思修課心得體會(huì )2015
通過(guò)學(xué)習完“思想道德修養與法律基礎”課這門(mén)課程，我體會(huì )到這是一門(mén)融思想性，政治性，知識性，綜合性和實(shí)踐性于一體的課程，觸及內容十分廣泛，現實(shí)性，針對性都很強。在學(xué)習中要求我們在面對題目時(shí)要虛心請教，仔細觀(guān)察。同時(shí)綜合性和實(shí)踐性也是一個(gè)重要組成部份，任何能力都是在實(shí)踐中積累起來(lái)的，加上大學(xué)活動(dòng)特別多，所以要大膽實(shí)踐，不斷積累生活經(jīng)驗。
學(xué)習完這門(mén)課程我認為，我們應該：
第一，我們要建立正確科學(xué)的理想信念，認清實(shí)現理想的長(cháng)時(shí)間性，艱巨性和曲折性，為實(shí)現理想而奮斗。具體而言，我們可以再大一對于自己的人生做一個(gè)很好的規劃，并朝著(zhù)這個(gè)目標一步一步前進(jìn)。
第二，愛(ài)國主義是中華民族的良好傳統，作為一位當代大學(xué)生，“以熱愛(ài)祖國為榮，以危害祖國為恥”這是我們的職責。以振興中華為己任，盡自己所能，為國家和人民作做出力所能及的貢獻，努力學(xué)習，用自己的真才實(shí)學(xué)報效國家。
第三，我們每一個(gè)人都有不同的人生觀(guān)，而人生觀(guān)主要通過(guò)人生目標，人生態(tài)度和人生價(jià)值三個(gè)方面體現的。我們要以認真的態(tài)度對待人生，嚴厲思考人的生命應有的意義，明確我們的生活目標和肩負責任。大學(xué)生要正確熟悉和處理人生中碰到的各種題目，不能得過(guò)且過(guò)，放縱生活，否則會(huì )虛度光陰。要對自己負責，對社會(huì )負責，自覺(jué)承當應盡的義務(wù)，投身于生活，學(xué)習和工作中，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
第四，道德影響著(zhù)我們的意志，行為和品格，也深入影響著(zhù)社會(huì )的存在和發(fā)展。它是一種更高的精神境地，為此應當以“八榮八恥”為座右銘，時(shí)時(shí)處處對比檢查自己的言談舉止 ，不做有為道德的事。公共生活是我們必不可少的一種生活方式，因此自覺(jué)遵守社會(huì )公德維護社會(huì )公共秩序是我們的義務(wù)。我們要養成良好的文明行為習慣，加強我們的道德修養。例如不說(shuō)臟話(huà)，乘車(chē)注意給需要的人讓座，不無(wú)理?yè)屪?/p>
第五，職業(yè)活動(dòng)是我們人生必須實(shí)踐的一項活動(dòng)，而職業(yè)道德是我們工作中必須遵守的，愛(ài)崗敬業(yè)，老實(shí)取信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻社會(huì )。我們要建立正確戀愛(ài)婚姻觀(guān)，這當中要尊重人格同等，做到相親相愛(ài)，尊老愛(ài)幼，家庭和睦等家庭美德，塑造一個(gè)完善幸福家庭生活。 日前有新聞?wù)f(shuō)一名大學(xué)生用斧頭砍死情敵，這顯然是沒(méi)有樹(shù)立正確的愛(ài)情觀(guān)，近幾年此類(lèi)新聞經(jīng)常出現在報上，在這里我們要引以為鑒，樹(shù)立正確健康的戀愛(ài)婚姻觀(guān)。
第六，既要具有良好的思想道德素質(zhì)，也應具有相應的法律素質(zhì)，建立“以遵紀遵法為榮，以作奸犯科為恥”的觀(guān)念。前段時(shí)間看一法制類(lèi)節目，內容是上海一高校碩士研究生取款時(shí)，看到取款機里有一張忘記取走的信用卡，張望了一會(huì )就取走里面的錢(qián)，心理緊張，知道道德上不正確，但是認為是撿的，應該不犯法，知道警方找到他才后悔不已。法律是最低的道德底線(xiàn)，雖然我們不是學(xué)習法律的，但是如果我們不做違背道德的事情，一般也不會(huì )犯法。
以上就是，我學(xué)習這門(mén)課程自己的一些體會(huì )和想法，“思想道德修養與法律基礎”是我們必不可少的一門(mén)課程，它幫我們塑造良好的思想，幫我們了解我們人生的經(jīng)歷，帶領(lǐng)我們走向更美好的未來(lái)，我希望大家都能夠好好學(xué)習這門(mén)課程，沒(méi)好好學(xué)的可以再回頭復習復習。
范文二
對思修課的感悟
人的一生是由若干個(gè)發(fā)展階段組成的。我從孩提時(shí)代的懵懂之中一路走來(lái)，追夢(mèng)的路上，布滿(mǎn)了鮮花與荊棘，從小學(xué)到大學(xué)，一路上伴隨著(zhù)的有歡笑，也有淚水。而我相信，我會(huì )繼續微笑著(zhù)走下去，將大學(xué)四年的時(shí)光壓成一張張照片珍藏在心間。
我喜歡對未來(lái)做出長(cháng)遠的規劃，這是我在中學(xué)時(shí)代開(kāi)始思考的問(wèn)題，我有自己的夢(mèng)想，而若將夢(mèng)想轉化為現實(shí)，就離不開(kāi)實(shí)踐二字。因此，不能一味地將心沉浸在對未來(lái)的美好幻想之中，目光又要及時(shí)地收回來(lái)，不是要仰望星空，又要腳踏實(shí)地么?著(zhù)眼于當下，著(zhù)眼于現實(shí)。然而，對我來(lái)說(shuō)，當下的現實(shí)就是如何度過(guò)我的大學(xué)時(shí)光。
首先，要談怎樣度過(guò)，一切的前提是必須得明白我究竟想度過(guò)一個(gè)什么樣的大學(xué)時(shí)光，它對我的人生有何種意義。于是在過(guò)去的一年里，我也總在思考這樣一個(gè)問(wèn)題。
步入大學(xué)的校門(mén)，對于我的人生來(lái)說(shuō)，它意味著(zhù)另一個(gè)階段的開(kāi)始。人們總喜愛(ài)將人生比作四季，這的的確確可以十分清晰生動(dòng)地展現出不同階段的人生發(fā)展狀態(tài)來(lái)：作為大學(xué)生的我，走到今天的我，迎來(lái)的是夏季。夏季是炎熱的，這預示著(zhù)唯有經(jīng)歷酷暑驕陽(yáng)似的考驗，在汗水中不斷歷練，不斷成長(cháng)，才能迎來(lái)碩果累累的秋;夏季又是熱情洋溢的，像是人生畫(huà)卷當中一幅色彩濃烈的油畫(huà)，亦或是一首動(dòng)人的青春之歌……因而，大學(xué)四年不是虛度人生。正值青春年華，我要的大學(xué)時(shí)光應是在人生中起到承上啟下作用的四年。年少時(shí)的夢(mèng)想，要在這一時(shí)期逐步啟航。
下面將從三個(gè)方面具體的談一談我的想法。
第一，作為學(xué)生，學(xué)習仍就重要。十分慶幸自己能夠上喜歡的專(zhuān)業(yè)，學(xué)到想學(xué)的東西。對于自己來(lái)說(shuō)，進(jìn)入到大學(xué)之后從零起點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習一門(mén)全新的語(yǔ)言，的確非常有難度。記得上學(xué)期，剛剛步入語(yǔ)音階段就感到十分痛苦，學(xué)了多年的英語(yǔ)，習慣了它的發(fā)音，而法語(yǔ)的發(fā)音規則和英語(yǔ)相差甚遠，較之起來(lái)又是如此之難。還有它的詞匯量和語(yǔ)法，對我來(lái)說(shuō)無(wú)一不是巨大的挑戰。曾經(jīng)真的想要放棄，選擇學(xué)習語(yǔ)言就等于選擇了艱辛，我問(wèn)自己，這不是當初自己選擇的路么，高考都過(guò)來(lái)了還害怕什么呢，那么就不能半途而廢，要繼續走下去。其實(shí)想想，大學(xué)生學(xué)的都是專(zhuān)業(yè)知識，不論你的專(zhuān)業(yè)是什么，一旦真正鉆研進(jìn)去，研究開(kāi)來(lái)，有哪一科目是輕松的?沒(méi)有汗水的洗禮怎會(huì )有未來(lái)的成就?攀爬到頂峰的登山人，哪一個(gè)不是歷經(jīng)艱難險阻頂著(zhù)風(fēng)雪嚴寒才創(chuàng )造了人類(lèi)的奇跡?四年的大學(xué)生涯，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，不過(guò)是彈指一揮間。眼下，大一已經(jīng)接近尾聲了。如果回過(guò)頭想，一年真的學(xué)到了很多知識，我可以進(jìn)行基本的對話(huà);那么接下來(lái)的三年呢，我將一如既往地學(xué)下去。
談到這里，僅是學(xué)習的一個(gè)方面，這還遠遠不夠。此外，還需要博覽群書(shū)并取其精華。我認為，讀書(shū)就是汲取營(yíng)養、提高自身修養的過(guò)程;一方面要“博”，另一方面要“深”。很喜歡“好書(shū)大家讀”的主題演講以及老師在講課時(shí)提到的一些書(shū)目，因為這讓我接觸到了以前未讀到的東西，為讀書(shū)開(kāi)辟了新的領(lǐng)域。大學(xué)期間，是讀書(shū)充實(shí)自我的好時(shí)期，這可以讓我有效利用課余時(shí)間，并以此來(lái)補充各個(gè)方面的知識。如果僅僅局限于課本，特別是對于學(xué)習語(yǔ)言來(lái)講，沒(méi)有其他方面知識的儲備，學(xué)到的就是一個(gè)空空的架子，沒(méi)有內容。
不是說(shuō)大學(xué)要過(guò)得有意義嗎，要對未來(lái)做鋪墊，那么，知識的儲備是必不可少的，在今后的三年，一方面是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，另外還要多讀對自己有用的書(shū)籍，特別是和未來(lái)想從事的領(lǐng)域相關(guān)的書(shū)目。
第二，是對于技能的培養。進(jìn)入到大學(xué)，一個(gè)和高中明顯不同的特點(diǎn)就是，有豐富的活動(dòng)：五花八門(mén)的社團、大大小小的比賽、社會(huì )志愿活動(dòng)、校際聯(lián)誼……大學(xué)就是為今后走向社會(huì )打下基礎的過(guò)度階段。作為一個(gè)社會(huì )人，就免不了要與其他人打交道。而大學(xué)正是培養社會(huì )技能的好時(shí)候。大一這一學(xué)期，我通過(guò)參加社團和校內的一些比賽，逐漸地學(xué)會(huì )去和別的院系學(xué)生打交道，又陌生變?yōu)槭煜�，擴大交際范圍。正如思修課上打破班級的分組，我也的確認識了幾個(gè)別的班的同學(xué)。是的，人的交際圈就是得靠自己不斷通過(guò)各式各樣的活動(dòng)而一點(diǎn)點(diǎn)擴大的，我覺(jué)得那節課老師說(shuō)的很有道理，光和班里的同學(xué)打交道是遠遠不夠的。今后盡可能地多參加活動(dòng)，為的是更好地培養交際能力，學(xué)會(huì )如何與人相處。特別是一些團體活動(dòng)，正是符合當下“合作”這一大主流，并且適當發(fā)揮組織才能。
針對技能的培養，還有一點(diǎn)是去參加實(shí)習。主要是利用寒暑假的時(shí)間，到一些公司真槍實(shí)干一把，這對今后找工作也是十分有益的。提早適應一下工作的狀態(tài)，將學(xué)的基本技能應用到實(shí)際中去，我想這是至關(guān)重要的一點(diǎn)罷。
另外，我將在大學(xué)期間參加社會(huì )志愿活動(dòng)，既奉獻愛(ài)心，也是培養能力的良好機會(huì )。
第三，我想說(shuō)的是三種情，親情、友情，和愛(ài)情。作為北京人，我很幸運可以每周回家，和家人團聚是一種幸福，而在今后我會(huì )保持這種習慣，在學(xué)習之余經(jīng)常陪伴父母和親人。家永遠都是心靈的港灣。我擁有幾個(gè)好朋友，雖然遍布五湖四海，但仍可鴻雁傳書(shū)，這種古老而簡(jiǎn)單的方法將我們的友誼緊緊維系，在大學(xué)期間，我也會(huì )為友情留出時(shí)間。再來(lái)談?wù)剱?ài)情。感謝老師給我們上了深刻而有意義的一課。從此我更加懂得了愛(ài)情的真諦。愛(ài)情不單單是去享受對方給予的愛(ài)，更重要的是要去學(xué)會(huì )為對方著(zhù)想，學(xué)會(huì )回報。我很幸運地擁有一個(gè)男朋友，那么，在今后的時(shí)光中，我要繼續不斷地守護這份珍貴而細膩的情感。因為愛(ài)情也是要精心呵護的。
到此我突然想到了那個(gè)問(wèn)題：人為什么活著(zhù)。從大家精彩的演講中我獲得了一些啟示，下面談?wù)剛�(gè)人的看法。人為何而活?或者說(shuō)怎樣活才有意義?我們不是為了生存而活的，人活著(zhù)就應該有所追求。就是這種追求在引領(lǐng)著(zhù)我們走下去，去讀大學(xué)，不是么?因為我有夢(mèng)想，我很清楚自己想要什么，我為自己的追求而活，而讀大學(xué)正是追夢(mèng)的過(guò)程。如果一個(gè)人沒(méi)了追求，就不知道為何而活了，因此讀了大學(xué)也只是虛度光陰罷了，人生也就注定碌碌無(wú)為，那樣還有何意義呢?好，那何為我的追求呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，我只求將來(lái)能從事我從小就夢(mèng)想的職業(yè)，并且和我愛(ài)的人們幸福地在一起。上文談到的三點(diǎn)內容，也就是追夢(mèng)的過(guò)程。人活了一輩子，最后能剩下什么才會(huì )滿(mǎn)足?不就是簡(jiǎn)單的“幸�！倍置�?
最后，我將以此收尾：在這青春年華里，年少時(shí)的夢(mèng)像種子在心頭萌發(fā)，即將開(kāi)出一朵絢爛的花。
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