實(shí)自己的知識，更從班主任工作實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗。
個(gè)人發(fā)展
為了提高自己的業(yè)務(wù)能力，我努力學(xué)習，考取了北京師范大學(xué)教育碩士，在攻讀碩士學(xué)位期間，認真學(xué)習了有關(guān)化學(xué)專(zhuān)業(yè)和教育理論的課程，提高了對化學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和教育理論的理解和認識，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，獲得了碩士學(xué)位。學(xué)歷的提升給了我更為廣闊的發(fā)展空間，使我在教育、教學(xué)能力方面，有了新的突破和提高。教學(xué)過(guò)程中，我注意將教育理論和實(shí)踐相結合，注意關(guān)注學(xué)生的認識水平，在課堂上，組織學(xué)生自我學(xué)習、自我探究，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生在輕松愉快中掌握知識，提高能力。在教學(xué)中，我還充分發(fā)揮作為班主任的優(yōu)勢，提高學(xué)生的自我管理能力，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，幫助學(xué)困生培養信心，使學(xué)生形成了對學(xué)習的自我監控能力。
班級管理
做好班主任工作，首先是要以身作則。在教育教學(xué)中，要求學(xué)生學(xué)好，老師先要教好，要求學(xué)生做到的，老師自己先要做到。這些看似淺顯的道理，卻能體現一個(gè)教師崇高的素質(zhì)和人格魅力。其次我和學(xué)生共同建立班級規章制度，“依法治班”，“民主治班”。高一的時(shí)候，我們的條條框框很多;隨著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)，我們的班規不斷完善，項目越來(lái)越少，而學(xué)生的自主性越來(lái)越高。學(xué)生說(shuō)：“無(wú)規處有規，那是最高的境界”。增強民主，擴大自主管理，這是高二后半學(xué)期以來(lái)班級管理上更為亮點(diǎn)的地方。這段時(shí)期，我們建立了班干部輪流值周制度，每周的晨會(huì )由班長(cháng)、副班長(cháng)輪流負責，小事由班長(cháng)、副班長(cháng)兩人決定，大事由幾個(gè)值周干部討論形成決議，克服一人專(zhuān)權的弊端。在這樣的班、團干部的齊心協(xié)力下，班級成功完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，并且出色的組織了幾次頗有特色的大型活動(dòng)。例如，2008年4月25日,我班組織了"熱愛(ài)自然關(guān)愛(ài)動(dòng)物"活動(dòng),在太原臥虎山動(dòng)物園進(jìn)行了調查,并在校園宣傳區域張貼了展版,受到了同學(xué)們的關(guān)注和好評;2009年8月在臺灣地區遭受風(fēng)災后，我班作為發(fā)起者組織了全年級向災區進(jìn)行捐助。
班級成績(jì)
為了穩步提高整個(gè)班級的學(xué)習成績(jì)，我在不同的學(xué)段開(kāi)展了不同形式的經(jīng)驗交流活動(dòng)。高一起始的時(shí)候請剛畢業(yè)的學(xué)生為他們講解入學(xué)后的相關(guān)問(wèn)題，有關(guān)心理準備、學(xué)習策略等;高一學(xué)年末二次組織經(jīng)驗交流會(huì )，主講學(xué)習方法、自我定位、自我調整等;高三伊始，請剛入清華、北大的學(xué)子傳授高考復習經(jīng)驗、理綜應試經(jīng)驗、高考復習期間的心態(tài)調整等。幾次經(jīng)驗交流會(huì )適時(shí)，適度，解決了學(xué)生當前面臨的問(wèn)題，取得了良好的效果。作為實(shí)驗班，學(xué)習成績(jì)整體是很突出的，我的工作重點(diǎn)就在于引領(lǐng)先進(jìn)，敦促后進(jìn)。我堅持這樣一種做法，抓好最后一個(gè)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。在具體的工作中，采取了分批次、針對性開(kāi)家長(cháng)會(huì )和學(xué)生會(huì );成立一幫一學(xué)習小組;課代表定時(shí)檢查學(xué)生作業(yè);發(fā)揮特殊學(xué)生的引領(lǐng)作用和帶動(dòng)作用，建立學(xué)習資料園地等。身體素質(zhì)的鍛煉一直是我常抓不懈的工作。讓大家動(dòng)起來(lái)，這是我們的口號。我們先后用兩次課外活動(dòng)時(shí)間組織了羽毛球比賽;進(jìn)行了班里兩個(gè)籃球隊的對抗賽;參加了學(xué)校組織的跳大繩比賽等。長(cháng)期的堅持換來(lái)了學(xué)生身體素質(zhì)的提高，學(xué)生生病請假的少了，運動(dòng)會(huì )上的圓周接力集體項目我們拿到了優(yōu)異的成績(jì)。
綜合評價(jià)
成績(jì)的取得和勤奮、努力是分不開(kāi)的。教育和教學(xué)兩方面的配合，使我所帶的學(xué)生在高考、會(huì )考和競賽等幾個(gè)方面取得了驕人的成績(jì)。更令我欣慰的是這些學(xué)生在進(jìn)入高等學(xué)府后獲得了全新的發(fā)展。
百尺竿頭，更進(jìn)一步，我將在取得的成績(jì)的基礎上繼續努力，發(fā)揚一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒帶頭作用，不斷學(xué)習，爭取為基礎教育事業(yè)做出更大的貢獻!
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