小班我愛(ài)我的幼兒園教案
小班我愛(ài)我的幼兒園這一課怎么上呢，教案寫(xiě)好了嗎？以下是YJBYS小編為大家整理的關(guān)于小班我愛(ài)我的幼兒園教案，希望大家喜歡！
小班我愛(ài)我的幼兒園教案1
活動(dòng)目的：
1、在感受歌曲的基礎上，熟悉歌曲的旋律，初步學(xué)唱歌曲；
2、教育幼兒要高高興興上幼兒園、不哭鬧。
重點(diǎn)：
學(xué)唱歌曲 難點(diǎn)：按節奏自然地跟唱。
活動(dòng)準備：
玩具：小白兔、小貓、小鴨、三用機、磁帶。
活動(dòng)開(kāi)始：
1、在《我上幼兒園》音樂(lè )伴奏下，拍手進(jìn)教室。老師：“小朋友們，讓我們拍著(zhù)小手高高興興地上幼兒園去吧！”
2、教師出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼兒園》。老師：“今天，小白兔又高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱，我們聽(tīng)聽(tīng)它在唱什么歌？”“你們聽(tīng)到小白兔在唱什么嗎？”
3、出示小鴨、小貓，并示范唱歌曲第二遍。老師：“小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱�！�
活動(dòng)過(guò)程：
1、逐一出示圖片，激發(fā)幼兒興趣。
�。�1）教師作小魚(yú)游的動(dòng)作后出示圖片：“這是誰(shuí)游來(lái)了呀？”、“它愛(ài)在哪兒游呢？”，幼兒回答后，放入背景圖中。
�。�2）教師作小鳥(niǎo)飛的動(dòng)作后出示圖片：“這是誰(shuí)飛來(lái)了呀？”、“誰(shuí)知道它應該放在哪兒？”，說(shuō)著(zhù)放入背景圖中。
�。�3）他是花兒的好朋友，它是叫什么？請幼兒上臺來(lái)貼。
�。�4）聽(tīng)――，猜猜它是誰(shuí)？“咩――，咩――”請幼兒上臺來(lái)貼，及時(shí)表?yè)P。
2、出示“小朋友”圖片。老師：“小朋友愛(ài)上哪兒呢？為什么？”
3、欣賞兒歌。老師：“老師教大家一首兒歌，大家聽(tīng)聽(tīng)兒歌里唱了些什么？”4、邊做動(dòng)作邊念兒歌，要求讀準音。5、集體朗誦兒歌，要求有表情、動(dòng)作，有節奏地朗誦兒歌�；顒�(dòng)延伸：歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》。
小班我愛(ài)我的幼兒園教案2
活動(dòng)目標
1、 初步學(xué)習聽(tīng)前奏演唱歌曲。
2、 能夠借助畫(huà)面和教師的動(dòng)作，理解并記憶歌詞。
活動(dòng)準備
1、 可伴奏樂(lè )器（鋼琴、腳踏風(fēng)琴等）。
2、 教學(xué)磁帶。
3、 幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程
1、 觀(guān)察幼兒用書(shū)的畫(huà)面，講述畫(huà)面的內容。
�。�1） 教師：請把你們手上的書(shū)打開(kāi)，說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上有什么？
�。�2） 教師：請你們仔細看看畫(huà)上有誰(shuí)？他們在干什么？（請幼兒回答，教師用歌詞來(lái)幫
助幼兒小結。教師完整地朗誦歌詞一遍。幼兒跟著(zhù)老師共同朗誦歌詞一遍）。
�。�3） 教師自然地配上樂(lè )器的伴奏聲，引導幼兒跟著(zhù)歌曲的節奏朗誦歌詞。
2、 學(xué)習新歌，鼓勵幼兒用自然的聲音演唱。
�。�1） 教師有感情地范唱歌曲或播放教學(xué)磁帶，請幼兒認真傾聽(tīng)，并隨節奏輕輕拍手。
�。�2） 幼兒集體跟隨教師和琴聲學(xué)唱歌曲，教師提醒幼兒聽(tīng)前奏演唱歌曲。教師：我們唱
歌的'時(shí)候，要先聽(tīng)鋼琴唱一句，然后，小朋友再開(kāi)始唱。
�。�3） 教師再次演唱歌曲，并根據歌詞匹配相應的簡(jiǎn)單動(dòng)作，幫助幼兒記憶歌詞。教師：
老師剛才唱歌的時(shí)候，還做動(dòng)作的呢，猜猜老師的動(dòng)作是什么意思？（帶領(lǐng)幼兒逐一分析教師動(dòng)作，引導幼兒根據教師的提示歌唱歌曲）。
�。�4） 用不同的方式引導幼兒學(xué)唱歌曲，先采用集體演唱的方式，之
后可以和幼兒一邊做
動(dòng)作一邊唱歌，還可以請愿意上臺表演的幼兒到大家面前老表演，坐在座位上的小朋友也可以和臺上的小朋友一起來(lái)演唱。演唱時(shí)告訴幼兒，想做動(dòng)作的小朋友，可以和老師一起做動(dòng)作演唱，并提醒幼兒輕輕唱歌。
3、 鼓勵幼兒結伴表演歌曲。
�。�1） 教師：小朋友唱得真好，請你們找到一個(gè)好朋友和他一起表演吧�。ㄌ嵝延變汉秃门�
友面對面找空的地方站好。鼓勵和幫助幼兒大膽地去找好朋友。）
�。�2） 教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊做動(dòng)作1～2遍，鼓勵幼兒跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái)。唱完一遍后，可
以讓幼兒和好朋友抱一抱，再換個(gè)朋友進(jìn)行表演。
活動(dòng)建議：
1、 區域活動(dòng)：
�。�1） 表演區：在幼兒活動(dòng)時(shí)播放該樂(lè )曲，讓幼兒欣賞別人的演唱。
�。�2） 美工區：設計一些涂
色游戲，讓幼兒在游戲中了解幼兒園里還有畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)等活動(dòng)。
2、 領(lǐng)域滲透：在不同的領(lǐng)域活動(dòng)中，讓幼兒了解自己在幼兒園里有許多有趣的活動(dòng)。例如
教師可以組織幼兒幼兒參觀(guān)幼兒園，了解幼兒園的環(huán)境；還可以組織幼兒在戶(hù)外玩一些小游戲。引導幼兒體驗集體活動(dòng)的快樂(lè )。
3、 家庭共育：鼓勵幼兒將新學(xué)期的歌曲，回家唱給爸爸媽媽聽(tīng)。
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