關(guān)于團隊游戲
關(guān)于團隊游戲1
殺人游戲規則
游戲概述：
這是一個(gè)鍛煉表達能力、判斷力、觀(guān)察力、思維能力和表演能力…的游戲。每一個(gè)曾經(jīng)參與游戲的人都會(huì )被它深深的吸引住。游戲的基礎是彼此的誠實(shí)和信任，以及對游戲的認真。
游戲特點(diǎn)：
1.簡(jiǎn)單易學(xué)：任何人只要明白規則或看別人玩過(guò)一盤(pán)，馬上就會(huì )玩了。
2.參與性強：只要認真對待所扮演的角色，無(wú)論是老朋友還是第一次見(jiàn)面的新朋友，馬上會(huì )“殺”成一片。
游戲環(huán)境：
室內室外均可，最好大家圍坐一起。光線(xiàn)暗一點(diǎn)效果更好。
游戲人物：
法官：控制游戲進(jìn)程的人。明確每個(gè)人的身份，要做到絕對公正。
殺手：白天隱藏在好人中間;黑夜出來(lái)殺人。被殺后沒(méi)有遺言，并不得再發(fā)言。
好人：白天和大家一起抓出壞人;黑夜閉眼，對殺手行兇完全不知;被殺后有遺言，然后不得再發(fā)言。
游戲規則：
以9人為例
1、根據人數準備好9張牌，按照不同的花色事前規定好法官1人、殺手2人、好人6人。
2、每人取一張牌，明確自己的身份，除法官外，不要讓任何人知道。
3、法官宣布：所有人閉上眼睛，殺手睜眼相互認識。
4、法官知道誰(shuí)是殺手后，宣布：殺手閉眼，所有人睜眼。
5、下面開(kāi)始個(gè)人發(fā)表意見(jiàn)，按照座位順序依次發(fā)言，相互指正，找出壞人。
6、所有人發(fā)言完畢后，被指正最多的人有一次為自己申辯的機會(huì )。
7、申辯完畢后，大家舉手投票決定是否處決這個(gè)人。沒(méi)過(guò)半數則該人存活。(接9)
8、得票過(guò)半則處決，法官宣布亮牌，讓大家明確是成功抓到一個(gè)殺手，還是錯殺一個(gè)好人。如錯殺好人則有最后的遺言，殺手則沒(méi)遺言。
9、法官宣布天黑，所有人閉眼，殺手出來(lái)殺人。殺手用眼神相互交流，統一殺害的目標，并用眼神告訴法官殺誰(shuí)。
10、殺手殺人完畢后閉眼，所有人睜眼。法官宣布哪個(gè)好人被殺。被害人遺言。
11、繼續新一輪的討論。因為大家都發(fā)過(guò)言了，并且也有人被指正，被殺害，因此線(xiàn)索會(huì )越來(lái)越多……思維會(huì )更活躍，討論會(huì )更激烈。
12、如此重復，直到好人將殺手全部抓出，則好人獲勝;如好人全部被害，則殺手獲勝。
游戲技巧：
好人：沒(méi)別的，長(cháng)雙慧眼吧……錯殺好人和放過(guò)壞人都等于自殺。
壞人：
壞人秘技1：
出賣(mài)同伙。不等你的同伙暴露，就毫不手軟的指正并殺害，這樣在以后為自己辯論的過(guò)程中就多了一條很有說(shuō)服力的依據。
壞人秘技2：
隱藏。俗話(huà)說(shuō)，槍打出頭鳥(niǎo)。雖然你很想誤導大家錯殺某個(gè)好人，但在表決時(shí)你不要舉手，光指正不殺害，會(huì )很好的隱藏起自己的。
壞人秘技3：
嫁禍。往往2個(gè)相互指正的人都會(huì )是好人，充分利用好他們之間的對峙，始終讓他們去吸引大家的注意吧。
另外，還有試探、排除異己、拉攏大眾、據理力爭、博得同情這些技巧，也許，這就是殺人游戲的魅力所在吧。
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拋繡球（20分鐘）
準備：
提供3個(gè)小筐（小筐包裝的漂亮一點(diǎn)），40個(gè)氣球游戲規則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來(lái)自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。
此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰(shuí)最后滿(mǎn)載而歸。兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。
扮時(shí)鐘
游戲規則：
1、在白板或墻壁上畫(huà)一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標識出來(lái)；
2、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著(zhù)三種長(cháng)度不一的棍子或其他道具（代表時(shí)鐘的指針）在時(shí)鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型）；
3、主持人任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻，比如現在是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰
4、可重復玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓練表演者的判斷力和反應能力。
點(diǎn)評：
1、該游戲非常適合在晚會(huì )上或培訓課程的休息時(shí)間進(jìn)行，可以活躍氣氛。
2、亦可在《時(shí)間管理》課程上引用這個(gè)游戲，同時(shí)可以訓練人的反應能力。
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殺人游戲
游戲目的：打破僵局，讓學(xué)員之間相互認識和了解。
游戲步驟：
1、分牌，確認自己身份。
2、天黑全體閉眼。
3、殺手睜眼，殺手確認同伙（每輪一次），殺手殺人，殺手閉眼。
4、警察睜眼，警察確認同伴（每輪一次），警察驗人，法官提示身份，警察閉眼。
5、天亮睜眼，被殺者亮明身份，死者發(fā)表遺言，退出游戲。
6、生者發(fā)表意見(jiàn)，每人一句（討論），投票殺一人，被投殺者發(fā)表遺言，退出游戲（如有若干人被投票數一致，則開(kāi)始PK，PK者每人發(fā)言一句，余者再次投票，Ps：參與PK者無(wú)權投票。如二次投票均未有人被投死，則此輪無(wú)人死亡，游戲繼續）。
7、類(lèi)推
勝負警察或平民全被殺（平民剩一人）殺手勝，殺手全被投警察平民勝
相關(guān)討論：
在游戲當中也能了解大家的個(gè)性和風(fēng)格，可以分辨出大家的邏輯性如何。不過(guò)每次玩游戲的時(shí)候需要有一定的時(shí)間來(lái)控制游戲，適合在比較輕松自在的閑暇時(shí)間玩。
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1、室內早會(huì )游戲——占領(lǐng)陣地
游戲規則：
1、八個(gè)代表隊分成四組，兩個(gè)隊為一組。每隊四人。
2、游戲開(kāi)始后各隊隊員分別站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著(zhù)再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報紙的隊為勝。
3、共四個(gè)隊獲獎。
2、室內早會(huì )游戲——歲歲平安
游戲規則：
1、八個(gè)隊分成四組，兩隊一組，每隊出一或兩人參加。
2、 主持人發(fā)給每個(gè)隊若干小氣球和充氣筒，由選手將氣球充氣至爆，可一人參加，也可同隊二人配合，取歲歲平安之意。
3、在1分鐘之內充破氣球多者勝出。共四個(gè)隊獲獎。
3、室內早會(huì )游戲——正話(huà)反說(shuō)
游戲規則：
1、八個(gè)代表隊各出一人參加游戲。
2、主持人要事先準備好一些詞語(yǔ)。說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，參與者要反著(zhù)說(shuō)一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”，說(shuō)錯或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類(lèi)推，估計到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。
3、最后勝出的四個(gè)隊獲獎。
4、室內早會(huì )游戲——吸管運輸
游戲規則：
1、八個(gè)代表隊分成四組。兩隊一組，每隊各選五人上場(chǎng)。
2、每隊五個(gè)隊員按順序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)鑰匙環(huán)之類(lèi)的東西。比賽開(kāi)始時(shí)，不許用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，只用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)往下傳，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上，游戲結束。在中途如果吸管或鑰匙環(huán)掉下來(lái)，則要從新開(kāi)始。所以要千萬(wàn)保證嚴肅，否則后果自負。
3、每組運輸最快的隊勝出，共四個(gè)隊獲獎
5、室內早會(huì )游戲——雙龍戲珠
游戲規則：
1、八個(gè)代表隊分成四組依次游戲，兩隊一組，每隊兩人上場(chǎng)。
2、隊員背靠背，夾住氣球，從起點(diǎn)運到終點(diǎn)，終點(diǎn)放有一個(gè)椅子，到終點(diǎn)以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點(diǎn)繼續夾氣球，可以在隊友坐氣球的同時(shí)，另一個(gè)人回起點(diǎn)準備氣球。注意：如果在跑動(dòng)過(guò)程中氣珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點(diǎn)重新運氣球。
3、每組以最先坐爆2個(gè)氣球的代表隊勝出，共四個(gè)隊獲獎。
6、室內早會(huì )游戲——心有靈犀
游戲規則：
1、八個(gè)代表隊依次上場(chǎng)，每隊兩人。一個(gè)人比劃一個(gè)人猜。
2、猜詞過(guò)程中，不許說(shuō)出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據詞條難度，有三次選擇放棄的機會(huì )。
3、以猜中詞條的多少，取前四個(gè)隊獲獎。
7、室內早會(huì )游戲——官兵捉賊
用具：分別寫(xiě)著(zhù)“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙 人數：4個(gè)人 方法：將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個(gè)人的面部表情或其他細節來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執行。 興奮點(diǎn)：簡(jiǎn)單易行，不受時(shí)間地點(diǎn)場(chǎng)合的限制
8、室內早會(huì )游戲——拍七令
用具：無(wú) 人數：無(wú)限制 方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時(shí)，不許報數，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。 興奮點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì )不出錯，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。
9、室內早會(huì )游戲——挑戰數數字
這是個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，但又是絕對具有挑戰的游戲。人數：5-10人規則：
1、所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務(wù)——數數。數數的規則是每人按照順序一個(gè)人數一個(gè)數，從1數到50，遇到7或7的倍數時(shí)，就以拍巴掌表示。然后由原來(lái)的逆時(shí)針順序改為順時(shí)針開(kāi)始數。
2、比如，開(kāi)始按順時(shí)針?lè )较驍档?以后，數7的人拍一下巴掌，然后按逆時(shí)針?lè )较驍?，當數到14的時(shí)候，拍一下巴掌，方向又變?yōu)轫槙r(shí)針，如此類(lèi)推，直到數到50。
3、數錯的人可以罰酒或者分小組進(jìn)行競賽。
10、室內早會(huì )游戲——成語(yǔ)接龍
根據指定的字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，第一個(gè)成語(yǔ)的尾字為第二個(gè)成語(yǔ)的首字，一直接下去，哪個(gè)組用最少的詞接回第一個(gè)成語(yǔ)的首字為勝。
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踩報紙游戲
規則：所有人的一只腳都要踩在報紙上，然后把報紙翻過(guò)來(lái)，不能用手，報紙不能碎，而且腳不能離開(kāi)報紙�？汕澳_掌踩報紙，后腳跟離地，腳可以替換，但只能踩紙后替換，時(shí)間短者獲勝，注意腳不可以在報紙上蹭。
人員：5—8人
目的：一個(gè)人的表現會(huì )影響到整個(gè)團隊的表現，做項目也是一樣。
(六)松樹(shù)和大樹(shù)
適合人數：10人以上
材料及場(chǎng)地：無(wú)
時(shí)間：5-10分鐘
操作程序
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒(méi)成對的學(xué)員擔任臨時(shí)人員。
2、培訓師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù);培訓師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當中，落單的人應表演節目。
3、培訓師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓師或臨時(shí)人員就應臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應表演節目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓師或插其他沒(méi)成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
目的：在混亂中迅速找到你的合作伙伴， 考察學(xué)員建立新團隊的能力。
關(guān)于團隊游戲6
摔雞蛋
活動(dòng)目的 如何發(fā)揮團隊的個(gè)人的力量,最后達成意見(jiàn)一致
鍛煉學(xué)員的溝通能力，如何組織好各成員協(xié)調的合作關(guān)系。
形式:5個(gè)人一組
時(shí)間:20分鐘
材料:每組一把剪刀,十只 軟吸管 , 一個(gè)膠帶, 一顆雞蛋
適用對象:全體學(xué)員
操作程序:給8分鐘時(shí)間,最后雞蛋經(jīng)過(guò)處理后,由該組中最高的一名學(xué)員站在桌子上,平手把雞蛋扔下,扔到地上不摔碎,沒(méi)有裂痕,算成功.
材料要充分利用
有關(guān)討論:
1自己本組的實(shí)際想法,如何處理雞蛋
2你們小組的分工情況
3你認為那一組做得比較好
4你們如果再做一次你們認為該如何改進(jìn)?
關(guān)于團隊游戲7
1 跑得了，跑不了
活動(dòng)程序：所有學(xué)員圍成一個(gè)圓圈，左手攤開(kāi)，右手伸出食指放在右邊學(xué)員左手的虎口處。之后圓圈開(kāi)始轉動(dòng)，輔導員喊：“1，2，3，1，2，3，……”隨機的喊出“4”時(shí)，所有學(xué)員必須左手抓住其左邊學(xué)員的食指，而其自己的右手食指也不能被抓到。在沒(méi)有喊到“4”就松手的學(xué)員或任務(wù)失敗的學(xué)員就必須自我介紹，表演節目。
2 好鄰居
活動(dòng)程序
(1)、所有人圍成一個(gè)圓圈，一人站在圓心。
(2)、輔導員宣布規則：有站在圓心的人隨機問(wèn)圓圈里的人(比如說(shuō)a)，你喜歡我嗎?如果a回答喜歡，則a周?chē)噜彽膬蓚�(gè)人就要互換位置，在互換位置的時(shí)候，站在圓心的人就有迅速的插到a周?chē)噜彽膬蓚�(gè)位置之間，這樣a周?chē)噜彽膬蓚�(gè)人有一個(gè)就沒(méi)有位置，那么就由他表演一個(gè)節目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開(kāi)始下一輪。
(3)、如果a回答不喜歡，則站在圓心的人將會(huì )繼續問(wèn)a：“那你喜歡什么”。如果a回答我喜歡戴眼鏡的人，則場(chǎng)上所有戴眼鏡的人都必須離開(kāi)自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個(gè)位置，這樣沒(méi)有找到位置的人就需要由他表演一個(gè)節目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開(kāi)始下一輪。
(4)、a如果回答不喜歡之后，還可以回答例如我喜歡男人，那么全場(chǎng)的男人必須全部換位，如果a是男的，他自己也要換位。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發(fā)現的細節。
3 自畫(huà)像
道具：a4白紙，彩筆
活動(dòng)程序：
(1)學(xué)員在白紙上畫(huà)出自己的自畫(huà)像;
(2) 輔導員收集之后貼在黑板上，之后大家一起討論，將畫(huà)像和每個(gè)人分別聯(lián)系起來(lái);
(3) 被找到的學(xué)員做自己介紹。
改變;
(1) 可將畫(huà)像該為寫(xiě)上自己的自我介紹或特點(diǎn)，愛(ài)好等，讓學(xué)員們一起討論，對號入座;
(2) 可將畫(huà)像收集后，發(fā)給學(xué)員其他人的畫(huà)像，要求其通過(guò)畫(huà)像的特征尋找畫(huà)像的主人。
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無(wú)敵風(fēng)火輪
一、項目類(lèi)型：團隊協(xié)作競技型
二、道具要求：報紙、膠帶
三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地
四、游戲時(shí)間：10 分鐘左右
五、詳細游戲玩法：12-15 人一組利用報紙和膠帶制作一個(gè)可以容納 全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)， 將圓環(huán)立起來(lái)全隊成員站到圓環(huán)上邊 走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。
六、活動(dòng)目的：本游戲主要為培養學(xué)員團結一致，密切合作，克服困 難的團隊精神；培養計劃、組織、協(xié)調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。
信任背摔
一、游戲簡(jiǎn)介：這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個(gè)隊員都要筆 直的從 1.6 米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì )缺乏安全感。要獲得他人 的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲 得別人的信任的。 這個(gè)游戲能讓使隊員在活動(dòng)中建立及加強對伙伴的 信任感及責任感。
二、游戲人數：１２－１６人
三、場(chǎng)地要求：高臺最宜
四、需要器材：束手繩
五、游戲時(shí)間：30 分鐘左右
六、活動(dòng)目標：培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力； 引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。
齊眉棍
一、游戲簡(jiǎn)介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放 到地上， 手離開(kāi)棍子即失敗， 這是一個(gè)考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。 在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓師的要求， 完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單 但卻最容易出現失誤的項目。 此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內部的協(xié)調配合 之問(wèn)題。
二、游戲人數：10-15 人
三、場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊
四、需要器材：3 米長(cháng)的輕棍
五、游戲時(shí)間：30 分鐘左右
六、活動(dòng)目的'：在團隊中，如果遇到困難或出現了問(wèn)題，很多人馬上 會(huì )找到別人的不足，卻很少發(fā)現自己的問(wèn)題。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害…… 這個(gè)項目將告訴大家：“照顧好自己就 是對團隊最大的貢獻”。 提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的 能力。 統一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著(zhù)至關(guān)重要的 作用。
盲人方陣
一．項目類(lèi)型：團隊協(xié)作型
二．道具要求：長(cháng)繩一根
三．場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地
四．詳細游戲規則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內，將一根 繩子拉成一個(gè)最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個(gè)項目教會(huì )所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路， 大家耗用 時(shí)間最長(cháng)、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導人選出、方案確定 之前，當領(lǐng)導人產(chǎn)生、有序的組織開(kāi)始運轉的時(shí)候，大家雖然未有勝 算，但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認同并推進(jìn)，使學(xué) 員們在同心協(xié)力中初嘗著(zhù)勝利的喜悅。
五．活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現的是團隊隊員之間的配合和信任，一個(gè)有領(lǐng)導，有配合，有能動(dòng)性的隊伍才能稱(chēng)之為團隊，本游戲主要為鍛 煉大家的團隊合作能力。
坐地起身
一．項目類(lèi)型：團隊合作型
二．道具要求：無(wú)需其他道具
三．場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一塊
四．項目時(shí)間：20 分鐘-30 分鐘
五．詳細游戲規則： 1、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上； 2、在不用手撐地站起來(lái)； 3、隨后依次增加人數，每次增加 2 個(gè)直至 10 人。 在此過(guò)程中，工作人員要引導同學(xué)堅持，堅持，再堅持，因為成功往 往就是再堅持一下。
六．活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓 大家明白合作的重要性。
解手鏈
一、游戲簡(jiǎn)介：所有的隊員手牽手結成了一張網(wǎng)。隊員們這時(shí)是親密 無(wú)間緊緊相連的， 但是這個(gè)時(shí)候的親密無(wú)間緊緊相連卻限制了大家的 行動(dòng)。我們這時(shí)需要的是一個(gè)圓，一個(gè)聯(lián)系著(zhù)大家，能讓大家朝著(zhù)一 個(gè)統一方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。在不松開(kāi)手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個(gè) 圓？這是團隊的嚴峻挑戰。
二、游戲人數：8－12 人/組
三、場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊
四、游戲時(shí)間：15 分鐘左右
五、活動(dòng)目標：鍛煉新團隊的溝通，執行及領(lǐng)導力。
關(guān)于團隊游戲9
大雁南飛故事啟迪(故事啟迪，非活動(dòng)素材)
1、 大雁南飛，排成一個(gè)人字，前排的大雁翅膀的扇動(dòng)為后面的大雁提供有利的飛行的氣流，提高飛行速率。
2、 最后一只大雁飛行中會(huì )不斷發(fā)出鳴叫聲，為前面飛行的大雁激勵。
3、 掉隊的大雁會(huì )盡快飛回到本隊伍中
4、 一只大雁受傷時(shí)，兩只大雁陪伴，如果其無(wú)法飛回到隊伍之中，則幫其降落到地面然后離開(kāi)。
啟示： 作為一個(gè)團隊，要互相鼓勵，幫助，團隊會(huì )使工作效率提高，一個(gè)人出現問(wèn)題，機體不能拋棄他，一個(gè)學(xué)員學(xué)習落后，要主動(dòng)給于幫助。
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游戲名稱(chēng)：信任背摔
游戲簡(jiǎn)介：這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個(gè)隊員都要筆直的從1。6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì )缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊員在活動(dòng)中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。
游戲人數：12—16人
場(chǎng)地要求：高臺最宜
需要器材：束手繩
游戲時(shí)間：30分鐘左右
活動(dòng)目標：培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。
關(guān)于團隊游戲11
1、動(dòng)物大連蹲
各隊抽出三名隊員，隨機抽取動(dòng)物頭飾，音樂(lè )開(kāi)始后由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動(dòng)物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場(chǎng)，最后哪隊剩人最多為獲勝。(道具：動(dòng)物頭飾、迪斯科舞曲帶)本游戲技巧在主持人，尤其有領(lǐng)導在場(chǎng)上時(shí)，可連續喊領(lǐng)導所帶動(dòng)物名多次，絕對爆料。
2、正話(huà)反說(shuō)
選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著(zhù)說(shuō)一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”，說(shuō)錯或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類(lèi)推，估計到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。
3、動(dòng)作接龍
規則：由兩人上場(chǎng)比試，由一方先做一個(gè)動(dòng)作，對手跟著(zhù)做，再加上自己的一個(gè)新動(dòng)作，以次類(lèi)推!接不上，忘記者出局!
4、蜜蜂
口令：兩只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，嘿!石頭，剪刀、布，然后猜贏(yíng)的一方就做打人耳光狀，左一下，右一下，同時(shí)口中發(fā)出"啪、啪"兩聲，輸方則要順手勢搖頭，作被打狀，口喊"啊、啊";如果猜和了，就要做出親嘴狀還要發(fā)出兩聲配音。動(dòng)作及聲音出錯則飲! ( 注：適合兩個(gè)人玩，有點(diǎn)打情罵俏的味道，玩起來(lái)特別逗!)
5、007
由開(kāi)始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個(gè)人則發(fā) 音"柒"，隨聲用手指作開(kāi)槍狀任指一人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動(dòng)作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而揚手作投降狀。--出錯者飲!
(注：適合眾人玩，由于沒(méi)有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個(gè)人，所以整個(gè)過(guò)程都必須處于緊張狀態(tài)，因為可能下個(gè)就是你了!)
6、明七暗七
按自然數按順序數下來(lái)，1、2、3、4、5、6、7……遇到7、17、27、37等以7結尾的數字稱(chēng)作"明七"，7的倍數如14、21、28等稱(chēng)作"暗七"，到"明七""暗七"的人都不能發(fā)聲，只能敲一下桌子，然后逆順序再繼續數下去。從左到右1、2、3、4、5、6、7(不發(fā)音)然后逆順序，喊"6"者要緊接喊"8"，9、 10、11、12、13、14(不發(fā)音)，喊"13"者又要緊跟著(zhù)喊"15"，一直下去，到"27" "28"時(shí)最容易出錯。
(注：適合多人一起玩，比較簡(jiǎn)單輕松，不過(guò)因為口令簡(jiǎn)單，可能會(huì )容易乏味一點(diǎn)。)
7、虎棒雞蟲(chóng)令
分別有四種動(dòng)物，老虎、棒子、雞、蟲(chóng)，一物克一物，兩人相對，各用一根筷子相擊，同時(shí)口喊"棒子棒子……""……"或喊老虎，或喊棒子，或喊雞，或喊蟲(chóng)。規定：以棒擊虎，虎吃雞，雞吃蟲(chóng)，蟲(chóng)吃棒;負者飲酒，若棒子與雞，虎與蟲(chóng)同時(shí)喊出，則不分勝負。
(注：此游戲適合兩個(gè)人玩，因為出口很快，老虎，棒子，雞，蟲(chóng)都是脫口出的，所以玩起來(lái)速度很快!)
8、猜測輸贏(yíng)
玩法有很多種，可是最基本的原理就是一方隨意作出手勢，如果對方順應作出相同的手勢則對方輸，要罰酒。
A.青蛙跳 兩人手指拱在桌面，一人首先喊"青蛙青蛙跳"，在"跳"字發(fā)出的時(shí)候五指彈起一個(gè)手指作"跳"狀，如本方出中指，對方出中指則輸，喝酒，出其他四指則過(guò)，然后輪到對方喊"青蛙青蛙跳"，一直下去。
B. 兩人猜："石頭、剪刀、布"，贏(yíng)方立即用手指向上下左右各一方，輸方順應則喝酒。
9、讀數字
玩法也是變化無(wú)窮，但最基本的玩法也是由自成數與喝數相符者勝，負者飲酒。
A."十五二十" 兩人玩，兩雙手，輪流喊數，分別有"收齊，五、十、十五、開(kāi)曬"五種數字，喊數者可出手也可不出，看雙方一共湊成多少數目。
B.一人吆喝"紅彤彤的太陽(yáng)，藍藍的天，綠油油的草地，一望無(wú)邊，農民伯伯進(jìn)城，要看A級片，XX錢(qián)一場(chǎng)"XX可以是胡亂說(shuō)的一個(gè)數字，雙方用手指表示，湊成剛好是那個(gè)數字，吆喝者則贏(yíng)，輸者喝酒，吆喝此口令時(shí)要是附加上相應的手勢動(dòng)作就更加好玩搞笑。
關(guān)于團隊游戲12
1 蒙眼作畫(huà)
所有學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。要求蒙著(zhù)眼睛將他們的家或者其他指定東西畫(huà)在紙上。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。
讓每個(gè)人在戴上眼罩前將他們的名字寫(xiě)在紙的另一面。在他們完成圖畫(huà)后，將所有的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫(huà)的那幅。
教員用語(yǔ)言描述某一樣東西，讓學(xué)員蒙著(zhù)眼睛畫(huà)下他們所聽(tīng)到的，然后比較他們所畫(huà)的圖并思考，為何每個(gè)人聽(tīng)到是同樣的描述，而畫(huà)出的東西卻是不同的，在工作時(shí)呢？（教具：眼罩，紙，筆 ）
2 猜五官
1、兩人面對面
2、先隨機由一人先開(kāi)始，指著(zhù)自己的五官任何一處，問(wèn)對方：“這是哪里？”
3、對方必須在很短的時(shí)間內來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題，例如如果對方指著(zhù)自己的鼻子問(wèn)這是哪里的話(huà)，同伴就必須說(shuō)：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著(zhù)自己鼻子以外的任何其它五官。
擴展閱讀：關(guān)于團隊精神的口號
1、落實(shí)拜訪(fǎng)，本周破零，活動(dòng)管理，行銷(xiāo)真諦。
2、產(chǎn)品是企業(yè)的形象，質(zhì)量是企業(yè)的信譽(yù)。
3、企業(yè)理念標語(yǔ)：專(zhuān)業(yè)進(jìn)取，尊愛(ài)至誠，鍥而不舍。
4、愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng )新服務(wù)、放眼未來(lái)。
5、情真意切，深耕市場(chǎng)，全力以赴，掌聲響起。
6、積極激勵我，多勞多收獲，汗水育成果。
7、目標明確，堅定不移，天道酬勤，永續經(jīng)營(yíng)。
8、信譽(yù)為本、服務(wù)是根、扶掖人才、敬業(yè)榮群。
9、站上巨人的肩膀，我們可以看得更遠。
10、勵精圖治，蓬勃向上，夯實(shí)企業(yè)文化底蘊，創(chuàng )文明新業(yè)績(jì)，建一流企業(yè)精神。
11、團結協(xié)作才能共創(chuàng )未來(lái)，興盛發(fā)達。
12、愛(ài)企業(yè)就是愛(ài)自己。
13、觀(guān)念身先，技巧神顯，持之以恒，芝麻開(kāi)門(mén)。
14、熱情服務(wù)、轉變觀(guān)念、增強知識、迎接挑戰。
15、團結奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、拼搏向上。
16、夢(mèng)想聚團隊，團隊鑄夢(mèng)想，激情快樂(lè )人。
17、相互扶持才能克服挑戰，無(wú)往不勝。
18、今天付出，明天收獲，全力以赴，事業(yè)輝煌。
19、我們的企業(yè)是一切的基礎，我的員工是前進(jìn)的動(dòng)力。
20、節約、團結、求實(shí)、創(chuàng )新。
21、我們依靠企業(yè)生存，企業(yè)依靠我們發(fā)展。
22、團結、拼搏、務(wù)實(shí)、高效。
23、超越自我、追求卓越。
24、勝任本職工作就是人才，創(chuàng )新開(kāi)拓就是優(yōu)秀人才。
25、愛(ài)黨愛(ài)國、遵紀守法、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取。
26、成功靠朋友，成長(cháng)靠對手，成就靠團隊。
27、全員齊動(dòng)，風(fēng)起云涌，每日拜訪(fǎng)，銘記心中。
28、創(chuàng )造更新、更全、更強、高速的電信網(wǎng)絡(luò )。
29、資源是會(huì )枯竭的，惟有文化生生不息。
30、用一流的待遇留住一流的人才。
31、需求萬(wàn)變、努力不變。
32、永遠戰戰兢兢，永遠如履薄冰。
33、信恒如山創(chuàng )新超越。
34、索取介紹，功夫老道，熱忱為本，永續經(jīng)營(yíng)。
35、風(fēng)起云涌，人人出動(dòng)，翻箱倒柜，拜訪(fǎng)積極。
36、開(kāi)會(huì )：您是帶著(zhù)解決方案，還是帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)來(lái)。
37、誠實(shí)守信、靈活應變、不屈不撓、勇于創(chuàng )新。
38、以人才為根本，以市場(chǎng)為導向，以質(zhì)量為保證，以服務(wù)為宗旨。
39、客戶(hù)服務(wù)，重在回訪(fǎng)。仔細傾聽(tīng)，你認心情。
40、捏緊拳頭才能揮擊有力，戰勝對手。
41、勇創(chuàng )一流、勇創(chuàng )新高。
42、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提升公司競爭力。
43、我們網(wǎng)絡(luò )永不堵車(chē)。
44、主動(dòng)出擊，搶得先機，活動(dòng)有序，提高效率。
45、創(chuàng )意是金錢(qián)，策劃顯業(yè)績(jì)，思考才致富。
46、南電是我家，家興我榮萬(wàn)事興。
47、給我一次機遇，還你一個(gè)奇跡。今天比昨天做得好，明天比今天做得更好。
48、市場(chǎng)練兵；心里有底，團結拼搏，勇?tīng)幍谝弧?/p>
49、人人愛(ài)崗敬業(yè)，公司興旺發(fā)達。講職業(yè)道德，愛(ài)本職工作，樹(shù)企業(yè)形象！
50、本周破零，笑口常開(kāi)，重諾守信，受益無(wú)窮。
51、業(yè)務(wù)規劃，重在管理，堅持不懈，永葆佳績(jì)。
52、快快樂(lè )樂(lè )上班來(lái)，平平安安回家去。
53、團結、敬業(yè)、奉獻、創(chuàng )新。
54、以市場(chǎng)為導向、以網(wǎng)絡(luò )為基礎、以人才為根本、以發(fā)展為前提。
55、三心二意，揚鞭奮蹄，四面出擊，勇?tīng)幍谝弧?/p>
56、和諧創(chuàng )新、開(kāi)拓市場(chǎng)、團結拼搏、共創(chuàng )未來(lái)。
57、知道是知識，做到才智慧，多做少多說(shuō)。
58、一馬當先，全員舉績(jì)，梅開(kāi)二度，業(yè)績(jì)保底。
59、零距——關(guān)愛(ài)，溫暖，更靠近。
60、堅持誠信、注重業(yè)績(jì)、渴望變革。溝通從心開(kāi)始。
61、效益源自創(chuàng )新。
62、用心才能創(chuàng )新、競爭才能發(fā)展。
63、心有多大，舞臺就有多大。
64、愛(ài)崗敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng )新、用心服務(wù)、勇?tīng)幰涣鳌?/p>
65、素質(zhì)提升，交流分享，精耕深耕，永續輝煌。
66、經(jīng)營(yíng)客戶(hù)，加大回訪(fǎng)，用心專(zhuān)業(yè)，客戶(hù)至上。
67、建立團隊的目的：共同致富，賺錢(qián)。
68、學(xué)技術(shù)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；講高效，以行動(dòng)讓用戶(hù)滿(mǎn)意；擴宣傳，開(kāi)拓市場(chǎng)新局面；建制度，樹(shù)立企業(yè)新形象。
69、攻守并重，全員實(shí)動(dòng)，活動(dòng)目標，服務(wù)導向。
70、誠信、高效、創(chuàng )新、超越。
71、講文明從我做起，樹(shù)新風(fēng)從現在開(kāi)始。
72、以人為本，心德為先。海納百川，厚積薄發(fā)。
73、技巧提升，業(yè)績(jì)攀升，持之以恒，業(yè)績(jì)驕人。
74、講團結，發(fā)揚團隊精神；重科技，以科技促發(fā)展；強管理，向管理要效益。
75、誠實(shí)做人，精心做事。
76、行銷(xiāo)起步，天天拜訪(fǎng)，事業(yè)發(fā)展，用心學(xué)習。
77、回饋客戶(hù)，從我做起，心中有情，客戶(hù)有心。
78、創(chuàng )建南電網(wǎng)絡(luò )，追求美好生活。
79、留住那一刻永恒。
80、時(shí)不我待，努力舉績(jì)，一鼓作氣，挑戰佳績(jì)。
關(guān)于團隊游戲13
幸福更長(cháng)久
游戲內容：俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有最好只有更好，我們也希望幸�？鞓�(lè )能夠更長(cháng)久。請八至十二人組成二三個(gè)小組，游戲嘉賓在規定時(shí)間內將身上可以拿出來(lái)的物品連著(zhù)放在一起，連得最長(cháng)的組獲勝，其他參與者另外頒發(fā)小禮品以資獎勵。
游戲規則：在三分鐘內請游戲嘉賓取下隨身物品，將各物品以最長(cháng)的形態(tài)連著(zhù)擺放，連得最長(cháng)的組獲勝，周?chē)撕椭鞒秩丝梢蕴崾静僮�，但不能提供非游戲嘉賓隨身攜帶的物品。
參與人數（方式）：8—12名嘉賓
活動(dòng)物料：牛皮紙或白紙，卷尺（需工作人員配合在舞臺上鋪上白紙，當兩組物品長(cháng)度接近時(shí)可借助卷尺判定獲勝方）
關(guān)于團隊游戲14
游戲名稱(chēng)： 解手鏈
形式：10人一組為最佳
時(shí)間：20分鐘
材料：無(wú)
適用對象：全體人員
活動(dòng)目的：讓學(xué)員體會(huì )在解決團隊問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。
操作程序
1、培訓師讓每組圈著(zhù)站成一個(gè)向心圈。
2、培訓師說(shuō)：先舉起你的右手，握住對面那個(gè)人的手;再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手;現在你們面對一個(gè)錯綜復雜的問(wèn)題，在不松開(kāi)的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)
3、告訴大家一定可以解開(kāi)，但答案會(huì )有兩種。一種是一個(gè)大圈，另外一種是兩個(gè)套著(zhù)的環(huán)。
4、如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi)，培訓師可允許學(xué)員決定相鄰兩只手斷開(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。
有關(guān)討論
你在開(kāi)始的感覺(jué)怎樣，是否思路很混亂?
當解開(kāi)了一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生了變化?
最后問(wèn)題得到了解決，你是不是很開(kāi)心?
在這個(gè)過(guò)程中，你學(xué)到了什么?
關(guān)于團隊游戲15
游戲名稱(chēng)： 蒙眼作畫(huà)
人人都認為睜著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)比閉著(zhù)眼要畫(huà)得好，因為看得見(jiàn)，是這樣嗎?在日常工作中，我們自然是睜著(zhù)眼的，但為什么總有些東西我們看不到?當發(fā)生這些問(wèn)題時(shí)，我們有沒(méi)有想到可以借助他人的眼睛?試著(zhù)閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時(shí)，我們的心敞開(kāi)了。
目標：
1.使學(xué)員明白單向交流方式與雙向交流方式可以取得不同效果。
2.說(shuō)明當我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，可以取得更好的結果。
游戲過(guò)程：
所有學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。要求蒙著(zhù)眼睛將他們的家或者其他指定東西畫(huà)在紙上。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。
討論：
1.為什么當他們蒙上眼睛，所完成的畫(huà)并不是他們所期望得那樣?
2.怎樣使這一工作更容易些?
3.在工作場(chǎng)所中，如何解決這一問(wèn)題?
變化：
1.讓每個(gè)人在戴上眼罩前將他們的名字寫(xiě)在紙的另一面。在他們完成圖畫(huà)后，將所有的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫(huà)的那幅。
2.教員用語(yǔ)言描述某一樣東西，讓學(xué)員蒙著(zhù)眼睛畫(huà)下他們所聽(tīng)到的，然后比較他們所畫(huà)的圖并思考，為何每個(gè)人聽(tīng)到是同樣的描述，而畫(huà)出的東西卻是不同的，在工作時(shí)呢?
所需時(shí)間：10-15分鐘
教具：眼罩，紙，筆
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