關(guān)于品德的優(yōu)美句子
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都收藏過(guò)自己喜歡的句子吧,不同的句子類(lèi)型在文章中具有不同的作用。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的句子才是好的句子,以下是小編為大家整理的品德的優(yōu)美句子,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
品德的優(yōu)美句子1
1、道,本義是供行走的路,德,卻不僅是登高、攀登,人們共同生活及行為的準則和規范,更應包含美和善的一些行為標準。
2、當道德被人所淡忘社會(huì )多么廣闊,而在道德的背后,卻又無(wú)處不存在著(zhù)黑暗。當人類(lèi)將道德所淡忘,那黑暗的一面也就隨之被放大開(kāi)來(lái)。
3、從學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)起,?吹綃寢尩牡赖滦袨;從上學(xué)讀書(shū)起,常聽(tīng)到老師的道德話(huà)語(yǔ);從成熟長(cháng)大起,常學(xué)著(zhù)生活的道德方法。道德無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我心中。
4、古往今來(lái),“德”是一個(gè)永遠不變的品質(zhì),任何時(shí)代,只要具備了高尚的道德,就會(huì )得到別人的尊重,就會(huì )使人產(chǎn)生無(wú)盡的力量,就能夠創(chuàng )造無(wú)盡的財富!
5、社會(huì )就相當于一張無(wú)形的大網(wǎng),將好與壞交織在一起,令人辨不清方向。而當“道德”這根“網(wǎng)絲”被抽斷,也許人們的生活就將面臨著(zhù)黑暗。而我們更要行動(dòng)起來(lái),將善良的一面發(fā)揚光大,也讓道德永記于每個(gè)人的心間。
6、現代價(jià)值觀(guān)必須擺脫自我與自私的束縛,跨越金錢(qián)與名利的柵欄,走出道德淪喪的怪圈,跳出明哲保身的溝壑,才能使道德之花絢爛,才能使助人為樂(lè )溫暖人們的心。
7、現代價(jià)值觀(guān)不能到文藝復興的個(gè)性解放中挖掘,不能到薩特的存在主義中挑撿,不能到卡夫卡的人性異化中剪取,必須立足于社會(huì )主義的廣闊背景,吸取五千年的道德精髓。讓我們的明天美德隨處可見(jiàn),讓看到別人困難卻走開(kāi)的人重新負起助人為樂(lè )的責任!
8、想做一個(gè)有道德的人是需要長(cháng)期的日積月累的,必須時(shí)時(shí)留意身邊的每一件小事,需要在實(shí)際生活中實(shí)踐,需要從我做起,從小事做起,做到情、意、行的統一。
9、要遵守道德,做一個(gè)有道德的人,我們必須從小事做起,認真做好生活中的一點(diǎn)一滴。
10、一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補,而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識去彌補。
品德的優(yōu)美句子2
1、德是一個(gè)人的立足之本,一絲一毫都關(guān)乎節操,它不能用錢(qián)來(lái)買(mǎi),不能用金子來(lái)?yè)Q。
2、道德需要我們一同去遵守,一同去落實(shí)。如果人人都做一個(gè)有道德的人,那么這個(gè)世界將變得無(wú)限美好!
3、道德是做人的基本素質(zhì),我們要捍衛道德,宣傳道德,實(shí)踐道德,做一個(gè)有道德的人!
4、道德是最美麗的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問(wèn)心無(wú)愧,心胸坦蕩。
5、道德是一個(gè)人的自身修養,是反映一個(gè)人品質(zhì)的鏡子,照出一個(gè)人真實(shí)的面貌;道德是人類(lèi)建立美好生活的基礎,沒(méi)有了道德,人類(lèi)就沒(méi)有了核心。
6、道德是石,敲出希望之火;道德是火,點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導人們走向燦爛的輝煌!
7、道德是社會(huì )意識形態(tài)之一,是人們生活、行為的準則規范,是做人的基本標準。有些人認為做一個(gè)有道德的人很難,其實(shí)只有你去做了,就會(huì )發(fā)現原來(lái)很簡(jiǎn)單。
8、道德其實(shí)無(wú)處不在,它就在我們的身邊,近得觸手可得!
9、道德,就好似一個(gè)人的靈魂,一個(gè)沒(méi)有靈魂的人就無(wú)生命可言。
10、道德,常常掛在我們嘴邊,但你可知道道德的真正含義?道德是社會(huì )意識形態(tài)之一,以善惡評價(jià)的方式調整人與人之間及個(gè)人與社會(huì )之間關(guān)系的行為規范的總和。
品德的優(yōu)美句子3
1、有德行的人之所以有德行,只不過(guò)受到的誘惑不足而已;這不是因為他們生活單調刻板,就是因為他們專(zhuān)心一意奔向一個(gè)目標而無(wú)暇旁顧。
2、你是大海。你洶涌澎湃,呼嘯萬(wàn)里,你的生命是無(wú)屈的,你將頑強地生存和繁衍,不息地追求著(zhù)光明和幸福。
3、道德是立足社會(huì )的身份證,任何人都不應該丟失這一珍貴的東西。道德,是做人的根本,是每個(gè)人心中的高尚的觀(guān)念。沒(méi)有道德的人,是絕(決)對不能在社會(huì )上立足的。
4、贏(yíng)得了世人的尊重,同時(shí)贏(yíng)得了國際友人的援助,這首先是我們的自救,我們的毅力,我們的不屈服換來(lái)的,華夏兒女,萬(wàn)眾一心,眾志成城,又有什么災難不能戰勝,不可戰勝,不會(huì )戰勝。
5、你是大樹(shù)。你在風(fēng)雨中展現自己的魅力,保護腳下的小草,讓生命得以延續,讓小草免受風(fēng)雨的摧殘,酷日的侵襲,嚴寒的辱。
6、高尚的生活是受愛(ài)激勵并由知識導引的生活……沒(méi)有知識的愛(ài)與沒(méi)有愛(ài)的知識,都不可能產(chǎn)生高尚的生活。
7、道德是社會(huì )中自然而然形成的一個(gè)行為規范,獲得別人信任的一個(gè)標準。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難,其實(shí)只要你去做了,就會(huì )發(fā)現其實(shí)也很簡(jiǎn)單,道德就是誠實(shí)守信用,不貪圖不屬于自己的東西。
8、有人自以為是的優(yōu)越感,是高尚的,殊不知,在食物鏈的最底層,溫飽才是最主要的。我們忙忙碌碌不就是為了身有所住,有所穿,有所吃。至于高尚。那是溫飽之余的產(chǎn)物。請原諒我做不到這樣的高尚。
9、道德是一雙手,推開(kāi)封鎖在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育著(zhù)無(wú)數純潔的心靈。
10、能力很重要,可是有一樣東西比能力更重要,那就是人品。人品是一個(gè)人能力施展的基礎,也是當今社會(huì )稀缺而珍貴的品質(zhì)標簽。人品和能力,如同左手和右手:?jiǎn)斡心芰,沒(méi)有人品,人將殘缺不全。能力是一把雙刃劍,如果掌握在品德高尚的人手中,它將能夠給自己、給團隊與社會(huì )創(chuàng )造出無(wú)數的價(jià)值。
11、學(xué)習可以使我辨明是非美丑,塑造健康人生,培養高尚品德、正確把握人生之舵;學(xué)習可以提高我的品德修養;學(xué)習可以增長(cháng)我的知識;學(xué)習才能促使我適應社會(huì )發(fā)展需要。
12、凡是高尚的目的都可以通過(guò)高尚的手段達到。如果無(wú)法達到,那就說(shuō)明這些目的并不高尚。
13、你是勁草。你毀滅自己,造福他人,身子枯萎了,根卻深深地扎在地下。你的精神品質(zhì)是高尚的,你的意志是頑強的。
14、沒(méi)有偉大的品格,就沒(méi)有偉大的人,甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家,偉大的行動(dòng)者。
15、金錢(qián)是品德的行李,是走向美德的一大障礙;因財富之于品德,正如軍隊與輜重一樣,沒(méi)有它不行,有了它又妨礙前進(jìn),有時(shí)甚至因為照顧它反而喪失了勝利。
16、老師的關(guān)愛(ài),她是一位品德高尚的人,對待同學(xué)像對待自己的兒女一樣,無(wú)亂風(fēng)下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己,點(diǎn)亮我們,老師把一切都獻給了我們,教我們做人,教我們讀書(shū),教我們做游戲,教了我們許多許多……
17、美德有如名香,經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈,蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。
18、越是品德高尚的人,對別人的要求越少,對自己越苛刻,甚至殘忍。錢(qián)權色,人的欲望,任何人都無(wú)法避免,禁欲就是一個(gè)解決的好方案。
19、助人為快樂(lè )之本。助人為樂(lè )是一種美德。助人是人格升華的標志,F代化建設需要助人為樂(lè )的精神。助人要從日常小事做起,不因善小而不為。
20、讓座的美德不需要猶豫,也不會(huì )在乎于年齡,因為美德要是發(fā)自?xún)刃牡母杏|才是真誠的,我一定要向那個(gè)具有心靈美的小女孩學(xué)習。讓下次讓座不再猶豫!
21、要想獲得別人的尊重、就得尊重別人。這是一句沒(méi)有新意的老理論了,但卻也是比較行之有效的理論。如今在這里再次把尊重拿出來(lái)思考,是有一些新的有關(guān)這方面的感觸。
22、守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不會(huì )偷竊,可是,即使把百萬(wàn)金元給了盜賊,也沒(méi)法兒指望他從此不偷不盜。
23、我們有力的道德就是通過(guò)奮斗取得物質(zhì)上的成功;這種道德既適用于國家,也適用于個(gè)人。
24、”或許,這活著(zhù)的人,正是因為他們品德的喪失而被人們遺忘。那死去的人,正是因為他們高尚的品德,數百年,甚至數千年都被人們永遠銘記在心。
25、大伯,您這種高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習,您的舉動(dòng)給我留下了難以磨滅的印象,我會(huì )一直把你當作榜樣,永遠做一個(gè)品德高尚的人。
26、你是驚雷。你用你的排山倒海之勢,與閃電進(jìn)行了一次扣人心弦的較量,你用氣勢壓倒了對方,用洪亮的聲音戰勝了對方。
27、在社會(huì )中穿梭忙碌的人們,身上一定要需要兩種最重要的東西,一種是知識,而另一種是。如果說(shuō)知識是進(jìn)入社會(huì ),貢獻社會(huì )的法寶,那么,道德就是立足于社會(huì )的身份證。沒(méi)有道德,就不能在社會(huì )中生存。
28、傳承美德是我們大家都需要做的一件事情。等到我們長(cháng)大了,變成爸爸媽媽以后,我們要把這句話(huà)告訴我們的兒子,讓我們的兒子傳給我們的孫子,孫子傳給重孫子,子子孫孫一代一代傳下來(lái)。
29、脾氣暴躁是人類(lèi)較為卑劣的天性之一,人要是發(fā)脾氣就等于在人類(lèi)進(jìn)步的階梯上倒退了一步。
30、在人生的旅程中,每個(gè)人的生活都離不開(kāi)別人的幫助,因為自然界的任何事物都是一個(gè)普遍聯(lián)系的整體,沒(méi)有誰(shuí)能夠脫離周?chē)氖挛锒铝⒌卮嬖,但在接受別人幫助的同時(shí),我們也要學(xué)會(huì )去幫助別人。
31、美,是一種內在心靈的高尚;而還有一種美,是容貌的美。容貌的美,是形象、衣著(zhù)、打扮,心靈的美,是品德、高尚、是善良……兩種不同的美都有不同的風(fēng)格,但卻不能融合在一起,而真正的美,是心靈的美。
32、德育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分,也是教師在教育教學(xué)活動(dòng)中必不可少的內容,它對學(xué)生形成健康的人格和良好思想品德至關(guān)重要。作為教師,除了自身必須具備高尚的品德,在言行舉止上時(shí)時(shí)處處對學(xué)生施加潛移默化的正面影響之外,還要在教學(xué)的活動(dòng)中巧妙地滲透德育。
33、每個(gè)人都擁有自己的品德,每個(gè)人的品德都不一樣,有的人責任心強;有的人勤奮好學(xué);有的'人助人為樂(lè )美好高尚的品德能使一個(gè)人受益終生。
34、您,無(wú)數次使我倍覺(jué)光明的可貴,無(wú)數次讓我見(jiàn)到了真情,無(wú)數次讓我感到了成功的愉悅,無(wú)數次磨練我的勇氣,無(wú)數次讓我看清真善美,無(wú)數次……
35、"高尚有高尚的代價(jià),低下有低下的收益,清高有清高的寂寞,渾水摸魚(yú)有渾水摸魚(yú)的紅火,智慧有智慧的痛苦,愚傻有愚傻的福氣。"
36、人在智慧上應當是明豁的,道德上應該是清白的,身體上應該是清潔的。
37、受苦圖報的念頭,對于天生高尚的心靈是一種傷害。美德并不是高尚心靈的一件裝飾品:不是的,而是心靈美的一種表現形式。
38、美德,是至善至純至高人性的結晶。它源自生活又融入生活,不僅僅是你有美德之稱(chēng)就行了,在這個(gè)現實(shí)生活中有許多事是不公平的,有美德的人總是被遺忘,而沒(méi)有美德的人卻被加上美德的美稱(chēng)。
39、誠然,大凡舉手之勞者都不圖回報,但是讓人銘刻在心,此種回報是意想不到,比起金錢(qián)更珍貴。舉手之勞人人可做,但愿社會(huì )有更多的此類(lèi)漆工,同時(shí)也希望得到幫助者能象船主那樣,知書(shū)達理,給予愛(ài)心者以獎勵,共同營(yíng)造“我愛(ài)人人,人人愛(ài)我”的良好氛圍。
40、你是蠟燭。你不停地燃燒自己,你用自己的微光去照亮他人,卻無(wú)遺憾。你用這光引領(lǐng)著(zhù)無(wú)數人民去探索未知領(lǐng)域,為人民開(kāi)辟了一條有中國特色的社會(huì )主義道路。
41、這天我懂得了“幫助別人,快樂(lè )自己”的含義了。只要你幫助別人,在你最無(wú)助的時(shí)候別人也會(huì )幫助你的。
42、如果留心觀(guān)察,身邊的文明美德也會(huì )有許多:看見(jiàn)地上的碎紙片,你把它撿起扔進(jìn)垃圾桶,使地球媽媽的笑容又舒展一些;一個(gè)人正要隨手亂扔果皮,你立刻制止,也算是為環(huán)保效一份力……在你見(jiàn)到不規范行為即刻制止時(shí),也就成就了一樁文明美德。
43、嫉妒這個(gè)東西!危害太大了,我們一定要從小杜絕它,做一個(gè)品德高尚的人。我們要像諸葛亮學(xué)習,學(xué)習他的機智、聰明的高尚品質(zhì)。
44、童年時(shí),我們講英雄故事給你聽(tīng),并不是一定要你成為英雄,而是希望你具有高尚的品德。少年時(shí),我們讓你接觸詩(shī)歌、繪畫(huà)、音樂(lè ),是為了讓你的心靈充滿(mǎn)情趣,這些情趣會(huì )支撐你的一生,這樣,即使在最嚴酷的冬天,你也不會(huì )忘記玫瑰的芳香。
45、回家的路上天色已經(jīng)很黑了,但是,楊奶奶的手電筒發(fā)出的光芒讓我路上一片光明,她的關(guān)懷驅散了周?chē)暮诎,讓我的心里一片溫暖;而且,因為感到自己做了一件好事,我的心里喜滋滋的,有一種無(wú)以言表的輕松和快樂(lè )。
46、若社會(huì )中的絕大部分人崇拜有道德及品德高尚的人,則社會(huì )風(fēng)氣就會(huì )越來(lái)越好;若社會(huì )中絕大部分人把有道德及高尚的人看成是傻瓜,則社會(huì )風(fēng)氣就會(huì )越來(lái)越壞。
47、善良沒(méi)有牡丹花富貴,也沒(méi)有水仙那般雅致,善良雖不是欺霜傲雪的梅花,也不是芳香無(wú)比的茉莉。善良是一輪紅日,溫暖了別人,也溫暖了自己。留一片善良給別人,也給自己那樣人間將永遠是溫暖的春天。
48、一個(gè)人有了崇高的偉大的理想,還一定要有高尚的情操。沒(méi)有高尚的情操,再偉大的理想也是不能達到的。
49、智者寧可防病于未然,不可治病于已發(fā);寧可勉勵克服痛苦,免得為了痛苦而追求慰藉。
50、美貌倘若生于一個(gè)品德高尚的人身上,當然是很光彩的;品行不端的人在它面前,便要自慚形穢,遠自遁避了。
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