大學(xué)思修課心得體會(huì )

　　在選課的時(shí)候，發(fā)現思修課每周開(kāi)設了兩節大課，與學(xué)習數學(xué)英語(yǔ)課程的時(shí)間比肩了，足見(jiàn)學(xué)校對于思修課的重視，這對于剛從高考走來(lái)的一名學(xué)生，確實(shí)感到挺驚訝的。帶著(zhù)期待我走進(jìn)了第一節思修課堂，默默的傾聽(tīng)著(zhù)與高中老師不同的教學(xué)方式和教學(xué)手段，都給我留下了深刻印象和體會(huì )，使我在思修某些內容即使與高中相同也聽(tīng)聽(tīng)的津津有味，下面就說(shuō)說(shuō)我的體會(huì )吧。

　　1.提高了我們適應大學(xué)生活的能力。從一定意義上說(shuō)，進(jìn)入大學(xué)就意味著(zhù)獨立地走上社會(huì )，走上生活。面對新的生活環(huán)境，我們誰(shuí)是都可能遇到過(guò)去所沒(méi)有遇到的問(wèn)題、矛盾、困惑。而思修課上我們學(xué)會(huì )了如何同過(guò)去沒(méi)有接觸過(guò)的人交往、如何去做過(guò)去沒(méi)有做過(guò)的事、如何去解決過(guò)去沒(méi)有遇到的問(wèn)題，那就是盡快提高自身綜合素質(zhì)，不斷在實(shí)踐的過(guò)程中積累經(jīng)驗，生活是最好的老師，在生活的實(shí)踐中，我們獨立生活的勇氣和能力一定可以得到提高。

　　2.大學(xué)的思修課與我的生活息息相關(guān)，如德育、法律。中國古代思想家司馬遷說(shuō)過(guò):“才者，德之資也;德者，才之帥也�！边@充分說(shuō)明了“德”是每個(gè)人不可或缺的品質(zhì)，從某種意義上說(shuō)，我們只有堅持以德為先，德才兼備，才能為國家為社會(huì )做出更多貢獻;我們的國家要正常有序發(fā)展，我們人民的權益要得到保障，就離不開(kāi)法律的制定和完善，其中老師重點(diǎn)想我們講解了勞動(dòng)法，這對于在三年后就要從民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)并走上職業(yè)崗位的我們，真的是太重要了，這有助于我們明白自己的權益和義務(wù)，以及當自己權益受損時(shí)如何利用法律武器即以維護。

　　3增強了自我定位的能力。怎樣定位自己對每個(gè)大學(xué)生必修好好把握的，這關(guān)系到我們的大學(xué)三年時(shí)光如何度過(guò)、自己以后的人生如何才意義。依稀記得老師在課堂上我們未來(lái)希望從事什么樣的工作，這有何嘗不是一個(gè)自我定位，我想每一個(gè)現在一直在為自己未來(lái)理想而不斷奮斗的人是幸福的;反觀(guān)那些從不自我定位，從不思索自己以后人生的，不得不說(shuō)是一個(gè)悲哀，因為他們不知道存在這里的理由，只能虛度光陰。這是我們每一人要引以為戒的。

　　總之思修課教會(huì )了我很多東西，它看不見(jiàn)摸不著(zhù)，但我們能感覺(jué)的到，真的感謝學(xué)校開(kāi)設了這門(mén)課程，和思修老師對我們的付出，同時(shí)對于思修課我也有自己的一些看法:

　　首先對于思修課堂，老師好可以再?lài)栏褚恍�，比如有的同學(xué)吧電腦帶到教室玩游戲，這樣給周邊同學(xué)造成了不好影響。然后就是感覺(jué)學(xué)生參與度不夠，每次回答問(wèn)題就那么幾個(gè)人，這當然很大程度上還是學(xué)生自身的原因，但是老師這方面有點(diǎn)要注意的是:應該讓學(xué)生“開(kāi)第一次口，”萬(wàn)事開(kāi)頭難，相當一部分同學(xué)就是沒(méi)有邁出“第一次”這關(guān)鍵性的一步，所以就體會(huì )不到參與的快樂(lè )，慢慢的就覺(jué)得老師提問(wèn)與他“無(wú)關(guān)”，干脆就一直不參與了。最后我想說(shuō)的是老師點(diǎn)名這項制度要繼續嚴格堅持下去，同時(shí)對于逃課的同學(xué)給予相對應的措施，這樣才能杜絕個(gè)別同學(xué)的僥幸心理，從而促進(jìn)教學(xué)有效有序進(jìn)行。

　　范文二

　　《思想道德修養與法律基礎》課是一門(mén)融思想性、政治性、知識性、綜合型和實(shí)踐性于一體的課程,設計內容十分廣泛,現實(shí)性、針對性都很強.對于當代大學(xué)生而言,學(xué)習這門(mén)課程意義重大.它不僅能幫助我們認識立志、樹(shù)德和做人的道理,從而選擇正確的成才之路;還能使我們擺正"德"與"才"的位置,做到德才兼備,全面發(fā)展;更能為提高思想道德和法律素養打下知識基礎.

　　通過(guò)這門(mén)課程，我深刻了解了中國是一個(gè)非常講究修身養性、崇尚道德的民族。我們都應當做個(gè)有教養的人.五千年來(lái)，無(wú)論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝順都是恒古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家寶.小事業(yè)的成功靠機遇，中事業(yè)的成功靠能力，大事業(yè)的成功就完全靠品格、看操守.大凡成功的人，往往都是德行高尚的人.所謂教養，就是應該知深淺、明尊卑、懂高低，識輕重，應該是講規矩、守道義.有教養的人，往往不以術(shù)而以德，往往不以謀而以道，往往不以權而以禮.有教養的人在自己獨處時(shí)，超脫自然，會(huì )管好自己的心，在與人相處的時(shí)候則為他人著(zhù)想，與人為善，淡然從容，管好自己的口.方圓做人，圓通做事，寧靜致遠，自我反思，則事事放心、順心。

　　思修這門(mén)課教導我們做個(gè)智慧的人.有知識不等于有智慧，知識積存得再多，若沒(méi)有智慧加以應用，知識就失掉了價(jià)值.學(xué)習了思修，我知道了什么時(shí)候"為"，什么時(shí)候"不為".知道我在做什么事，知道熱愛(ài)做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣.要用自覺(jué)端正態(tài)度，用學(xué)習積累經(jīng)驗，用勇氣放棄包袱.對弱者，光關(guān)心不夠，要幫助;對下屬，光公正不夠，要善良;對別人的失誤，光原諒不夠，要忘記;對自己的未來(lái)，光夢(mèng)想不夠，要行動(dòng).空才能生慧，學(xué)才能生智，心寧智生，智生事才成.每一個(gè)人都有值得尊重及學(xué)習的地方，慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道.如果一個(gè)人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功.

　　以前總覺(jué)得思修課沒(méi)有專(zhuān)業(yè)課重要，但學(xué)習之后才明白，思想品德是人的靈魂,良好的思想品德是一個(gè)人立足于社會(huì )的基礎.思修課是不可缺少的.它與我們的學(xué)習、生活聯(lián)系是十分密切的，它來(lái)源于生活，最終也走入了生活.它開(kāi)闊了我們的眼界，關(guān)注了時(shí)代的脈搏，同時(shí)也解決了許多我們在生活中遇到的問(wèn)題、困難。

　　思修課實(shí)際上是一門(mén)教我們如何為人的課程.它重在內心訴求，更重在知行結合.作為一個(gè)當代大學(xué)生，應具有健全的人格與文明的素質(zhì)，也就是要認識自己，懂得身心協(xié)調，關(guān)注自己全方位的發(fā)展.拿破侖說(shuō)過(guò)，"不想當將軍的士兵，不是好士兵".毛澤東也說(shuō)過(guò)"自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里".如何做人?做一個(gè)什么樣學(xué)習計劃 的人?是一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)學(xué)問(wèn).學(xué)了這門(mén)課程,我明白了很多:

　　一.追求遠大理想,堅定崇高信念.做人應該有信仰，應該有理想.信仰是引導我們走向成功的航燈，自信是達到人生頂峰的動(dòng)力.美好的前途來(lái)自于自強、自立、自信，不達目的不罷休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是別人而是自己，不要把一次的失敗看成是人生的終審.逃避是懦弱的表現，退顯得更加無(wú)能.成功的道路得由自己去開(kāi)辟、去鋪平,世事變幻莫測,沒(méi)有永遠的一帆風(fēng)順，只有永恒的信心與毅力,堅持自己的信仰才有可能找到成功的方向.

　　老師說(shuō)，為理想而不斷奮斗的人，是幸福的.我很幸福,因為我從未放棄過(guò)對理想的追逐.老師的每一節課，都在敲打著(zhù)我的心，讓我時(shí)刻謹記我來(lái)到這里的理由�！独夏泻ⅰ分杏羞@樣的歌詞:當初的愿望實(shí)現了嗎?事到如今只好祭奠?任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我,抬頭仰望這漫天星河，那時(shí)候陪伴我的那顆,這里的故事你是否還記得.光陰易虛度，歲月難回頭.每當聽(tīng)到這首歌,總是激勵著(zhù)自己不斷奮斗,不要等到老的時(shí)候才追悔莫及.

　　從學(xué)習與事業(yè)角度講，要有執著(zhù)的事業(yè)追求，高爾基曾說(shuō)過(guò)："一個(gè)人追求的目標越高，他的才力就會(huì )發(fā)展得越快，對社會(huì )就越有益."的確如此，但一個(gè)人如果只是空有理想，而不去追求，沒(méi)有一種執著(zhù)的精神，那么理想也永遠只能是理想.我們大學(xué)生一定要樹(shù)立"為國家崛起而氍毹的信念"，并為之奮斗. 勝不驕,敗不餒,不怨天尤人，面對"山重水復疑無(wú)路"之關(guān)卡，勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困難,才有可能得到"柳暗花明又一村"的豁達.想成就一番事業(yè)，就要甘于寂寞，立下自己的理想,探索自己的人生道路.心在哪里，路就在哪里.

　　二.繼承愛(ài)國傳統,弘揚民族精神.中華民族五千年的光輝歷史為我們積淀下了深厚的文化底蘊,同時(shí)也留下了許多優(yōu)良傳統,愛(ài)國主義作為其中的一個(gè)重要組成部分從未由于時(shí)間的推移而失去色彩.相反,在新時(shí)代越發(fā)的彰顯出它強大的生命力.一個(gè)民族的凝聚力和向心力不在于它數量的多寡而在于它的民族精神,它是一個(gè)民族的精髓所在.只有繼承和弘揚優(yōu)秀的民族精神,才能使中華民族永遠屹立于世界民族之林,使中國這條巨龍在世界的東方騰飛.

　　三.領(lǐng)悟人生真諦,創(chuàng )解放思想心得體會(huì ) 造人生價(jià)值.世界觀(guān)和人生觀(guān)是人們對于外界事物的根本觀(guān)點(diǎn)和看法.正確的人生觀(guān)就是人生羅盤(pán)的代名詞，有了它我才能順利遠航。從小的方面講，我想首先要做的是要有高尚的道德情操，古人所說(shuō)的"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"、"積善成德"就是這個(gè)道理.黑格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"一個(gè)人做了這樣或那樣一件合乎倫理的事，還不能說(shuō)他是有德的，只有當這種行為方式成為他性格的固定要素時(shí)，才可以說(shuō)他是有德的."其次要有一個(gè)良好的心態(tài)，把困難當作機會(huì )，有積極的心態(tài)每天鼓勵一下自己，并堅定地走自己的路。你越是往前，你的機會(huì )就越多.

　　四.加強道德修養,錘煉道德品質(zhì).如果說(shuō)能力是一個(gè)人在社會(huì )生存的硬件設施的話(huà),那么道德品質(zhì)便是軟件設施.能力固然重要,但沒(méi)有道德做后盾的能力只是一種盲目的付出.一個(gè)人,只有遵守道德才能規范自己的行為,使社會(huì )生活有秩序的進(jìn)行.而大學(xué)時(shí)期是人生道德意識形成、發(fā)展和成熟的一個(gè)重要階段.只有牢固樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān),加強思想道德修養,才能做一個(gè)全面發(fā)展、健康成長(cháng)的大學(xué)生,更能在踏入社會(huì )時(shí)站立一席之地.

　　五.遵守社會(huì )公德,維護公共秩序.俗話(huà)說(shuō)的好,"無(wú)規矩不成方圓",社會(huì )就是一個(gè)由人與人組成的大家庭.如果每個(gè)人都只按自己的意愿行事,而不顧及他人的感受,那么這個(gè)社會(huì )便會(huì )成為一盤(pán)散沙,一片混亂.社會(huì )公德和公共秩序就是要求人們在公共生活中知榮明恥,自覺(jué)履行社會(huì )公德和法律義務(wù).它是錘煉人的思想品德,提升人生境界的重要途徑,也是促進(jìn)社會(huì )和諧的必然要求.身為當代大學(xué)生,我們更有責任為維護社會(huì )和諧而貢獻自己的一份力量.

　　六.培養職業(yè)精神,樹(shù)立家庭美德.處于大學(xué)階段的我們馬上就要進(jìn)入社會(huì ),在我們步入職場(chǎng)之前學(xué)習有關(guān)職業(yè)精神的知識,可以讓我們提前做好準備.樹(shù)立良好的職業(yè)道德,規范自己的職業(yè)行為,為我們將來(lái)在職場(chǎng)走的更遠做好鋪墊.社會(huì )大家庭是由一個(gè)個(gè)小家庭組成的,只有保證一個(gè)良好的家庭環(huán)境,才能確保社會(huì )成員的心理素質(zhì),從而使社會(huì )更加和諧.

　　七.增強法律意識,弘揚法制精神.改革開(kāi)放后黨和國家?jiàn)^斗目標中有一項非常特殊,那就是建設社會(huì )主義法制國家.法律制度的完善被提到日習議程上來(lái).我國現階段生產(chǎn)力還不是很發(fā)達.國民素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高的情況下,只靠社會(huì )道德來(lái)約束是遠遠不夠的,必須充分利用法律武器,將法制與人治結合起來(lái),才能達到最佳效果.

　　八.了解法律制度,自覺(jué)遵守法律.法律是約束我們日常行為規范的準則,學(xué)習法律,嚴格遵守法律,并且善用法律武器維護我們自身的權益,是我們當代大學(xué)生不可或缺的素養.我們只整改報告有認真領(lǐng)會(huì )社會(huì )主義法律精神,樹(shù)立社會(huì )主義法制觀(guān)念,增強國家安全意識,加強法律修養,才能在社會(huì )主義法制國家與和諧社會(huì )建設中,做一個(gè)知法、懂法、守法的合格公民.

　　作為當代大學(xué)生,我們應該立志成為社會(huì )主義"四有"新人.為此,我們應該開(kāi)拓視野、刻苦學(xué)習,努力掌握馬克思主義理論,打下堅實(shí)的知識和理論功底;要以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為指導,加強修養、磨練意志、砥礪品格、陶冶情操,拍樣良好的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì);并且腳踏實(shí)地、善于創(chuàng )造、甘于奉獻,在服務(wù)祖國、在服務(wù)人民的偉大實(shí)踐中實(shí)現人生價(jià)值.

　　我想這門(mén)課帶給我們的不僅僅是書(shū)本上的知識，更重要的是做人的準則，智慧的花朵在思修課中悄然綻放.這將使我們終身受益.老師把課堂還給我們學(xué)生，讓課堂充滿(mǎn)生命活力;把創(chuàng )造力還給學(xué)生，讓我們的受教方式充滿(mǎn)智慧挑戰.謝謝老師的教導，您是個(gè)很好的老師，您讓我堅定了我的信念，您讓我對祖國有了更大的希望，您讓我思考了許多，關(guān)于我現在，也有我的未來(lái).

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