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幼兒園小班智力游戲教案
所謂教案的藝術(shù)性就是構思巧妙，能讓學(xué)生在課堂上不僅能學(xué)到知識，而且得到藝術(shù)的欣賞和快樂(lè )的體驗。yjbys小編收集了一些幼兒園小班幼兒智力游戲教案，歡迎大家參考!
【1】幼兒園小班幼兒智力游戲教案
區域活動(dòng)總目標：
1、通過(guò)自主區域活動(dòng)，提高動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng )造能力。
2、樂(lè )意參與區域活動(dòng)，學(xué)會(huì )分享與合作，提高區域規則意識。
重點(diǎn)指導區域：數學(xué)區
區域分目標：
1、在找一找、擺一擺、拼一拼、分一分中，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的分類(lèi)和排序。
2、樂(lè )意參與數學(xué)操作活動(dòng)，遇到困難時(shí)不輕易放棄，能?chē)L試解決。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：已經(jīng)知道了基本的進(jìn)區規則，能排隊取放進(jìn)區卡;能正確取放材料;已經(jīng)嘗試過(guò)2個(gè)人一組進(jìn)行游戲。
數學(xué)區：撲克牌、找相同、排序、瓶蓋游戲、一一對應、交通工具排序、擺一擺、數字配對、拋色子等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
1、師：現在又是我們玩區域的時(shí)間啦，上次我們玩的時(shí)候老師發(fā)現一些小朋友卡插在建構區，人在益智區游戲，喜歡跑來(lái)跑去，這樣可不好，有些小朋友一邊游戲一邊講話(huà)，特別吵鬧。我們在游戲區域的時(shí)候你可以跟旁邊小朋友輕輕地討論，不能影響別人。你的卡插在什么區域，就在那個(gè)區域玩，不能走來(lái)走去。另外，我們區域結束后，請你按材料的編號放回原來(lái)的位置。
2、介紹新增設的區域材料：
(1)這是益智區的找相同材料，(教師出示示范圖)我們可以按照上面指示的圖片找一找相同的圖案。另外我們還可以按照示范圖進(jìn)行排序。
(2)這是分類(lèi)的游戲，第一欄是動(dòng)物的，你找到小動(dòng)物的圖片放在第一欄小兔的后面，接下來(lái)還有水果、蔬菜、服裝等，待會(huì )請你去找一找。
二、幼兒自主選擇活動(dòng);
1、幼兒按自己的`興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區活動(dòng)。教師指導幼兒排隊取放學(xué)號進(jìn)區牌，注意區域游戲的常規。
2、教師觀(guān)察幼兒的活動(dòng)，對個(gè)別新材料，個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導。鼓勵幼兒大膽嘗試、探索，及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng )造表現，給予肯定。
3、發(fā)現幼兒遇到困難想放棄時(shí)，給予適時(shí)指導，爭取取得成功。
三、師生交流共享：
1、引導幼兒共同收拾各區域的材料。
2、請幼兒講講活動(dòng)中有沒(méi)有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓勵大家遇到困難不要放棄，想辦法克服，就會(huì )學(xué)到更大的本領(lǐng)。
3、表達區域游戲中表現好的幼兒，予以肯定，增強幼兒的自信心及成功感。
【2】幼兒園小班幼兒智力游戲教案
活動(dòng)目標：
1、感知10以?xún)鹊臄盗俊?/p>
2、提高思維敏捷性和動(dòng)作靈活性。
活動(dòng)準備：
室內或室外
適合年齡：
4——5歲幼兒(可根據年齡給予適當的點(diǎn)數)
游戲玩法：
教師將幼兒分成幾個(gè)人數相等的隊(每隊8人左右)，分別在每隊的第一個(gè)幼兒手心上點(diǎn)x下，(各隊點(diǎn)的數不一樣，點(diǎn)的次數就是信息內容)，然后各隊幼兒聽(tīng)教師的信號時(shí)開(kāi)始發(fā)信息，各隊第一個(gè)幼兒按老師點(diǎn)的數在第二個(gè)幼兒的手心里點(diǎn)x下，第二個(gè)幼兒按收到的點(diǎn)數在第三個(gè)幼兒的手心里點(diǎn)x下，如此類(lèi)推，一個(gè)接一個(gè)的發(fā)信息，一直進(jìn)行到本隊的最后一個(gè)人，并由最后一個(gè)報告發(fā)來(lái)的信息是x下。在發(fā)的'準確的前提下，根據發(fā)的速度排參賽隊的名次。變換點(diǎn)數可再次游戲。
游戲規則：
1、要求幼兒發(fā)信息時(shí)，只能動(dòng)手不能說(shuō)出來(lái)。
2、提醒幼兒點(diǎn)手心時(shí)動(dòng)作要清楚，不要慌。
個(gè)人反思：
本游戲可在平時(shí)的一日活動(dòng)中，隨時(shí)隨地的進(jìn)行，次活動(dòng)不僅鞏固了幼兒的數學(xué)內容，并提高了幼兒思維敏捷性和動(dòng)作靈活性。
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