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實(shí)習的目的和意義

時(shí)間:2023-02-19 14:37:20 實(shí)習目的 我要投稿

實(shí)習的目的和意義(通用6篇)

  當我們有一些感想時(shí),可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中,這樣我們可以養成良好的總結方法。但是心得體會(huì )有什么要求呢?下面是小編為大家整理的實(shí)習的目的和意義,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)習的目的和意義(通用6篇)

  實(shí)習的目的和意義 篇1

  一、實(shí)習目的和意義

  在本科專(zhuān)業(yè)教育中,實(shí)習是一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。通過(guò)實(shí)習,可以使我們熟悉外貿實(shí)務(wù)的具體操作流程,增強感性認識,并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論和方法,提高發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。

  在公司具體實(shí)習過(guò)程中,能夠接觸國際貨物買(mǎi)賣(mài)實(shí)務(wù)的具體操作,進(jìn)出口的成本核算、詢(xún)盤(pán)、發(fā)盤(pán)與還盤(pán)等各種基本技巧,還能對某一行業(yè)深入徹底的了解并能切身體會(huì )到國際貿易中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系,接觸公司制定的各種戰略以實(shí)現跨國經(jīng)營(yíng)和良好的市場(chǎng)運作;認識供求平衡、競爭等宏觀(guān)經(jīng)濟現象,能夠接觸真實(shí)的商務(wù)實(shí)戰,了解自身存在的不足,并積累一定的經(jīng)驗,為將來(lái)走上工作崗位打下良好基礎。

  二、實(shí)習內容

  07年12月末,我開(kāi)始了校外實(shí)習生活,初次來(lái)到上海,在陌生與盲目中尋找實(shí)習單位,又在努力和熱情中尋找希望,終于在1月里唯一的一次晴天中來(lái)到了震旦(國際)集團,在HR的介紹下,了解到震旦集團創(chuàng )立于1965年,以銷(xiāo)售AMANO品牌打卡鐘起家,如今企業(yè)版圖涵蓋辦公設備(OA)、家具、通訊商品等領(lǐng)域,公司遍布臺灣、大陸、日本、美國及新加坡等地;商品陣容包括辦公室自動(dòng)化設備、辦公家具、手機門(mén)號以及資訊軟體等。

  在臺灣,震旦的OA事業(yè)穩健發(fā)展,年年取得60%以上的市場(chǎng)占有率;辦公家具事業(yè)更以市場(chǎng)領(lǐng)導之姿,推出全臺首創(chuàng )的“家具租賃”專(zhuān)案;而在行動(dòng)通訊領(lǐng)域,震旦擁有二百多家連鎖通訊門(mén)市,目前也整合資源,朝最大的專(zhuān)業(yè)手機通路邁進(jìn)。震旦有四十年豐厚的實(shí)戰經(jīng)驗,在臺灣儼然成為最具特色的綜合性行銷(xiāo)集團。在新加坡,公司以銷(xiāo)售各類(lèi)型事務(wù)用計算器、辦公室用碎紙機、護貝機為主,亦針對SOHO族提供事務(wù)用品、耗材的銷(xiāo)售,在新加坡也成功進(jìn)入市場(chǎng)并迅速建立了品牌聲望。在日本,震旦公司成立于1976年,總部設立在日本東京,立志于開(kāi)發(fā)世界科技經(jīng)濟實(shí)力第二大的日本市場(chǎng),不斷運用其強大的銷(xiāo)售通路與團隊合作力量,以合理的價(jià)格和高品質(zhì)的服務(wù)來(lái)滿(mǎn)足世界上最為苛刻的市場(chǎng)標準。同時(shí)通過(guò)近30年的日本市場(chǎng)運作經(jīng)驗,使“AURORA”產(chǎn)品在日本的品牌價(jià)值得以不斷的提升,來(lái)實(shí)現震旦集團在日本的深遠發(fā)展,作為一家大型跨國公司,震旦憑借高素質(zhì)的員工隊伍、雄厚的實(shí)力、豐富的經(jīng)驗、良好的信譽(yù)、先進(jìn)的技術(shù)及精良的設備,可為各種規模的公司、企業(yè)提供辦公設備和專(zhuān)業(yè)的技術(shù)保障。公司總經(jīng)理對行業(yè)和企業(yè)優(yōu)勢進(jìn)行評價(jià),并且向我們介紹了集團跨國經(jīng)營(yíng)策略和對市場(chǎng)分析,讓我們受益非淺,之后,在一名同仁帶領(lǐng)下,我分別拜訪(fǎng)了集團大陸事業(yè)部的成功客戶(hù),有匯豐基金、上海通用、花期銀行和百思買(mǎi)國際等等國際上聲名顯赫的大公司,在與這些顧客進(jìn)行簡(jiǎn)單的攀談中,體會(huì )到震旦公司的經(jīng)營(yíng)理念和發(fā)展規模,并豐富了我對公司的認知。

  在隨后的一周里,我來(lái)到集團的OA公司,進(jìn)行真正是實(shí)習過(guò)程,剛到公司的時(shí)候,助理拿了許多關(guān)于公司和產(chǎn)品的資料讓我詳細閱覽,資料中多次提及公司的經(jīng)營(yíng)理念和產(chǎn)品的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),大多是英文和日語(yǔ),由于剛剛走出校園,懶散的心態(tài)使我并沒(méi)有認真的去學(xué)習和體會(huì ),以至于在后來(lái)的實(shí)際操作中出現了嚴重失誤。在公司的實(shí)習過(guò)程中,還接觸到了大型公司的ERP系統,每位員工都能夠通過(guò)ERP系統進(jìn)行日常的作業(yè),集團可以通過(guò)ERP系統,對供應鏈實(shí)行有效的管控。集團的供應鏈管理在業(yè)界享有很高的知名度,正是如此,公司在跨國發(fā)展中實(shí)習了有效的成本管控和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。

  接下來(lái)的日子里,我在同仁的帶領(lǐng)下不斷的學(xué)習和實(shí)踐。經(jīng)過(guò)一陣時(shí)間的產(chǎn)品資料的熟悉,經(jīng)理讓我們實(shí)際的操作,在學(xué)校里我們學(xué)到里很多理論知識,什么外貿術(shù)語(yǔ),尋發(fā)盤(pán)、商務(wù)談判等等,但是真讓我一個(gè)人開(kāi)始操作,真就不知道如何起步,因為我不知道該如何開(kāi)發(fā)客戶(hù),如何進(jìn)行有效的溝通,因為我們是專(zhuān)門(mén)的銷(xiāo)售公司,負責對內和對外產(chǎn)品銷(xiāo)售工作,因此并不涉及產(chǎn)品的生產(chǎn)研發(fā),這是其他分公司的事,所以我們日常的工作很大一部分都是用來(lái)進(jìn)行開(kāi)拓市場(chǎng)和聯(lián)系客戶(hù),因為是實(shí)習生,公司對我們并沒(méi)有十分嚴格的要求,我們在老員工的'指導下,學(xué)習怎么有效的進(jìn)行市場(chǎng)開(kāi)拓,起初對于開(kāi)發(fā)客戶(hù)很膽怯,國內的還好點(diǎn),國外的由于英語(yǔ)水平的限制,通過(guò)電話(huà)根本不能進(jìn)行有效溝通,只能通過(guò)E-MAIL套用教材中的例子,這樣才得到了一些有效的信息。

  在一次與外國公司駐中國辦事處的溝通中,因為對公司的認知和我對產(chǎn)品優(yōu)勢的大致闡述終于激發(fā)了對方的采購欲望,在第3天的有效溝通中,對方提及了一個(gè)相當專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題,問(wèn)到我們產(chǎn)品的墨粉規格和機器預熱和輸出最快時(shí)間差,這樣的問(wèn)題對于外商,你必須給予準確到位的回答,因為這是顧客的購買(mǎi)點(diǎn),由于之前的大意,我遺憾的失去了一次非常好的機會(huì ),隨后的時(shí)間里,逐步加強了對產(chǎn)品詳細的了解和說(shuō)明,為應對客戶(hù)的各種問(wèn)題做充分的準備,進(jìn)一步準備之后,又重新進(jìn)入了實(shí)際操作,開(kāi)始聯(lián)系客戶(hù),報價(jià),談判等等。

  因為公司經(jīng)常有產(chǎn)品發(fā)出,因此也接觸到了相關(guān)的合同、發(fā)票和其他的單據,之前的這些單證在上課時(shí)都接觸過(guò),但是理論和實(shí)踐不同,實(shí)際操作起來(lái)才發(fā)現這些單證的重要性,一點(diǎn)疏忽就能造成不必要麻煩,這些單據大大加強了我們的實(shí)踐操作能力,也讓我們對如何填寫(xiě)這類(lèi)單據有了進(jìn)一步的認識?傊,凡事都需要虛心用心的學(xué)習,這樣才能夠掌握實(shí)踐的操作。

  在公司實(shí)習的過(guò)程中,有幸參加了一次集團一年一度的過(guò)關(guān)斬將活動(dòng),活動(dòng)是在公司位于上海嘉定區的培訓基地舉行的,主要目的是鍛煉和提高業(yè)務(wù)水平,分為4關(guān),建立有效客戶(hù),產(chǎn)品展示,議價(jià),交易。在各個(gè)環(huán)節都有經(jīng)驗十分豐富的經(jīng)理把關(guān),我們實(shí)習生作為觀(guān)摩,學(xué)習實(shí)際工作中的技巧和積累經(jīng)驗,在活動(dòng)結束后,公司的崔處長(cháng)進(jìn)行了總結,并對所有同仁給予殷切的期望。

  在公司最后的幾天里,我們來(lái)到了公司的博物館,來(lái)切身感受公司的文化,仔細聆聽(tīng)公司工作人員的介紹,對震旦集團創(chuàng )立以來(lái)的文化和理念有了更深層次的認識,在他們的眼中企業(yè)是一個(gè)團隊,講求團隊力量的發(fā)揮;經(jīng)營(yíng)更是一項長(cháng)期競賽,要發(fā)揮“眾人同心,其利斷金”的加乘力量,企業(yè)才能持續成長(cháng)。震旦現階段在務(wù)實(shí)與創(chuàng )新的行動(dòng)綱領(lǐng)下,未來(lái)的經(jīng)營(yíng)策略仍將積極開(kāi)創(chuàng ),確實(shí)掌握產(chǎn)業(yè)趨勢,延伸核心事業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。展現震旦集團自創(chuàng )品牌國際化的自信心與企圖心。鮮明的紅色標志,象征震旦集團如旭日東升般,散發(fā)著(zhù)光明與活力;同時(shí)在內涵上,秉持著(zhù)穩健踏實(shí)的一貫經(jīng)營(yíng)風(fēng)格,蘊含創(chuàng )新突破的經(jīng)營(yíng)魄力。

  三、收獲與感想

  在成功結束實(shí)習后,仔細總結,發(fā)現不同于前幾次實(shí)習,這次校外實(shí)習充分認識了從學(xué)校走向社會(huì )我們存在的不足和缺少工作經(jīng)驗。

  自身定位,加強外語(yǔ)學(xué)習。在所有的工作和活動(dòng)中無(wú)一例外的涉及到外語(yǔ),外語(yǔ)是我們對外交流的橋梁,因此在以后的學(xué)習中必須加強對外語(yǔ)的學(xué)習,同時(shí)加強口語(yǔ)的練習,這是我們搞外貿的基礎,因此必須掌握好這門(mén)工具。不斷強化自身,并充分認識自己,避免眼高手低,增加實(shí)際動(dòng)手能力,在社會(huì )這個(gè)大學(xué)校里,不斷完善和學(xué)習工作總結,認識自身不足。通過(guò)實(shí)習我發(fā)現貿易這專(zhuān)業(yè)是門(mén)實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè),它不光要求我們有扎實(shí)的理論知識而且必須具有很強的動(dòng)手操作能力,更重要的是學(xué)會(huì )如何與人溝通,怎么建立商業(yè)關(guān)系,這些是課本中學(xué)不到的,只有融入社會(huì )的大舞臺并不斷的歷練才能得到提高,還有加強各方面素質(zhì)的提高。貿易工作同時(shí)是一個(gè)涉外行業(yè),因此對各方面的要求都很高,對外代表的不僅僅是個(gè)人形象,甚至是國家形象,因此必須加強自己各方面素質(zhì)的修煉,如禮儀等。熟練掌握好本專(zhuān)業(yè)的知識。專(zhuān)業(yè)知識是我們從事貿易工作的基礎,貿易工作的高風(fēng)險要求我們必須熟練地掌握好專(zhuān)業(yè)知識。

  在這次實(shí)習過(guò)程中,我深刻體會(huì )到,走出校門(mén),只是萬(wàn)里長(cháng)征的第一步,我們在工作經(jīng)驗,社會(huì )歷練,人際交往上體現出來(lái)的稚嫩,在這一次的實(shí)習中完全表露出來(lái),而且我們所缺乏的還不僅僅如此,所以在以后的生活和工作中,我要不斷的充實(shí)和豐富自己,不放棄任何能夠鍛煉自己的機會(huì ),使自己能迅速的成長(cháng)為一名優(yōu)秀的商務(wù)人士。

  實(shí)習的目的和意義 篇2

  1、實(shí)習目的

  (1)增強了我們的動(dòng)手能力、協(xié)作能力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和對社會(huì )的認知能力,培養吃苦耐勞的精神,鍛煉自己承受挫折的心理素質(zhì),以利于養成良好職業(yè)道德;

  (2)理論知識與工作實(shí)踐有效的結合起來(lái),增加對社會(huì )的全面了解,豐富社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗,提高自身的綜合素質(zhì);

  (3)強化動(dòng)手能力,提高自身專(zhuān)業(yè)技能,掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識,達到零距離上崗的目的;

  (4)讓自己逐漸完成從學(xué)生到社會(huì )工作者的過(guò)渡;

  (5)培養綜合運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力,培養實(shí)事求是,嚴肅認真的科學(xué)工作態(tài)度。

  (6)理論與實(shí)際相結合,解決工程上遇到種種的問(wèn)題,并從中總結經(jīng)驗教訓,進(jìn)一步的提升自身能力,為以后的發(fā)展奠定基礎。

  (7)提高自己的管理能力和處事的應變能力。

  2、實(shí)習意義

  通過(guò)頂崗實(shí)習,拓寬了我的知識面,增加感性認識,把所學(xué)知識梳理歸類(lèi),不斷進(jìn)行總結糾正。

  增強了從書(shū)本學(xué)不到的人際交往能力,語(yǔ)言表達和溝通能力,并了解到當前工程業(yè)的現狀和發(fā)展前景和隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。通過(guò)頂崗實(shí)習,大大激發(fā)了我向實(shí)踐學(xué)習和探索的積極性,為今后從事的工作打下堅實(shí)的基礎。

  1、面對這份來(lái)之不易的工作機會(huì ),我倍加珍惜,進(jìn)而轉化成為努力工作的.不竭動(dòng)力,不斷在鞭策和引導自己,積極上進(jìn),勤奮有為,愛(ài)崗敬業(yè),在工作中實(shí)現自我價(jià)值;

  2、逐步完成角色的轉化,漸漸退去身上作為一個(gè)學(xué)生的稚氣,開(kāi)始有了幾分社會(huì )人的成熟與干練,適應了新的工作生活環(huán)境,專(zhuān)業(yè)知識上有了新的進(jìn)展和突破,思想意識上有了新的認識和提升,學(xué)會(huì )思考與辯證的去看待問(wèn)題;

  3、零距離的親身感受企業(yè)文化和精神所在,實(shí)踐出真知,事實(shí)雄辯的解釋了許多過(guò)去我不理解,不明確的問(wèn)題,更加堅定了自己的選擇,明確了為之不懈奮斗的理想和目標,在今后的工作和前進(jìn)道路上,以信仰和理念為精神驅動(dòng),扎扎實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),拼搏進(jìn)取,在自己的崗位上不斷做出新的成績(jì)。

  實(shí)習的目的和意義 篇3

  一、實(shí)習的目的和要求

  1、目的:金工實(shí)習是機制類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生熟悉冷熱加工生產(chǎn)過(guò)程、培養實(shí)踐動(dòng)手能力、學(xué)習《機械制造技術(shù)基礎》等后續課程的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節,是必修課。通過(guò)實(shí)習,使學(xué)生熟悉機械制造的一般過(guò)程,掌握金屬加工的主要工藝方法和工藝過(guò)程,熟悉各種設備和工具的安全操作使用方法;了解新工藝和新技術(shù)在機械制造中的使用;掌握對簡(jiǎn)單零件冷熱加工方法選擇和工藝分析的能力;培養學(xué)生認識圖紙、加工符號及了解技術(shù)條件的能力。通過(guò)實(shí)習,讓學(xué)生養成熱愛(ài)勞動(dòng),遵守紀建的好習慣,培養經(jīng)濟觀(guān)點(diǎn)和理論聯(lián)系實(shí)際的嚴謹作風(fēng);并為學(xué)習《工程材料及成型工藝基礎》和《機械制造技術(shù)基礎》等后續課程打下良好的基礎。

  2、實(shí)習教學(xué)的基本要求

  (一)實(shí)習要求

  金工實(shí)習是重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節,其基本要求是:按大綱要求,完成車(chē)工、鉗工、焊工和鑄工等工種的基本操作和學(xué)習相關(guān)金屬工藝基礎知識,使學(xué)生了解機械制造的一般過(guò)程,熟悉機械零件常用加工方法及所用設備結構原理,工卡量具的操作,具有獨立完成簡(jiǎn)單零件加工能力;使學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單零件加工,鞏固和加深機械制圖知識及其應用,學(xué)會(huì )對工藝過(guò)程的分析能力;培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn),理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和經(jīng)濟觀(guān)點(diǎn),實(shí)習報告是實(shí)習質(zhì)量考核的形式之一。

  (二)能力培養要求

  加強對學(xué)生專(zhuān)業(yè)動(dòng)手能力的培養;促使學(xué)生養成發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、運用所學(xué)過(guò)的知識和技能獨立解決問(wèn)題的能力和習慣;鼓勵并著(zhù)重培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力;結合教學(xué)內容,注重培養學(xué)生的工程意識、產(chǎn)品意識、質(zhì)量意識,提高其工程素質(zhì)。

  (三)安全要求

  在實(shí)習全過(guò)程中,始終強調安全第一的觀(guān)點(diǎn),進(jìn)行入廠(chǎng)安全教育,宣傳安全實(shí)習守則,教育學(xué)生遵守勞動(dòng)紀律和嚴格執行安全操作規程。

  二、實(shí)習內容

  (一)鑄工實(shí)習

  1、基本知識要求:

  (1)鑄造生產(chǎn)過(guò)程及特點(diǎn);

  (2)型砂及芯砂的性能及配置;

  (3)了解鑄型結構,零件、模型和鑄件的區別;

  (4)型芯的作用,芯盒的結構,型芯的出氣,涂料及芯骨的作用,型芯的定位;

  (5)各種造型方法,造型工具的使用;

  (6)鑄件的澆注位置和分型面的選擇,澆注系統的組成、設置和功用;

  (7)常見(jiàn)鑄造缺陷的特征、產(chǎn)生原因、防止方法;

  (8)特種鑄造簡(jiǎn)介。

  2、基本技能要求:

  (1)獨立完成手工兩箱等造型作業(yè);

  (2)獨立完成型芯制作;

  (3)對鑄件進(jìn)行造型工藝方法的分析;

  (4)識別常見(jiàn)缺陷、分析其產(chǎn)生原因和防止方法。

  (二)鍛壓實(shí)習

  1、基本知識要求:

  (1)鍛壓生產(chǎn)過(guò)程、特點(diǎn)及應用;

  (2)坯料加熱目的和方法,加熱爐的結構和操作,常見(jiàn)加熱缺陷,碳鋼的鍛造溫度范圍

  (3)常見(jiàn)鍛件材料性能及火花鑒別方法;

  (4)鍛件的冷卻方法;

  (5)鍛壓設備類(lèi)型、結構及作用,自由鍛的基本工序,操作方法及主要用途,典型零件的自由鍛工藝過(guò)程;

  (6)沖壓設備,板料沖壓基本工序。

  2、基本技能要求:

  (1)簡(jiǎn)單自由鍛的.操作技能,分析鍛造缺陷原因;

  (三)焊接實(shí)習

  1、基本知識要求:

  (1)焊接生產(chǎn)工藝過(guò)程、特點(diǎn)和應用;

  (2)手工電弧焊的設備分類(lèi)、結構及組成,安全操作方法;

  (3)焊條的組成、作用、規格及牌號表示方法;

  (4)手工電弧焊的工藝參數對焊縫質(zhì)量的影響:

  (5)常用焊接接頭形式、坡口作用種類(lèi)、不同空間位置的焊接特點(diǎn);

  (6)常見(jiàn)焊接缺陷產(chǎn)生原因及防止方法;

  (7)氣焊、氣割設備的組成和作用,氣焊火焰的種類(lèi)和應用。焊絲和焊劑的作用,氣割過(guò)程的實(shí)質(zhì),切割條件;

  (8)其他焊接方法。

  2、基本技能要求:

  (1)正確選擇焊接電流及調整火焰,獨立完成簡(jiǎn)單手工電弧焊操作;

  (2)能進(jìn)行簡(jiǎn)單的氣焊操作。

  (四)熱處理實(shí)習

  1、基礎知識要求:

  (1)常用金屬材料的熱處理性能;

  (2)常用熱處理工藝(淬火、退火、回火、正火、調質(zhì))的工藝過(guò)程、特點(diǎn)及應用;

  (3)常用熱處理加熱設備的種類(lèi)及特點(diǎn);

  (4)常見(jiàn)熱處理缺陷的產(chǎn)生原因及預防措施。

  2、基本技能要求:

  簡(jiǎn)單零件的淬火、退火工藝安全操作。

  三、實(shí)習方式及安排

  金工實(shí)習貫徹以基礎知識學(xué)習和學(xué)生獨立操作能力培養的原則,實(shí)習形式以傳統加工工藝實(shí)習為主,輔以新工藝和新技術(shù)電化教學(xué),擴大學(xué)生視野,了解和掌握新的機械加工工藝。在完成教學(xué)大綱要求的前提下,逐步實(shí)現由操作型向工藝分析型的轉變。在保證教學(xué)要求的前提下,盡可能將金工實(shí)習教學(xué)內容與生產(chǎn)過(guò)程相結合;以產(chǎn)品加工工藝過(guò)程為主線(xiàn)安排實(shí)習,完成從毛坯成形、零件加工到部件裝配的各個(gè)重要加工階段,增加對零件加工全過(guò)程的感性認識;加強工藝分析教學(xué)內容,學(xué)會(huì )逐步實(shí)現階段性工藝分析。

  采用錄象等電化教學(xué)手段進(jìn)行金工實(shí)習教學(xué)。在師傅指導下,學(xué)生獨立操作為主,多練,實(shí)練,注意發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性。

  進(jìn)行入廠(chǎng)教育:金工實(shí)習的地位、作用、內容、特點(diǎn)、目的和基本要求;

  安全技術(shù)教育:金工實(shí)習中的安全注意事項及紀律要求;

  金工實(shí)習應在講完工程圖學(xué)課程后進(jìn)行,并將制圖知識與金工實(shí)習相結合起來(lái),并為學(xué)習《工程材料及成型工藝》及《機械制造技術(shù)基礎》等后續課程打下堅實(shí)基礎。

  實(shí)習的目的和意義 篇4

  一、實(shí)習目的

  1、目的和意義

  實(shí)習是培養學(xué)生操作技能的重要環(huán)節,而技能的形式是通過(guò)觀(guān)察、實(shí)踐和反復練習實(shí)現的。以實(shí)習實(shí)例激發(fā)興趣,講電的應用時(shí),可以突出模電、信號與系統知識的具體應用,使教學(xué)貼近生產(chǎn)和生活。通過(guò)這樣的實(shí)習,使學(xué)生產(chǎn)生好奇心,凝聚學(xué)生的注意力,以保持興趣。通過(guò)protel軟件的學(xué)習,提高學(xué)生電路分析能力,增強獨立工作,獨立思考的能力。同時(shí)在討論中,培養了學(xué)生的團結協(xié)作能力。

  2、發(fā)展情況及實(shí)習要求

  廣州大學(xué)電工電子實(shí)習中心發(fā)展情況:XX年以來(lái),學(xué)校正式啟動(dòng)了實(shí)驗教學(xué)課程體系的建設,實(shí)驗中心也建設了電工電子實(shí)驗教學(xué)課程平臺體系,配套進(jìn)行了實(shí)驗教研團隊的建設。使我校實(shí)驗教學(xué)改革工作得以蓬勃開(kāi)展。

  我們注重科研活動(dòng)的開(kāi)展。老師和實(shí)驗技術(shù)人員均積極參與科學(xué)研究和實(shí)驗教學(xué)研究,并取得不少成績(jì)。學(xué)生科研也得到重視。通過(guò)開(kāi)放實(shí)驗室為學(xué)生科研和電子制作提供條件。自XX年以來(lái),教務(wù)處以電工電子實(shí)驗室(實(shí)驗中心的前身)為依托建設了電子信息技術(shù)創(chuàng )新基地,學(xué)生在這里得到進(jìn)一步培訓。從XX年到XX年,學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設計競賽、實(shí)驗大賽、挑戰杯等競賽活動(dòng),獲得省一、二、三等獎多項。同時(shí)還培養了學(xué)生的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)精神和實(shí)踐能力。

  實(shí)習要求:在實(shí)習過(guò)程中,以及今后的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習過(guò)程中以工程人員應具備的基本素質(zhì)為要求來(lái)鍛煉自己。在每天的實(shí)習結束后,認真檢查自己,看自己達到多少要求,還有什么不足,了解以后應該如何加強。

  二、實(shí)習內容

  實(shí)習項目一:安全用電

  違章用電常?赡茉斐扇松韨,火災,損壞儀器設備等嚴重事故。實(shí)驗室使用電器較多,特別要注意安全用電。

  1、觸電類(lèi)型。

  1)兩相觸電。

  2)單相觸電。

  3)“跨步電壓觸電”,因電勢差在人體中形成電流而觸電。

  2、造成觸電的主要因素。

  1)觸電電流的大小。

  2)觸電時(shí)間的長(cháng)短。

  3)電流種類(lèi)。

  4)電流途徑。

  5)人體電阻。

  3、防止觸電的措施。

  1)不用潮濕的手接觸電器。

  2)電源裸露部分應有絕緣裝置

  3)所有電器的金屬外殼都應保護接地。

  4)實(shí)驗時(shí),應先連接好電路后才接通電源。實(shí)驗結束時(shí),先切斷電源再拆線(xiàn)路。

  5)修理或安裝電器時(shí),應先切斷電源。

  6)不能用試電筆去試高壓電。使用高壓電源應有專(zhuān)門(mén)的防護措施。

  7)如有人觸電,應迅速切斷電源,然后進(jìn)行搶救。

  8)測量絕緣電阻可用兆歐表。

  9)在需要帶電操作的低電壓電路實(shí)驗時(shí)用單手比雙手操作安全

  10)電動(dòng)工具上標有“回”表示雙重絕緣。

  11)實(shí)驗室內的明、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米

  4、防止引起火災

  1)使用的保險絲要與實(shí)驗室允許的用電量相符。

  2)電線(xiàn)的安全通電量應大于用電功率。

  3)室內若有易燃易爆氣體,應避免產(chǎn)生電火花。繼電器工作和開(kāi)關(guān)電閘時(shí),易產(chǎn)生電火花,要特別小心。電器接觸點(diǎn)(如電插頭)接觸不良時(shí),應及時(shí)修理或更換。

  4)如遇電線(xiàn)起火,立即切斷電源,用沙或二氧化碳、四氯化碳滅火器滅火,禁止用水或泡沫滅火器等導電液體滅火。

  5)交、直流回路不可以合用一條電纜。

  5、防止短路

  1)線(xiàn)路中各接點(diǎn)應牢固,電路元件兩端接頭不要互相結觸,以防短路。

  2)電線(xiàn)、電器不要被水淋濕或浸在導電液體中。

  3)三相電閘閉合后或三相空氣開(kāi)關(guān)閉合后,由于缺相會(huì )導致三相電機嗡嗡響、不轉或轉速很慢。

  4)實(shí)驗時(shí),電源變壓器付邊輸出被短路,會(huì )出現電源變壓器有異味;電源變壓器冒煙;電源變壓器發(fā)熱現象,直至燒毀。

  實(shí)習項目二:常用電子儀器使用

  主要學(xué)習常用的電工電子工具的用途、規格及使用注意事項。熟悉和掌握常用電工電子用具的結構、性能、使用方法和操作規范,將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全。

  1、螺絲刀

  螺絲刀,是用來(lái)拆卸和裝配螺釘必不可少的工具。

  2、鉗子

  1)尖嘴鉗:適用于狹小的工作空間或帶電操作低壓電氣設備,也可用來(lái)剪斷細小的金屬絲。

  2)鋼絲鉗:用于夾斷夾持金屬薄板以及切斷導線(xiàn)。

  3)剝線(xiàn)鉗:適宜于塑料、橡膠絕緣電線(xiàn)、電纜芯線(xiàn)的剝皮。

  3、電工刀:適用于割削導線(xiàn)的絕緣皮以及割削木樁和割斷繩索。

  4、低壓驗電器:又稱(chēng)驗電筆,是檢驗導線(xiàn)、電器和電氣設備是否帶電的常用工具。

  5、輔助工具

  1)鑷子

  2)剪刀

  3)銼刀。

  實(shí)習項目三:常用電子元器件的認識與檢測

  1、電阻

  電阻,全稱(chēng)是電阻器,是對電流起阻礙作用的元件。電阻是電子電路中最常用、最基本的電子元器件。在電路中,電阻主要起分壓、分流、偏置、限流、負載等作用。

  實(shí)驗步驟:

  1)實(shí)物觀(guān)看。

  2)色環(huán)阻值識讀。

  3)正溫度系數熱敏電阻的檢測:

 、偈覝貭顟B(tài)下檢測

 、诩訙貦z測

  4)實(shí)驗線(xiàn)路

  2、電位器

  電位器也叫可調電阻器。

  實(shí)驗步驟:

  1)實(shí)物觀(guān)看

  2)靜態(tài)測量

  3)實(shí)驗線(xiàn)路

  3、電容

  電容,全稱(chēng)是電容器。電容在電路中具有隔直通交的作用,常用語(yǔ)級間耦合、濾波、去耦、旁路或者與電感線(xiàn)圈組成振蕩回路。

  實(shí)驗步驟:

  1)實(shí)物觀(guān)看

  2)電容值測量

  3)實(shí)驗線(xiàn)路

  4、電感

  電感與電容剛好相反,具有阻交流通直流的特性。電感常與電容一起工作,構成lc濾波器、lc振蕩器。

  實(shí)驗步驟:

  1)實(shí)物觀(guān)看

  2)電感的通斷檢測

  3)電感的電感值測量

  5、二極管

  二極管是由一個(gè)pn結、電極引線(xiàn)以及外殼封裝構成。

  實(shí)驗步驟:

  1)實(shí)物觀(guān)看

  2)二極管的檢測

  3)實(shí)驗線(xiàn)路

  6、三極管

  實(shí)驗步驟:

  1)實(shí)物觀(guān)看

  2)三極管的極性判斷

  3)三極管參數hfe的測量

  4)實(shí)驗線(xiàn)路

  三、實(shí)習總結或體會(huì )

  首先,很感謝學(xué)院為我們開(kāi)展這樣的電子電工實(shí)習,讓我們了解很更多專(zhuān)業(yè)知識,在實(shí)習中了解自己的不足。第一天,我們學(xué)習了安全用電知識,常用工具的使用以及焊接訓練。在焊接訓練的過(guò)程中,我花了很多時(shí)間進(jìn)行元器件的焊接,期間我甚至把三極管的e和c極接反了。這讓我充分的了解到自己在模電知識和實(shí)踐能力上的不足。第二天,我們進(jìn)行了照明電路的組裝和室內一般電氣線(xiàn)路的組裝。一開(kāi)始我們一組人按照電路圖很快就把實(shí)際線(xiàn)路接好,在調試過(guò)程中,室內一般電氣線(xiàn)路的組裝成功,但是照明電路的雙控開(kāi)關(guān)不能順利控制燈泡。經(jīng)過(guò)仔細檢查,我們發(fā)現原來(lái)剛開(kāi)始的時(shí)候我們對雙控開(kāi)關(guān)的公共端判斷錯了。重新連接雙控開(kāi)關(guān)的線(xiàn)路,用萬(wàn)用電表測試線(xiàn)路是否有斷路,合上開(kāi)關(guān),雙控開(kāi)關(guān)可以順利控制燈泡。第三天,我們學(xué)習使用protel軟件來(lái)畫(huà)聲光雙控電路的原理圖,然后用原理圖畫(huà)出pcb圖。

  大家都知道做pcb板就是把設計好的原理圖變成一塊實(shí)實(shí)在在的pcb電路板,別小看這一過(guò)程,有很多原理上行得通的東西在工程中卻難以實(shí)現,或是別人能實(shí)現東西另一些人卻實(shí)現不了,因此說(shuō)做一塊pcb板不難,但要做好一塊pcb板卻不是一件容易的事情。元器件的布局首先要考慮的一個(gè)因素就是電性能,把連線(xiàn)關(guān)系密切的元器件盡量放在一起,尤其對一些線(xiàn),布局時(shí)就要使它盡可能地短。在滿(mǎn)足電路性能的前提下,還要考慮元器件擺放整齊、美觀(guān),便于測試,板子的機械尺寸,插座的位置等也需認真考慮。做pcb時(shí)是選用單面板還是雙層板,要看最高工作頻率和電路系統的復雜程度以及對組裝密度的要求來(lái)決定。做聲光雙控電路時(shí),由于電路比較簡(jiǎn)單,所以選用單層板。設計完pcb圖后,制作印刷電路板,然后把所需元件焊接上去。之后最重要的'一步就是調節電路中芯片對應管腳的電壓,使電路能夠仿照大樓的樓梯燈那樣,白天(有光照時(shí))聲控電路不接通,光控燈亮,黑夜時(shí)(無(wú)光照時(shí)),聲控電路接通。

  最后一天我們進(jìn)行了焊接收音機訓練。前一天我們已經(jīng)大致了解收音機的原理。小心翼翼的把元件把焊接到電路板上。調試收音機了。因為前期安裝焊接時(shí)謹慎小心,所以安裝完電池后,調節雙聯(lián)電感,就可以調節出臺了,而且能調出四個(gè)電臺。調試基本成功。

  在實(shí)習開(kāi)始的時(shí)候,老師對電路進(jìn)行介紹,我還以為電工實(shí)習非常簡(jiǎn)單,直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現,看時(shí)容易作時(shí)難,人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn),都得對機器,對工作,對人負責。這也培養了我們的責任感。

  實(shí)習的時(shí)候的確覺(jué)得很累,而且從理論到實(shí)踐的這個(gè)過(guò)程并不想想象的那樣簡(jiǎn)單,從開(kāi)始就不斷地遇到問(wèn)題和困難,但是這樣更鍛煉了自己的思維,如何去把理論和實(shí)踐結合,許多事情經(jīng)過(guò)了自己去想,有思考,有實(shí)踐,就會(huì )有收獲,收獲就意味著(zhù)我的電工技術(shù)有了提高。通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習,我個(gè)人收獲頗豐,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的。

  實(shí)習過(guò)后,讓我對今后的學(xué)習有了深刻的反省。作為一個(gè)理工科學(xué)生,必須具備動(dòng)手實(shí)踐能力。電子電工實(shí)習的主要目的就是培養我們的動(dòng)手能力,同金工實(shí)習的意義是一樣的,金工實(shí)習要求我們都日常的機械車(chē)床,勞動(dòng)工具能夠熟練使用,能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。而電子電工實(shí)習就要我們對電子元器件識別,相應工具的操作,相關(guān)儀器的使用,電子設備制作、裝調的全過(guò)程,掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗,不能在面對這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解,幫助我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識,打好日后深入學(xué)習電子技術(shù)基礎。同時(shí)實(shí)習使我獲得了電子產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能,培養理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強獨立工作的能力。同時(shí)也培養同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

  不過(guò)相比以前的金工實(shí)習,可以分組完成的作品少了,那就需要我們自己更多的的獨立思考問(wèn)題,獨立實(shí)現自己的想法。讓以前在實(shí)習課上總想依賴(lài)別人的我,學(xué)到了很多以前忽略的東西。其實(shí)這種實(shí)踐也是將來(lái)步入社會(huì ),走上工作崗位以后的寶貴財富。在每個(gè)行業(yè)里,都有很多出色的人才,他們之所以能存在,是因為比別人更努力、更智慧、更成熟。但是,最重要的是,他們比一般人更加職業(yè)化!在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)用合適的方式說(shuō)合適的話(huà)、做合適的事,使知識、技能、觀(guān)念、思維、態(tài)度、心理等符合職業(yè)規范和標準。而這些必須的素養就是在學(xué)生時(shí)代就應該有針對性的培養了。

  所以,從今以后,我會(huì )加倍珍惜這種實(shí)習機會(huì )。及早為自己配置一個(gè)工作環(huán)境,裝備電腦,示波器(可以買(mǎi)個(gè)二手的),仿真器,編程器等,業(yè)余可以接點(diǎn)活,一方面接觸市場(chǎng),培養市場(chǎng)感覺(jué),同時(shí)也積累資金,更重要的是準備自己的產(chǎn)品,只有技術(shù),技術(shù)的代表不是學(xué)歷和證書(shū),而是產(chǎn)品,拿出象樣的產(chǎn)品!先把東西準備好,等待機會(huì ),否則,有了機會(huì )也抓不住!好好規劃自己的路,不要跟著(zhù)感覺(jué)走!要想成為技術(shù)人員要有發(fā)展的眼光,不僅要能在復雜的技術(shù)和市場(chǎng)面前游刃有余,更要對未來(lái)的發(fā)展態(tài)勢做出精確的展望。只有比別人想的遠才能比對手走的更遠。當然這與堅實(shí)的基礎和勤奮的思考是密不可分的,在群雄逐鹿的當今it界,恐怕需要更多的膽識才能做到。要不斷的關(guān)注技術(shù)和市場(chǎng)以及其它領(lǐng)域的發(fā)展,什么時(shí)候這種關(guān)注放松,什么時(shí)候就會(huì )被競爭所淘汰。我決定今后學(xué)好基礎知識,再去把流行的技術(shù)、未來(lái)將要流行的技術(shù)、我要用到的技術(shù)、其他學(xué)科的重要進(jìn)展的知識一樣樣的學(xué)好。

  實(shí)習的目的和意義 篇5

  實(shí)習目的:

  在大一期間沒(méi)有全面接觸專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候,先熟悉政府部門(mén)的架構和日常運轉的機制,同時(shí)學(xué)習其管理模式和運作體系,了解政府機關(guān)特定人際關(guān)系及工作技巧,為以后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習打下實(shí)踐基礎,助于理論聯(lián)系實(shí)際,提高操作技能,掌握人脈資源,豐富社會(huì )經(jīng)驗,以期促進(jìn)自身實(shí)際學(xué)習工作能力和素質(zhì)的提升,從而完善自己的人生規劃。

  實(shí)習意義:

  通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習,在學(xué)校學(xué)到的知識得以在實(shí)踐中應用。同時(shí),也在實(shí)踐中獲得了課堂上所不能學(xué)到的東西。一個(gè)月的實(shí)習生活將是我的寶貴的財富,在以后的學(xué)習和工作中產(chǎn)生很大的影響。通過(guò)實(shí)習,了解了文秘的主業(yè)知識,達到了提高實(shí)際操作技能,豐富了實(shí)際工作和社會(huì )經(jīng)驗,掌握了操作技能,能夠達到將所學(xué)知識用到實(shí)際工作中的目的。在一個(gè)月看似簡(jiǎn)單重復的實(shí)習中,我對秘書(shū)工作有了更加深刻和理智的認識,同時(shí)希望自己通過(guò)不斷的工作和學(xué)習,在實(shí)踐中盡快成長(cháng)為一的優(yōu)秀的'人。

  在此,我真摯的感謝xx市xx區機關(guān)事務(wù)管理局特別是物業(yè)管理科的領(lǐng)導xx科長(cháng)等對我的關(guān)心和照顧,感謝他們對我的教誨和訓導,在我實(shí)習的過(guò)程中,不僅給了我珍貴的的工作經(jīng)驗,而且教會(huì )我許多做人做事的道理。我衷心的祝福他們:工作順利,身體健康,合家幸福,萬(wàn)事如意!

  實(shí)習的目的和意義 篇6

  野外實(shí)習的目的

  通過(guò)野外實(shí)習,使學(xué)生鞏固和提高課堂所學(xué)知識,了解野外工作的基本步驟,練習觀(guān)察動(dòng)物的生活習性及其與環(huán)境的關(guān)系,初步掌握野外研究工作的方法;掌握各類(lèi)動(dòng)物標本的采集、測量、制作和保存的方法,學(xué)會(huì )使用檢索表鑒定動(dòng)物種類(lèi),認識常見(jiàn)的代表動(dòng)物;了解動(dòng)物資源與人類(lèi)生存和發(fā)展的關(guān)系,增強環(huán)境保護的意識,同時(shí)鍛煉獨立工作的能力,培養團結協(xié)作的精神。

  野外實(shí)習的意義

  動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習使學(xué)生從課堂走向自然,在千姿百態(tài)的自然界中去了解形形色色的動(dòng)物種類(lèi)及生態(tài)習性,這是比課堂教學(xué)更為復雜、生動(dòng)的學(xué)習方式,它是對理論知識的驗證和鞏固,是培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節

  動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習中的標本采集、制作、動(dòng)物生態(tài)習性的觀(guān)察研究等大部分內容是課堂教學(xué)無(wú)法涉及或側重的,這些重要的知識只有通過(guò)野外實(shí)習來(lái)學(xué)習,因此動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習又是課本知識的深化和補充。

  人類(lèi)對自然界了解還很有限,有許多自然現象引人入勝,啟人深思, 在與自然界接觸中,學(xué)生的好奇心被開(kāi)啟,結合教師的積極引導,學(xué)生能初步掌握科學(xué)研究的方法,鍛煉科學(xué)研究的.能力。

  許多生物系的學(xué)生畢業(yè)后,將從事教學(xué)工作,他們把在野外實(shí)習中獲得的知識結合到教學(xué)中,無(wú)疑會(huì )使課堂教學(xué)更加生動(dòng)活潑,顯著(zhù)提高教學(xué)效果,一些學(xué)生即使將來(lái)從事其它領(lǐng)域的工作,野外實(shí)習時(shí)獲得的一些實(shí)踐知識與基本原則方法也會(huì )產(chǎn)生積極的作用,從中受到有益的啟示。

  自然保護最行之有效的宣傳教育方法就是走進(jìn)自然、了解自然。學(xué)生在野外實(shí)習中深入大自然,能充分感受到自然界中清新的空氣,清澈的水流,豐富的物種,自然的和諧與美妙會(huì )激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然的情感,增強他們保護自然資源的責任感和使命感,這對自然資源的保護是十分有意義的。

  野外環(huán)境地形復雜,氣候多變,野外作業(yè)工作量大,時(shí)常還要忍饑挨餓,跋山涉水,頂酷暑冒風(fēng)雨,這種艱苦的環(huán)境對磨練學(xué)生的意志,增強其戰勝困難的信心是一個(gè)很好的鍛煉。

  不同的生境,不同的物種具有千差萬(wàn)別的形態(tài)結構,動(dòng)物學(xué)教學(xué)若離開(kāi)了標本,就會(huì )變得抽象而空洞,動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習為積累標本提供了很好的機會(huì )。同時(shí)積累的標本還可向學(xué)生及社會(huì )開(kāi)放,普及環(huán)保知識。

  動(dòng)物學(xué)講授的是關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結構及其功能與環(huán)境相統一的學(xué)問(wèn),要提高教學(xué)質(zhì)量,教師同樣需要深入自然,進(jìn)行觀(guān)察研究,動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習每年為教師提供了一個(gè)很好的提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和機會(huì )。甚至有不少學(xué)術(shù)論文即是長(cháng)年野外實(shí)習積累的結果。

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