團隊游戲：雨點(diǎn)變奏曲

　　團隊合作需要默契，團隊游戲可以培養團隊合作精神，下面就是小編為大家帶來(lái)的團隊游戲：雨點(diǎn)變奏曲，一起來(lái)看看吧。

　　雨點(diǎn)變奏曲

　　參與人數：全體學(xué)員

　　時(shí)間：15分鐘

　　場(chǎng)地：空地

　　道具：無(wú)

　　游戲規則

　　1、讓所有學(xué)員利用身體的任意部分碰撞發(fā)出2種以上的聲音(會(huì )發(fā)現學(xué)員會(huì )發(fā)出各種各樣的聲音，場(chǎng)面一片混亂)。

　　2、讓所有學(xué)員以自己最擅長(cháng)的方式發(fā)出聲音(會(huì )發(fā)現學(xué)員的聲音會(huì )進(jìn)行匯合，形成幾個(gè)主流的聲音)。

　　3、培訓師引導大家漸漸形成4種聲音發(fā)出的方式：

　　(1)手指互相敲擊。

　　(2)兩手輪拍大腿。

　　(3)大力鼓掌。

　　(4)跺腳。

　　4、如何讓學(xué)員將其發(fā)出的聲音變得有節奏?是不是可以提醒學(xué)員利用一種自然界的現象來(lái)使其發(fā)出的聲音變得美妙動(dòng)聽(tīng)?(用聲音來(lái)描繪一曲《雨點(diǎn)變奏曲》)

　　5、想象一下，學(xué)員發(fā)出的聲音和下雨會(huì )不會(huì )有許多相似的地方：

　　(1)“小雨”——手指互相敲擊。

　　(2)“中雨”——兩手輪拍大腿。

　　(3)“大雨”——大力鼓掌。

　　(4)“暴雨”——跺腳。

　　6、培訓師說(shuō)：“現在開(kāi)始下小雨，小雨變成中雨，中雨變成大雨，大雨變成暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨變成大雨，大雨變成中雨，又逐漸變成小雨 最后雨過(guò)天晴�！彪S著(zhù)不斷變化的手勢，讓學(xué)員發(fā)出的聲音不斷變化，場(chǎng)面會(huì )非常熱烈。

　　7、最后，“讓我們以暴風(fēng)驟雨般的掌聲迎接…”(游戲結束)。

　　游戲編排目的

　　調動(dòng)隊員的情緒，活躍氣氛。

　　擴展：適合團隊的游戲

　　變形蟲(chóng)

　　場(chǎng)地：最好有門(mén)口、窄樓梯等設施的戶(hù)外或戶(hù)內場(chǎng)地

　　人數：15-20人

　　時(shí)間：15-20分鐘

　　目的：加強小組接觸，體驗合作精神。

　　游戲方法

　　1.全部圍成兩個(gè)圈或以上，內圈和外圈，組員背對背、手扣手，組員要盡力靠攏。

　　2.一起穿過(guò)窄門(mén)，上窄樓梯，穿越樹(shù)林，越過(guò)障礙。

　　注意事項

　　小心安全問(wèn)題。

　　游戲變化

　　1.這類(lèi)型活動(dòng)常被采用，都是增加在小組初期時(shí)全組人的合作性和全組士氣。

　　2.如要增加難度，可讓外圍的人蒙眼，由內圈的人指揮。

　　記者探訪(fǎng)

　　場(chǎng)地：室內

　　人數：16-20人

　　時(shí)間：20-30分鐘

　　目的：讓組員互相認識，適合小組初期時(shí)用。

　　游戲方法

　　1.把組員組成兩人一組。

　　2.組員A先向組員B介紹自己的資料、興趣、最難忘經(jīng)歷等等，組員B可以把自己當作記者向組員A介紹自己。

　　3.然后組員B也向組員A介紹自己。

　　4.小組完成介紹后，把兩小組結合為四人一組。然后組員A以記者探訪(fǎng)后報道形式向兩位新朋友介紹組員B的資料，組員B也同樣介紹組員A的資料。兩位新朋友也可以同樣方式向組員A及組員B做出介紹。

　　5.最后四人可以互相詢(xún)問(wèn)其他資料。

　　注意事項

　　1.這是鼓勵組員互相介紹認識的一種方法。最重要的是給予足夠時(shí)間讓組員可分享較深入內容。

　　2.工作員應提供訪(fǎng)問(wèn)的準則及方法，也可以簡(jiǎn)單介紹記者的訪(fǎng)問(wèn)技巧，以加強游戲趣味。

　　超能力飯桌

　　場(chǎng)地：飯桌或任何圍在一起吃東西的地方

　　人數：約6-12人

　　時(shí)間：30秒至2分鐘

　　目的：增進(jìn)小組感情，強化小組成員間的合作能力。

　　游戲方法

　　1.于膳食時(shí)間進(jìn)行。

　　2.開(kāi)飯前，所有人入座。

　　3.游戲開(kāi)始，所有人不可張開(kāi)眼睛或說(shuō)其他東西。

　　4.組員需要將數目字由一開(kāi)始數下去，每人只可數一個(gè)號碼。

　　5.若有人搞亂了次序，或有任何出錯，游戲需要重新開(kāi)始。

　　游戲變化

　　可用英文字母，或任何有順序特性的詞語(yǔ)替代數字。

　　注意事項

　　參加者事前不可內定排列次序。

　　知多一點(diǎn)點(diǎn)

　　場(chǎng)地：室內

　　人數：不限

　　時(shí)間：約10分鐘

　　用具：“知多一點(diǎn)點(diǎn)”表格、筆

　　目的：在小組初期進(jìn)行讓小組成員發(fā)掘與其他組員的共同點(diǎn)。

　　游戲方法

　　1.把“知多一點(diǎn)點(diǎn)”表格派給參加者。

　　2.請各組員在10分鐘內，與其他組員交流“知多一點(diǎn)點(diǎn)”內各項，如果對方符合表格要求，請對方簽名。

　　注意事項

　　主持人可要求參加者與每一位相遇的組員都能交流所有“知多一點(diǎn)點(diǎn)”項目，并強調“找不到，也不要緊”的原則。主持人也可鼓勵參加者高聲喊出要求而找適合組員簽名。這都視乎小組特色而定。

　　游戲變化

　　1.表格的格式任由主持人設計。

　　2.在小組不同階段可設計不同的問(wèn)題。在小組后期，問(wèn)題宜較深入。

　　人名泵波拿

　　場(chǎng)地：室內

　　人數：20-100人

　　時(shí)間：約25分鐘

　　用具：每人一張卡片

　　目的：在第一次聚會(huì )時(shí)，讓參加者互相認識或其他資料。

　　游戲方法

　　1.每位出席參加者獲派一張游戲卡，卡上畫(huà)上一個(gè)井字分成九格。(或十六格，視乎參加人數及時(shí)間而定)

　　2.參加者用5-10分鐘時(shí)間認識新朋友，并請對方寫(xiě)下他們的名字。

　　3.時(shí)間到了，主持人逐一抽出參加者姓名，念出被抽得人名，并可請他們站起來(lái)介紹自己。參加者游戲卡上若有名字被念到，便將此格劃去。當卡上劃去的人名能夠連成一條直線(xiàn)時(shí)，而又可以認出直線(xiàn)上的參加者，便可得到禮物一份。

　　4.游戲繼續進(jìn)行，讓更多的人得到禮物，直至送完為止。

　　注意事項

　　1.要給予足夠時(shí)間，否則參加者只顧急忙交換姓名，不能達到互相認識的目的。

　　2.主持人應強調這游戲只是增強認識朋友的趣味，最重要是去結識朋友。

　　3.主持人也可要求姓名以外的其他資料以幫助參加者交談。

　　吹銀雞

　　場(chǎng)地：室內

　　人數：不限

　　時(shí)間：15分鐘

　　目的：增強組員的合作精神及團結精神。

　　游戲方法

　　1.把一個(gè)哨子(銀雞)縛于天花板，要求每一個(gè)組員輪流吹響它，并需限時(shí)完成。

　　2.組員不得使用任何工具(如枱椅等)，而除口部外，任何身體部分均不得觸及哨子。組員之間可以合作，例如騎臂馬、抱起其他組員等。

　　注意事項

　　1.這個(gè)簡(jiǎn)單游戲頗具挑戰性，要求組員高度合作及請求效率，也可讓組員間有適當的身體接觸。

　　2.可把組員分為兩組進(jìn)行比賽，但更理想是鼓勵整個(gè)小組自創(chuàng )記錄，并向舊記錄挑戰。

　　3.哨子的高低可視乎組員的能力而定，也可把難度逐漸增高，但要顧及組員安全。

　　解人結

　　場(chǎng)地：室內或室外

　　人數：10-15人

　　時(shí)間：15-20分鐘

　　目的：促進(jìn)關(guān)系游戲，培養小組團結及合作感覺(jué)，可使組員投入的熱身活動(dòng)。

　　游戲方法

　　1.組員圍成一圈，伸出雙手，隨意于其他人相握，但注意每雙手要握著(zhù)不同的人。這便構成一根很緊的“人結”。

　　2.解結時(shí)，不能把手放開(kāi)，只能通過(guò)其他方法如跨越、穿過(guò)等等。

　　3.經(jīng)過(guò)一番努力，“人結”便可漸漸解開(kāi)，直至解成一個(gè)或兩三個(gè)小圈。

　　注意事項

　　1.游戲的優(yōu)點(diǎn)是使組員在很短的空間距離內，共同商討解決問(wèn)題的方法，加上適當的身體接觸，容易令組員投入及產(chǎn)生團結的感覺(jué)。

　　2.在同一聚會(huì )，只需完一至兩次便足夠。如果玩的多次，挑戰性會(huì )降低，新鮮感和團結感也會(huì )減弱。

　　3.人數以10-15人最好，人數過(guò)多可分成兩組進(jìn)行。

　　信任搖擺

　　場(chǎng)地：室內或室外

　　人數：每組6-8人

　　時(shí)間：10-15分鐘

　　目的：考驗及培養對小組的信任，體驗完全放松自己時(shí)的感覺(jué)。

　　游戲方法

　　1.參加者圍成小圈，面向圓心互相靠攏，站立時(shí)一腳前，一腳后，雙手置于胸前，掌心向前。

　　2.一位參加者站到圈中間，雙手交叉置于胸前，閉上眼睛，全身放松，幻想自己是楊柳，隨風(fēng)擺動(dòng)，但腳跟不動(dòng)。

　　3.周?chē)鷧⒓诱呖奢p推他上身，使他獲得柳樹(shù)搖擺的感覺(jué)。

　　4.參加者逐一嘗試，感受信任別人的感覺(jué)。

　　注意事項

　　1.主持人要常常提醒圈中組員放松全身，其他組員則要讓圈中組員有信心，這才能培養小組間信任。

　　2.一旦“楊柳”對圓圈的組員失去信任，便難在放松搖擺。工作員應帶出信任的建立十分困難，破壞卻十分容易。

　　游戲變化

　　類(lèi)似“信任搖擺”的考驗及培養組員的信任的游戲很多，例如：

　　1.“信任跌倒”：

　　a)二人一組，一人站立并閉上眼睛向后倒下，另一組員則蹲在背后，不使跌下組員跌在地上。

　　b)組員圍成一圈，伸出兩手組成救生網(wǎng)，另一組員從較高處跌下網(wǎng)。

　　2.“瞎子走路”：

　　a)二人一組，一人用布條縛上眼睛，手按隊友肩膀或手肘，跟隨隊友四處穿插。

　　b) 縛上眼睛的組員不按隊友肩膀，但依其指示而行。

　　扣帽子

　　場(chǎng)地：室內或室外

　　人數：10-15人

　　道具：足夠的皇冠(紙制的)，每頂皇冠上有不同的字句，包括尊重我、指責我、恥笑我、忽略我、同意我、攻擊我、不同意我、贊美我、挑剔我等。

　　目的：讓組員去體驗和了解組中不同組員的角色和組員受不同對待時(shí)所產(chǎn)生的感受。

　　游戲方法

　　1.組員選一組長(cháng)，而組長(cháng)將以上的皇冠隨意的分配給各人并戴在頭上;每個(gè)人不知道自己頭上皇冠的名字，但能見(jiàn)到其他人皇冠，而每個(gè)人要根據他人的皇冠作反應。

　　2.工作員給一個(gè)問(wèn)題或處境給勸阻解決，例如說(shuō)：假設大家是一間旅行社的職員，現要設計一個(gè)一天游的香港行程給一群美國游客。

　　3.給全組人10分鐘時(shí)間討論，由組長(cháng)領(lǐng)導討論(組長(cháng)不需要戴皇冠)。

　　4.討論后，組員猜自己皇冠上的字句是什么，以及討論其感受。

　　游戲變化

　　另一個(gè)類(lèi)似的游戲是每人獲派一張卡片，卡片上有他要做的角色，例如“沉默者”、“指責別人”等，然后共同討論某問(wèn)題。

　　認親認戚

　　場(chǎng)地：室內

　　人數：10-20人

　　時(shí)間：不限

　　道具：親戚卡

　　目的：讓組員檢討和澄清自己和其他組員的關(guān)系，以及獲得其他組員的回應。促進(jìn)組員間的關(guān)系。

　　游戲方法

　　1.把親戚卡交給一位組員，由他自己根據本身的經(jīng)驗或心目理想的“親戚”，將手上的親戚卡派給其他組員。

　　2.每位組員只可接受一張卡，而派卡的組員可不將全部卡派出。

　　3.工作員帶領(lǐng)組員討論：

　　a)派卡者解釋為何這樣的角色;

　　b)被派卡的組員講述自己被派該卡的反應和感覺(jué);

　　c)派卡者解釋不能分配卡給某些組員的原因;

　　d)若某些角色沒(méi)有派出，派卡者須解釋他對該角色的要求及為何沒(méi)有組員適合該角色。

　　4.親戚卡上的角色可以包括：父、母、兄、弟、姊、妹、夫、妻、自己、爺爺等等。

　　5.如時(shí)間許可，可由別些組員進(jìn)行多一次或兩次。

　　游戲變化

　　1.親戚卡上的親戚人選可改變。

　　2.可用各種形容詞來(lái)代替親戚。

　　3.可用各種動(dòng)物來(lái)代替親戚。

　　常見(jiàn)適合團隊的游戲

　�。�1）、無(wú)敵風(fēng)火輪

　　項目類(lèi)型：團隊協(xié)作競技型

　　道具要求：報紙、膠帶

　　場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地

　　游戲時(shí)間：10分鐘左右

　　游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。

　　活動(dòng)目的：本游戲主要為培養學(xué)員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協(xié)調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。

　�。�2）、信任背摔

　　游戲簡(jiǎn)介：這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展訓練項目，每個(gè)隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì )缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊員在活動(dòng)中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

　　游戲人數：12－16人

　　場(chǎng)地要求：高臺最宜

　　需要器材：束手繩 背摔臺

　　游戲時(shí)間：30分鐘左右

　　活動(dòng)目標：培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

　�。�3）、齊眉棍

　　游戲簡(jiǎn)介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開(kāi)棍子即失敗，這是一個(gè)考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現失誤的項目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內部的協(xié)調配合之問(wèn)題。

　　游戲人數：10-15人

　　場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊

　　需要器材：3米長(cháng)的輕棍

　　游戲時(shí)間：30分鐘左右

　　活動(dòng)目的：在團隊中，如果遇到困難或出現了問(wèn)題，很多人馬上會(huì )找到別人的不足，卻很少發(fā)現自己的問(wèn)題。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害…… 這個(gè)項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。統一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著(zhù)至關(guān)重要的作用。

　�。�4）、驛站傳書(shū)

　　游戲類(lèi)型：團隊協(xié)作型

　　游戲目的：使學(xué)員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實(shí)現的重要意義； 制度規則的建立與修正。

　　游戲介紹：全隊成員排成一列，你們每個(gè)人這時(shí)候就相當于一個(gè)驛站,到時(shí)候培訓師會(huì )把一個(gè)帶有7位數以?xún)鹊臄底中畔⒖ㄆ�交到最后一位伙伴的手�?你們要利用你們的聰明才智把這個(gè)數字信息傳到最前面這位伙伴的手中.當這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手，當然了，需得把信息寫(xiě)在紙片上交給最前面的培訓師!!比賽總共會(huì )進(jìn)行四輪.在信息傳遞的過(guò)程當中我們會(huì )有一些規則來(lái)約束.

　　游戲規則:

　　項目開(kāi)始后:(所謂項目開(kāi)始是指培訓師喊開(kāi)始,信息從后面一位伙伴開(kāi)始傳遞那刻起)

　　1.不能講話(huà).

　　2.不能回頭

　　3.后面的伙伴的任何部位不能超過(guò)前面人身體的肩縫橫截面以及無(wú)限延伸面.(前后標準要以最前面的某個(gè)物品做參照,比如白板.離白板近則為前,離白板遠則為后)

　　4.當信息傳到最前面伙伴手中時(shí),這位伙伴要要迅速舉手示意,并把信息交到白板附近的培訓師手中,計時(shí)會(huì )以舉手那一刻為截止時(shí)間.

　　5.不能傳遞紙條和仍紙條 .

　　6.項目的最終解釋權和裁判權歸培訓師(要解釋清楚,某些很有爭議的方法,和我們培訓的整個(gè)中心相吻合算正確,背離則算錯誤)

　　7.第一輪時(shí)間≤2分鐘. (給出8分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

　　第二輪：以前規則繼續生效,新的規則增加:

　　8,第一輪所有方法不能再使用.

　　9.不能傳遞和扔任何物品.

　　10.第二輪時(shí)間≤1分鐘 (給出7分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

　　第三輪：以上規則繼續生效,新的規則增加

　　11,第一輪第二輪所有方法不能使用.

　　12.第三輪時(shí)間≤40秒 (給出6分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

　　第四輪：以上規則繼續生效,新的規則增加

　　13.前三輪所有方法不可用. 14.屁股不可以離開(kāi)地面

　　15.第四輪時(shí)間≤20秒 (給出5分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

　�。�5）、盲人方陣

　　一．項目類(lèi)型：團隊協(xié)作型

　　二．道具要求：長(cháng)繩一根

　　三．場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地

　　四．詳細游戲規則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內，將一根繩子拉成一個(gè)最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個(gè)項目教會(huì )所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時(shí)間最長(cháng)、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導人選出、方案確定之前，當領(lǐng)導人產(chǎn)生、有序的組織開(kāi)始運轉的時(shí)候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認同并推進(jìn)，使學(xué)員們在同心協(xié)力中初嘗著(zhù)勝利的喜悅。

　　五．活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現的是團隊隊員之間的配合和信任，一個(gè)有領(lǐng)導，有配合，有能動(dòng)性的隊伍才能稱(chēng)之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

　�。�6）、眾志成城

　　一．項目類(lèi)型：團隊合作型

　　二．道具要求：無(wú)需其他道具

　　三．場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一塊

　　四．項目時(shí)間：20分鐘-30分鐘

　　五．詳細游戲規則：

　　1、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；

　　2、在不用手撐地站起來(lái)；

　　3、隨后依次增加人數，每次增加2個(gè)直至10人。

　　在此過(guò)程中，工作人員要引導同學(xué)堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

　　六．活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

　�。�7）、解手鏈

　　一、游戲簡(jiǎn)介：所有的隊員手牽手結成了一張網(wǎng)。隊員們這時(shí)是親密無(wú)間緊緊相連的，但是這個(gè)時(shí)候的親密無(wú)間緊緊相連卻限制了大家的行動(dòng)。我們這時(shí)需要的是一個(gè)圓，一個(gè)聯(lián)系著(zhù)大家，能讓大家朝著(zhù)一個(gè)統一方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。在不松開(kāi)手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個(gè)圓？這是團隊的嚴峻挑戰。

　　二、游戲人數：8－12 人/組

　　三、場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊

　　四、游戲時(shí)間：15分鐘左右

　　五、活動(dòng)目標：鍛煉新團隊的溝通，執行及領(lǐng)導力。

　�。�8）、七彩連環(huán)炮

　　一．項目類(lèi)型：競技游戲

　　二．比賽人數：一隊六名隊員（3男3女）

　　三．道具要求：氣球若干

　　四．場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地

　　五．游戲方法：

　　男女間隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同學(xué)跑到制定位置流吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個(gè)同學(xué)，如此輪換，以二分鐘為限，計時(shí)完畢時(shí)按吹破氣球個(gè)數記錄成績(jì)。

　　六．競賽規則：

　�。�1）、男女必須間隔排列（為了增加公平性）

　�。�2）、必須在上一個(gè)隊員吹破之后下一個(gè)同學(xué)才能開(kāi)始吹，否則將在總個(gè)數里面進(jìn)行相應扣減。

　　七．活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在挑戰心理極限，增強對他人的信任。

　�。�9）、十人九足

　　一、項目類(lèi)型：團隊協(xié)作型

　　二、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地

　　三、需要道具：

　　每組一條長(cháng)約五米的繩子

　　四、詳細游戲規則：

　　以系別為單位,共七個(gè)隊伍。每隊十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短的勝出。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序。

　　五、活動(dòng)目的：

　　“十人九足”項目體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協(xié)調能力。

　�。�10）、袋鼠跳

　　一、項目類(lèi)型：團隊游戲、趣味游戲

　　二、場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一片，最好在操場(chǎng)

　　三、需要道具：

　　布袋若干。每組所用布袋均為同一規格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線(xiàn)和跑道線(xiàn)。A，B兩隊起跑線(xiàn)間距離30米，每條跑道寬1.2米。

　　四、詳細游戲規則：

　　每組比賽四隊參加，每隊10人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個(gè)小隊記為A，B，相向各排成一縱隊。比賽開(kāi)始前，每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽(tīng)裁判員發(fā)令后向B隊前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊時(shí)脫去布袋，由B隊隊員套上布袋向A隊前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊員。

　　比賽過(guò)程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。從開(kāi)始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個(gè)交接過(guò)程必須在跑道端線(xiàn)以外進(jìn)行，不能越線(xiàn)。所有隊的比賽結束后，以用時(shí)較短的次序排出前三支隊伍。

　　五、活動(dòng)目的：

　　“袋鼠跳”游戲項目，是比較受學(xué)員歡迎的一項戶(hù)外游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學(xué)員們的團隊合作能力及協(xié)調能力。

　�。�11）、鏈接加速

　　一、項目類(lèi)型：團隊協(xié)作型

　　二、參賽人員：由6名隊員參賽（3男3女）

　　三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地 比賽賽距：30米

　　四、競賽方法：參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車(chē)，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著(zhù)地。場(chǎng)地上劃好起跑線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)，其距離為30米（以一籃球場(chǎng)寬為準，來(lái)回），游戲開(kāi)始時(shí)，各隊從起跑線(xiàn)出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，最先到達起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。

　　五、競賽規則：

　�。�1）游戲過(guò)程中隊員必須跳步前進(jìn)，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。如果不重新組織，繼續前進(jìn)，則成績(jì)視為無(wú)效，記為0分；

　�。�2）以各隊最后一名同學(xué)通過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)為準；

　�。�3）比賽過(guò)程中，參賽隊必須在規定的賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規一次扣時(shí)2秒，依次累加。

　　六、活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在培養同學(xué)們的團結協(xié)作精神。

　�。�12）、搭橋過(guò)河

　　一、項目類(lèi)型：戶(hù)外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂(lè )游戲

　　二、參賽人員：每隊派六人上場(chǎng)（2男4女）

　　三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地 比賽賽距：30米

　　四、需要道具：小地毯（報紙或者毛巾布等）

　　五、競賽方法：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點(diǎn)組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個(gè)隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個(gè)隊員，三人踩著(zhù)“小地毯”前進(jìn)30米，其距離為30米（以一籃球場(chǎng)寬為準，來(lái)回），要求腳不能觸地，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，待三人全部過(guò)界后另一組將接過(guò)“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。

　　七、競賽規則：

　�。�1）、參賽隊隊員在起點(diǎn)線(xiàn)外準備。待一組隊員全部到達終點(diǎn)時(shí)另一組才能開(kāi)始接力。

　�。�2）、比賽過(guò)程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規。并按觸地次數對比賽用時(shí)給與增加。

　　八、活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在培養團隊協(xié)作能力和戰略戰術(shù)，訓練團隊內部的協(xié)調能力。

　�。�13）、心心相�。ū硦A球）

　　一、項目類(lèi)型：雙人協(xié)作型、戶(hù)外游戲

　　二、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地 比賽賽距：20米

　　三、需要道具：每組一條長(cháng)約五米的繩子

　　四、比賽人數：比賽人數：每隊12人，（6男6女）

　　五、詳細游戲方法及競賽規則：

　　每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過(guò)轉折點(diǎn)回到起點(diǎn)，下一組開(kāi)始前進(jìn)。向前走時(shí)，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。最先完成者勝出。按時(shí)間記名次，按名次計分。

　�。�1）比賽過(guò)程中如有球落地情況出現需返回起點(diǎn)重新開(kāi)始。

　�。�2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規。每碰球一次記犯規一次，每犯規一次比賽成績(jì)加2秒

　�。�3）進(jìn)行接力時(shí)，接力方必須在規定區域內完成接力活動(dòng)。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

　　六、活動(dòng)目的：

　　本活動(dòng)旨在提高隊友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著(zhù)至關(guān)重要的作用。

【團隊游戲：雨點(diǎn)變奏曲】相關(guān)文章：

團隊游戲有哪些 團隊游戲大全04-06

團隊游戲破冰游戲03-24

團隊合作游戲室內游戲10-10

團隊游戲推薦01-14

最新團隊游戲10-18

團隊建設游戲07-15

團隊合作的游戲12-09

團隊建設游戲07-14

團隊游戲方案06-19