幼兒園小班精選教案
寫(xiě)好教案有利于教師上好課程,下面yjbys小編為大家分享幼兒園小班精選教案,希望大家喜歡!
幼兒園小班精選教案【1】
手工活動(dòng):《可愛(ài)的貓頭鷹》
活動(dòng)目標:
1.認識貓頭鷹,了解貓頭鷹的外形特征和生活習性。
2.學(xué)會(huì )利用卷紙筒芯擠壓出貓頭鷹的頭部,再粘貼其他身體部位,制作出可愛(ài)的貓頭鷹。
3.體驗自己動(dòng)手制作獲得成功的快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn):
認識貓頭鷹,學(xué)習動(dòng)手制作貓頭鷹。
活動(dòng)難點(diǎn):
學(xué)習用卷紙筒芯擠壓出貓頭鷹的頭部,并在合適的位置粘貼各個(gè)身體部位,完成貓頭鷹的造型。
活動(dòng)準備:
PPT、裹上彩紙的卷紙筒芯、身體部位、背景板等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、猜謎語(yǔ)導入:
枝干上,站一鳥(niǎo),不知叫它什么好?貓的頭,鷹的嘴,翅膀它也有一對。日間睡覺(jué),晚上忙,專(zhuān)抓老鼠保護糧。
二、欣賞貓頭鷹PPT,引導幼兒仔細觀(guān)察貓頭鷹的外形特征。
師:請仔細看看貓頭鷹長(cháng)得什么樣子,看到它,你有什么感覺(jué)?貓頭鷹的眼睛什么形狀、顏色?嘴巴長(cháng)得像什么?
引導幼兒從整體到頭、身體、羽毛、腳等局部進(jìn)行觀(guān)察并講述。
老師小結:貓頭鷹有著(zhù)鷹的三角形尖尖的長(cháng)嘴和炯炯有神的'大眼睛,橢圓身體,還有翅膀和腳。在漆黑的夜晚捕捉到老鼠,雖然貓頭鷹長(cháng)得兇猛,但它是益鳥(niǎo),是人類(lèi)的朋友,我們都要愛(ài)護它。
三、講解制作過(guò)程和方法。
1.介紹制作材料:
出示小朋友們共同收集來(lái)的卷紙筒芯,幼兒觀(guān)察并討論這是用來(lái)當貓頭鷹的什么部位。另,老師準備好的貓頭鷹的各個(gè)身體部位如何粘貼。
2.講解制作過(guò)程:
--將卷筒芯的一頭壓出一個(gè)弧度出來(lái),貓頭鷹的頭部?jì)芍唤蔷统鰜?lái)了。
--找到貓頭鷹的眼睛、嘴巴,在背面抹點(diǎn)膠,粘貼在貓頭鷹身體上合適的位置。
--貓頭鷹的羽毛一排排粘貼在身體上,再將翅膀粘貼牢固,貓頭鷹就完成了。
四、幼兒操作,老師指導。
五、作品展示,討論交流。
請小朋友們一起欣賞大家的作品,談一談最喜歡哪一只貓頭鷹,老師適當地評價(jià)。
幼兒園小班精選教案【2】
語(yǔ)言活動(dòng)教案:《水》
活動(dòng)目標
1、認識各種各樣的水,知道大自然的水無(wú)處不在。
2、愿意欣賞并初步感受詩(shī)歌,學(xué)習念詩(shī)歌。
3、知道水的用處,養成節約用水的好習慣。
活動(dòng)過(guò)程
一、傾聽(tīng)錄音,激發(fā)興趣。
1、傾聽(tīng)流水聲(放錄音PPT)(問(wèn):小朋友,你們聽(tīng)到了什么聲音?)(水)2、你們能說(shuō)一說(shuō),你們在哪兒見(jiàn)過(guò)水,你還知道有什么水?
教師小結:其實(shí),生活中的水無(wú)處不在,你們知道跳舞的水是什么樣的水嗎?還有什么水是臟臟的水?什么水是甜甜的水?我們一起來(lái)看一看吧。
二、幼兒學(xué)習詩(shī)歌。
1、讓我們一起來(lái)聽(tīng)一下詩(shī)歌《水》。但是在聽(tīng)的時(shí)候 ,王老師有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家:你在詩(shī)歌里都聽(tīng)到了那些水?詩(shī)歌里是怎么說(shuō)這些水的.?(如:什么水,是海水?)幼兒可自由用動(dòng)作表現。
2、出示PPT,學(xué)習詩(shī)歌。(大大的水,是海水。
小小的水,是淚水。
跳舞的水,是噴泉。
靜靜的水,是湖水。
清清的水,自來(lái)水。
臟臟的水,是泥水。
甜甜的水,西瓜水。
咸咸的水,是汗水。)
3、幼兒集體朗誦。(可以加上動(dòng)作表現。)
4、引導幼兒討論:
小小的水除了淚水,還可以是什么水?臟臟的水除了有泥水,還有什么水。(雨水,污水。)教師小結:剛才小朋友們都說(shuō)出了自己在詩(shī)歌中看到的和聽(tīng)到的水,今天請你們把這首詩(shī)歌帶回家念給爸爸媽媽聽(tīng),看看周?chē)有什么樣的水。
三、延伸提問(wèn)引發(fā)幼兒思考:假如沒(méi)有了水,世界將會(huì )變成什么樣?
(植物離不開(kāi)水,金魚(yú)離不開(kāi)水,引出人和動(dòng)物都離不開(kāi)水。)教師小結:小朋友們都知道了水的用處,所以要養成愛(ài)惜水、節約水的習慣。那小朋友們平時(shí)用水的時(shí)候,要時(shí)時(shí)刻刻記得節約用水。
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