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人生包含著(zhù)一天，一天象征著(zhù)一生。和小編一起來(lái)看看下文 有關(guān)生命手抄報圖片介紹，歡迎借鑒！
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人生價(jià)值，即以其人對于當代所做工作為尺度�！飕|生命
生命，那是自然會(huì )給人類(lèi)去雕琢寶石�！Z貝爾
生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)�！R梭
生命是一條艱險狹谷，只有勇敢人才能通過(guò)�！仔�
一個(gè)偉大靈魂，會(huì )強化思想和生命�！獝�(ài)默生
世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命人�！_曼·羅蘭
我們只有獻出生命，才能得到生命�！└隊�
內容充實(shí)生命就是長(cháng)久生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命�！∪�
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讓我們帶著(zhù)這樣一首小詩(shī)踏上人生之路吧：
我微笑著(zhù)走向生活，無(wú)論生活怎樣回敬我。
報我以平坦嗎？我是一條歡快小河；
報我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴思索；
報我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔燕子；
報我以不幸嗎？我是桿勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨……
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年青朋友啊，請你，也珍愛(ài)你生命！
珍愛(ài)生命，要學(xué)會(huì )善待自己，學(xué)會(huì )放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣事，生命中有許多美好東西，我們完全可以去嘗試著(zhù)去做自己喜歡事。踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚(yú)，去看看喜劇片，去爬喜歡山，去看看飛瀑，去聽(tīng)聽(tīng)濤聲……那么多事等著(zhù)我們去做，那么多開(kāi)心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。
珍愛(ài)生命，要讓自己生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己，為了人生充實(shí)，為了生命完美，你沒(méi)有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛(ài)生命，還要學(xué)會(huì )以一顆平常心對待生活，適時(shí)調整自己心態(tài)，平靜地面對生活中一切。要相信，人生沒(méi)有過(guò)不去坎。
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上個(gè)月，我市某重點(diǎn)中學(xué)相繼有兩位學(xué)生自殺，一個(gè)是殉情服用，一個(gè)是賭氣跳樓。去年，本市某小學(xué)一個(gè)學(xué)生因與別孩子鬧矛盾，母親罵了他一頓，他就服用農藥自殺，因救治太遲而不幸身亡。
我有一個(gè)侄女，13歲，讀初一，整天嘻嘻哈哈，問(wèn)她成績(jì)時(shí)她總是信誓旦旦地說(shuō)，一定能考好。結果半期成績(jì)是班上倒數第六名，小姑娘一下子蒙了，在日記里說(shuō)：“我對不起老師！對不起爸媽?zhuān)∥覜](méi)臉見(jiàn)人了，不如去跳水死了好�！彼揽吹搅怂沼�，偷偷向老師報告了，老師作了思想工作，她才打消了自殺念頭。后來(lái)，我問(wèn)她時(shí)，她笑著(zhù)說(shuō)：“這有什么嘛，我們班上還有一個(gè)想跳樓自殺�！�
自殺人從大學(xué)生到中學(xué)生甚至小學(xué)生，都有。情況愈來(lái)愈不容家長(cháng)學(xué)校樂(lè )觀(guān)。
是啊，在學(xué)生中想以“死”來(lái)逃避考試、逃避家長(cháng)老師責罵同學(xué)嘲笑不在少數。我就曾經(jīng)在我所任教班級里做過(guò)問(wèn)卷調查，其中有過(guò)自殺念頭占到百分之八十以上，中學(xué)生自殺身亡人數也在增多。
這些如花一樣生命啊，就這樣因一時(shí)沖動(dòng)凋零在青春飛揚時(shí)刻。為什么？是他們沒(méi)有意識到生命美麗？還是在我們教育中，忽視了對學(xué)生珍愛(ài)生命教育？
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仙娥峰下作
我為東南行，始登商山道。
商山無(wú)數峰，最?lèi)?ài)仙娥好。
參差樹(shù)若插，匼匝云如抱。
渴望寒玉泉，香聞紫芝草。
青崖屏削碧，白石床鋪縞。
向無(wú)如此物，安足留四皓？
感彼私自問(wèn)，歸山何不早？
可能塵土中，遠隨眾人老？
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