（薦）管理培訓心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編幫大家整理的管理培訓心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
管理培訓心得體會(huì )1
5月23日下午，我們響應自治區總工會(huì )的號召，在XX州總工會(huì )的大力支持和各市總工會(huì )的強力配合下，我們來(lái)到了自治區工會(huì )干部培訓學(xué)校，領(lǐng)到房卡后我們來(lái)到了自己的房間整理過(guò)個(gè)人物品后，我們熟悉了學(xué)習生活環(huán)境。在這說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短的兩個(gè)星期培訓中，使我的工會(huì )知識增進(jìn)了許多，并且開(kāi)闊了我的視野為我今后的工作積累了雄厚的理論基礎�，F在，我將這兩個(gè)星期的培訓感受做以下小結。
一、通過(guò)這次培訓學(xué)習，我認識到在新的歷史條件下，中國工會(huì )要繼續堅定不移的高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，堅定不移的走中國特色社會(huì )主義工會(huì )發(fā)展道路，建設中國特色社會(huì )主義工會(huì )，這既是對中國工會(huì )80多年尤其是改革開(kāi)放30多年實(shí)踐經(jīng)驗的總結，也為中國工會(huì )發(fā)展指明了向。
二、通過(guò)這次培訓學(xué)習，我認識到要建設中國特色社會(huì )主義工會(huì )，沒(méi)有一支高素質(zhì)的工會(huì )干部隊伍是難以勝任的。所以，這次自治區總工會(huì )響應黨的號召，招聘了我們100多名基層工會(huì )工作者。中國工會(huì )十五大報告指出：“要以提高能力為重點(diǎn)加強工會(huì )干部隊伍建設，提高工會(huì )干部組織職工、引導職工、服務(wù)職工、維護職工合法權益的能力和水平�！薄芭ㄔO一支政治力場(chǎng)堅定、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬、群眾觀(guān)念牢固、工作作風(fēng)嚴謹的高素質(zhì)工會(huì )干部隊伍�！笔箯V大工會(huì )干部成為“組織動(dòng)員職工的能手、協(xié)調勞動(dòng)關(guān)系的專(zhuān)家、關(guān)心服務(wù)職工的模范�！蔽覀儽仨氁愿叨鹊呢熑胃泻褪姑星袑�(shí)加強工會(huì )干部隊伍的建設，提高工會(huì )干部的整體素質(zhì)。要堅持以中國特色社會(huì )主義理論武裝廣大工會(huì )干部，不斷增強政治鑒別力、政治敏感性和貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策的自覺(jué)性；要堅持提高工會(huì )干部的業(yè)務(wù)水平、增強分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力；要堅持把培養高素質(zhì)的工會(huì )干部隊伍作為工會(huì )干部隊伍建設的一項長(cháng)期戰略，任務(wù)來(lái)抓，為建設有中國特色社會(huì )主義工會(huì )提供堅強的組織保證。
三、這次培訓室提高工會(huì )干部隊伍素質(zhì)的基本途徑和有效方式。為適應新形勢新任務(wù)的培訓要求。全國總工會(huì )組織編寫(xiě)了我們的培訓教材，在這本教材里，本著(zhù)理論與實(shí)際相結合的原則，不僅汲取和參考了工運理論和相關(guān)學(xué)科的最新研究成果及文獻資料，以拓展我們的思維，增強了使用效果，對此我們生表謝意。
四、通過(guò)對建設中國特色社會(huì )主義工會(huì )的學(xué)習，我了解了建設中國特色社會(huì )主義工會(huì )的時(shí)代背景、現實(shí)意義、基本內涵，中國工會(huì )的根本任務(wù)和新形勢下工會(huì )面臨的新任務(wù)等一些問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習工會(huì )基礎理論我知道了工會(huì )基礎理論是工會(huì )的性質(zhì)、地位、作用和智能的理論架構，認識和解決為什么要有工會(huì )、什么是工會(huì )、工會(huì )該干什么的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習工運史玉當代世界工會(huì )的運動(dòng)概況，我認識到了中國工人運動(dòng)的'歷史進(jìn)程和一般規律，以及世界工會(huì )運動(dòng)的常識。工會(huì )組織工作是工會(huì )工作的重要組成部分，是做好工會(huì )工作的基礎。是我們了解到了工會(huì )的組織原則、基層工會(huì )的主要職責、基層工會(huì )組織的設置、基層工會(huì )組建的程序，加強工會(huì )領(lǐng)導班子的重要性和具體要求。職工民主管理是社會(huì )主義民主的重要組成部分，講述了職工民主管理的重要性和必要性，職工民主管理的法律依據。平等協(xié)商與集體合同制度是工會(huì )維護職工合法權益的有效機制，深入了解平等協(xié)商與集體合同的概念、特征、重要作用、內容以及進(jìn)行平等協(xié)商與簽訂集體合同要遵循的原則、程序。工會(huì )勞動(dòng)保護工作是工會(huì )工作的重要組成部分，是工會(huì )維護職工合法權益的重要內容。通過(guò)對社會(huì )法這一章的學(xué)習我知道了工會(huì )法的概念、調整對象及其立法遵旨，概括了工會(huì )的權益和義務(wù)。勞動(dòng)合同法是保護勞動(dòng)者合法權益、構建和發(fā)展和諧穩定勞動(dòng)關(guān)系的基本法律制度。就業(yè)促進(jìn)法是國家促進(jìn)就業(yè)、發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系、推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展同擴大就業(yè)良性互動(dòng)，突顯社會(huì )和諧穩定的保障性法律�！秳趧�(dòng)爭議調節仲裁法》是勞動(dòng)領(lǐng)域的一部程序法，是協(xié)調發(fā)展勞動(dòng)關(guān)系的重要法律依據。
五、在培訓當天，學(xué)校領(lǐng)導為我們準備了開(kāi)學(xué)典禮，自治區工會(huì )副主席發(fā)表了講話(huà)，工會(huì )干校校長(cháng)表示歡迎，學(xué)員代表發(fā)言講話(huà)，以及全體學(xué)員和領(lǐng)導合影留念。在學(xué)習之余，校領(lǐng)導及其班主任為我們組織了“相識會(huì )”，這個(gè)活動(dòng)讓我們大家彼此認識，彼此了解，彰顯了學(xué)員風(fēng)采。學(xué)校還為我們組織了觀(guān)看愛(ài)國主義電教片活動(dòng)，我們觀(guān)看了《葉問(wèn)》這部片子，感受頗深。參觀(guān)博物館這項活動(dòng)更是豐富了我們的課外生活，開(kāi)闊了我們的視野。
六、通過(guò)這次學(xué)習培訓，委我們的工會(huì )工作打下了堅實(shí)的理論基礎，觀(guān)摩了高新區、鄉政府、公交公司、街道辦事處，是我感初很深，并且也學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)補足我們的缺點(diǎn)。他們的工作為什么會(huì )走在前面，我想原因只有一個(gè)就是踏實(shí)的走好每一步，因此，在今后的工作中，我也會(huì )踏實(shí)的走好我的每一步。
以上是我在為期半個(gè)月的工會(huì )培訓活動(dòng)中作出的總結及內心體會(huì )，若有不足或說(shuō)錯的地方還望領(lǐng)導們批評諒解。
管理培訓心得體會(huì )2
1、管理者的角色認知：講的是怎樣實(shí)現從優(yōu)秀員工向管理者的轉變，在意識上、習慣上、行為上做調整，真正扮演好管理者的角色；
2、管理者應具備的心態(tài)：講的是，世界五百強企業(yè)對管理者提出的八大心態(tài)的要求，正面積極、主動(dòng)負責、愛(ài)崗敬業(yè)、合作共贏(yíng)、空杯學(xué)習、信任欣賞、意愿方法、感恩付出等；
3、管理者應掌握的'管理技能：包括，目標計劃，溝通協(xié)調，激勵輔導，授權培養，控制執行等作為管理者應該掌握的技能；
4、領(lǐng)導力素質(zhì)提升模塊：指管理者如何擁有領(lǐng)導魅力，發(fā)揮影響力，做團隊的領(lǐng)袖。還可以包括管理者的人力資源管理能力。包括非人力資源部門(mén)經(jīng)理應該懂的選育用留知識。如果還有時(shí)間，可以做些跨部門(mén)溝通，九型人格在管理中的應用，目標制定與執行到位，員工輔導與激勵，等等專(zhuān)題課程，也非常有針對性，聚焦學(xué)習，效果也非常好。
管理培訓心得體會(huì )3
7月6日，分公司專(zhuān)門(mén)組織了管理人員安全培訓班，領(lǐng)導班子成員帶頭宣貫HSE管理理念，帶頭學(xué)習安全方面的相關(guān)制度。培訓中領(lǐng)導班子成員分別圍繞自己的分管工作向機關(guān)和各庫站管理人員講授如何在安全管理工作中貫徹集團公司安全管理理念、實(shí)現本質(zhì)安全、應對新聞危機、加強站庫安全管理、保證財務(wù)資金安全、做好安全培訓等內容。課堂上，通過(guò)事故案例、不安全行為實(shí)例分析、討論、安全經(jīng)驗分享等互動(dòng)環(huán)節調動(dòng)參訓人員積極性，內容豐富、氣氛活躍，參訓管理人員紛紛暢所欲言談安全。我個(gè)人針對這次培訓深有感觸。
什么是安全無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證，身體免于傷害財產(chǎn)免于損失。人人事事保安全，關(guān)鍵要從我做起，從現在做起。這就是安全。因為加油站作為一個(gè)特殊行業(yè)，安全問(wèn)題本來(lái)就非常突出。加油站由于車(chē)多人雜，部分加油站的規范管理和安全防范就成為了薄弱環(huán)節。忽視了安全就可能給加油站造成天大的損失。因為對于加油站來(lái)說(shuō)，“安全生產(chǎn)是天字號工程”，安全是我們中石油發(fā)展壯大的保障;安全就是我們加油站實(shí)現效益的根本保障。
但是要做到時(shí)時(shí)牢記安全，按章操作，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，它要求加油站員工在實(shí)際工作中要不厭其煩的、日復一日的按照加油站管理規范操作�？墒怯行┤�，只圖方便，直接對塑料壺加油;還有些人在車(chē)輛未熄火的情況下就給加油，等等。想一想，這些可都是違章行為，違章的現象難以杜絕，究其原因主要有：
僥幸心理。有一部分人在幾次違章沒(méi)發(fā)生事故后，慢慢滋生了僥幸心理，混淆了幾次違章沒(méi)發(fā)生事故的偶然性和長(cháng)期違章遲早要發(fā)生事故的必然性。
省能心理。人們嫌麻煩，圖省事，降成本，總想以最小的代價(jià)取得最好的效果，甚至壓縮到極限，降低了系統的可靠性。尤其是在生產(chǎn)任務(wù)緊迫和眼前即得利益的誘因下，急易產(chǎn)生。
自我表現心理(或者叫逞能)。有的人自以為技術(shù)好，有經(jīng)驗，常滿(mǎn)不在乎，雖說(shuō)能預見(jiàn)到有危險，但是輕信能避免，用冒險蠻干當作表現自己的技能。有的新人技術(shù)差，經(jīng)驗少，可謂初生牛犢不怕虎，急于表現自己，以自己或他人的痛苦驗證安全制度的重要作用，用鮮血和生命證實(shí)安全規程的科學(xué)性。
從眾心理。別人做了沒(méi)事，我福大命大造化大，肯定更沒(méi)事。尤其是一個(gè)安全秩序不好，管理混亂的場(chǎng)所，這種心理向瘟疫一樣，嚴重威脅企業(yè)的生產(chǎn)安全。逆反心理。在人與人之間關(guān)系緊張的時(shí)候，人們常常產(chǎn)生這種心理。把同事的善意提醒不當回事，把領(lǐng)導的嚴格要求口是心非，氣大于理，火燒掉情，置安全規章于不顧，以致釀成事故。
為了從根本上解決制約加油站安全生產(chǎn)的 瓶頸 問(wèn)題，努力打造安全型加油站，認真貫徹落實(shí)上級一系列的指示精神和管理制度，堅決樹(shù)立中石油 以人為本、安全第一、環(huán)保優(yōu)先 的'安全管理理念，扎實(shí)推進(jìn)HSE管理工作，形成良好的安全生產(chǎn)新局面。我們要加強并引導加油站員工自覺(jué)的去遵守各項安全制度，按章操作，防范于未然，形成人人管安全，安全人人管的良好局面，我們就必須抓好對 人 的管理，真正落實(shí) 人 是加油站安全管理的第一要素。
安全管理的三要素是人、設備和環(huán)境。而人是安全管理三要素中最活躍、最關(guān)鍵、最復雜、變數最大、最隨意和最難控制的因素。因為人可以改變設備、環(huán)境的主體。因而 三要素 中人是主要因素�？v觀(guān)加油站各類(lèi)安全事故，任何一個(gè)事故發(fā)生后，總能找到原因，絕大部分都是 人 的因素。主要就是責任心不強、責任制不落實(shí)、違章指揮、違章操作等現象。試想，一個(gè)加油站，無(wú)論制度多細、責任多明確，獎罰力度多大，責任制不落實(shí)，員工不重視，仍舊會(huì )是廢紙一張。因此，我們在強調對加油站安全管理的同時(shí)，要加強加油站安全管理責任制的落實(shí)，因為只有落實(shí)責任才是安全生產(chǎn)的保障，而落實(shí)責任的關(guān)鍵就是要加強對 人 的管理。
正是基于此，我認為加油站的安全工作應該從管理人的規范操作行為，時(shí)時(shí)做到防患于未然抓起。決不能是有關(guān)部門(mén)來(lái)檢查了，安全管理就做得嚴一點(diǎn)，等檢查組走了之后依然如故，這樣做往往會(huì )釀成大禍。因此，要抓好加油站的安全工作就得讓加油站的員工時(shí)時(shí)提高警惕、天天警鐘長(cháng)鳴。也許只有這樣持之以恒，堅持不懈地抓好每個(gè)環(huán)節，做到不違章操作，才能真正確保加油站的長(cháng)治久安，才能真正的做到警鐘長(cháng)鳴、事故為零。也只有這樣，才能不斷地提升我們企業(yè)的經(jīng)濟效益，畢竟，安全出效益。
總而言之，人是安全管理的主體，建議在加油站安全管理中，設立專(zhuān)項風(fēng)險抵押金，約束個(gè)人行為，激勵工作態(tài)度、增強責任心，從而降低不安全行為和安全事故的發(fā)生。
管理培訓心得體會(huì )4
我參加了湖望小學(xué)舉辦的圖書(shū)館管理員的培訓活動(dòng)，在這次培訓活動(dòng)中我學(xué)會(huì )了書(shū)本的日常維護與保養以及書(shū)本的管理與存放工作，通過(guò)這次培訓，使我受益匪淺，這對于我成為湖望小學(xué)圖書(shū)管理員的工作有很大的幫助！
說(shuō)來(lái)慚愧，孩子都6歲半了，一直也沒(méi)帶他去過(guò)省圖書(shū)館。這次有機會(huì )向省館專(zhuān)業(yè)人士學(xué)習，甚感榮幸，結束之后也頗有感觸。
此次目的`主要是學(xué)習如何修補圖書(shū)，所以到了圖書(shū)館，相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士帶我們去了圖書(shū)修補科。這里需修補的圖書(shū)，也頗多。已修補好和等待修補的也有好幾摞。書(shū)的損壞情況也與我們學(xué)校有所雷同。書(shū)脊的兩頭最容易破損，面對這種情況，用寬度合適的透明膠帶粘貼。書(shū)脊上需貼閱讀編號的地方，也要用透明膠帶貼好，以防借閱頻繁而導致的磨損。封面和頁(yè)內脫離也是損壞情況之一，對于薄的書(shū)，可以用膠水或透明膠帶粘貼。但對于厚的書(shū)，則要用專(zhuān)用鉆孔機打孔，然后用裝訂繩捆扎整齊。我覺(jué)得修補和如何修補只是損壞后的無(wú)耐之舉，最主要還是要同學(xué)們知道，如何愛(ài)書(shū)，保護書(shū)才是當務(wù)之急。
除此之外，還有意外的收獲，就是少兒閱覽館的空間布置挺有意思。墻和立柱上都畫(huà)滿(mǎn)了卡通風(fēng)景畫(huà)，這很符合孩子的審美心理。我們新學(xué)校的圖書(shū)坊也可以采取這種布置方式。讓孩子有種身臨其境，穿梭于故事情節中的真實(shí)感。
修補圖書(shū)也好，布置環(huán)境也罷。這都是為孩子能更好的讀書(shū)所搭建的橋梁而已。咱們的根本目的還是要孩子在閱讀中快樂(lè )成長(cháng)。等他們長(cháng)大后，回頭看看小學(xué)生活的時(shí)候。讓他們可以驕傲的說(shuō)：“哦，我的小學(xué)圖書(shū)坊真的很棒，她為我燦爛的生命奠定了堅實(shí)的根基”。
管理培訓心得體會(huì )5
通過(guò)本次安全管理培訓，我對幼兒園安全工作的開(kāi)展有了更的認識，針對培訓內容，利用短暫的培訓，我認真聽(tīng)課和做筆記，通過(guò)整個(gè)培訓，深刻理解、領(lǐng)悟幼兒園安全對整個(gè)社會(huì )，對學(xué)校教育的重要意義。自身對幼兒園安全思想認識得到進(jìn)一步提高。對安全培訓的意義，自己也有全方位領(lǐng)悟。幼兒園安全，無(wú)小事；安全責任，重泰山。通過(guò)學(xué)習培訓感觸最深的一點(diǎn)是幼兒園的安全管理：關(guān)鍵在前期的預防工作，而在前期的預防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的`是對幼兒的有效的安全教育。
在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身?yè)p害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
如出現這些事故時(shí)，作為教師的我們首先必須要展現出一種專(zhuān)業(yè)的關(guān)愛(ài)，即能用有如父母一般的心思來(lái)愛(ài)孩子，因為愛(ài)而產(chǎn)生責任感，因為責任感而小心慎重地注意和關(guān)懷任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問(wèn)題。這樣的幼兒教師，出于一種專(zhuān)業(yè)的關(guān)愛(ài)，對幼兒的操心和牽掛是主動(dòng)的，由于發(fā)自?xún)刃牡闹鲃?dòng)，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。
其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外損害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師，應該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供應他們的游戲學(xué)習空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應該給孩子最豐富的學(xué)習環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿(mǎn)足幼兒的探究需求，但我們也應以一顆專(zhuān)業(yè)的關(guān)愛(ài)之心，不斷觀(guān)看孩子的能力和開(kāi)展，以推斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲。
最后，要加強幼兒的安全教育。教師必須清晰地認識到，不要輕視對孩子的安全教育，因為對幼兒再多的愛(ài)護措施，假如幼兒不能自我警惕也難以防止發(fā)生意外。不要因為幼兒小而不進(jìn)行安全教育，在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規則，在操作中學(xué)會(huì )正確使用各種工具的方法等，教師適時(shí)的指導能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
管理培訓心得體會(huì )6
培訓學(xué)習期間，我深深地感受到了所面臨檔案管理思路的沖擊，沖擊來(lái)自于資源的搜集、檔案的分類(lèi)方法，來(lái)自于所探究的如何針對公司特點(diǎn)構建檔案體系、拓展檔案信息資源的沖擊。我深知參加檔案培訓的目的，就是要把理論知識服務(wù)于實(shí)踐。如何把學(xué)習到的知識應用到實(shí)際工作中去，是當前應該面對和解決的首要問(wèn)題，也是日后檔案管理工作的重中之重。所以，重新構建適宜公司業(yè)務(wù)發(fā)展實(shí)際的綜合檔案管理系統性框架、拓展檔案信息資源是當務(wù)之急，也是有利于綜合檔案管理工作的開(kāi)展和日常管理的關(guān)鍵點(diǎn)。
首先，要熟悉、掌握公司的業(yè)務(wù)情況和專(zhuān)業(yè)知識，針對公司的業(yè)務(wù)性質(zhì)以及內部組織結構重新調整檔案的類(lèi)目;其次，還要系統地整理歷史檔案，積極開(kāi)發(fā)檔案信息資源。目前，我公司檔案管理工作存在的問(wèn)題：各業(yè)務(wù)部門(mén)檔案工作開(kāi)展并未形成制度，這一問(wèn)題主要表現在以下幾個(gè)方面：一是，業(yè)務(wù)部門(mén)沒(méi)有把檔案工作納入部門(mén)職責范圍，導致部分檔案信息的流失。二是，在日�；顒�(dòng)中形成的大量檔案均分散保存，檔案散失情況嚴重。公司檔案信息的流失問(wèn)題主要表現在：業(yè)務(wù)部門(mén)研咳嗽倍云笠檔牡韃槁壑�、僧T⑾�、洽谈袡澧审徘級q鵲蛋復蠖嗾乒茉諳嚶Φ牡筆氯聳種�；乃G笆憊櫚�。有的即便箼暗也不注意归裕归笍摹迹諒T┪侍庵苯鈾孀湃嗽鋇牧鞫賈碌蛋感畔⒆試吹牟糠至魘�。甚r齙蛋感畔⒆試戳魘Р糠鄭秦叫柰卣�、竣的档案自嚨A
三、檔案管理模式上集中統一，實(shí)體分部門(mén)保管利用是賽迪顧問(wèn)檔案管理工作的發(fā)展方向
檔案工作許多傳統的做法和管理模式對做好不同時(shí)期的檔案工作起到了積極作用，但結合我公司具體實(shí)際情況來(lái)看，有一些傳統做法似乎不能適應當前公司發(fā)展的需要，必須進(jìn)行重視和創(chuàng )新。其中包括檔案工作收集、整理、鑒定、保管、統計和利用六個(gè)環(huán)節和一些具體的操作手段的革新。
我公司遵照國家有關(guān)部門(mén)對公司的管理規定，財務(wù)部門(mén)和綜合業(yè)務(wù)部門(mén)是極為特殊的部門(mén)，其有關(guān)的文件、報表、合同管理在是絕對機密的，所以這部分檔案以分散保存的形式保管。另外，我公司組織機構眾多，涉及公司業(yè)務(wù)拓展、專(zhuān)項研究、會(huì )議公關(guān)活動(dòng)等方方面面，這些部門(mén)承擔的大量繁重的業(yè)務(wù)支撐工作。針對這種特性，公司檔案管理也要符合這一企業(yè)特點(diǎn)的模式，要在加強對知識產(chǎn)權檔案和涉及商業(yè)秘密檔案的管理的同時(shí)，確定公司檔案文件材料的歸檔范圍，并在立卷制度上更新。在結合研究院檔案管理工作精神的前提下，從組卷的形式到裝訂的手段，盡量簡(jiǎn)化檔案部門(mén)長(cháng)期推行的一些繁瑣的操作步驟和不必要的過(guò)程、環(huán)節，在模式上集中統一，盡快完成歸檔程序，盡量縮短立卷歸檔周期。在模式上集中統一，即要求公司各部門(mén)所保管的檔案要相對集中到一人，這樣不致因各部門(mén)檔案的分散保管而使檔案管理不便，甚至造成檔案損壞或丟失等嚴重情況。同時(shí)各部門(mén)都要復制一套目錄歸辦公室檔案部門(mén)備份保存，也就是我們常說(shuō)的目錄交流，這樣會(huì )更清楚地整體記錄公司發(fā)展和業(yè)務(wù)管理的軌跡，檔案管理工作做到有條不紊，整齊規范，有規可循，有目可查。這種企業(yè)檔案的價(jià)值是無(wú)形資產(chǎn)的，同時(shí)也能為日后檔案綜合利用提供便利條件。其他部門(mén)，如人力資源部、培訓部、各個(gè)事業(yè)部等研究部門(mén)等，這些部門(mén)的檔案實(shí)體，都要針對各自部門(mén)的不同性質(zhì)和特點(diǎn)，制定不同的管理方法，進(jìn)行并規范、科學(xué)化保管。但怎樣做到既不影響日后調檔利用，又便于推行各部門(mén)在繁忙業(yè)務(wù)之余立卷,而不視其為額外負擔，值得進(jìn)一步探討。因為無(wú)論是檔案的業(yè)務(wù)工作，還是檔案的管理工作以及檔案信息的交流，其最終的目的都是幫助解決具體問(wèn)題，提高管理效率和管理水平，而不是增加管理環(huán)節。
四、努力提高檔案管理人員的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力
檔案工作既是一項業(yè)務(wù)性工作，又是一項管理服務(wù)性工作。這要求從事檔案工作的檔案人員，既要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)功底，又要有較強的管理能力和服務(wù)意識。知識經(jīng)濟的`挑戰和網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代的沖擊，以及出現的許多新型載體的檔案和全新的管理手段、方式，給檔案管理人員提出了更高的要求。
目前我公司為提高工作效率，沒(méi)有設立專(zhuān)門(mén)的檔案人員，采取的是兼職的辦法。為加強檔案方面的系統理論和實(shí)踐知識，建立有效的檔案管理制度，使兼職檔案人員成為一名掌握科學(xué)的、先進(jìn)的工作方法，一專(zhuān)多能的檔案工作人才，公司加強檔案管理的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和培訓。提高檔案管理人員的業(yè)務(wù)能力和工作技能，我認為主要體現在三個(gè)方面：一是要認真學(xué)習檔案管理知識，提高認識檔案知識的水平。不僅要熟悉檔案業(yè)務(wù)工作的各個(gè)環(huán)節、步驟，而且還應掌握各門(mén)類(lèi)檔案、各種載體檔案的管理方法，夯實(shí)理論基礎。二是對檔案工作自身的要求，要全面了解、掌握公司的業(yè)務(wù)，要不斷提高檔案管理方面的業(yè)務(wù)水平和工作技能;三是要勤總結，勤改進(jìn)，不斷創(chuàng )新。
五、要認真研究檔案工作中遇到的新情況、新問(wèn)題，完善檔案管理制度加強檔案管理的規范化建設，健全各項檔案制度，制定相關(guān)管理制度
檔案信息是一種無(wú)形資產(chǎn)，也是企業(yè)的寶貴財富。為使檔案信息資源不流失，要建立健全檔案管理制度，有了規章制度的規范和約束，才能保證檔案工作合理化的實(shí)施開(kāi)展，這也是檔案管理工作順利進(jìn)行的保證。
我認為我公司的檔案工作制度管理應該包含三個(gè)方面內容：一是將檔案管理制度正式納入企業(yè)管理制度，明確管理檔案的部門(mén)或人員。二是建立健全公司檔案工作各項制度，依據制度對有關(guān)部門(mén)進(jìn)行檔案目錄匯集和使用調控。旨在提高職工檔案意識，確保檔案完整、準確和安全。三是辦公室檔案管理人員對檔案管理的主要環(huán)節要照章管理，并納入企業(yè)管理運行程序，有利于從文件材料的形成、積累、管理、歸檔有序進(jìn)行。從而切實(shí)把公司檔案管理納入制度化軌道。
比如，確定分管領(lǐng)導和專(zhuān)(兼)職檔案人員，負責對檔案管理的組織協(xié)調工作和檔案的收集和整理工作。各部門(mén)指定專(zhuān)門(mén)人員可以為兼職檔案員，負責本部門(mén)的檔案收集、接收、整理、分類(lèi)、鑒定、保管、統計、移交等工作，業(yè)務(wù)上受公司辦公室的監督、指導。
辦公室檔案管理人員平時(shí)也要認真做好收集、整理、管理工作。做到及時(shí)、主動(dòng)收集存檔的資料;按時(shí)歸檔、定期整理并經(jīng)常檢查，反復過(guò)濾;整理有序，科學(xué)管理，分柜存放，方便查找。
要將檔案管理工作納入公司業(yè)務(wù)管理程序，納入公司各業(yè)務(wù)部門(mén)、職能部門(mén)的職責范圍和有關(guān)人員的崗位責任制。即部門(mén)檔案的管理工作做到“三納入”、“四同步”：納入工作計劃和規劃、納入管理制度、納入有關(guān)人員的職責范圍;在布置、檢查、總結、驗收各項工作的同時(shí)，布置、檢查、總結、驗收檔案工作。
以上，是我在參加了此次檔案管理培訓班后對檔案工作的認識、收獲和體會(huì )。我堅信在領(lǐng)導的重視和公司各部門(mén)齊心協(xié)力的配合下，檔案工作不僅會(huì )成為領(lǐng)導和各部門(mén)的參謀助手，同時(shí)也會(huì )對提高公司工作效率和工作質(zhì)量有很大的幫助，一定會(huì )推動(dòng)整個(gè)公司經(jīng)營(yíng)管理水平更上一層樓。
管理培訓心得體會(huì )7
6月，我有幸參加了公司選派到健峰管理技術(shù)學(xué)院舉辦的班組長(cháng)管理培訓班，在為期3天的培訓時(shí)間里，在公司的精心組織和各知名教授們的精彩講解下，培訓圓滿(mǎn)完成，使我受益匪淺。
作為一個(gè)剛走上企業(yè)基層管理崗位的我，通過(guò)這次培訓，讓我真正了解到了班組長(cháng)的作用，對自己該怎樣做好一個(gè)好班長(cháng)有了更深的認識。班組長(cháng)是上級與一線(xiàn)生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著(zhù)承上啟下的重要作用，是生產(chǎn)一線(xiàn)的組織者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低，將直接影響班組管理的好壞。所以，班組長(cháng)不僅要具備善于溝通、執行力要強、具有影響力、帶領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。作為公司最基層的管理者—個(gè)班組長(cháng)，通過(guò)三天的學(xué)習，感觸頗深。
1、溝通：因為班組每個(gè)人的.思想意識、文化素質(zhì)、性格脾氣都不一樣，這就需要在工作和生活中進(jìn)行觀(guān)察了解、掌握班員的基本情況、摸清班員的心理想法，找出問(wèn)題所在，求同存異。通過(guò)各種班組技能競賽和業(yè)余趣味活動(dòng)來(lái)增強班組的凝聚力，讓每一個(gè)班員從心里把班組當成自己的第二個(gè)家。 2 、支持：在工作中班組成員間產(chǎn)生分歧是不可避免的，單靠爭執和命令在很多時(shí)候是不能夠解決問(wèn)題的。通過(guò)換位思考，征求意見(jiàn)等方法與班組成員間建立和諧的勞動(dòng)關(guān)系，增加個(gè)人感情之間的友誼，獲得信任，也就會(huì )在工作中得到班組成員間的大力支持。
3、執行：在獲得班組大部分成員的支持后，對于對于廠(chǎng)里各項規章制度在自己帶頭遵守，嚴于律己、以身作則的條件下，執行力度就會(huì )自然而然的大大增強。
我自己明白下一步應該怎么做！
通過(guò)這次培訓使我明白了班組長(cháng)要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級對自己的期望和班組員工對自己的期望。在工作中逐步實(shí)踐，使班組在完成好工作任務(wù)的同時(shí)建立起更和諧的勞動(dòng)關(guān)系，使全體班組成員認清發(fā)展形式，轉變發(fā)展機遇，堅定發(fā)展信心。要能帶領(lǐng)班組成員，設定一個(gè)共同明確的目標，朝著(zhù)這個(gè)目標制定行動(dòng)方向，有計劃、有步驟的實(shí)施。
我對企業(yè)的的幾點(diǎn)充分認識
1、企業(yè)不是順風(fēng)
把企業(yè)當成一輛順風(fēng)車(chē)，或者是一個(gè)跳板，是企業(yè)最為忌諱的。人才是企業(yè)的發(fā)展之本，只有把企業(yè)當成是自己施展抱負的舞臺，才能讓企業(yè)發(fā)展壯大。個(gè)人在整個(gè)過(guò)程中既得到了鍛煉，又使自身的人力資源升值，何樂(lè )而不為？所以我們應在工作中傾注自己的全部熱情，積極參與管理，與企業(yè)共同謀求發(fā)展。
2、企業(yè)不是收容所
企業(yè)任用每一位員工，都希望他能給企業(yè)創(chuàng )造更大的利潤，這就是所謂的利益驅動(dòng)。當員工不能為企業(yè)創(chuàng )造利潤時(shí)，他就失去了存在的價(jià)值。
3、企業(yè)不是福利院
企業(yè)只有盈利才能生存發(fā)展，成員工的工作成果和業(yè)績(jì)是企業(yè)贏(yíng) 利的前提，所以企業(yè)往往以業(yè)績(jì)多少來(lái)衡量管理者工作的優(yōu)劣。要使自己的“價(jià)格”更可觀(guān)，就首先要為企業(yè)創(chuàng )造更可觀(guān)的“價(jià)值”，企業(yè)付出的每一塊錢(qián)都要有充足的理由。
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聽(tīng)了顏琛書(shū)老師的[打造終端店鋪持續贏(yíng)利]課程，我被他的案例分析與情景模式和實(shí)戰經(jīng)驗給吸引住了。這一次的課程分成四大模場(chǎng)塊：終端贏(yíng)利心態(tài)法則、持續贏(yíng)利管理系統、店鋪持續贏(yíng)利模式、終端贏(yíng)利實(shí)戰技巧。
首先感謝公司給我這次難得的學(xué)習機會(huì )，讓我在這三天的學(xué)習當中，明白了很多平常工作的不足與缺陷，看到別的同學(xué)在臺上那臨危不懼、滔滔不絕的樣子讓我感到前所未有的壓力。
現將個(gè)人心得體會(huì )闡述如下：
一、注重樹(shù)立積極的心態(tài)：人與人之間只有很小的差異，但這種差異往往造成了人生結果的巨大差;很小的差異就是人生的態(tài)度是積極的還是消極的，巨大的差異就是結果是成功或者是失敗!只要心態(tài)好，不管做什么事情都有是有意義的，都是快樂(lè )的，管理團隊的第一要素就是要樹(shù)立員工積極的心態(tài)，凝聚成一股繩。正如顏老師提到的：人心是最不可靠的、人心是最易善變的，世界上沒(méi)有任何東西比人心凝聚在一起更可靠。這是我們在今后的培訓工作中應該注意與改進(jìn)的地方。
二、晨會(huì )的管理：晨會(huì )的.意義主要在于體現在經(jīng)營(yíng)的精致化、加快主管的成熟度和忠誠度、增進(jìn)員工的歸屬感、設定目標、士氣的激勵、鞏固企業(yè)文化。這是我們即將在展銷(xiāo)部實(shí)現在一件事情，時(shí)間初定為每周一和周四。
三、設定目標，跟蹤目標：也就是執行力的體現。一個(gè)成功的企業(yè)，在管理方面講究的是貴在執行，任何企業(yè)的成功都必然是執行的成功。我覺(jué)得我們的企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中，從各級領(lǐng)導到普通員工都應該全面貫徹執行企業(yè)指令。執行力是決定成敗的一個(gè)重要因素，是構成企業(yè)競爭力的重要一環(huán)，只有掌握并充分將執行力運用到工作中，企業(yè)才具有獨特的競爭優(yōu)勢。沒(méi)有執行力，就沒(méi)有競爭力。我們的團隊的目標定好了就會(huì )朝方向按部就班。
四、積極溝通：從日常工作中我們已經(jīng)意識到這種內部對立的可怕及危害，它不僅傷害同事之間良好的工作關(guān)系、互助關(guān)系，也大大削弱了團隊凝聚力，阻礙了工作的順利進(jìn)展，降低了工作效率。溝通是我們解決沖突、對立最根本有效、最簡(jiǎn)單可行的方法，而且可操作性強�？傊�，只有分清主次、輕重、顧全大局、積極溝通，才能把一切不利因素消除在萌芽狀態(tài)，這才是最關(guān)鍵的�？傊�，通過(guò)此次學(xué)習，我更加意識作為一名企業(yè)基層領(lǐng)導，一方面我將在今后工作中的加強主動(dòng)性，不斷的要求充實(shí)自己，更好地去學(xué)習、去思考，全面貫徹執行力度。另一方面不斷加強各部門(mén)之間的互相協(xié)助，重視團隊精神，多和員工溝通思想，盡可能提高每位員工的執行力。
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為了讓我們更快地了解公司。適應工作，公司特地從xx月xx日開(kāi)始對我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓。這次培訓的內容十分豐富，主要有公司歷史沿革。公司組織機構與企業(yè)文化介紹。公司領(lǐng)導講座。各部門(mén)負責人講授相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識和自身經(jīng)驗的傳授。安全。管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統學(xué)習。經(jīng)過(guò)七天的培訓，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化。企業(yè)現狀和一些我以前從未接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識等。通過(guò)這次培訓，使我受益匪淺。深有體會(huì )。下面將我的培訓內容和心得分享給大家：首先，了解公司歷史沿革與公司機構。企業(yè)文化。開(kāi)始培訓的第一天就是介紹單位的歷史沿革，xx介紹得很詳細，仿佛帶領(lǐng)我們重走過(guò)這xx多年的風(fēng)雨，見(jiàn)證企業(yè)的進(jìn)化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現在來(lái)之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。
在同一天，xx為我們介紹了公司現在的組織機構，使我們從宏觀(guān)上了解公司的各大部門(mén)及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。xx還為我們詳細地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的`xx個(gè)月來(lái)，我感覺(jué)公司的工作氛圍。人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的有激情是因為在工作中能學(xué)習到很多的知識與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)”的感覺(jué)，讓我感到無(wú)比的滿(mǎn)足。
培訓使我對公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認識。我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習的也是專(zhuān)業(yè)的檔案知識，可以說(shuō)，對于勘察測量這方面來(lái)說(shuō)，我完全是個(gè)門(mén)外漢。這一次培訓，是我第一次系統接觸這方面的知識，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識。經(jīng)過(guò)幾次專(zhuān)業(yè)知識的培訓，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)，大概分為勘察。測量。巖土試驗。測試這幾大方面，并分別有對應的部門(mén)負責。比如說(shuō)工程師辦公室主要負責巖土工程工作，主要有勘察。設計。治理。檢驗。監測；測試中心主要負責原位測試。樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術(shù)語(yǔ)也有了大致的了解，總算不會(huì )像剛來(lái)的時(shí)候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。學(xué)習了公司的安全管理與管理體系方面的知識。用了一天的時(shí)間，我們系統學(xué)習了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對于我們應屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，還是比較陌生的知識。我認為其目的就是為了一、保證安全生產(chǎn)；二、提高工作效率。三三、提升企業(yè)形象。最終的目的就是使利益化。在這基礎上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時(shí)的工作中就注意，比如安全，在任何一個(gè)細小的環(huán)節中我們都要注意安全的問(wèn)題，比如人走斷電。防火。防盜，還有特別是在施工現場(chǎng)的一些用電安全。人員安全等。這些在實(shí)際工作之后可能才能注意到更多問(wèn)題，并寫(xiě)入制度，是安全管理更加規范。
公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標合一的公司，并有符合公司實(shí)際情況的管理方針。在學(xué)習中我們學(xué)習到了一個(gè)以不變應萬(wàn)變的管理模式，也就是pdca循環(huán)：從play（計劃）到do（實(shí)施）到check（分析檢查）到action（持續改進(jìn)）。不管是xx。xx。xx，這一循環(huán)始終貫穿其中。仔細看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實(shí)也就是一個(gè)經(jīng)驗積累的過(guò)程，從不會(huì )到會(huì )，從不好到好，從好到更好的一個(gè)過(guò)程。我相信，這個(gè)簡(jiǎn)單而明確的循環(huán)會(huì )伴隨我一生，成為我不斷進(jìn)步的標尺。人生是一個(gè)不斷拼搏，不斷奮斗的過(guò)程，只有努力過(guò)，才會(huì )覺(jué)得這個(gè)旅程了無(wú)遺憾。
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精細化管理的本質(zhì)就是一種對戰略目標進(jìn)行分解細化和責任落實(shí)的過(guò)程，是讓企業(yè)的戰略規劃能有效地貫徹到每個(gè)環(huán)節并發(fā)揮作用的過(guò)程，是一種貫穿于企業(yè)所有壞節的全面管理模式，同時(shí)也是增強企業(yè)整體執行能力實(shí)現最終開(kāi)展目標的一個(gè)重要途徑。
實(shí)現精細化管理要求每一個(gè)崗位，每一位員工的工作都要精細化、制度化、標準化、精益求精，只有全員參與，從自我做起，才能使精細化管理落到實(shí)處，最大限度發(fā)揮精細化管理的作用，實(shí)現企業(yè)的戰略目標。主要有以下幾點(diǎn)：
一、明確精細化管理的目的，強調精細化管理實(shí)施的重要意義。
實(shí)施精細化管理，就是從小事入手，對每個(gè)細節都精益求精，做到事事有人管、處處有人管、事事有檢查、時(shí)時(shí)有方案、事事有總結，杜絕管理上的漏洞，消除管理上的.盲點(diǎn)，提高管理效能。各部門(mén)要著(zhù)力培養人才，通過(guò)培訓提高職工思想意識，標準職工標準化操作，更多的通過(guò)培訓把標準化操作貫穿到每個(gè)人的工作習慣之中，為實(shí)現精細化管理培養合格的人才，通過(guò)人才的職業(yè)化實(shí)現管理流程的職業(yè)化、精細化、標準化，從自身而言，要通過(guò)學(xué)習意識到本職工作的重要性，在工作中，合理定位，做好自己的事情，如果把企業(yè)比作一部列車(chē)一樣的系統，把領(lǐng)導層比作機頭，把基層人員比作身體，如果一個(gè)企業(yè)，每一個(gè)人都能合理定位，能認識自己所處的地位和職責，完成好自己所負責的工作，發(fā)揮好自己的專(zhuān)長(cháng)，就能使企業(yè)這部列車(chē)平穩而快速地行駛。
二、運用精細化管理進(jìn)行數字分析，提升管理水平。
各部門(mén)職工應不斷進(jìn)行專(zhuān)項分析討論，通過(guò)對前期數據的分析，找出問(wèn)題所在，然后制定詳細可行的控制措施，并落實(shí)管理責任，將管理責任具體化、明確化。數據分析要求分月份、分原因、分品種，做成曲線(xiàn)圖、比照表，針對數據分析找出原因所在，根據問(wèn)題所在跟蹤生產(chǎn)過(guò)程。前期數據分析加上實(shí)際跟蹤數據進(jìn)行比照，找出哪些為可控指標，制定控制措施，責任劃分清楚，并貫徹落實(shí)。
三、通過(guò)考核、獎勵、處分等手段，引導、培育、推進(jìn)精細化管理。
標準和加強企業(yè)管理根底工作，系統梳理管理流程，防止漏洞與缺陷，細化企業(yè)的各項制度、記錄、流程、標準、監督、控制、考核體系，使企業(yè)管理根底工作更加標準化和系統化。同時(shí)，把規定和制度化納入考評指標。如果只是一味地要求管理精細化，但在考核方面、鼓勵方面沒(méi)有先行一步，與精細化接軌，就必然導致精細化落不到實(shí)處。通過(guò)宣傳精細化管理，提升職工思想意識，并全員參與，實(shí)行獎罰機制，快速推進(jìn)精細化管理建立以人為本、全員參與的企業(yè)管理運營(yíng)平臺，以柔性化的手段和人性化的管理，處理好領(lǐng)導與職工、職工與職工、職工與組織、組織與組織之間的關(guān)系，相互之間進(jìn)行溝通和互動(dòng)，實(shí)現人文關(guān)系哲學(xué)層面的精細化管理，。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的高度開(kāi)展，企業(yè)在精細化管理的應用上，特別是社會(huì )分工越來(lái)越細，專(zhuān)業(yè)標準越來(lái)越高的社會(huì )趨勢下，精細化管理的重要性日見(jiàn)明顯，精細化管理是種意識，觀(guān)念，是種態(tài)度與文化。因此，在企業(yè)中實(shí)施精細化管理，就是對工作過(guò)程中的每一個(gè)細節都要精益求精，做每一件事哪怕是小事，都要持高度負責的態(tài)度，做到事無(wú)巨細，不斷培養個(gè)人扎實(shí)，嚴謹的工作風(fēng)格，把精細化管理的企業(yè)文化理念滲透到企業(yè)生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節，真正消除管理上的盲點(diǎn)，使企業(yè)在競爭中步步為贏(yíng)。
老子說(shuō)：天下難事必做于易，天下大事必做于細。凡事都是由許多細節組成，只要把細節做好了，把每一件小事做好了，大事也就很容易完成了。精細化管理不僅是我們適應劇烈競爭環(huán)境的必然選擇，也是企業(yè)開(kāi)展的必然選擇。從我做起從細節做起，我們要不斷的推進(jìn)和完善精細化管理的工作，讓我們的企業(yè)向著(zhù)更大更強的目標邁進(jìn)。
管理培訓心得體會(huì )11
7月13日的由農四師黨委宣傳部和伊犁州新華書(shū)店共同舉辦的“兵團農家書(shū)屋”管理人員培訓班的學(xué)習后，感覺(jué)受益匪淺。首先領(lǐng)導對此次培訓非常重視，農四師宣傳部、新華書(shū)店、農四師黨校領(lǐng)導紛紛到場(chǎng)為此次培訓做講話(huà)，此次培訓是專(zhuān)門(mén)針對我們兵團農家書(shū)屋管理人員的培訓班，針對性強，希望大家能珍惜此次機會(huì )，學(xué)以致用。其次由原伊寧市圖書(shū)館館長(cháng)蘇國暉老師為我們授課，為我們講述了農家書(shū)屋工程和農家書(shū)屋的業(yè)務(wù)工作兩個(gè)方面的課程。對于我個(gè)人而言，我認為此次培訓班辦得非常有必要，不僅讓我充實(shí)了理論知識，更讓我開(kāi)闊了視野，解放了思想，觸動(dòng)了我的內心。加之與來(lái)自不同團場(chǎng)相同工作崗位的同學(xué)們相互交流，共同學(xué)習，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力，以下是我參加此次培訓班的幾點(diǎn)心得體會(huì )：
一、對農家書(shū)屋的前景充滿(mǎn)了信心，也倍增了我做為農家書(shū)屋管理員的使命感
在培訓課上，老師正確分析了農家書(shū)屋的現狀，提出了新的工作思路和工作方法，對農家書(shū)屋今后的管理工作提出了很好地要求。這些都使我對農家書(shū)屋的前景充滿(mǎn)了信心，也堅定了自己從事農家書(shū)屋管理員的信心。
通過(guò)培訓得知，農家書(shū)屋是20xx年3月開(kāi)始的國家重點(diǎn)惠民工程之一，兵團農家書(shū)屋工程是20xx年8月25日才正式開(kāi)始實(shí)施的。做為這一新鮮事務(wù)的具體實(shí)施者，我們要想成為一名合格的基層農家
書(shū)屋管理員，就應該具有強烈的責任感。農家書(shū)屋，顧名思義就是專(zhuān)門(mén)為農民建立的書(shū)屋，是基層圖書(shū)館“家族”中的一員，它是黨和政府根據我國農村缺書(shū)少報的現狀，為滿(mǎn)足新時(shí)期廣大農民學(xué)知識、學(xué)文化需要而建立的新型文化服務(wù)設施，是農村文化建設的基礎性工程，是政府投入建設的公益性文化事業(yè)，是社會(huì )主義新農村建設的重要組成部分，是保障農民群眾基本文化權益的重要措施之一。只有具有強烈的責任感，才能帶動(dòng)工作的`熱情和動(dòng)力，才能認識到自身工作的重要性而投入飽滿(mǎn)的熱情和精力。
二、要熱愛(ài)自己的工作，切實(shí)做好服務(wù)工作。
“愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)心，以嚴動(dòng)行。農家書(shū)屋工程的主要任務(wù)是為廣大農民普及科技知識，傳播先進(jìn)文化，提供精神食糧，體現人文關(guān)懷，做為管理員我們應該感到非常榮幸的同時(shí)也要做好以下幾點(diǎn)：
1.熱情接待每個(gè)讀者，耐心解答讀者提出的問(wèn)題。只要是來(lái)書(shū)屋的都是客人，一定要熱情歡迎、禮貌接待。
2.虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，努力改進(jìn)工作。
3.嚴格保證開(kāi)放時(shí)間，不擅離崗位。
4.及時(shí)打掃衛生，保持室內清潔。
5.定期整理、統計圖書(shū)，圖書(shū)歸還后及時(shí)上架。
6.妥善保管圖書(shū)音像資料及書(shū)屋設施，確保書(shū)屋的安全。
7.下班時(shí)切斷電源，關(guān)好門(mén)窗。
三、努力提高自身業(yè)務(wù)水平，更好地為農家書(shū)屋發(fā)展目標添動(dòng)力
農家書(shū)屋能不能有效地發(fā)揮作用，農家書(shū)屋管理員的作用至關(guān)重要。農家書(shū)屋管理員的工作，直接影響到農家書(shū)屋工程主要任務(wù)、目標的具體實(shí)現和落實(shí)。只有農家書(shū)屋管理員對工作充滿(mǎn)熱情，發(fā)揮自己的智慧，付出自己的汗水，才可能讓農家書(shū)屋發(fā)揮其應有的功效。沒(méi)有農家書(shū)屋管理員的有效工作，農家書(shū)屋工程的美好愿望就不可能實(shí)現�！稗r家書(shū)屋”工程的中長(cháng)期目標是通過(guò)5—10年的建設，在全國農村逐步建立起“供書(shū)、讀書(shū)、管書(shū)、用書(shū)”的長(cháng)效機制，基本形成適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟要求、符合社會(huì )主義精神文明建設規律的農村出版物發(fā)行服務(wù)新格局。為了使農家書(shū)屋更好地有效發(fā)揮作用及達到目標，我們應提高以下幾方面的業(yè)務(wù)水平：
1.認真履行管理員崗位職責(管理、服務(wù)、創(chuàng )新)。
2.農家書(shū)屋的圖書(shū)管理(接收、分類(lèi)、編號、上架、保管)。
3.做好農家書(shū)屋的基本服務(wù)(建立服務(wù)制度、借閱服務(wù)、宣傳服務(wù)、反饋服務(wù))。
4.農家書(shū)屋的延伸服務(wù)(提供出版信息服務(wù)、組織專(zhuān)題信息服務(wù)、開(kāi)展代購代售服務(wù)、提供網(wǎng)絡(luò )信息服務(wù))農家書(shū)屋是為鄉民提供文化娛樂(lè )的主要場(chǎng)所之一。農家書(shū)屋是村精神文明建設的基地;農家書(shū)屋是農村實(shí)施“知識工程”的主陣地;農家書(shū)屋是村科技人才成長(cháng)的搖籃;農家書(shū)屋是搜集、保存與開(kāi)發(fā)利用地方文獻的主體。相信通過(guò)自己不懈的努力，在農家書(shū)屋的管理中做出成績(jì)。
管理培訓心得體會(huì )12
非常感謝酒店管理培訓層給我一個(gè)良好的學(xué)習機會(huì )，于5月xx參加了由xx市旅游局組織的《現代酒店營(yíng)銷(xiāo)管理與創(chuàng )新》的培訓。學(xué)習時(shí)間雖然很短，但我感覺(jué)確實(shí)是受了很大的啟發(fā)，受益匪淺。
一、學(xué)習內容概述：
此次學(xué)習的主要內容為三個(gè)方面：酒店營(yíng)銷(xiāo)模式與策略、營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念創(chuàng )新、追隨客人的滿(mǎn)意度。
1、酒店營(yíng)銷(xiāo)模式的四個(gè)階段是通過(guò)酒店專(zhuān)業(yè)人士及所有酒店人慢慢通過(guò)實(shí)際運作而得到提升的：
第一階段為4p的應用：即產(chǎn)品的組合、定價(jià)的組合、地點(diǎn)的組合、促銷(xiāo)的組合，這個(gè)組合特點(diǎn)為：①具有可控性、②動(dòng)態(tài)性、③具有整體性。
第二階段為4c的應用：即：消費者、成本、便利、溝通;企業(yè)所有部門(mén)為服務(wù)于顧客利益而共同工作時(shí)，其結果就是整體營(yíng)銷(xiāo)，其意義就是強調各種要素之間的關(guān)聯(lián)性，要求他們成為統一的有機體，4c是強化以消費者要求為中心的營(yíng)銷(xiāo)組合。 第三階段為4s的應用：即：滿(mǎn)意、服務(wù)與微笑、速度、誠意，4s的營(yíng)銷(xiāo)戰略強調從消費者要求出發(fā)，建立“消費者占有”的營(yíng)銷(xiāo)導向，定期對酒店產(chǎn)品、服務(wù)、品牌以及綜合性消費者滿(mǎn)意指數的測評與改進(jìn)。
第四階段為4pcs的有機結合應用：即以酒店為中心的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理理念，以消費者為中心的觀(guān)念、社會(huì )營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念。4pcs的營(yíng)銷(xiāo)管理理念其核心是要在正確處理好企業(yè)、顧客和社會(huì )三者之間的利益關(guān)系，最終實(shí)現企業(yè)目標。
所以酒店管理要滿(mǎn)足顧客，實(shí)現營(yíng)銷(xiāo)目標，不能孤立只是考慮某一因素和手段，必須從目標市場(chǎng)需求和營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境特點(diǎn)出發(fā)，根據酒店管理培訓特點(diǎn)，資源和優(yōu)勢綜合應用各種市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)手段，形成統一的配套的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰略，使之發(fā)揮整體效益，爭取最佳效果。
2、營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念創(chuàng )新：它分為九個(gè)方面內容：4r營(yíng)銷(xiāo)法、品牌的分類(lèi)、做大做高做精是一個(gè)選擇市場(chǎng)的過(guò)程、對經(jīng)營(yíng)與酒店管理培訓的再次認識、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與銷(xiāo)售、對主題酒店和主題產(chǎn)品的思考、建立客戶(hù)平臺和網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、會(huì )展經(jīng)濟你認知多少、酒店銷(xiāo)售業(yè)務(wù)運營(yíng)若干要素。酒店營(yíng)銷(xiāo)到此又上了一個(gè)臺階，強調顧客——人的因素，注重營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中對顧客的關(guān)懷，客戶(hù)關(guān)系的維護，生產(chǎn)過(guò)程和消費過(guò)程必須以“以人為本”為原則，根據買(mǎi)方賣(mài)方市場(chǎng)雙方特點(diǎn)和需求，不斷調整、創(chuàng )造、策劃出新的產(chǎn)品，實(shí)現最終目標。
3、追隨客人的滿(mǎn)意度：?jiǎn)T工的責任、管理的責任、當你感覺(jué)到與高水準酒管理培訓店有差距時(shí)你是否已經(jīng)找到了容易出現的問(wèn)題。 員工要熱愛(ài)酒店，關(guān)愛(ài)客人，體現酒店宗旨，管理要注重細節，“量化”標準，貴在“堅持”，找到差距，體現自己的特色，要“人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特、人特我變”。
二、根據我們所學(xué)的內容，淺談本人幾點(diǎn)想法：
1、以人為本包含員工和客人
客人對酒店管理培訓的第一感覺(jué)絕對重要，這主要靠?jì)蓚�(gè)方面來(lái)體現：酒店特色及員工素質(zhì)。作為酒店每位員工要把自己當作企業(yè)形象代表人，形象要得體、大方、端莊，每個(gè)崗位都要專(zhuān)業(yè)，有星級服務(wù)標準，要求熱愛(ài)酒店、關(guān)愛(ài)客人、以客人為中心，使客人對酒店產(chǎn)生信譽(yù)、滿(mǎn)意，酒店的規章需根據客人需求作相應調整，而不是要顧客來(lái)適應遵守酒店的制度，要以消費者為中心，以小產(chǎn)品做大市場(chǎng)。
2、酒店五個(gè)重要營(yíng)造
(1)產(chǎn)品營(yíng)造要有“第一個(gè)開(kāi)發(fā)出自己的新產(chǎn)品，又第一個(gè)淘汰自己的老產(chǎn)品“的經(jīng)營(yíng)觀(guān)念。
(2)環(huán)境營(yíng)造對消費環(huán)境不斷創(chuàng )新，要有“天天有新意，月月有新招“的指導思想。
(3)市場(chǎng)營(yíng)造“心有多大、市場(chǎng)就有多大”把蛋糕觀(guān)念變成面團觀(guān)念，我們要主動(dòng)征求各方面的意見(jiàn)和需求，通過(guò)座談、聽(tīng)取意見(jiàn)、溝通來(lái)和客戶(hù)聯(lián)絡(luò )感情，借用顧客的言語(yǔ)為酒店做的宣傳廣告，為我們開(kāi)拓更廣闊的客戶(hù)市場(chǎng)。
(4)口碑的營(yíng)造“金獎銀獎不如顧客的夸獎，金杯銀杯不如顧客的口碑” 一個(gè)企業(yè)成功的標志不僅在于它的知名度有多高，更在于顧客對酒店的美譽(yù)度有多高，和對客戶(hù)企業(yè)忠誠度的培育，所以我們必須為此付出相當大的努力，必須始終保持將自己最優(yōu)秀的產(chǎn)品和服務(wù)展現在顧客而前，給顧客意外的驚喜和物超所值的感受。
(5)品牌營(yíng)造品牌是酒店發(fā)展的催化劑和無(wú)形的資產(chǎn)，是生存之本，我們要有人品決定產(chǎn)品，產(chǎn)品決定店品“三品合一”經(jīng)營(yíng)理念，從提高員工綜合素質(zhì)抓起，建立科學(xué)的培訓和引導機制，使每人意識到維護酒店品牌的重要性，認識到人人是酒店品牌內涵的一部分。
3、“經(jīng)營(yíng)要有主題產(chǎn)品要有特色”
周密細致做好市場(chǎng)調查、市場(chǎng)定位，我們是什么樣的酒店，消費的群體以哪些為主，什么樣的產(chǎn)品才能適合他們?鎖定我們的客源市場(chǎng)，市場(chǎng)不能混亂，“物以類(lèi)聚、人以群分”將酒店產(chǎn)品做成“異、特、新”，從酒店管理培訓特色、員工的服裝、商品的變化三個(gè)方面著(zhù)手，酒店銷(xiāo)售的理念為“餐飲是窗口，客房是搖錢(qián)樹(shù)”所以我們可以從打造特色餐飲為突破口，帶動(dòng)酒店整體消費和人氣，客房出租率靠全方位的整個(gè)酒店的運作來(lái)促動(dòng)，客房的改造需加快步代，歷經(jīng)*年經(jīng)營(yíng)，我們客房的硬件設施確實(shí)需馬上調整，做大做精是一個(gè)選擇市場(chǎng)的過(guò)程，先從局部區域開(kāi)始調整，新裝修房間或包房?jì)r(jià)格在30%范圍內緩慢提升，要給客人以選擇余地，讓他們能體現自我，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)需圍繞客人需求轉，先把客人引進(jìn)來(lái)，以低價(jià)產(chǎn)品帶動(dòng)消費，多投入多產(chǎn)出，形成良性循環(huán)、爭占市場(chǎng)占有份額，以實(shí)現經(jīng)濟效益最大化。 通過(guò)這次學(xué)習，讓我對酒店管理培訓有了更深刻的認識，真正感受到了酒店的活力與魅力，認識到酒店營(yíng)銷(xiāo)的藝術(shù)、真正含義以及他的.重要性，在今后的工作當中，我將通過(guò)所學(xué)的知識靈活運用到酒店營(yíng)銷(xiāo)中，真正做到是總經(jīng)理經(jīng)營(yíng)決策的顧問(wèn)參謀，是酒店了解市場(chǎng)的信息中心，是酒店形象宣傳的策劃者、產(chǎn)品銷(xiāo)售的實(shí)施者，讓我們酒店的經(jīng)濟效益、品牌效益能再創(chuàng )新高。
管理培訓心得體會(huì )
7月16.17日，我參加了廠(chǎng)里組織的為期兩天的管理人員培訓課程。本次培訓和以往普通的培訓有所不同，這次培訓更注重人員與授課老師之間的互動(dòng)性，并且通過(guò)分組活動(dòng)使每個(gè)人有所感悟和收獲。我的感知感想如下：
體驗式培訓：部門(mén)、專(zhuān)業(yè)、班組等等，形成不同層次的一個(gè)團體，每個(gè)團體內部和團體之間都存在溝通與協(xié)作。如何能更好的發(fā)揮一個(gè)團體內人員的最大效能，這是作為管理者的一項重要學(xué)習內容。在這幾節課當中，特別是7月17日的課程里，讓我深刻體會(huì )到了，理解與支持的力量。很多時(shí)候我們的工作往往就是下達后，團體內人員的理解不夠透徹，再加上一些外在因素的干攏，讓有些人變得更加的迷失了方向。通過(guò)游戲式的培訓也讓我理解到作為一個(gè)企業(yè)，所有的員工就是一個(gè)團隊，團隊的建設是十分重要的，團隊間相互協(xié)作的關(guān)系也是相當重要的。而在這個(gè)團隊當中管理人員所承擔的任務(wù)也是致關(guān)重要的。作為一個(gè)成功的團隊領(lǐng)導者，下屬能心悅誠服地努力工作，不是因為他手中有權，權是不能說(shuō)服人的，即使服了，也只是口服心不服，絕大多數原因是管理者有著(zhù)良好的領(lǐng)導行為。好的領(lǐng)導行為能給團隊帶來(lái)信心和力量，激勵員工，使其心甘情愿地義無(wú)返顧地向著(zhù)目標前進(jìn)。作為管理者要尊重下屬的人格、尊嚴及創(chuàng )造精神，愛(ài)護下級的積極性和創(chuàng )造性；信任身邊的人，放手讓團隊成員大膽工
作。當他們工作遇到困難時(shí)，主動(dòng)為其排憂(yōu)解難，增加員工的安全感和信任感；當工作中出現差錯時(shí)，要承擔自己應該承擔的責任。當團隊主管向上級夸贊下屬的成績(jì)與為人時(shí)，員工是會(huì )心存感激的，這樣便滿(mǎn)足了員工渴望被認可的心理，其更忠誠于這份工作，干勁會(huì )更足。另外，管理者還要不斷加強品德修養，嚴于律己，做一個(gè)表里如一的人；要學(xué)會(huì )將自己的思想和目標更好地貫徹下去；要掌握溝通、贊美及為人處事的方法和技巧。這樣才能最大限度地發(fā)揮團隊中員工的工作積極性，更好的實(shí)現企業(yè)與員工共同健康發(fā)展的目標。
溝通的藝術(shù)與技巧：通過(guò)這一次的培訓，我認識到，作為一名管理人員，與上級、部門(mén)內成員、下級之間，工作生活中有效的溝通是致關(guān)重要的。溝通是信息傳遞的重要方式，通過(guò)溝通，能拉近彼此之間的距離，才能讓同事之間取得相互信任互相協(xié)作的情感基礎。組織工作的開(kāi)展在很大程度地講通過(guò)從上到下的層層溝通進(jìn)行的。部門(mén)與部門(mén)之間通過(guò)有效溝通，能及時(shí)消除部門(mén)之間由于缺乏溝通造成的協(xié)調性問(wèn)題，理順工作上流程，增強部門(mén)之間協(xié)同作戰的能力，提高整體工作效率；反之，無(wú)效的溝通，只能使部門(mén)之間徒生交流障礙，溝通不暢造成單獨作戰，結果必然造成工作任務(wù)不能很好完成。如何提高自我的溝通能力？在本次培訓中老師教會(huì )了我幾個(gè)步驟：一是熱情洋溢；二是謙卑有禮；三是學(xué)會(huì )傾聽(tīng)；四是察言觀(guān)色；五是包容溝通；六是以身作則；七是達到共識；八是維護關(guān)系。意思就是當我們在與一個(gè)人溝通
的時(shí)候，我們必須要把心打開(kāi)，熱情微笑的對待別人，同時(shí)也要做到大方有禮，當別人在說(shuō)話(huà)的時(shí)候我們要認真的聆聽(tīng)，爭取把對方說(shuō)的重點(diǎn)牢記在心，在適當的時(shí)間向對方提出問(wèn)題，然后與對方建立起良好地協(xié)作環(huán)境。要學(xué)會(huì )包容別人的缺點(diǎn)，更大程度的激發(fā)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，在工作中做到揚長(cháng)避短。安排工作時(shí)要以身作則，為團隊樹(shù)立良好的榜樣，最后是認真的維護好與對方的關(guān)系，共同努力完成既定目標。
本次培訓讓我充分了解到作為一個(gè)管理者的定位與職責，企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)團隊，團隊的核心在于管理者，無(wú)論是主任、主管還是班長(cháng)，只要是管人或管事都是一個(gè)管理者。團隊雖然由個(gè)體組合而成，但絕不是簡(jiǎn)單的人群組合。真正的團隊，是由一群心理上相互認知，行為上相互支持，相互影響，利益上相互聯(lián)系、相互依存，目標上有共同向往的人們結合在一起的人群。管理者起著(zhù)承上啟下、承前啟后、以點(diǎn)帶面的作用，是一個(gè)團隊中不可缺少的組成部分。一支優(yōu)秀的團隊離不開(kāi)一流的管理者，帶領(lǐng)全團隊的每一位成員發(fā)揮自身的長(cháng)處，齊心合力朝著(zhù)同一個(gè)方向努力，才能產(chǎn)生高績(jì)效。
從行動(dòng)上如何約束自己知識的掌握和積累必須化為實(shí)踐和行動(dòng)，否則知識再多也只能是紙上談兵。所以，在學(xué)習的同時(shí)，一定注意把學(xué)到的知識、方法和工具運用到自己的管理實(shí)踐中去。比如，學(xué)習了關(guān)于時(shí)間管理、目標管理、溝通管理方面的知
識和方法，那就要有意識給自己制定一個(gè)如何落實(shí)的行動(dòng)計劃，如何檢查自己的執行情況，如何改進(jìn)自己存在的問(wèn)題和不足。
最后總結一下：要認清自我價(jià)值，做好職業(yè)規劃，明確奮斗目標；學(xué)會(huì )管理時(shí)間，做到關(guān)鍵掌控；掌握溝通技巧，提升情緒智商，和諧人際關(guān)系；保持陽(yáng)光心態(tài)，保持旺盛精力；確保執行力，做事腳踏實(shí)地。作為團隊的主心骨與管理者，要想管理好別人，必須首先管理好自己；要想領(lǐng)導好別人，必須首先領(lǐng)導好自己，也就是人常說(shuō)的，己所不欲，勿施于人。
總之，一個(gè)好的管理者，是一個(gè)有思想、精于業(yè)務(wù)、善于溝通，善于總結的人，這是我這次培訓的最大收獲。
管理培訓心得體會(huì )13
校園安全涉及青少年生活少年生活和學(xué)習安全風(fēng)險：食物中毒、體育損傷、網(wǎng)絡(luò )約會(huì )安全、交通事故、火災保險、溺水等。學(xué)校安全事故全事故中，學(xué)校安全事故占很大比例。據了解，中國每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生異常死亡：平均每天有40多名中小學(xué)生死于安全事故、食物中毒、溺水和自殺，也就是說(shuō)，幾乎每天都有一個(gè)班的學(xué)生消失。
目前，由于思想、心理和行為偏差，中小學(xué)生造成了許多傷亡事件，暴露了當前學(xué)生在思想、心理和行為上的普遍安全風(fēng)險。令人震驚的悲劇和血淚交織不得不嘆息和恐懼，但也為我們敲響了安全的警鐘。
生活，一個(gè)多么生動(dòng)的詞；安全，一個(gè)多么古老的話(huà)題；幸福的境界是多么美妙。學(xué)生：一人安全，全家幸福；生命第一，安全第一；安全第一，預防第一。生命只有在安全中才能永遠充滿(mǎn)活力，幸福只有在安全中才能永遠有魅力。安全構建了我們美麗的家園，成為連接親友的'紐帶。在安全問(wèn)題上，我們不應該有任何麻痹和僥幸。在安全問(wèn)題上，我們必須先預防和警惕，警惕思維，遵守規則，謹慎行事；我們必須樹(shù)立高度的安全意識，每個(gè)人都談?wù)摪踩�，總是談�(wù)摪踩�，一切都談�(wù)摪踩�；我們必須建立一個(gè)思想、行為和生命的安全長(cháng)城。
也許很多學(xué)生會(huì )認為安全只是指身體的安全，甚至是身體的強壯和無(wú)害；認為只要他們的身體健康，自由行動(dòng)就被稱(chēng)為安全。在我看來(lái)，這絕不是安全的全部。即使是一個(gè)體格健全的人，如果他的思想道德水平低，辨別是非的能力弱，不知所措地攀登兄弟姐妹，既有幫派的嫌疑，又有醉漢喝酒的意思；如果他不明白自己的忠誠和麻煩，他不僅喜歡隨波逐流，還想制造麻煩；這表明了思想安全。就像上周一樣，球場(chǎng)上有幾起同學(xué)打架和事件�；@球比賽本應該有友誼和風(fēng)格，但有些學(xué)生卻為輸贏(yíng)而戰，這讓學(xué)生之間的關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣一個(gè)不安全的想法，很難安全地做一輩子的好人。此外，如果一個(gè)體格健全的人沉迷于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò )游戲。即使在課堂上，我也忍不住分心思考；深夜，我忍不住越墻去網(wǎng)吧熬夜；如果他過(guò)早地迷戀男孩和女孩的感傷，無(wú)緣無(wú)故地尋找悲傷和仇恨，甚至爭風(fēng)嫉妒和怨恨，他會(huì )為美麗而憤怒。這表明了行為安全。有了這樣不安全的行為，就很難一帆風(fēng)順地讀好書(shū)。人身安全、思想安全、行為安全都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結果的殘酷。交通事故、游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故、課間游戲追逐意外事故，輕可傷害身體，重可危及生命，后果殘酷。然而，思想道德的不完整和行為的越軌比不健全的體格更可怕。
老師們，同學(xué)們：我們都生活在親情、道德、責任、義務(wù)等交織在一起的親密關(guān)系中。所以，個(gè)人不僅僅是個(gè)人。每個(gè)人的現在都與未來(lái)有關(guān)，每個(gè)人的自己都與家庭有關(guān)，每個(gè)人的榮辱都與整體有關(guān)。為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，為了整體的榮辱，讓我們一起建設一個(gè)思想、行為和生活的安全長(cháng)城，做一個(gè)好人。只有好人，一生才能平安；祝好人平安。
管理培訓心得體會(huì )14
通過(guò)參加股份公司安環(huán)管理部組織的《化學(xué)品管理基礎》、《化學(xué)品安全倉儲管理》內容的培訓，讓遼陽(yáng)公司相干人員對化學(xué)品安全管理有了進(jìn)一步的認識。此次培訓采取線(xiàn)上培訓的方式，聘請專(zhuān)家為我們簡(jiǎn)短意賅的介紹了關(guān)于化學(xué)品管理的最新的法律法規，同時(shí)對法律法規中重點(diǎn)的內容進(jìn)行了講授。
《化學(xué)品管理基礎》培訓中，沈老師對危險化學(xué)品、易制毒化學(xué)品、易制爆危險化學(xué)品、劇毒化學(xué)品和監控化學(xué)品五類(lèi)化學(xué)品相干法律法規進(jìn)行了介紹，并對重點(diǎn)的內容進(jìn)行了詳細的講授，對每種化學(xué)品在管理中的合規要點(diǎn)進(jìn)行了詳細的解讀�！痘瘜W(xué)品安全倉儲管理》培訓中，從危險化學(xué)品倉儲的相干法律法規、《危險化學(xué)品儲存通則（征求意見(jiàn)稿）》、�；泛弦幑⿷痰奶暨x及�；穫}儲日常管理要點(diǎn)四個(gè)方面講授了危險化學(xué)品倉儲的管理。同時(shí)對《危險化學(xué)品儲存通則（征求意見(jiàn)稿）》修改前后的內容進(jìn)行對照講授，通過(guò)內容的.修訂，可以看出國家對危險化學(xué)品的管控力度的逐漸加強。最后，講授了�；穫}儲管理重點(diǎn)和常見(jiàn)隱患，對照公司日常的�；穫}儲管理，很容易找到差距和不足，對�；穫}庫安全管理提出了更高的要求，對進(jìn)一步提升公司�；穫}儲管理水平十分成心義。
通過(guò)學(xué)習發(fā)覺(jué)，公司在化學(xué)品安全管理和倉儲管理方面還存在一定的不足，有待進(jìn)一步提高。法律法規的辨識是目前存在的主要薄弱環(huán)節，通過(guò)培訓，對最新的法律法規及相干標準要求有了更充分的了解，對于糾正由于相干的法律法規掌控不全面，造成公司化學(xué)品管理工作中存在的問(wèn)題意義重大。同時(shí)，日常缺少對�；穫}庫保管員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)系統的培訓，包括危險化學(xué)品種類(lèi)、化學(xué)性質(zhì)、儲備條件及如何合規儲備等內容。還需完善�；穾旆康南喔芍贫�、各類(lèi)安全標識等方面工作，進(jìn)一步規范化學(xué)品儲存管理。
針對為期兩天的培訓，結合公司實(shí)際情形，意識到了差距，也看到了不足，也明確了今后努力的方向。下一步將組織成立危險化學(xué)品專(zhuān)項檢查小組，定期組織�；穫}儲及使用進(jìn)程的專(zhuān)項檢查，查找管理上的不足與差距，并針對問(wèn)題明確責任人，制定落實(shí)整改計劃，努力將公司的�；饭芾硭教嵘粋�(gè)臺階。
安環(huán)部會(huì )將此次培訓的內容分享給全部員工，并要求相干部門(mén)進(jìn)一步組織學(xué)習，增進(jìn)公司全員安全法律意識的連續提升，保證員工具有必要的安全生產(chǎn)知識，全面提高員工的綜合素養，堅決杜絕�；飞a(chǎn)安全事故的產(chǎn)生。
管理培訓心得體會(huì )15
非常有幸參加華東師范大學(xué)第37期幼兒園園長(cháng)培訓。在短短的一周時(shí)間里，我和許昌市各位園長(cháng)參觀(guān)上海市優(yōu)秀幼兒園、聽(tīng)朱家雄等專(zhuān)家講座、觀(guān)摩幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)，每天都頗有收獲。通過(guò)學(xué)習，我找到了差距，認清了努力方向。我的體會(huì )有以下幾點(diǎn)：
一、要讓幼兒園成為“花園”、“樂(lè )園”、“家園”。
我們先后到上海新區東方幼兒園和真
奇妙幼兒園參觀(guān)。這兩所幼兒園花團錦簇、綠草茵茵、玩具齊全，有室內溜冰場(chǎng)、溫水游泳池、科技探索室、陶藝室、鋼琴房、電腦房、陽(yáng)光教室等完備的教學(xué)設施，墻壁上裝飾的格言語(yǔ)句散發(fā)著(zhù)一種積極、博愛(ài)、專(zhuān)業(yè)的校園文化。我感慨：這才是孩子幼年的幸福搖籃。
我們是一所縣城的幼兒園，和上海的這些幼兒園根本沒(méi)法比，但是，我們也要舍得在外部環(huán)境和設備設施上投資。在參觀(guān)幼兒園時(shí)，我拍攝了好多照片，覺(jué)得很多地方可以借鑒。我們也要努力讓幼兒園成為“花園”、“樂(lè )園”、成為孩子們溫馨的“家園”。
二、要讓幼兒教師“減負增效”。
朱家雄教授在講座中提出：幼兒教師應該“減負增效”�，F在的幼兒教師忙于搞園本課程，忙于制作教具玩具、忙于搞文檔和材料、忙于觀(guān)察和記錄，產(chǎn)生了職業(yè)倦怠。我贊同朱教授的看法。
前幾年當我第一次聽(tīng)說(shuō)某幼兒園已形成了自己的童本理念及課程體系時(shí)，我就煞費苦心的經(jīng)常想：如果我們要形成什么課程體系，以本園教師的能力，不及��！
聽(tīng)了朱教授的講座，我如釋重負。課程的編制是課程專(zhuān)家的事情，課程的實(shí)施才是教師的事情。選擇優(yōu)質(zhì)課程資源，在實(shí)施課程中，對課程進(jìn)行必要的'調整和修正，這才是教師應該做和能夠做的。工作中，教師制作的一些玩具教具確實(shí)起到了作用，比如，變廢為寶做的沙包、飛碟等小型玩具，教學(xué)中的一些圖片頭飾等。但在各級玩教具評比中獲獎的大型玩具，真能“玩”嗎？耐“玩”嗎？如果老師們費力費時(shí)苦心設計出的成果能給玩具廠(chǎng)家提供了一種創(chuàng )意，也不錯。我們不是玩具制造商，我們要依據能力制作“實(shí)用”的玩教具。作為幼兒園的領(lǐng)導者，我們要善于反思如何讓教師的工作有意義，要為教師“減負增效”。
三、善于學(xué)習，打造優(yōu)秀團隊。
在聽(tīng)了新區東方幼兒園園長(cháng)和荷花池幼兒園園長(cháng)的講座后，我對如何打造優(yōu)秀幼兒園團隊有了更深的認識。團隊像友誼一樣要用心經(jīng)營(yíng)。教師是教育中的重要因素，我們要打造“充滿(mǎn)生機與活力的現代幼兒教師”，讓教師體驗工作的幸福；要善于調動(dòng)每位教師的潛能，讓每一位教師的火都燃得旺旺的。
善于學(xué)習，勇于探索，樂(lè )于實(shí)踐，就會(huì )進(jìn)步。讓我們以這次學(xué)習為契機，實(shí)實(shí)在在地做有利于幼兒園發(fā)展的事情，造福孩子。
最后，感謝市教委給我們這次開(kāi)闊視野、激活思維、交流學(xué)習的機會(huì )。
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