團隊室外拓展游戲

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　　團隊室外拓展游戲

　　項目名稱(chēng)：鱷魚(yú)潭

　　又名：狹路相逢

　　項目介紹

　　請兩個(gè)隊的隊員全部退到起點(diǎn)線(xiàn)外。請大家利用所給的木板和繩子，在60分鐘內到達對方的起點(diǎn)線(xiàn)。一個(gè)隊的全體隊員按時(shí)到達為項目成功。

　　項目道具

　　12塊邊長(cháng)60厘米，約5厘米厚方型木塊，3個(gè)等長(cháng)長(cháng)木板(約3米長(cháng))，兩根5米長(cháng)的繩子。兩根十米長(cháng)的起點(diǎn)線(xiàn)，一塊較平整的場(chǎng)地約100平方米

　　項目布置

　　請大家利用我給你們的木板和繩子在最短時(shí)間內達到對方的起點(diǎn)線(xiàn)。全體在規定的時(shí)間內到達對方起點(diǎn)的小組，可獲獎勵100分。第二個(gè)到達的小組可獲獎勵90分。如果雙方能在30分鐘之內完成項目，則可以獲得額外50分的獎勵。在團隊都到達目標的基礎上，第一名到達對方起點(diǎn)線(xiàn)的可以獲得與此次參與項目人數乘以1分的獎勵，第二名可獲得參與人數減去一人乘以1分的獎勵，依此類(lèi)推，例如：共有22名隊員參與項目，第一名將得到22分的獎勵，第二名將得到21分的獎勵。屆時(shí)，獲得獎勵多的隊為優(yōu)勝隊。

　　項目目的

　　這是模擬兩個(gè)團隊在同一市場(chǎng)上競爭時(shí)，如何去處理彼此之間的關(guān)系。兩個(gè)隊伍之間會(huì )產(chǎn)生比較強烈的沖突，需要兩個(gè)隊伍內部之間對自己的目標和談判策略有統一的認識，并能根據變化做出調整，在目標上從對人負責轉變成對事負責。同時(shí)，在體驗的過(guò)程中，使學(xué)員認識到一方在和另一方談判時(shí)，對沖突的處理態(tài)度和方法技巧也將對整個(gè)目標的實(shí)現有重大影響

　　項目規則

　　1、大家前面的起點(diǎn)線(xiàn)范圍內為鱷魚(yú)潭。在項目操作中，任何人或板不得觸及鱷魚(yú)潭，如有觸及，觸及的人或物必須返回到自己的初始位置。

　　2、人或板不得繞過(guò)鱷魚(yú)潭。

　　3、鱷魚(yú)潭內的方型島嶼不得移動(dòng)。

　　4、在鱷魚(yú)潭內，禁止任何距離的跨越。

　　月球漫步

　　主題

　　溝通與進(jìn)步。

　　任務(wù)

　　團隊一起穿越一個(gè)由若干呼啦圈構成的迷宮。

　　準備

　　在地上放置8個(gè)或更多的呼啦圈。這些呼啦圈可以一個(gè)緊挨一個(gè)，也可以相隔1英尺的距離。將學(xué)員密集集中到這些呼啦圈的某一端，用大號的橡皮帶把學(xué)員們的腳踝連接起來(lái)。這樣，當一個(gè)隊員移動(dòng)時(shí)，其他學(xué)員必須也跟著(zhù)移動(dòng)。

　　規則

　　團隊必須依次通過(guò)每個(gè)呼啦圈，途中不可以踩到呼啦圈的外邊。

　　團隊必須決定通過(guò)這些呼啦圈的路線(xiàn)。

　　踩到呼啦圈外將受罰(減少時(shí)間、重新開(kāi)始或者變成啞巴，等等)。

　　時(shí)間

　　10-20分鐘。

　　器材

　　8個(gè)或者更多的呼啦圈。

　　大號的耐用的橡皮帶。

　　安全

　　不要用手帕捆綁腳踝。因為在有人摔倒時(shí)，手帕沒(méi)有足夠的伸展性。

　　密切監控團隊，以防止有人失去平衡。

　　項目名稱(chēng)：翻閱未來(lái)

　　項目類(lèi)型：團隊合作項目

　　項目介紹：

　　高度1.8米的繩索、一根1.8高度的竹子，要求所有的參與者翻越過(guò)去，方可成功，翻越的過(guò)程中嚴禁任何人語(yǔ)言進(jìn)行交流與發(fā)出任何聲音。

　　項目點(diǎn)睛：

　　富有成效的溝通與傳達信息的清晰和準確性

　　團隊凝聚力+向心力+責任感的綜合呈現

　　建立工作中細節決定成敗，持續改善，精益求精的工作精神

　　讓學(xué)員體會(huì )怎樣在高壓狀態(tài)下跨部門(mén)共同合作去達成目標。

　　項目目標：

　　所有成員利用高一根1.8高度的竹子，翻閱度1.8米的繩索，要求所有的參與者翻越過(guò)去，方可成功。

　　項目流程：

　　首先選擇一個(gè)安全、柔然的場(chǎng)地供項目操作和實(shí)施

　　準備一條牢固而結實(shí)的繩索、一根高1.8米的繩索

　　所有成員坐下，由培訓師開(kāi)始布置項目規則、目標、任務(wù)

　　講解規則：

　　利用團隊的智慧和有限的資源竹子完成任務(wù)

　　翻閱過(guò)程中的安全因素與標準動(dòng)作示范與講解。

　　宣導相關(guān)的安全要素：身上金屬性的物品請保管好并取下

　　宣布項目正式開(kāi)始、并進(jìn)行計時(shí)，以及確保安全可控制中

　　項目監控：

　　1.體驗中首先請學(xué)員摘下身上所有的金屬物品，并保管好

　　2. 選擇一個(gè)寬闊、安全、柔軟的草坪地確保實(shí)施的安全性

　　3.觀(guān)察、并控制安全隱患的因素，避免安全事故發(fā)生

　　項目名稱(chēng)：齊眉棍

　　項目性質(zhì)：團隊挑戰項目

　　項目介紹：

　　所有隊員用一根手指把一根木棍托起到大概眉毛的位置。

　　利用團隊合作把這根木棍水平放到地上。

　　整個(gè)過(guò)程中，所有隊員的手指都不能離開(kāi)木棍，否則項目失敗。

　　項目點(diǎn)睛：

　　注重細節，培養隊員之間的默契。

　　體會(huì )在實(shí)現團隊目標的過(guò)程中，節奏統一的重要性。

　　要學(xué)會(huì )批評和自我批評，從失敗中不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。

　　項目目標：

　　隊員面對面站成兩列，小組成員全部將雙手舉到自己的眉頭的位置，團隊成員一起用食指輕輕托起竹竿，并將其從眉毛的高度在這期間，教練將輕質(zhì)的棍放在每個(gè)隊員食指上，要求隊員必須保證每個(gè)人食指都接觸到輕質(zhì)棍，并且食指都在輕質(zhì)棍下面，在此棍保持水平情況下，慢慢放到地面或腰以下算是成功，期間任何隊員的手指都不可離開(kāi)齊眉棍，離開(kāi)則犯規重新開(kāi)始。

　　項目流程：

　　1. 器材準備一根1.5長(cháng)的PCV塑料管。

　　2. 教練首先分組并將各個(gè)小組成員按照橫隊或對應站在水平線(xiàn)。

　　3. 將參與者的的右手握拳伸出食指統一平行的伸直。

　　4. 然后將PVC塑料管平行的放置在參與者的食指上。

　　5. 監控學(xué)員是否是否違反相關(guān)的游戲過(guò)則。

　　6.觀(guān)察并記錄參與者在決策的語(yǔ)言與行為便于點(diǎn)評。

　　項目分享：

　　您能正確把握自己在團隊中的角色嗎?

　　第一，個(gè)人做起來(lái)簡(jiǎn)單的事情，團隊做起來(lái)可能很難，因為中間存在團隊成員相互協(xié)作、溝通交流的困難;

　　第二，團隊成員存在個(gè)體差異，奉獻型、抱怨型、指責型等不同性格傾向的個(gè)體被融為一個(gè)整體。需要磨合。

　　第三：蝴蝶效應。巴西亞馬遜叢林中一只蝴蝶輕輕扇動(dòng)翅膀，引起的震動(dòng)被大氣環(huán)流逐漸放大，幾周后就可能在美國佛羅里達形成一場(chǎng)毀滅性的龍卷風(fēng)。

　　啟示：在團隊完成任務(wù)過(guò)程中，個(gè)體輕微的動(dòng)作或行動(dòng)偏差，就可能被團隊在糾正過(guò)程中慢慢放大，直至導致整個(gè)團隊任務(wù)的失敗。

　　大家之所以沒(méi)能順利地完成任務(wù)，根本原因在于缺乏相互信任，不敢承擔因自己而造成團隊失利的責任，不愿承擔責任。

　　國王與天使

　　游戲類(lèi)型：深度破冰/團隊凝聚力/培訓培訓師/個(gè)人成長(cháng)

　　活動(dòng)形式：將全體成員進(jìn)行神秘分組

　　所需時(shí)間：貫穿整個(gè)培訓課程

　　場(chǎng)地要求：會(huì )議室

　　所需材料：“國王和天使卡”每人一份

　　活動(dòng)目的

　　1.增加聽(tīng)眾之間的彼此了解與親密感。

　　2.創(chuàng )造彼此關(guān)心的氛圍，提升整個(gè)團隊的凝聚力。

　　3.創(chuàng )造聽(tīng)眾對課程良好的第一印象，提升培訓的整體品質(zhì)。

　　操作步驟

　　1.培訓師發(fā)給每個(gè)人一張“國王和天使卡”。

　　2.請每個(gè)人在國王的旁邊填上自己的名字，然后交給培訓師。

　　3.培訓師將所有卡片收齊后，將全部卡片的背面向上，請每個(gè)人抽取一張。

　　4.告訴大家，你所抽取的卡片上的人，就是你在課程期間的“國王”，你作為“天使”要在整個(gè)培訓期間，暗暗地關(guān)心他、幫助他;同時(shí)在全體成員中，也有某個(gè)人是你的“天使”，他也會(huì )默默地關(guān)心你、幫助你。

　　5.請大家在抽取的卡片中“天使”旁邊的位置寫(xiě)上自己的名字，并且要牢牢地記住“國王”的名字。

　　6.將卡片交給培訓師。

　　7.培訓師告訴大家，在課程快到結束的時(shí)候，會(huì )將所有的卡片公布。

　　8.當課程即將結束時(shí)，請全體成員圍坐在一起(將燈光調暗一些)，培訓師首先對大家在整個(gè)課程期間所給予的支持與配合表示感謝，隨后開(kāi)始將“國王和天使卡”一張一張揭密……

　　9.最后，培訓在濃濃的溫情與親密的氛圍中結束

　　軒特提示

　　1.培訓師最后也可以不公布卡片，這樣會(huì )帶給大家更多的神秘感。如果你決定不公布，那么也不用事先告訴大家，將卡片收起來(lái)就可以了。

　　2.這個(gè)游戲的魅力在于會(huì )觸動(dòng)心靈，不妨事先準備一些音樂(lè )，在最后揭密“國王和天使”時(shí)作為背景音樂(lè )使用，以烘托氣氛。

　　3.在最后揭密的時(shí)候，不妨請那些終于“相認”的朋友，在全體成員的掌聲中來(lái)個(gè)熱情的擁抱(沒(méi)有什么，比這時(shí)候的一張照片更值得回憶)。筆者的經(jīng)驗是，每當這個(gè)時(shí)候，大家彼此之間總是充滿(mǎn)了濃濃的溫情與親密感。

　　4.培訓師也不妨參與游戲，這樣做無(wú)形中就迅速拉近了與聽(tīng)眾問(wèn)的心理距離。那位成為培訓師的“天使”的聽(tīng)眾，自然會(huì )為培訓獲得成功增加一份積極的因素。

　　相關(guān)討論

　　1.在整個(gè)課程期間，你是如何扮演“天使”角色的?

　　2.課程中，你感受到了哪些特別的關(guān)心與幫助?

　　3.你知道誰(shuí)是你的“天使”嗎?

　　4.在生活與工作中，誰(shuí)又是你的“天使”呢?

　　5.在生活與工作中，你又是誰(shuí)的“天使”呢?

　　6.和你之前參加的其他培訓相比，在這個(gè)課程中，你感覺(jué)到有哪些與眾不同的地方?

　　7.你從這個(gè)游戲中，還獲得哪些啟發(fā)性的思考?

　　游戲總結

　　1.和大多數破冰活動(dòng)不同，這個(gè)游戲在開(kāi)始時(shí)并沒(méi)有立刻組織學(xué)員相識，而這正是此游戲的最巧妙之處。讀者不妨在這里多加品味!

　　2.此游戲的魅力在于反映生活!在生活中，你是否知道誰(shuí)是你的“天使”呢?他們在默默地關(guān)心你、幫助你。而你又是誰(shuí)的“天使”呢?你又是如何在默默地關(guān)心他們、幫助他們的?

　　3.筆者本人非常喜歡不公布卡片的游戲方式，因為這更像生活。

　　4.如果運用得當，這個(gè)游戲可以在大多數培訓項目中使用，游戲會(huì )提升整個(gè)培訓項目的品質(zhì)。培訓師不妨在這個(gè)游戲上多花些時(shí)間，消化、吸收、再創(chuàng )造!

　　項目名稱(chēng)：移動(dòng)高爾夫　　又名：珠行萬(wàn)里

　　項目介紹：

　　所有隊員一字排開(kāi)，每人手持接力棒(半塊PUC管)，在保證圓珠(高爾夫球等)不掉落的情況下從教練指定的位置運送到達終點(diǎn)。

　　活動(dòng)規則：

　　1、當高爾夫球在誰(shuí)的PUC管上時(shí)，人球不能同時(shí)移動(dòng)(即不能運用自己的平衡性一個(gè)人將球運送到終點(diǎn))

　　2、高爾夫球不能停留

　　3、球不能回流

　　違反以上任意一項就必須回到起點(diǎn)重新在來(lái)。

　　注意事項：

　　1、鏈條：我們每個(gè)員工都是公司運作中的一個(gè)“鏈條”，都非常重要，在任何一項工作完成時(shí)，要考慮是否能讓你的下一個(gè)“鏈條”順利承接，需要瞻前顧后。

　　2、節奏：不必一味貪快，控制節奏非常重要，一切只為最后的勝利，要在穩中求勝。

　　3、指揮：一個(gè)團隊必須要有一個(gè)統一的指揮，不能亂，否則不知道聽(tīng)誰(shuí)的，都覺(jué)得自己的方法正確，這樣是不能完成任務(wù)。

　　4、配合：當你的同伴出現問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)提醒，這樣才能確保共同的成功。

　　項目總結：

　　要有良好的工作心態(tài)和勇于接受挑戰的精神才能順利完成。充分體現團隊的領(lǐng)導力，溝通協(xié)調能力，工作的計劃與嚴謹性時(shí)間與效率的控制，資源的有效利用，及具備在規定時(shí)間內調動(dòng)各種資源解決問(wèn)題的能力。

　　項目名稱(chēng)：穿越電網(wǎng)　　又名：生死電網(wǎng)

　　項目目的：團隊協(xié)作項目。

　　項目時(shí)間：40分鐘。

　　項目學(xué)員：全體學(xué)員。

　　器材場(chǎng)地：樹(shù)林之中或專(zhuān)用平整場(chǎng)地。

　　項目控制：假設這個(gè)萬(wàn)伏高壓電網(wǎng)向上及向兩側是無(wú)限延長(cháng)的，大家要從有效網(wǎng)洞穿過(guò)去，每個(gè)有效網(wǎng)洞是指沒(méi)系有掛結的網(wǎng)洞。所有學(xué)員從電網(wǎng)的一側到達另一側即算完成。

　　(1)所有學(xué)員進(jìn)行項目前都要將身上的尖銳物品(如眼鏡、發(fā)卡、手表、鑰匙、戒指等)放在一邊，做完項目后再收回去;

　　(2)項目開(kāi)始后過(guò)網(wǎng)的唯一通道就是未封閉的網(wǎng)眼，每個(gè)網(wǎng)洞只能穿越一個(gè)人次，網(wǎng)洞每穿越一人次，無(wú)論成功(沒(méi)觸網(wǎng))還是失敗(觸網(wǎng))，該網(wǎng)洞都將掛結封閉，不允許再次使用;

　　(3)任何學(xué)員和物品不允許觸網(wǎng)，穿越項目控制中如發(fā)生觸網(wǎng)現象，網(wǎng)洞掛結封閉的同時(shí)學(xué)員退回;

　　(4)未穿越電網(wǎng)的學(xué)員不能從兩側過(guò)去幫忙，穿越過(guò)的學(xué)員也不能回來(lái)幫忙，同時(shí)所有學(xué)員也不能從電網(wǎng)上面和下面通過(guò)，因為電網(wǎng)是向上下、向兩側無(wú)限延伸的;

　　(5)千萬(wàn)注意不要拋棄隊友，穿越項目控制中不要跑跳竄躍;輸送學(xué)員一定要遵守“先放腳后將身體扶正”的項目安全原則，不可迅速撒手或鼓掌;

　　(6)女學(xué)員在被輸送時(shí)只允許仰面通過(guò);

　　(7)令行禁止：在項目進(jìn)行項目控制中，如我發(fā)現大家的動(dòng)作有危險，我會(huì )立即制止，請大家不要再繼續，各位需要立即停下手中的動(dòng)作。同時(shí)如果有學(xué)員感到身體不適，須立即示意我，我會(huì )做出適當調整;

　　(8)若項目進(jìn)行中有違例現象，我將予以重罰并扣分;宣布完之后，詢(xún)問(wèn)學(xué)員是否還有不明白的地方，待所有學(xué)員均無(wú)疑問(wèn)后，方可開(kāi)始項目。

　　無(wú)道具團建破冰聚會(huì )小游戲

　　1.恐龍抗狼

　　(規則:每組會(huì )有一張大小一樣的報紙，規定每組派X個(gè)人站在報紙上，剩下的組員進(jìn)行猜拳或者其他的游戲比拼，輸的一方報紙對折，隊員需要站在上面堅持10秒，直到站不下的人的一方為輸。）

　　2.孫悟空三打白骨精

　　(規則:兩人面對面一起喊出“孫悟空三打白骨精”，喊完立刻做出孫悟空、白骨精、唐僧’對應動(dòng)作，孫悟空克白骨精，唐僧克孫悟空，白骨精克唐僧，依次評判輸贏(yíng)�？梢砸粚σ灰部梢苑纸M比輸贏(yíng))

　　3.報紙拔河

　　(在報紙兩邊挖兩個(gè)洞，每隊派出兩男兩女各自把報紙套在腿上上進(jìn)行拔河，報紙先破掉套不住的一方輸。

　　4.害你在心口難開(kāi)

　　干(規則:每個(gè)人頭上都有一張卡片，卡片的內容自己不知道，其他人會(huì )通過(guò)言語(yǔ)引導，若自己說(shuō)出或做出卡片指定的事情，則被淘汰)

　　5.緣來(lái)是你

　　(規則:每隊提前商量好隊員的出場(chǎng)，當主持人喊到某個(gè)序號的時(shí)候，對應序號的成員需要馬上站起來(lái)，并說(shuō)出對方的名字，不能說(shuō)錯或者反應慢，最后統計哪個(gè)隊伍錯的次數多則該隊輸。男生女生序號對應)

　　6.詞語(yǔ)單字接龍

　　(規則:主持人設定一個(gè)范圍，比如:3個(gè)字的食物，嘉賓依次說(shuō)出一個(gè)字，連在一起的三個(gè)字必須是符合要求的詞語(yǔ)，反應慢或者說(shuō)錯則為輸)

　　7.抓鴨子

　　(第一個(gè)人說(shuō)“抓鴨子”，第二個(gè)人說(shuō)“抓幾只”，第三個(gè)說(shuō)“抓3只”，第四個(gè)人如果說(shuō)“抓住了”，那第五個(gè)人就必須說(shuō)“嘎嘎嘎”三聲，對應前面的數字;如果第四個(gè)人說(shuō)“沒(méi)抓住”，那就后面繼續從頭開(kāi)始“抓鴨子”。)

　　8.成語(yǔ)接龍

　　(規則:指定一個(gè)成語(yǔ)開(kāi)始，例如“一飛沖天”，后面的嘉賓需要說(shuō)一個(gè)“天”字開(kāi)頭的四字詞語(yǔ)，例如“天道酬勤”，后面繼續接“勤能補拙”，以此類(lèi)推。說(shuō)錯或反應慢則為輸。)

　　9.動(dòng)名詞接龍

　　(規則:第一個(gè)人說(shuō)出任意名詞，下一個(gè)人需要在名詞之后加上動(dòng)詞，以此類(lèi)推。比如前面的人說(shuō)“麻辣燙”，后面的人就接“我吃過(guò)”;說(shuō)過(guò)的名詞或動(dòng)詞不可以重復。

　　10.逛三園

　　(規則:主持人說(shuō)“星期天，逛三園”，其他人問(wèn):“什么園”，主持人就說(shuō)出一個(gè)范圍，例如“動(dòng)物園”，“燒烤園”，“甜品園”，“水果園”，“樂(lè )器園”，“蔬菜園”，“植物園”“節日園”，“海洋公園”,“昆蟲(chóng)園”...)

　　11.三字成篇

　　(規則:主持人會(huì )給出一個(gè)情景，每個(gè)人依次說(shuō)出“三個(gè)字”，反應不能太慢，最后的話(huà)語(yǔ)要連在一起基本邏輯通順即可。例如“星期天我從床上起來(lái)”“周末我和朋友去逛街”)

　　12.搶數字

　　(每個(gè)人在規定范圍內取一個(gè)名字，主持人說(shuō)開(kāi)始之后，大家要站起來(lái)隨機從“1-10”依次報數，當兩人或兩個(gè)人以上，同時(shí)報同一個(gè)數字的時(shí)候，需要叫出對方的名字，叫不出的人接受懲罰。

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