植物媽媽有辦法小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材
1、教材簡(jiǎn)析
《植物媽媽有辦法》是小學(xué)語(yǔ)文第三冊的課文，這是一首充滿(mǎn)兒童情趣、富有韻律感的詩(shī)歌。全詩(shī)用擬人的手法生動(dòng)形象地把自然知識蘊含其中，語(yǔ)言朗朗上口、內容淺顯易懂，是優(yōu)秀的科普作品。課文共有五個(gè)小節，分別介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆是怎樣傳播種子的，配有兩幅插圖。
學(xué)習這篇課文的目的是激發(fā)學(xué)生了解植物知識、探索大自然奧秘的興趣，培養學(xué)生留心身邊的事物、認真觀(guān)察的好習慣，有一定的詞語(yǔ)積累。
2、教學(xué)目標
�。�1）能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。
�。�2）理解詩(shī)句。了解薄公英、蒼耳、豌豆是怎樣傳播種子的。
�。�3）培養學(xué)生對大自然的熱愛(ài)和觀(guān)察大自然的興趣。
3、教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生了解三種植物傳播種子的辦法，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情趣和對知識的渴求。
二、說(shuō)教法和學(xué)法
新課標指出“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習的主人，語(yǔ)文教學(xué)應激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，注重培養學(xué)生自主學(xué)習的意識和習慣，為學(xué)生創(chuàng )設良好的`自主學(xué)習情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習方式”。
根據新課標的精神，在教學(xué)中我注意了以下幾點(diǎn)：
（一）強調自主，鼓勵參與
1、激情引趣，談話(huà)導入后，適時(shí)提問(wèn)：你認為哪位植物媽媽最聰明，她的辦法好在哪兒？教師尊重學(xué)生意愿、靈活調控，根據學(xué)生的回答情況來(lái)選擇教學(xué)的切入點(diǎn)，從而使他們積極主動(dòng)地投入到自己喜歡的小節中學(xué)習。
2、鼓勵課外收集信息，調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)收集的積極性，開(kāi)闊視野。
（二）激發(fā)興趣，促進(jìn)學(xué)習
1、興趣是最好的老師，是獲取知識，培養創(chuàng )造思維的巨大推動(dòng)力。用激情引趣，談話(huà)導入的方式讓學(xué)生進(jìn)入情境，引入新課。學(xué)生產(chǎn)生疑問(wèn)，有了疑問(wèn)，才有解決問(wèn)題的興趣。
2、充分運用現代媒體、實(shí)物演示等激發(fā)興趣、刺激學(xué)生思維，使學(xué)生直觀(guān)主動(dòng)地去理解內容，促進(jìn)學(xué)習。
三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
我的課堂結構是：
�。ㄒ唬�、激情引趣，談話(huà)導入
�。ǘ�、精讀課文，理解重點(diǎn)
�。ㄈ�、延伸課外，拓展知識
�。ㄋ模�、歸納總結
1、激情引趣，談話(huà)導入
從題目入手，先出示圖片，引導學(xué)生了解植物；又從媽媽入手，激發(fā)學(xué)生情感；順勢一問(wèn)：把植物和媽媽放在一起，你有什么感覺(jué)？從而引導學(xué)生體會(huì )擬人的修辭方法。
2、精讀課文，理解重點(diǎn)
在激趣導入新課后，引導學(xué)生邊聽(tīng)邊思考：
�。�1）．課文寫(xiě)了哪幾種植物？
�。�2）．植物媽媽在什么方面有辦法？從這兩個(gè)問(wèn)題入手，通過(guò)小組交流、自主選擇喜歡的植物、觀(guān)看視頻、讀文、親身體驗等多種形式掌握新知、理解重點(diǎn)。
對于課文中一些較難理解的詞語(yǔ)，我主要采取直觀(guān)手段幫助學(xué)生理解。如：“紛紛”等詞語(yǔ)。我先利用電腦演示讓學(xué)生有直觀(guān)形象的認識，再在這個(gè)基礎上進(jìn)行選擇詞義，既降低難度，又加深了理解，可謂水到渠成。又如“帶刺的鎧甲”，我發(fā)給學(xué)生每人一粒蒼耳，讓學(xué)生看一看、摸一摸、親身體驗，詞語(yǔ)之意不點(diǎn)自明。
3、延伸課外，拓展知識
在學(xué)完前幾小節后，我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)：你還知道哪些植物媽媽傳播種子的方法？學(xué)生分別交流在課前收集、了解到的資料，這一環(huán)節從課內延伸到了課外，并且緊緊圍繞教學(xué)目的中的“培養學(xué)生對大自然的熱愛(ài)和觀(guān)察大自然的興趣”這一要點(diǎn)，在培養學(xué)生搜集和處理信息能力的同時(shí)，激發(fā)了學(xué)生觀(guān)察、探索大自然奧秘的興趣。
【植物媽媽有辦法小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿】相關(guān)文章：
人教版小學(xué)語(yǔ)文《植物媽媽有辦法》說(shuō)課稿01-07
小學(xué)語(yǔ)文《植物媽媽有辦法》教學(xué)反思06-26
植物媽媽有辦法課件08-29
植物媽媽有辦法教案08-31
植物媽媽有辦法ppt08-29
植物媽媽有辦法課文08-29
植物媽媽有辦法教學(xué)反思08-29
植物媽媽有辦法教學(xué)設計08-29