gyb培訓心得體會(huì )范文

gyb培訓心得體會(huì )范文1

　　本周我與同學(xué)一同參加了GYB創(chuàng )業(yè)培訓 ,GYB創(chuàng )業(yè)培訓的講座，每一堂課程都傾注了老師們不少的心血，通過(guò)這次GYB培訓,我獲益匪淺。我給自己做了人生的規劃，規劃了自己的短期目標，長(cháng)期目標和最終目標。懂得了自己需要什么，明白了自己為何奮斗。人生短暫，機會(huì )錯過(guò)了就不會(huì )再來(lái);機會(huì )是自己去尋找的，而不是守株待兔。與此同時(shí)我們要用一顆責任的心去對待自己，用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報我們的社會(huì )!

　　國家鼓勵我們就業(yè)，也支持我們創(chuàng )業(yè)。尤其今年的形勢，經(jīng)濟形勢的不好使得就業(yè)壓力增大，新疆各高校都打出了“大眾創(chuàng )業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng )新”口號，開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng )業(yè)意識教育，創(chuàng )業(yè)培訓，創(chuàng )業(yè)成功人士講座，創(chuàng )業(yè)大賽。石河子大學(xué)近期也有不少如“天業(yè)杯”等大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽。我周邊的同學(xué)有參加比賽的，他們對生活的積極發(fā)現與熱情同樣感染了我。創(chuàng )業(yè)的路是艱難的，曲折的。創(chuàng )業(yè)能帶來(lái)很多好處，但也存在著(zhù)巨大的風(fēng)險，所以在創(chuàng )業(yè)之前我們應當積累一定的經(jīng)驗。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路是古人給我們總結出的經(jīng)驗，作為當代大學(xué)生的我們必須先學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，再付諸實(shí)踐，積累經(jīng)驗，努力做到理論與實(shí)踐相結合，總結出一條適合自己創(chuàng )業(yè)的道路。別對自己說(shuō)不可能，只有想不到的，沒(méi)有做不到的。一個(gè)普通的周末， 但卻在平凡中孕育著(zhù)不平凡。這不平凡來(lái)自GYB創(chuàng )業(yè)培訓的講座，每一堂課程都傾注了王老師不少的心血。老師們上課生動(dòng)有趣，與學(xué)生們有很多互動(dòng)，課堂氣氛溫馨輕松，我們受益匪淺。每個(gè)學(xué)生對自己的人生都有了新的認識和展望。這也讓我思考著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題，我是否適合創(chuàng )業(yè)呢?燃燒夢(mèng)想，解放思想，課堂上我們做了是否具有創(chuàng )業(yè)品質(zhì)的性格測試，使我們清楚了解了一個(gè)企業(yè)家應當在日常生活中必備的品質(zhì)，擁有創(chuàng )業(yè)的動(dòng)機，風(fēng)險承受能力，堅韌不拔和處理危機的能力，家庭成員的支持，主動(dòng)性，協(xié)調家庭、社會(huì )和企業(yè)的能力，良好的決策能力等。很多人不適合自己創(chuàng )辦企業(yè)，他們具備其他的能力和素質(zhì)，而這些能力和素質(zhì)使其更適合做醫生、秘書(shū)、藝術(shù)家、技師或教師。真實(shí)的了解你自己是重要的.第一步。而如果有強烈的動(dòng)機，卻缺乏企業(yè)必備的素質(zhì)和能力，也有許多方法來(lái)提高自身的素質(zhì)。王老師帶來(lái)了許多新的思路，從身邊的學(xué)生創(chuàng )業(yè)故事，講到周邊的小販賣(mài)涼皮創(chuàng )業(yè)；從最新的阿里巴巴VR虛擬現實(shí)技術(shù)應用于網(wǎng)購，到投資菜鳥(niǎo)網(wǎng)絡(luò )，讓最新鮮的新疆特產(chǎn)成為全國人民家庭飯桌上隨時(shí)可見(jiàn)的新鮮瓜果，干果。南疆的物產(chǎn)豐富令人垂涎，而運輸的不方便是最大的阻礙，這引發(fā)了同學(xué)們的思考，誰(shuí)能解決問(wèn)題，誰(shuí)就能挖到第一桶金。機遇無(wú)處不在，缺乏的是獨立思考的頭腦。

　　通過(guò)這次GYB培訓，我真正的理解了“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”這句話(huà)的含義，尤其是對我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng )業(yè)不是一件簡(jiǎn)單的事，因為我們好多東西都不知道，沒(méi)有創(chuàng )業(yè)的經(jīng)驗，屬于摸著(zhù)石頭過(guò)河。課堂上我們觀(guān)看了一檔求職節目，其中的主人公也是大學(xué)生，非常貼近我們的生活，引發(fā)了大家的積極討論。當我們看到我們的同齡人已經(jīng)在勇敢的做著(zhù)許多我們想做卻不敢做不知道怎么去做的事，或是我們連想也想不到的事，別人已經(jīng)快人一步的去做，激發(fā)了我內心的許多思考。曾經(jīng)許多想法也在我的腦海中徘徊，我們甚至常�？烊艘徊娇烊撕枚嗖降漠a(chǎn)生絕妙的點(diǎn)子，然而因為種種原因，極少有人去把他付諸現實(shí)，對我來(lái)說(shuō)最缺乏的就是對行動(dòng)的執行力。通過(guò)這課的培訓，讓我心中有很多觸動(dòng)，使我下決心改變自身的缺點(diǎn)，更多去觀(guān)察，更多去實(shí)踐，也讓我了解了不少有關(guān)創(chuàng )業(yè)方面的事情，而且交到不少朋友，這對以后創(chuàng )業(yè)有很大的幫助，再者這是一次思想的交流，可以交流不同的想法和見(jiàn)解。

　　在這次培訓中，我有了自己的人生目標，人生短暫，時(shí)間就是效率，機會(huì )錯過(guò)了就不會(huì )再來(lái)，機會(huì )不會(huì )找我們，我們的抓住機遇，國家鼓勵我們就業(yè)，更支持我們創(chuàng )業(yè)，大學(xué)工業(yè)園區為大學(xué)生提供許多創(chuàng )業(yè)支持，學(xué)校和銀行也為大學(xué)生提供貸款，環(huán)境已對我們張開(kāi)擁抱，我們還有什么理由去浪費青春，去尋找所謂的穩定，不過(guò)是在浪費生命。

　　現代社會(huì )的競爭是激烈的，是殘酷的�！斑m者生存，不適者被淘汰”，而要適應就必須從事工作，融入社會(huì )中。

　　作為當代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng )新精神，有對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信心和欲望;我們有著(zhù)年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，這些都是創(chuàng )業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng )業(yè)的精神基矗。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè)，可以實(shí)現自己的理想，證明自己的價(jià)值。

　　就我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習的基礎之上,畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水�；鹧嫦笳髦�(zhù)熱情、激情和希望;海水象征著(zhù)廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng )業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì )有被市場(chǎng)經(jīng)濟大海吞沒(méi)的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟不同情弱者，也不會(huì )給任何人實(shí)習的機會(huì )，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng )業(yè)意味著(zhù)冒險和付出，也意味著(zhù)失敗和挫折。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng )業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng )業(yè)和成功有了更深的理解。

　　下面通過(guò)本次培訓我總結了幾點(diǎn)創(chuàng )業(yè)應該注意的問(wèn)題：

　　1 確立好目標，在不耽誤學(xué)習的情況下鍛煉自己。大學(xué)是進(jìn)入社會(huì )的搖籃，和以前的學(xué)習環(huán)境相比較，大學(xué)有更多鍛煉自己的機會(huì )。大學(xué)不僅是扎實(shí)文化的起源地也是自我謀生的聚集地。在大學(xué)里我們可以從事家教、臨時(shí)促銷(xiāo)員、服務(wù)員、各種校園代理等簡(jiǎn)單的兼職工作。通過(guò)多次的面試可以總結出一些企業(yè)招聘人才的技巧，我們也可以通過(guò)對不同公司的面試的過(guò)程進(jìn)行一定的分析。

　　2 心態(tài)問(wèn)題。擁有良好的心態(tài)，對創(chuàng )業(yè)風(fēng)險具有清醒的認識，并做好應對風(fēng)險的心理準備，是創(chuàng )業(yè)成功的基本要求。大學(xué)生由于受經(jīng)驗及閱歷等方面的限制，對創(chuàng )業(yè)風(fēng)險不一定具有清醒的認識。

gyb培訓心得體會(huì )范文2

　　在20xx年7月9號到11號期間，新密市岳村鎮鄉政府組織的GYB創(chuàng )業(yè)培訓，我非常感謝這三天來(lái)給我們上GYB課程的李巧玲老師，同時(shí)也感謝我們的一些助教老師，在底下給我們做出默默的奉獻和后勤策劃工作。同時(shí)我也非常感謝我們的所有成員同事和任崗村主任及其村民們，在你們的陪同合作下，我們愉快的度過(guò)了三天的培訓時(shí)光，讓我學(xué)會(huì )了很多非常有用的東西。

　　7月9日上午，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情參加了GYB的創(chuàng )業(yè)培訓，由于當時(shí)的人太多，我的第一反應就是競爭好激烈。如果這是一個(gè)市場(chǎng)，或者說(shuō)是商場(chǎng)，我們也是競爭者當中的一員，那么如何才能在這樣的環(huán)境中勝出呢？這是我進(jìn)GYB培訓班之前想到的第一個(gè)問(wèn)題。

　　7月10日到7月11日，我們進(jìn)行了為期兩天的'GYB課程培訓。第一天，李巧玲老師以她自己獨有的授課方式為我們介紹了“什么是企業(yè)想法”。在這期間，她積極調動(dòng)群眾們踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn)，讓所有成員全部參與進(jìn)來(lái)，使得課堂氣氛非�；钴S，聽(tīng)課效率也是非常好。隨后她又引領(lǐng)同學(xué)們各自思考自己的實(shí)際情況，讓我們客觀(guān)、正確的了解自己，最后讓我們明白“你適合創(chuàng )辦企業(yè)嗎”。李老師的講課給我們留下了深刻的印象，以她美麗、大方、精干的形象和氣質(zhì)，給我們另外一種感覺(jué)。她的講課和她的外表一樣，讓人感覺(jué)很輕松，很親切。在她的帶領(lǐng)下，我們初步產(chǎn)生了“自己的企業(yè)想法”。她以自己豐富的社會(huì )經(jīng)驗為基礎，以理論和實(shí)際相結合，讓我們深刻的理解了一個(gè)企業(yè)應該具備的因素。她還幫我們篩選我們自己產(chǎn)生的企業(yè)想法，留下最可行的想法，并鼓勵我們用行動(dòng)去實(shí)踐它。

　　7月11號下午，張老師帶領(lǐng)我們對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式進(jìn)行了模擬，這次小小的模擬讓我懂得了產(chǎn)品質(zhì)量對一個(gè)企業(yè)是多么的重要，同時(shí)讓我們明白了企業(yè)團隊之間的相互合作，相互幫助，相互促進(jìn)才是一個(gè)企業(yè)快速發(fā)展的關(guān)鍵。

　　這三天的GYB課程培訓，雖然很辛苦，但我們過(guò)的很開(kāi)心，很充實(shí)。我也知道，以我現在的能力，還不足以創(chuàng )辦一個(gè)有競爭潛力的企業(yè)。但是我已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生自己的想法，我知道一個(gè)成功的企業(yè)需要一個(gè)高效率的團隊，優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)能力和管理能力，還需要有發(fā)展的戰略眼光等。所以我致力于從現在開(kāi)始歷練自己，培養自己的團隊，積累經(jīng)驗，我相信未來(lái)有一天，我會(huì )達成我的夢(mèng)想。

　　這三的創(chuàng )業(yè)培訓課程，讓我重新的認識了自己，也找回了信心。追逐夢(mèng)想，風(fēng)雨無(wú)阻！這是我們所有群眾的心聲，我想借此為自己加油，同時(shí)祝我們創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想隊的成員都能成功，也祝愿參加GYB培訓的所有的群眾們都能實(shí)現自己夢(mèng)想。

gyb培訓心得體會(huì )范文3

　　在20xx年7月9號到11號期間，我參加了新密市岳村鎮組織的GYB創(chuàng )業(yè)培訓，很多人會(huì )像我一樣，在開(kāi)始接觸GYB培訓前對創(chuàng )業(yè)有認識的誤區，認為創(chuàng )業(yè)培訓就是教會(huì )學(xué)生創(chuàng )辦企業(yè)或公司，其實(shí)，GYB創(chuàng )業(yè)培訓的總體目標是培養“企業(yè)家型”的復合型人才。培養創(chuàng )業(yè)意識，正確認識企業(yè)在社會(huì )中的作用和自我雇傭；提供創(chuàng )辦和經(jīng)營(yíng)小企業(yè)所需的基本知識和技能；提高就業(yè)能力，；把創(chuàng )業(yè)和自我雇傭作為理想職業(yè)選擇。企業(yè)家是具備像銳意進(jìn)取、自強不息、精誠團結、認真踏實(shí)、嚴于律己、系統的知識素質(zhì)、控制自我、把握自己、終身學(xué)習等等許多優(yōu)秀品質(zhì)的綜合型人才。通過(guò)GYB創(chuàng )業(yè)培訓，就是培養學(xué)生成為擁有許多優(yōu)秀品質(zhì)的職業(yè)人。

　　通過(guò)本次培訓我總結了幾點(diǎn)創(chuàng )業(yè)應該注意的問(wèn)題： 1 確立好目標。創(chuàng )業(yè)初期有更多鍛煉自己的機會(huì )，在單位里我們可以從事家教、臨時(shí)促銷(xiāo)員、各種代理等簡(jiǎn)單的兼職工作。

　　2 心態(tài)問(wèn)題。擁有良好的.心態(tài)，對創(chuàng )業(yè)風(fēng)險具有清醒的認識，并做好應對風(fēng)險的心理準備，是創(chuàng )業(yè)成功的基本要求。創(chuàng )業(yè)初期由于受經(jīng)驗及閱歷等方面的限制，對創(chuàng )業(yè)風(fēng)險不一定具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風(fēng)險的必要準備，在創(chuàng )業(yè)道路的開(kāi)端會(huì )受一定的不利影響。

　　3資金限制。創(chuàng )業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，創(chuàng )業(yè)不僅難以籌措到必需的資金，而且在殘酷的市場(chǎng)競爭中也將處于劣。由于創(chuàng )業(yè)者很難有足夠的創(chuàng )業(yè)資金，從社會(huì )上融資或獲取無(wú)息及貼息貸款是必然選擇。

　　4 技術(shù)限制。技術(shù)的缺乏直接限制了多數群眾的創(chuàng )業(yè)，在激烈的市場(chǎng)競爭中社會(huì )群眾創(chuàng )業(yè)將遭遇較多的困難。

　　這三天的GYB課程培訓，雖然很辛苦，但我們過(guò)的很開(kāi)心，很充實(shí)。雖然我們的禮拜假期少了幾天，但是我們卻對自己的未來(lái)創(chuàng )業(yè)有了一個(gè)比較明確的想法。我也知道，以我現在的能力，還不足以創(chuàng )辦一個(gè)有競爭潛力的企業(yè)。但是我已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生自己的想法，我知道一個(gè)成功的企業(yè)需要一個(gè)高效率的團隊，優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)能力和管理能力，還需要有發(fā)展的戰略眼光等。所以我致力于從現在開(kāi)始歷練自己，培養自己的團隊，積累經(jīng)驗，我相信未來(lái)有一天，我會(huì )達成我的夢(mèng)想。

gyb培訓心得體會(huì )范文4

　　通過(guò)這次GYB培訓，我真正的理解了“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”這句話(huà)的含義，尤其是對我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng )業(yè)不是一件簡(jiǎn)單的事，因為我們好多東西都不知道，沒(méi)有創(chuàng )業(yè)的經(jīng)驗，屬于摸著(zhù)石頭過(guò)河。但通過(guò)這課的培訓，讓我了解了不少有關(guān)創(chuàng )業(yè)方面的事情，而且交到不少朋友，這對以后創(chuàng )業(yè)有很大的幫助，再者這是一次思想的交流，可以交流不同的想法和見(jiàn)解。

　　在這次培訓中，我有了自己的人生目標，人生短暫，時(shí)間就是效率，機會(huì )錯過(guò)了就不會(huì )再來(lái)，機會(huì )不會(huì )找我們，我們的抓住機遇，國家鼓勵我們就業(yè)，更支持我們創(chuàng )業(yè)，但是創(chuàng )業(yè)也的路是艱難的，尤其是我們沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗的大學(xué)生，對我們來(lái)說(shuō)它的風(fēng)險更大，成功的機會(huì )很小，所以我們要知道自己為何奮斗，，在創(chuàng )業(yè)之前我們應當積累一定的經(jīng)驗，這是讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路事故人給我們總結出來(lái)的經(jīng)驗和成長(cháng)，當我們做好了創(chuàng )業(yè)前的準備，再付諸于實(shí)踐行動(dòng)，我們得到的就是最大的收益，這樣就可將降低自己失敗的可能性，即使失敗我們也是一種鍛煉，成功的話(huà)，就可以總結出一條自己的創(chuàng )業(yè)道路。

　　下面通過(guò)本次培訓我做了幾點(diǎn)總結：

　　1. 創(chuàng )業(yè)動(dòng)機和目標的.確立。萬(wàn)事開(kāi)頭難，創(chuàng )業(yè)動(dòng)機是最總要的，

　　當我們有了創(chuàng )業(yè)動(dòng)機時(shí)，我們就要確立好目標，有目標就有方向，這樣我們才會(huì )知道要去做什么，要怎么做。

　　2. 人脈和心態(tài)。不管做什么，有些事情我們一個(gè)人是完不成的，

　　所以人脈很重要，應為我們要去合作去完成。擁有良好的心

　　態(tài)，對創(chuàng )業(yè)風(fēng)險具有清醒的認識，并做好應對風(fēng)險的心理準備是創(chuàng )業(yè)成功的基本要求，我們大學(xué)生由于受經(jīng)驗及閱歷等方面的限制，對創(chuàng )業(yè)風(fēng)險不一定具有清晰的認識，缺乏對可能遭遇到風(fēng)險的必要準備，所以要有一個(gè)好的心態(tài)。

　　3. 資金。創(chuàng )業(yè)需要企業(yè)注冊，管理，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等的方面的知識，

　　而我們正缺乏這方面的知識，所以很難籌到必需的資金，但是國家現在鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)有很多好的政策，我們可以選擇適合自己的好政策，抓住好的機遇，才能受益。不管我們以后創(chuàng )業(yè)還是工作，這都是一次非常好的學(xué)習鍛煉的機會(huì )，所以我們學(xué)到的不僅僅是創(chuàng )業(yè)所需的知識，同時(shí)為自己的以后成功打基礎，我很感謝學(xué)校給了我們這次鍛煉的機會(huì )，我想這次培訓一定會(huì )對我的成功有幫助，我也堅信我以后不管是創(chuàng )業(yè)還是工作一定會(huì )成功的，我一定會(huì )為之奮斗努力��！

gyb培訓心得體會(huì )范文5

　　創(chuàng )業(yè)教育是打造“成都青年創(chuàng )業(yè)工場(chǎng)”的重要組成體系，日前我市確定了在全市高校推廣以KAB創(chuàng )業(yè)教育為主的創(chuàng )業(yè)教育品牌項目，旨在推動(dòng)創(chuàng )業(yè)教育與高校學(xué)科教育、素質(zhì)教育的全面銜接，實(shí)現創(chuàng )業(yè)教育對高校學(xué)生的全面覆蓋，培養具有創(chuàng )業(yè)基礎知識、較強實(shí)踐能力和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識的青年人才。以本次KAB創(chuàng )業(yè)教育（中國）項目師資培訓為起步點(diǎn)，我市將首先在市屬院校開(kāi)設創(chuàng )業(yè)教育課程，逐步在省、部屬院校開(kāi)設創(chuàng )業(yè)教育課程，到20xx年6月前實(shí)現全市部分骨干高校建立完善KAB創(chuàng )業(yè)教育模塊，3年內KAB創(chuàng )業(yè)教育在成都高校實(shí)現全面覆蓋。此次KAB創(chuàng )業(yè)教育項目師資培訓，充分結合前期青年（大學(xué)生）創(chuàng )業(yè)園的建設經(jīng)驗，立足全市高校，對預孵化、孵化實(shí)現融合，開(kāi)創(chuàng )了創(chuàng )業(yè)教育模式創(chuàng )新和成都本土化發(fā)展，吸引了在蓉15所高校的30余名老師參加培訓，安徽、湖南等省外高校也紛紛來(lái)電咨詢(xún)。

　　在20xx年6月2號到6號期間，我參加了杭州四所市屬高校的KAB教育培訓班，很多人會(huì )像我一樣，在開(kāi)始接觸KAB培訓前對創(chuàng )業(yè)教育有認識的誤區：“創(chuàng )辦企業(yè)論”，即認為創(chuàng )業(yè)教育就是教會(huì )學(xué)生創(chuàng )辦企業(yè)或公司；“第二年課堂論”，即認為創(chuàng )業(yè)教育就是開(kāi)展第二課堂的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，包括企業(yè)計劃大賽、創(chuàng )業(yè)企業(yè)家和創(chuàng )業(yè)投資論壇、組織學(xué)生參觀(guān)成功企業(yè)、創(chuàng )辦科技園或創(chuàng )業(yè)園與創(chuàng )業(yè)孵化器等。

　　其實(shí)，KAB創(chuàng )業(yè)教育的總體目標是培養“企業(yè)家型”的復合型人才。KAB創(chuàng )業(yè)教育是以人的創(chuàng )新能力和綜合素質(zhì)培養為核心的廣義的創(chuàng )業(yè)教育和以具體的操作技能為主要目標的狹義的創(chuàng )業(yè)教育。一是培養創(chuàng )業(yè)意識，正確認識企業(yè)在社會(huì )中的作用和自我雇傭；二是提供創(chuàng )辦和經(jīng)營(yíng)小企業(yè)所需的基本知識和技能；三是提高就業(yè)能力，使學(xué)生能夠在中小企業(yè)以及缺乏正規就業(yè)機會(huì )的環(huán)境下有產(chǎn)出的工作；四是把創(chuàng )業(yè)和自我雇傭作為理想職業(yè)選擇。企業(yè)家是具備像銳意進(jìn)取、自強不息、精誠團結、認真踏實(shí)、嚴于律己、系統的知識素質(zhì)（生產(chǎn)、銷(xiāo)售、管理、財務(wù)和其它所必需的知識）、控制自我、把握自己、終身學(xué)習等等許多優(yōu)秀品質(zhì)的綜合型人才。通過(guò)KAB的創(chuàng )業(yè)培訓，就是培養學(xué)生成為擁有許多優(yōu)秀品質(zhì)的職業(yè)人。

　　這次培訓的主要目的.是讓我們KAB講師了解和掌握培訓原理、培訓方法和培訓培訓技巧。

　　培訓原理——成人學(xué)習原理。學(xué)習是改變通過(guò)經(jīng)驗形成的行為方式的過(guò)程。成人學(xué)習有以下特點(diǎn)：更需要知道現在所學(xué)的知識有什么用處；更渴望參于控制學(xué)習過(guò)程；把豐富的經(jīng)驗與學(xué)到的新東西相結合；希望按照自己的進(jìn)度學(xué)習；更需要對學(xué)習心得有所反饋并與人交流；學(xué)習目的更具功利性；學(xué)習方式更個(gè)性化；喜歡各種參與式培訓方法；喜歡積極主動(dòng)的學(xué)習體驗；喜歡自己決定學(xué)習地點(diǎn)和學(xué)習時(shí)間。學(xué)習了學(xué)生在一節課中的注意力曲線(xiàn)和學(xué)習金字塔。

　　培訓方法——參與式培訓方法。有頭腦風(fēng)暴、講授、游戲、情景模擬、討論、角色扮演、練習、案例分析等培訓方式。也了解了這些培訓方式如何使用和這些方式的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　培訓技巧——非語(yǔ)言表達技巧和語(yǔ)言表達。非語(yǔ)言表達一般就是利用物體等道具來(lái)更好地說(shuō)明要講授的內容；利用姿勢、手勢、表情和目光來(lái)促使學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。語(yǔ)言表達是任何一位老師都有所要求的，要講解通順，有重點(diǎn)和難點(diǎn)，做好總結。通過(guò)控制講話(huà)的音量、音調、節奏、停頓等交替變化，盡量吸引學(xué)生的注意力，調動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　通過(guò)這次的培訓，讓我很好地了解了自身的不足之處，應該先從自身的素質(zhì)下手，學(xué)習更多的知識，懂十才能教一；如何才能更好的運用各種材料道具；如何更有效的把控學(xué)生的注意力和提高學(xué)生的學(xué)習成效。

gyb培訓心得體會(huì )范文6

　　在四月二十日，我與同學(xué)一同參加了GYB創(chuàng )業(yè)培訓 ,通過(guò)這次GYB培訓,我獲益匪淺。我給自己做了人生的規劃，規劃了自己的短期目標，長(cháng)期目標和最終目標。懂得了自己需要什么，明白了自己為何奮斗。人生短暫，機會(huì )錯過(guò)了就不會(huì )再來(lái)；機會(huì )是自己去尋找的，而不是守株待兔。與此同時(shí)我們要用一顆責任的心去對待自己，用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報我們的社會(huì )！

　　下面通過(guò)本次培訓我總結了幾點(diǎn)創(chuàng )業(yè)應該注意的問(wèn)題：

　　1 確立好目標，在不耽誤學(xué)習的情況下鍛煉自己。大學(xué)是進(jìn)入社會(huì )的搖籃，和以前的學(xué)習環(huán)境相比較，大學(xué)有更多鍛煉自己的機會(huì )。大學(xué)不僅是扎實(shí)文化的起源地也是自我謀生的聚集地。在大學(xué)里我們可以從事家教、臨時(shí)促銷(xiāo)員、服務(wù)員、各種校園代理等簡(jiǎn)單的兼職工作。通過(guò)多次的面試可以總結出一些企業(yè)招聘人才的技巧，我們也可以通過(guò)對不同公司的面試的過(guò)程進(jìn)行一定的分析。

　　2 心態(tài)問(wèn)題。擁有良好的心態(tài)，對創(chuàng )業(yè)風(fēng)險具有清醒的`認識，并做好應對風(fēng)險的心理準備，是創(chuàng )業(yè)成功的基本要求。大學(xué)生由于受經(jīng)驗及閱歷等方面的限制，對創(chuàng )業(yè)風(fēng)險不一定具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風(fēng)險的必要準備，在創(chuàng )業(yè)道路的開(kāi)端會(huì )受一定的不利影響。同時(shí)，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng )業(yè)的實(shí)際經(jīng)驗，創(chuàng )業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng )業(yè)及在公司運營(yíng)中肯定會(huì )遇到各種不可預見(jiàn)的問(wèn)題，以致創(chuàng )業(yè)困難。

　　3資金限制。創(chuàng )業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，創(chuàng )業(yè)不僅難以籌措到必需的資金，而且在殘酷的市場(chǎng)競爭中也將處于劣。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng )業(yè)資金，從社會(huì )上融資或獲取無(wú)息及貼息貸款是必然選擇。但考慮到大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的風(fēng)險較大，很多借貸項目會(huì )有所顧忌，從而加劇大學(xué)生創(chuàng )業(yè)難的問(wèn)題。

　　4 技術(shù)限制。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，在激烈的市場(chǎng)競爭中大學(xué)生創(chuàng )業(yè)將遭遇較多的困難。

　　如今，畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)難。在此，國家更是響應了三十年改革開(kāi)放的遠見(jiàn)，擴大內需，支持全民創(chuàng )業(yè)和消費，并為創(chuàng )業(yè)大學(xué)生出臺了相應的優(yōu)惠政策，在選擇就業(yè)的同時(shí)我們也會(huì )更多的考慮投入創(chuàng )業(yè)隊伍中去。

　　總之，我們一定要把握好當前的機會(huì )，根據自身條件合理地為自己打造一片未來(lái)的天空，為自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想制出一張美好的藍圖！

gyb培訓心得體會(huì )范文7

　　上了兩天的創(chuàng )業(yè)意識教育課，每一堂課程都傾注了老師們不少的心血。老師上課生動(dòng)有趣，與學(xué)生有很多互動(dòng)，課堂氣氛溫馨輕松，通過(guò)這課程,我獲益匪淺。我們每個(gè)人對自己的人生都有了新的認識和展望。我以前想的是畢業(yè)后隨便找份工作做，也想過(guò)我會(huì )不會(huì )適合創(chuàng )業(yè)呢？

　　老師也在課上問(wèn)過(guò)我們多少人想創(chuàng )業(yè)，有好多人都舉起了手，當時(shí)我還沒(méi)想好，不知道自己到底有沒(méi)有這樣的能力。我想到了有人跟我說(shuō)過(guò)應該考慮的三件事情，我從哪里來(lái)，我來(lái)干什么，我將做什么？現在想想，我以前真的一直都是糊涂的，沒(méi)有清楚自己真實(shí)的想法，從來(lái)沒(méi)有靜下心來(lái)好好想想。人不能只活著(zhù)，更要生活著(zhù)，活著(zhù)只是一種形式，而生活才是一種內涵。

　　現在我給自己做了人生的規劃，規劃了自己的短期目標，長(cháng)期目標和最終目標。懂得了自己需要什么，明白了自己為何奮斗。人生短暫，機會(huì )錯過(guò)了就不會(huì )再來(lái)；機會(huì )是自己去尋找的，而不是守株待兔。與此同時(shí)我們要用一顆責任的心去對待自己，用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報我們的社會(huì )！

　　國家鼓勵我們就業(yè)，也支持我們創(chuàng )業(yè)。創(chuàng )業(yè)的路是艱難的，曲折的。創(chuàng )業(yè)能帶來(lái)很多好處，但也存在著(zhù)巨大的風(fēng)險，

　　所以在創(chuàng )業(yè)之前我們應當積累一定的經(jīng)驗。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路是古人給我們總結出的經(jīng)驗，作為當代大學(xué)生的我們必須先學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，再付諸實(shí)踐，積累經(jīng)驗，努力做到理論與實(shí)踐相結合，總結出一條適合自己創(chuàng )業(yè)的道路。別對自己說(shuō)不可能，只有想不到的.，沒(méi)有做不到的！

　　現代社會(huì )的競爭是激烈的，是殘酷的。物競天擇，適者生存。要適應就必須從事工作，融入社會(huì )中。

　　作為當代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，我們有創(chuàng )新精神，有對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信心和欲望，也有年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，這些都是創(chuàng )業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng )業(yè)的精神基石。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗，以及學(xué)以致用，最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè)，可以實(shí)現自己的理想，證明自己的價(jià)值。

　　就我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習的基礎上，畢竟不是左右的人都是比爾蓋茨。學(xué)習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻：火焰與海水�；鹧嫦笳髦�(zhù)熱情、激情和希望；海水象征著(zhù)廣袤無(wú)垠、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng )業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì )有被市場(chǎng)經(jīng)濟大海吞沒(méi)的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟不同情弱者，也不會(huì )給任何人實(shí)習的機會(huì )，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng )業(yè)意味著(zhù)冒險和付出，也意味著(zhù)失敗和挫折。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng )業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng )業(yè)和成功有了更深的理解。

　　確立好目標，在不耽誤學(xué)習的情況下鍛煉自己。大學(xué)是進(jìn)入社會(huì )的搖籃，和以前的學(xué)習環(huán)境相比較，大學(xué)有更多鍛煉自己的機會(huì )。大學(xué)不僅是扎實(shí)文化的起源地也是自我謀生的聚集地。在大學(xué)里我們可以從事家教、臨時(shí)促銷(xiāo)員、服務(wù)員、各種校園代理等簡(jiǎn)單的兼職工作。通過(guò)多次的面試可以總結出一些企業(yè)招聘人才的技巧，我們也可以通過(guò)對不同公司的面試的過(guò)程進(jìn)行一定的分析。

　　也要擁有良好的心態(tài)，對創(chuàng )業(yè)風(fēng)險具有清醒的認識，并做好應對風(fēng)險的心理準備，是創(chuàng )業(yè)成功的基本要求。大學(xué)生由于受經(jīng)驗及閱歷等方面的限制，對創(chuàng )業(yè)風(fēng)險不一定具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風(fēng)險的必要準備，在創(chuàng )業(yè)道路的開(kāi)端會(huì )受一定的不利影響。 同時(shí)，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng )業(yè)的實(shí)際經(jīng)驗，創(chuàng )業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng )業(yè)及在公司運營(yíng)中肯定會(huì )遇到各種不可預見(jiàn)的問(wèn)題，以致創(chuàng )業(yè)困難。

　　創(chuàng )業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，創(chuàng )業(yè)不僅難以籌措到必需的資金，而且在殘酷的市場(chǎng)競爭中也將處于劣。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng )業(yè)資金，從社會(huì )上融資或獲取無(wú)息及貼息貸款是必然選擇。但考慮到大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的風(fēng)險較大，很多借貸項目會(huì )有所顧忌，從而加劇大學(xué)生創(chuàng )業(yè)難的問(wèn)題。

　　技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，在激烈的市場(chǎng)競爭中大學(xué)生創(chuàng )業(yè)將遭遇較多的困難。如今，由美國引起的金融風(fēng)暴，使我國沿海地區的中小型企業(yè)停產(chǎn)停工，促使上百萬(wàn)人失業(yè)，畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)難。在此，國家更是響應了三十年改革開(kāi)放的遠見(jiàn)，擴大內需，支持全民創(chuàng )業(yè)和消費，并為創(chuàng )業(yè)大學(xué)生出臺了相應的優(yōu)惠政策，在選擇就業(yè)的同時(shí)我們也會(huì )更多的考慮投入創(chuàng )業(yè)隊伍中去。

　　所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng )業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻的思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只有自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財富。

　　總之，我們一定要把握好當前的機會(huì )，根據自身條件合理地為自己打造一片未來(lái)的天空，為自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想制出一張美好的藍圖！

gyb培訓心得體會(huì )范文8

　　首先，我非常感謝這兩天來(lái)給我們上GYB課程的的郭冬梅老師和張靜老師，同時(shí)也感謝我們的一些助教老師，在底下給我們做出默默的奉獻和后勤策劃工作。同時(shí)我也非常感謝我們小組的所有成員們以及我們的組長(cháng)和副組長(cháng)，在你們的陪同幫助合作下，我們愉快的度過(guò)了兩天的培訓時(shí)光，讓我學(xué)會(huì )了很多非常有用的東西。

　　4月28日晚上，我懷著(zhù)激動(dòng)，興奮的心情去參加了GYB的開(kāi)班儀式，由于當時(shí)的人太多，我的第一反應就是競爭好激烈。如果這是一個(gè)市場(chǎng)，或者說(shuō)是商場(chǎng)，我們也是競爭者當中的一員，那么如何才能在這樣的環(huán)境中勝出呢？這是我進(jìn)GYB班級之前想到的第一個(gè)問(wèn)題。

　　4月29日到4月30日，我們進(jìn)行了為期兩天的GYB課程培訓。第一天，郭冬梅老師以她自己獨有的授課方式為我們介紹了“什么是企業(yè)想法”。在這期間，她積極調動(dòng)同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn)，讓全班同學(xué)全部參與進(jìn)來(lái)，使得課堂氣氛非�；钴S，聽(tīng)課效率也是非常好。隨后她又引領(lǐng)同學(xué)們各自思考自己的實(shí)際情況，讓我們客觀(guān)、正確的了解自己，最后讓我們明白“你適合創(chuàng )辦企業(yè)嗎”。郭老師的'講課給我們留下了深刻的印象，然而張靜老師卻以她美麗、大方、精干的形象和氣質(zhì)，給我們另外一種感覺(jué)。她的講課和她的外表一樣，讓人感覺(jué)很輕松，很親切。在她的帶領(lǐng)下，我們初步產(chǎn)生了“自己的企業(yè)想法”。她以自己豐富的社會(huì )經(jīng)驗為基礎，以理論和實(shí)際相結合，讓我們深刻的理解了一個(gè)企業(yè)應該具備的因素。她還幫我們篩選我們自己產(chǎn)生的企業(yè)想法，留下最可行的想法，并鼓勵我們用行動(dòng)去實(shí)踐它。

　　4月30號晚上，張老師帶領(lǐng)我們對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式進(jìn)行了模擬，這次小小的模擬讓我懂得了產(chǎn)品質(zhì)量對一個(gè)企業(yè)是多么的重要，同時(shí)讓我們明白了企業(yè)團隊之間的相互合作，相互幫助，相互促進(jìn)才是一個(gè)企業(yè)快速發(fā)展的關(guān)鍵。

　　這兩天的GYB課程培訓，雖然很辛苦，但我們過(guò)的很開(kāi)心，很充實(shí)。雖然我們的五一假期少了很多，但是我們卻對自己的未來(lái)創(chuàng )業(yè)有了一個(gè)比較明確的想法。我也知道，以我現在的能力，還不足以創(chuàng )辦一個(gè)有競爭潛力的企業(yè)。但是我已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生自己的想法，我知道一個(gè)成功的企業(yè)需要一個(gè)高效率的團隊，優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)能力和管理能力，還需要有發(fā)展的戰略眼光等。所以我致力于從現在開(kāi)始歷練自己，培養自己的團隊，積累經(jīng)驗，我相信未來(lái)有一天，我會(huì )達成我的夢(mèng)想。

　　這兩天的訓練課程，讓我重新的認識了自己，也找回了信心。追逐夢(mèng)想，風(fēng)雨無(wú)阻！這是我們第三組（夢(mèng)一隊）的口號，我想借此為自己加油，同時(shí)祝我們夢(mèng)一隊的成員都能成功，也祝愿參加GYB培訓的所有的同學(xué)都能實(shí)現自己夢(mèng)想。

gyb培訓心得體會(huì )范文9

　　20xx年4月29日，一個(gè)平凡的日子， 但卻在平凡中孕育著(zhù)不平凡！這不平凡來(lái)自GYB創(chuàng )業(yè)培訓的講座，每一堂課程都傾注了老師們不少的心血。老師們上課生動(dòng)有趣，與學(xué)生們有很多互動(dòng)，課堂氣氛溫馨輕松，我們受益匪淺。每個(gè)學(xué)生對自己的人生都有了新的認識和展望。這也讓我思考著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題，我是否適合創(chuàng )業(yè)呢？？燃燒夢(mèng)想，解放思想。安老師向在場(chǎng)的人詢(xún)問(wèn)，有多少人想創(chuàng )業(yè)，在場(chǎng)的都舉起了手，不知是基于現場(chǎng)氣氛的high，還是表達自己內心真實(shí)的想法。他說(shuō)，一個(gè)人從哪里來(lái)并不重要，重要的是他將做什么！我不由得想起不知何時(shí)，有人跟我說(shuō)過(guò)應該考慮的三件事情，我從哪里來(lái)，我來(lái)干什么，我將做什么？今日聽(tīng)之，不禁有些許傷感，從未認真的考慮過(guò)這三件事情。人不能只“活”著(zhù)，人要“生活”著(zhù)，活著(zhù)只是一種形式，而生活才是一種內涵。

　　現代社會(huì )的競爭是激烈的，是殘酷的�！斑m者生存，不適者被淘汰”，而要適應就必須從事工作，融入社會(huì )中。

　　作為當代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng )新精神，有對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信心和欲望；我們有著(zhù)年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，這些都是創(chuàng )業(yè)者應該具備的`素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng )業(yè)的精神基矗。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè)，可以實(shí)現自己的理想，證明自己的價(jià)值。

　　就我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習的基礎之上,畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水�；鹧嫦笳髦�(zhù)熱情、激情和希望；海水象征著(zhù)廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng )業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì )有被市場(chǎng)經(jīng)濟大海吞沒(méi)的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟不同情弱者，也不會(huì )給任何人實(shí)習的機會(huì )，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng )業(yè)意味著(zhù)冒險和付出，也意味著(zhù)失敗和挫折。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng )業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng )業(yè)和成功有了更深的理解。

　　所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng )業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財富。

　　此刻，余熱已經(jīng)消退，我能否當好老板呢？還仍是一個(gè)謎。

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