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班級團體室內游戲
玩游戲可以協(xié)調動(dòng)手能力，開(kāi)發(fā)大腦。下面是YJBYS小編為大家整理的班級團體室內游戲，希望喜歡!
班級團體室內游戲
鉆洞尋寶(小班)
將三張桌子按寬度連接擺放，在桌子下面放好塑料地墊，并撒下“寶貝”(用紙片等玩具做寶貝);
引導幼兒利用桌下空間，雙腿跪地爬過(guò)障礙物，進(jìn)行鉆山洞練習。
在鉆的過(guò)程中，幼兒至少要撿到4個(gè)寶貝，鍛煉幼兒身體的協(xié)調能力。
過(guò)草地(中班)
將五張桌子并在一起，幼兒依次從一端爬上桌子，滾動(dòng)到最后一張桌子上以后從桌上下來(lái)，走回到起點(diǎn)。
練習在物體上滾動(dòng)，磨煉幼兒的勇敢精神，鍛煉身體的協(xié)調能力。
跳水運動(dòng)員(大班)
準備好一張桌子，一塊大而厚的墊子以及自制的標尺。
在幼兒爬到桌子上站穩后，教師讓幼兒向墊子上跳。
可以先蹲著(zhù)跳下，再試著(zhù)站著(zhù)跳。
練習從高處向下跳，發(fā)展幼兒身體的平衡能力。
收納箱里別有洞天
螞蟻搬家(小班)
在小螞蟻搬食物的游戲中，促進(jìn)幼兒手掌的抓握能力，發(fā)展、培養幼兒團結合作能力。
將幼兒分成兩個(gè)小組抬著(zhù)收納箱，把分好的幼兒排成一排，在離幼兒十米遠的地方擺放一些玩具，老師發(fā)口令后幼兒開(kāi)始抬著(zhù)收納箱去對面撿玩具，然后幼兒將收好的玩具抬回原地。
跳躍障礙(大班)
鍛煉幼兒跳躍過(guò)障礙的能力，鼓勵幼兒大膽地創(chuàng )造出各種不同玩收納箱的方法。
發(fā)展幼兒的想象力，提高幼兒的表達能力。
培養幼兒勇敢、團結的合作精神。
玩法：
一是將收納箱排成一排，每個(gè)收納箱間隔一定距離，幼兒跳躍每個(gè)收納箱。
二是將收納箱疊起來(lái)，幼兒用手撐住收納箱然后跳過(guò)收納箱。
小小高蹺樂(lè )趣多
小高蹺是制作簡(jiǎn)單易行又略帶挑戰的玩具。將幾個(gè)易拉罐捆綁在一起，再拴上兩根與幼兒身高適宜的繩子，一個(gè)小高蹺就做成了。
讓幼兒雙腳踩在小高蹺上慢慢地走，鍛煉幼兒踩著(zhù)物體向前行走的.能力和膽量。
將幾個(gè)小高蹺捆在一起，變成一個(gè)梅花樁，讓幼兒玩踩梅花樁的游戲，發(fā)展幼兒身體的平衡能力。
將制作好的小高蹺擺成S形小路，讓幼兒沿S形小路行走，既不能碰到小高蹺，還要保持速度，充分鍛煉幼兒的快速行走和身體協(xié)調能力。
轉圈游戲百玩不厭
一名幼兒蒙著(zhù)眼睛站在圓圈內，全體幼兒一起說(shuō)兒歌：“刮大風(fēng)，下大雨，冬天來(lái)了個(gè)白毛女。白毛女，就是誰(shuí)?”兒歌說(shuō)完后，中間蒙眼的幼兒睜開(kāi)眼睛，隨機指一名幼兒到圈內替換他，游戲反復進(jìn)行。
這個(gè)游戲的兒歌節奏感強，能激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，而且每位小朋友都期待著(zhù)下一個(gè)被指到的是自己。游戲雖然簡(jiǎn)單但孩子們玩得樂(lè )此不疲。教師在組織時(shí)，除了提醒孩子要保持勻速、注意安全以外，還要注意讓每位幼兒都有參與游戲的機會(huì )，確保幼兒在活動(dòng)中的積極性。
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