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拓展訓練游戲項目
想了解有哪些好玩的拓展訓練游戲項目嗎?下面應屆畢業(yè)生小編為您介紹一些吧，希望對大家有幫助！
拓展訓練游戲項目錯位的點(diǎn)【推薦1】
游戲規則和程序
1.培訓師將附件中所示的圖表發(fā)給學(xué)員或用投影儀展示給全體學(xué)員看。請大家判斷一下這個(gè)點(diǎn)的位置是：
(1)更靠近三角行的頂部。
(2)更靠近三角行的底部。
(3)在三角形底部和頂部的中間。
2.給學(xué)員一張白紙，上面已繪有一個(gè)空白的三角形。請大家在三角形的頂部和底部的正中間畫(huà)一個(gè)點(diǎn)。然后展示一張正確的樣張，請
大家用直尺來(lái)核對自己所畫(huà)的正確性。
道具
紙筆，畫(huà)好三角形的圖
相關(guān)討論
1.為什么有些人所畫(huà)的點(diǎn)會(huì )錯位?(可能的原因：受到了三角形的兩條斜邊的影響)為什么有些人畫(huà)對了?(不看斜邊而只看底部和頂部來(lái)進(jìn)行判斷)
2.這個(gè)游戲是否說(shuō)明了在現實(shí)生活中我們所設想的往往也會(huì )有所偏差?
3.我們如何才能克服或防止這種情況的發(fā)生?
總結
1.我們每個(gè)人在看事情的時(shí)候都會(huì )受到很多因素的影響，無(wú)論是心理的`還是生理的，理智還是不理智，這些影響都會(huì )讓我們的判斷發(fā)生偏差。如何掙脫現有思想、概念的束縛去看待問(wèn)題，是我們充分發(fā)揮想象力的關(guān)鍵。
2.只有掙脫了舊的思想的束縛，才可能想出更多更好的主意，而不會(huì )因為惰性，而不能再有所進(jìn)取。這就是為什么往往是新人容易做出成績(jì)的原因。
拓展訓練游戲項目木桶原理【推薦2】
項目?jì)热荩?/strong>
隊員上身躺在另一個(gè)人的腿上，成90度角，不借助任何外力，緊靠腿的力量形成一個(gè)圓，并保持一定時(shí)間。盛水的木桶是由許多塊木板箍成的，盛水量也是由這些木板共同決定的。若其中一塊木板很短，則此木桶的盛水量就被短板所限制。這塊短板就成了這個(gè)木桶盛水量的“限制因素”(或稱(chēng)“短板效應”)。若要使此木桶盛水量增加，只有換掉短板或將短板加長(cháng)才成。人們把這一規律總結為“木桶原理”，或“木桶定律”，又稱(chēng)“短板理論”。
項目目的：
1、任何一個(gè)組織或許都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即構成組織的各個(gè)部分往往是優(yōu)劣不齊的'，但劣勢部分卻往往決定著(zhù)整個(gè)組織的水平。問(wèn)題是“最短的部分”是組織中一個(gè)有用的部分，你不能把它當成爛蘋(píng)果扔掉，否則你會(huì )一點(diǎn)水也裝不了;
2、劣勢決定優(yōu)勢，劣勢決定生死，這是市場(chǎng)競爭的殘酷法則。它告訴領(lǐng)導者：在管理過(guò)程中，要下工夫狠抓單位 的薄弱環(huán)節;
3、改變木桶結構可增加儲水量，通過(guò)激勵讓"短木板"變長(cháng)，別讓"短板"葬送自己。
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