小學(xué)科學(xué)《認識常見(jiàn)巖石》說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材
(一)教材體系本課是蘇教版《科學(xué)》四年級下冊第五單元的第一課，與《巖石和礦物》、《認識礦物的性質(zhì)》、《日益減少的礦物資源》共同組成“巖石與礦物”單元，本單元屬于“地球與宇宙”部分的內容，是小學(xué)科學(xué)教材的重要教學(xué)內容之一，同時(shí)也為后續學(xué)習“地球運動(dòng)和地表變化”作好鋪墊。
(二)教學(xué)內容本課教材共分為三個(gè)部分：第一部分：介紹巖石組成地球的`外殼，覆蓋在地球表面通過(guò)圖片導入，提出問(wèn)題“對于巖石，你了解多少”?為后面學(xué)習巖石的特征，巖石的種類(lèi)建立聯(lián)系，作好鋪墊;第二部分：引導學(xué)生仔細研究各種巖石，多角度了解巖石的特征，并對巖石進(jìn)行分類(lèi);第三部分：初步了解巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖的形成過(guò)程。
(三)學(xué)情分析學(xué)生對于巖石可以說(shuō)既熟悉又陌生，說(shuō)熟悉是因為巖石是一種大家經(jīng)常能見(jiàn)到的東西，說(shuō)陌生是因為這些已有的知識經(jīng)驗對于學(xué)生來(lái)學(xué)，還處于表面的認知狀態(tài)，只是一些零碎、雜亂、單一的片斷，對于巖石的特性，還沒(méi)有形成比較清晰、科學(xué)的認識。
(四)教學(xué)目標過(guò)程與方法
1、會(huì )用感官和工具認識常見(jiàn)的巖石，并能在觀(guān)察實(shí)驗中發(fā)現巖石的一些特性;2、能夠用相關(guān)的分類(lèi)標準(如顏色、形狀、軟硬等)對巖石分類(lèi);3、能查閱巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖形成的有關(guān)資料;4、能夠用自己喜歡的方式記錄觀(guān)察結果，能夠用恰當的詞語(yǔ)描述觀(guān)察實(shí)驗等探索性活動(dòng)。
科學(xué)知識
1、知道常見(jiàn)巖石在顏色、結構、軟硬等方面的不同和遇酸反應中的不同特征;2、認識巖石有三種類(lèi)型：巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖，初步了解巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖形成的過(guò)程。情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)1、欣賞自然界巖石的美麗，產(chǎn)生喜愛(ài)祖國山水的美好情感;2、意識到巖石在生產(chǎn)、生活中的廣泛應用。教學(xué)準備學(xué)生準備：課前搜集各種巖石教師準備：1、分組觀(guān)察用巖石村本2、工具：放大鏡、小刀、錘子、滴管、稀鹽酸3、課件說(shuō)教法、學(xué)法：本課共分為三個(gè)部分第一部分：我采用看圖——賞石頭——設質(zhì)疑——引導提問(wèn)題通過(guò)學(xué)生的觀(guān)察，了解巖石分布——接觸自己搜集的實(shí)物賞識自然美→產(chǎn)生質(zhì)疑 第二部分：采用設計研究方案——選擇實(shí)驗方法——組織分工——分組操作——觀(guān)察討論——組織交流——比較分類(lèi)第三部分：采用與信息技術(shù)課相結合，利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行查閱資料
【小學(xué)科學(xué)《認識常見(jiàn)巖石》說(shuō)課稿】相關(guān)文章：
小學(xué)數學(xué)《分數初步認識》說(shuō)課稿08-18
小學(xué)數學(xué)小數的初步認識說(shuō)課稿11-03
《直角的初步認識》 小學(xué)數學(xué)說(shuō)課稿03-11
小學(xué)科學(xué)說(shuō)課稿(15篇)11-02
小學(xué)科學(xué)說(shuō)課稿15篇11-02
常見(jiàn)的紋繡認識誤區10-07
小學(xué)數學(xué)小數的初步認識說(shuō)課稿(5篇)11-03
小學(xué)數學(xué)小數的初步認識說(shuō)課稿5篇11-03