【實(shí)用】培訓的心得體會(huì )
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的培訓的心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
培訓的心得體會(huì )1
短暫的三周空調培訓結束了，然而留給我的啟發(fā)及思考卻剛剛開(kāi)始。借此機會(huì )來(lái)談?wù)勎业呐嘤栃牡貌⑻岢鲆恍┙ㄗh。
培訓第一天，公司帶我們參觀(guān)了遠大公司在長(cháng)沙的總部，至此拉開(kāi)了培訓的序幕。從劉老師的細心且貼近實(shí)際生活的講解中，我明白了我們專(zhuān)業(yè)知識的重要性，并且進(jìn)一步了解了我們專(zhuān)業(yè)的未來(lái)發(fā)展，從同行們臉上露出的興奮地表情中，我內心充滿(mǎn)了高興與感激之情，感謝亞欣公司給我們創(chuàng )造了這么一個(gè)培訓的機會(huì )，一個(gè)可以接觸空調設備方面的機會(huì )。至此，我們對自己的未來(lái)充滿(mǎn)了信心，我明白自己身上的責任及發(fā)展的方向，這也必將激勵我們在以后的學(xué)習中更加努力，為工作打好更加堅實(shí)的基礎。
培訓第二天，我們開(kāi)始了真正的.培訓之行。大家都積極地開(kāi)始動(dòng)手和互相探討，從家用空調談到中央空調，從理論談到實(shí)操，從零件談到整機。在接下來(lái)的課程講解中，繼續對空調加強認識，同時(shí)，我們也抓緊機會(huì )跟老師交流，因此我對夏老師有了更深的認識。夏老師是一個(gè)性格和藹的人，從沒(méi)有看見(jiàn)對哪個(gè)同學(xué)發(fā)脾氣或抱怨過(guò)，一直都是細心地指導我們，同時(shí)夏老師也是一個(gè)社會(huì )閱歷及工作經(jīng)驗很豐富的一個(gè)人，時(shí)常跟我們講一些社會(huì )上的新鮮事和一些做人的道理，這是我們在課堂書(shū)本上學(xué)不到的知識，所以我很感謝夏老師，確切的說(shuō)是敬佩。
再以后的培訓中我們開(kāi)始接觸中央空調。了解到了中央空調的運行原理，觀(guān)看了中央空調的運行演示，這激發(fā)了我對中央空調的興趣，回來(lái)后我開(kāi)始迫不及待的查找有關(guān)中央空調的信息。我了解到中央空調系統由冷熱源系統和空氣調節系統組成。制冷系統為空氣調節系統提供所需冷量，用以抵消室內環(huán)境的冷負荷；制熱系統為空氣調節系統提供用以抵消室內環(huán)境熱負荷的熱量。制冷系統是中央空調系統至關(guān)重要的部分，其采用種類(lèi)、運行方式、結構形式等直接影響了中央空調系統在運行中的經(jīng)濟性、高效性、合理性，20xx年3月13日，公司安排我們進(jìn)入職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習空調的制冷原理及實(shí)際操作，在為期兩周的學(xué)習中，授課王老師細心指導，以理論與實(shí)操相結合的方式，進(jìn)一步加深了我對空調的認識，每次都是一一回答我們所提的問(wèn)題，但凡我們聽(tīng)不懂的，王老師都會(huì )進(jìn)行多次講解，直至我們明白為止，王老師的這種精神使我深感敬佩。
總之，在這為期三周的培訓中，我收獲甚多，另外特別感謝公司的陶經(jīng)理，在培訓期間細心安排我們的住宿及照顧。通過(guò)這次的培訓，使我明白了“實(shí)踐才是檢驗真理的唯一標準”這一真理。希望以后的工作中，公司給我們安排更多的培訓機會(huì )。希望自己掌握更多的實(shí)操技巧，理論與實(shí)訓相結合，做一個(gè)對社會(huì )有用的技術(shù)人才。
培訓的心得體會(huì )2
今年暑假我有幸參加了聊城市20xx年中小學(xué)骨干班主任培訓。為期三天的培訓，我的收獲很大，感觸頗深。講座的專(zhuān)家和骨干班主任從班主任工作理念到方法和策略，從不同的角度詮釋了該如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。通過(guò)這次培訓使我清楚的認識到，新時(shí)期班主任工作應具備一定的技巧和素質(zhì)。班主任工作是一項專(zhuān)業(yè)性很強，對自身素質(zhì)要求很高的工作，我們常常聽(tīng)到這樣的一句話(huà)，有什么樣的班主任，就有什么樣的學(xué)生。下面我簡(jiǎn)單的談?wù)勥@次培訓后的幾點(diǎn)感受：
1、班主任要處處以身作則，起表率作用。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，正人先正己，如果求學(xué)生遵守紀律，不遲到不早退，班主任自己就要認真遵守教學(xué)工作制度；要求學(xué)生在學(xué)習上要刻苦認真，那么班主任在教學(xué)中就必須做到“認真”二字；要求學(xué)生的言行要符合社會(huì )道德規范，那么班主任的言行行為就要對學(xué)生產(chǎn)生良好的影響，處處起示范作用，成為學(xué)生學(xué)習效仿的楷模。班主任的言語(yǔ)要充分反映高尚的師德情操，行為要充分體現人民教師的形象。
2、班主任要在學(xué)生中建立威信，樹(shù)立良好的形象，獲得學(xué)生的充分信任。班主任威信的`建立，主要是通過(guò)樹(shù)立良好的形象來(lái)實(shí)現的。良好形象的樹(shù)立，關(guān)鍵在于平時(shí)的言行。班主任的一言一行、一舉一動(dòng)，都應在學(xué)生中產(chǎn)生好的影響，起表率示范作用。平時(shí)的言行是建立威信的基礎。樹(shù)立了良好的形象，建立了威信，獲得了學(xué)生的信任，班主任工作就能順利開(kāi)展。
3、要細心全面了解掌握學(xué)生各方面的情況，如家庭情況、學(xué)習情況、學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)等。全面了解掌握班級每個(gè)學(xué)生的不同情況，在對學(xué)生進(jìn)行管理教育的過(guò)程中，才能針對每個(gè)學(xué)生的不同情況采取不同的管理教育方法�？梢哉f(shuō)了解掌握學(xué)生各方面的情況，是做好班主任工作的前提。
特別要花較多的精力認真做好不良言行學(xué)生的教育工作。對有不良言行學(xué)生，要多進(jìn)行個(gè)別疏導，盡量不要在大眾場(chǎng)合當著(zhù)眾人的面點(diǎn)名批評教育，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸、對抗心理。要讓學(xué)生有機會(huì )悄悄地改正缺點(diǎn)錯誤，使之自覺(jué)養成良好的道德行為習慣。
4、要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生建立學(xué)習信心。班主任要從各科任課老師那里了解學(xué)生的情況，無(wú)論學(xué)生成績(jì)的升降，都要隨時(shí)給學(xué)生鼓勵、加油。尤其是對成績(jì)差的學(xué)生，要多給予鼓勵、支持、指導，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，使之建立學(xué)習的自信心。對偏科的有業(yè)余愛(ài)好的學(xué)生，要多做引導，使之全面發(fā)展。要使所有的學(xué)生始終保持刻苦努力、積極進(jìn)取的心理狀態(tài)。
5、要關(guān)心學(xué)生的生活，幫助學(xué)生克服生活上的困難，使學(xué)生能專(zhuān)心致志的學(xué)習。特別是家庭經(jīng)濟困難的孩子，不可避免地會(huì )存在生活上的困難，往往有學(xué)生缺少學(xué)習用品、突然生病的情況，對此，班主任要主動(dòng)過(guò)問(wèn)，并要盡最大的能力幫助學(xué)生克服生活中遇到的困難。在生活上對學(xué)生的關(guān)心，將會(huì )獲得學(xué)生心底的愛(ài)戴和尊重。
6、要把學(xué)生當成自己的子女，當好學(xué)生的家長(cháng)。班主任要把每一個(gè)學(xué)生都當作是自己的子女一樣看待，無(wú)論學(xué)習成績(jì)是好是壞，怎樣調皮，都不另眼看待。對每一個(gè)學(xué)生既要嚴格要求、疏導、批評，更要細心愛(ài)護、關(guān)心、鼓勵。學(xué)生有進(jìn)步，就像自己的孩子有了進(jìn)步一樣感到高興，學(xué)生有缺點(diǎn)，就像自己的孩子有缺點(diǎn)一樣感到內疚。只要把學(xué)生當成自己的子女一樣管教，班主任工作的效果會(huì )十分出色。
7、要經(jīng)常接近學(xué)生，做學(xué)生的朋友。班主任在課余時(shí)間經(jīng)常接近學(xué)生，與學(xué)生交談。通過(guò)交談，一可了解學(xué)生各方面的情況，二可溝通師生的思想感情。要做學(xué)生的朋友，班主任一定要心誠，當了解到學(xué)生有不良言行時(shí)，不要隨便對其家長(cháng)“告狀”不要隨便得在他人面前給予指責。學(xué)生覺(jué)得班主任不會(huì )傷害他，能夠友好地幫助他，對班主任就有信任感，就能主動(dòng)的沒(méi)有任何顧慮的向班主任輸送關(guān)于思想、行為、學(xué)業(yè)、生活等方面的信息。這樣，班主任的工作就容易順利開(kāi)展。
8、要用愛(ài)心去幫助后進(jìn)生，做好后進(jìn)生的轉化工作。不然，后進(jìn)生的成績(jì)就會(huì )一塌糊涂，甚至還有打架、逃學(xué)、撒謊、違反校紀校規、不完成作業(yè)等，其面目可憎，令人心煩。對這樣的后進(jìn)生，班主任不能歧視，不能放任不管，一定要用愛(ài)心去對待他們，用愛(ài)心去教育他們。首先要認真找出后進(jìn)生的“病因”然后對癥“下藥”；第二不要傷害后進(jìn)生的自尊心，因為每個(gè)人都有自尊的心理需求；第三要讓后進(jìn)生擺脫自卑感，樹(shù)立自信心；第四做后進(jìn)生的轉化工作要持之以恒，要有耐心、有信心，萬(wàn)不能急于求成。只要班主任用愛(ài)心去幫助后進(jìn)生，并采取恰當的教育方法。后進(jìn)生的轉化工作必將起到良好的效果。
通過(guò)這次培訓，我要把學(xué)到的經(jīng)驗、方法都運用到班主任工作實(shí)踐中去。為了對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)而有效地做好班級工作，對自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結，不斷地進(jìn)行創(chuàng )新。力爭做一個(gè)學(xué)生喜歡，家長(cháng)滿(mǎn)意，教育上稱(chēng)職的優(yōu)秀班主任。
培訓的心得體會(huì )3
關(guān)于培訓的話(huà)題，無(wú)論你是職場(chǎng)新人還是資深員工，都應該頗有感觸。通過(guò)培訓來(lái)提升自我能力已經(jīng)成為了大多數人所接受的一種事實(shí)。我自己也多次參加過(guò)各種培訓，從中獲得了很多收獲和啟示。在這篇文章里，我將分享一些我的心得和體會(huì )。
在我的職業(yè)生涯中，我曾參加過(guò)幾次培訓。其中最深刻的一次是去年參加的講演培訓。這次培訓上，我學(xué)到了如何有效地傳達自己的思想，如何克服講演時(shí)的害怕和緊張等�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次培訓幫助我了解到如何在日常工作中實(shí)用這些技能，提高自己在職場(chǎng)中的表現。即使我現在并不是一位講演者，但這些技能在任何行業(yè)任何職位中都是非常有用的。
有些人會(huì )認為，參加培訓只需要聽(tīng)講者發(fā)表的內容即可。但我認為，為了獲得更好的效果，參加培訓者應該做到以下幾點(diǎn)：首先，要提前準備好相關(guān)的材料，做好筆記，避免在培訓中遺漏重要的內容，同時(shí)便于后續鞏固所學(xué)知識；其次，要積極參與到培訓中，和其他聽(tīng)講者共同切磋思想，互相幫助；最后，培訓結束后要及時(shí)整理收獲和思考，將學(xué)到的知識應用到實(shí)際工作和生活中。
由于不同的培訓主題和講者，培訓體驗也是各不相同的。但無(wú)論是哪種培訓，都為我帶來(lái)了很多啟示。我認為，培訓最重要的啟示就是：工作和學(xué)習并不是兩件互相獨立的.事情，相反，它們互相促進(jìn)。在職場(chǎng)中，無(wú)論是領(lǐng)導還是員工，都需要不斷學(xué)習新知識、新思想。只有這樣，才能跟上時(shí)代的步伐，更好地應對挑戰。
總而言之，培訓可以幫助我們獲得新知識、提高技能，將培訓中所學(xué)的知識融入到實(shí)際工作中可以讓我們更加高效、專(zhuān)注地工作。更為重要的是，培訓給了我們擴展視野和思考問(wèn)題的新角度，總能給我們帶來(lái)很多的新啟示。因此，不管是在職場(chǎng)中還是在生活中，我們都應該保持學(xué)習的熱情，不斷地參加各種培訓和課程，追求自我完善，不斷提高自身的價(jià)值。
培訓的心得體會(huì )4
我在20xx年7月20日至7月25日參加了北京師范大學(xué)教育培訓中心南方分中心主辦的初中化學(xué)教師培訓，這次培訓既有專(zhuān)家講座、又有互動(dòng)交流。在培訓后期我又針對這5天的學(xué)習及時(shí)進(jìn)行了的總結，收獲很大。
這次培訓，對教學(xué)經(jīng)驗不慎豐富的我來(lái)說(shuō)，既有了教學(xué)思想的感悟，又有了教學(xué)理念的提升。程光泉教授針對《教師專(zhuān)業(yè)素養的提升》的講座讓我更充分的明白了教師的敬業(yè)精神的內涵，它不僅表現在忠于教學(xué)工作的職守，以兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的態(tài)度對待教學(xué)工作，以信任、平等的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生。更重要的表現在對教育事業(yè)的孜孜追求和對教學(xué)方法的不斷完善。要求我們要有不斷創(chuàng )新、鍥而不舍的精神，積極探索教育教學(xué)規律，科學(xué)施教。還要求我們要不斷的進(jìn)行學(xué)習反思，用勇于實(shí)踐的精神來(lái)完善自我，超越自我。以便取得良好的教學(xué)效果。
此次培訓中最大的收獲是來(lái)自北京師范大學(xué)的李佳老師的講座，她強調要想在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習的好奇心和學(xué)習的主動(dòng)性，教師首先學(xué)會(huì )做一個(gè)快樂(lè )的施教者。只有一個(gè)幸福的老師才能教出幸福的學(xué)生。她主張幸福源于心境，心境源于自身；心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗。從學(xué)會(huì )陽(yáng)光思考、學(xué)會(huì )人際交往、學(xué)會(huì )開(kāi)心生活、學(xué)會(huì )開(kāi)心工作四個(gè)方面進(jìn)行深入淺出的講解。她用風(fēng)趣幽默的故事告訴我們正是因為我們有了學(xué)生，我們才有了服務(wù)對象，正是因為有了難教的'學(xué)生，我們的教育水平才能提高。我們要感謝學(xué)生給我們提供了工作崗位，
感謝學(xué)生提高了我們的工作水平。對學(xué)生的寬容，就是對自己心靈的解放，越是對學(xué)生的埋怨、計較，心中的怨氣越多，身體健康越糟，拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己，是多么愚蠢的事，如果我們不能改變世界，只有改變心態(tài)，既然你不能“選擇離開(kāi)”，就請好好愛(ài)“她”。其實(shí)教師是一份受人尊敬，值得驕傲的職業(yè)。作為基礎教育一線(xiàn)的普通教師，我們雖不能呼風(fēng)喚雨，卻為祖國的明天準備著(zhù)豐收的甘露和種子；我們雖不能上九天攬月，卻培育著(zhù)未來(lái)人造飛船的設計師和駕駛員，我們雖沒(méi)有機會(huì )在國際前沿的論壇上發(fā)表自己的論文，卻在造就未來(lái)的學(xué)術(shù)大師和諾貝爾新人。教師不應該是燃燒的“蠟燭”而應該是永恒的“太陽(yáng)”。奉獻自己的同時(shí)也要提升自己，成就自己。教師不應該是“一桶水”，而應該是“奔騰的河流”，博覽群書(shū)，不斷的給自己充電，吸取新鮮知識。不要過(guò)分相信“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教書(shū)的老師”，老師并非無(wú)能也非萬(wàn)能。應多找教育的成就感。生活因為有了不懈的追求，才顯得燦爛，追求因為有了火一樣的熱情，才顯得珍貴。所以我們要學(xué)會(huì )開(kāi)心生活，解放自我，充實(shí)自我，適當休閑，知足常樂(lè )。要知道物質(zhì)財富的增加，快樂(lè )指數并不會(huì )增加。只有精神世界極其豐富的人，他們才能成為幸福的人。只有讓你自己幸福，才能給你的學(xué)生及你周?chē)乃械娜藥?lái)幸福。
這些觀(guān)點(diǎn)使我深深地認識到在現代社會(huì )心理疾病日趨嚴重的今天，我們的老師要有一個(gè)積極健康的心態(tài)。據調查，人生中記憶最深刻的一是父母，二是老師，所以老師是影響孩子人生最重要的人之一。一個(gè)幸福的老師，才能教出幸福的學(xué)生。在生活中一個(gè)心態(tài)樂(lè )觀(guān)積極
的老師，往往更受學(xué)生歡迎，因為她懂得微笑，更會(huì )傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，懂得發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，贊美學(xué)生，欣賞學(xué)生，用自己博大的胸懷去寬容學(xué)生，用慈愛(ài)的言語(yǔ)去撫慰學(xué)生。我們不期望在每一堂課的教學(xué)中使每一位學(xué)生都學(xué)會(huì )學(xué)好，但我們期望每一堂課都能為所教的孩子快樂(lè )。與其“怨恨不滿(mǎn)”的教，不如“快樂(lè )開(kāi)心”的教。這樣或許會(huì )使痛苦減遞。通過(guò)學(xué)習，我認真的反思了我平時(shí)的課堂教學(xué)，以為對學(xué)生嚴格要求，就是負責任。我想在今后的教學(xué)中我一定要修正自己的教學(xué)行為，快樂(lè )的去為每一位學(xué)生服務(wù)，努力的提高課堂快樂(lè )藝術(shù)，成為一名快樂(lè )的施教者。
蕪湖縣實(shí)驗學(xué)校的萬(wàn)成面南陵縣化學(xué)教研室的汪日松老師用他們多年來(lái)的成功經(jīng)驗告訴我們：要想學(xué)生喜歡化學(xué)，學(xué)好化學(xué)，就得先讓學(xué)生喜歡上化學(xué)老師。70%多的中小學(xué)生的讀書(shū)目標不明確。他們讀書(shū)的就是為老師而讀，假如他不喜歡你這位老師，那么，這門(mén)學(xué)科很難學(xué)好。這就要求我們老師用人格的魅力來(lái)吸引學(xué)生。要做到這一點(diǎn)我們老師必須像愛(ài)自己的孩子一樣去愛(ài)學(xué)生。另外教師扎實(shí)的基本功和淵博的知識也是吸引學(xué)生的法寶。在教學(xué)中，我們要注重用學(xué)科的價(jià)值觀(guān)來(lái)吸引學(xué)生，為什么要學(xué)，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)力，多聯(lián)系生活實(shí)際，要知道今天的學(xué)是為明天的用。還要注重賞識教學(xué)，最大限度的保護學(xué)生的自尊心，特別是差生，要讓他們感受到成功的喜悅，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，不要吝嗇你的表?yè)P，即使犯了錯，也應換種方式來(lái)懲罰他。要正確的看待這個(gè)年齡階段學(xué)生的心理特點(diǎn)。經(jīng)常和他們交心，成為他們的朋友。他們的學(xué)科積極性定能提高。
短短的幾天的培訓雖說(shuō)不會(huì )立竿見(jiàn)影，但卻讓我有所領(lǐng)悟，身為教師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內涵、要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習，不斷的反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊，以適應社會(huì )發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。在今后的教育實(shí)踐中，我將靜下心來(lái)，采納百家之長(cháng)，慢慢的走，慢慢的教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)采，求得師生共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。用積極、樂(lè )觀(guān)、向上的心態(tài)，投入到學(xué)校工作當中。
培訓的心得體會(huì )5
09年9月23日至24日，我參加了“人員繼續再”第二批的培訓�？傮w感受是，開(kāi)闊了視野，豐富了知識。作為公司人員，我的重點(diǎn)是結合本職工作學(xué)習財務(wù)新知識，在學(xué)習中找差距，在學(xué)習中查問(wèn)題，在學(xué)習中提高業(yè)務(wù)水平。
過(guò)去，我一直認為，能夠敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻、盡職盡責、掌握專(zhuān)業(yè)知識就是一名合格的財務(wù)人員。通過(guò)學(xué)習，使我找到了差距。新會(huì )計準則很大的一個(gè)變化點(diǎn)是與國際會(huì )計準則趨同，更多從報表使用者的角度考慮，讓報表使用者更真實(shí)地看到公司財務(wù)經(jīng)營(yíng)狀況。一名合格的財務(wù)人員不能停留在老的觀(guān)念上，要轉變思想、更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，多從報表使用者的角度出發(fā)，全面系統地學(xué)習新會(huì )計準則、新稅法，認真、細致地搞好財務(wù)工作。
這次培訓主要選取投資、非貨幣性資產(chǎn)交換等四項新會(huì )計準則以及09年1月1日起實(shí)施的增值稅、營(yíng)業(yè)稅、消費稅暫行條例，通過(guò)新舊政策比較，進(jìn)行了全面的講解。下面我淺析一下與本職工作聯(lián)系較多的營(yíng)業(yè)稅暫行條例的變化，主要有六個(gè)方面的變化：
�。ㄒ唬┣拔鍌�(gè)變化分別是：調增了免征營(yíng)業(yè)稅；改變了營(yíng)業(yè)稅納稅地點(diǎn)的.確定原則；調減了按照差額征稅的項目；規范了營(yíng)業(yè)稅扣繳義務(wù)人的規定；完善了營(yíng)業(yè)稅納稅義務(wù)發(fā)生時(shí)間的規定。
�。ǘ┑诹鶄�(gè)變化是：明確了對可差額征稅項目扣除憑證的處理方法。新條例明確規定“納稅人按規定可扣除的項目，取得的憑證不符合法律、法規或者國務(wù)院稅務(wù)主管有關(guān)規定的，該項目金額不得扣除”。
這次學(xué)習，我頗深，只要你用心去學(xué)，每一次的學(xué)習有，都會(huì )增強風(fēng)險意識，然后把學(xué)習到的知識與工作結合起來(lái)，就能轉化為生產(chǎn)力。我深深地意識到自己需要學(xué)習的知識還有很多很多。所以，今后我會(huì )在日常工作之余加強自身學(xué)習，及時(shí)給自己補充知識營(yíng)養。
培訓的心得體會(huì )6
社工培訓是為了提升社工專(zhuān)業(yè)能力的一種方式，是社工們不斷學(xué)習和進(jìn)步的源泉。我最近參加了一次社工培訓，題為《收獲》。通過(guò)這次培訓，我受益匪淺，不僅在知識和技能方面有所提升，更重要的是對社工這個(gè)職業(yè)有了更深層次的理解和體驗。以下是我對這次培訓的心得和體會(huì )。
首先，在培訓中，我們學(xué)習了很多關(guān)于社工工作的理論知識。比如，在培訓中我們學(xué)習了社工的基本職責和工作方法。社工是負責幫助和引導社會(huì )弱勢群體的人，為他們提供各種形式的支持和服務(wù)。而在這個(gè)過(guò)程中，社工需要運用各種工具和技能來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。這些理論知識為我提供了一個(gè)全面的概念框架，讓我更好地理解社工的職責和作用。
其次，在培訓中，我們還進(jìn)行了一些實(shí)踐和角色扮演的活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我更加深入地感受到了社工工作的現實(shí)挑戰。在角色扮演中，我扮演了一個(gè)社工的角色，與社會(huì )弱勢群體進(jìn)行溝通和互動(dòng)。這過(guò)程中，我經(jīng)歷了他們的困境和痛苦，也感受到他們對我的信任和依賴(lài)。這讓我明白，社工工作不僅僅是提供服務(wù)和解決問(wèn)題，更重要的是建立起一種信任和理解的關(guān)系。
第三，培訓中的案例分析和討論也給我帶來(lái)了很多啟發(fā)和思考。在這些討論中，我們分享了自己遇到的具體問(wèn)題和困惑，并通過(guò)團隊合作來(lái)找出解決方案。這讓我意識到，社工工作是一個(gè)團隊合作和學(xué)習的過(guò)程。我們需要與其他社工密切合作，共同面對挑戰，共同提升自己。同時(shí)，通過(guò)與其他社工的交流，我還學(xué)到了很多實(shí)用的工作技巧和經(jīng)驗，對我今后的工作將會(huì )有很大的幫助。
第四，這次培訓還給我提供了一個(gè)與其他社工交流和分享的機會(huì )。在培訓中，我結識了一些來(lái)自不同地區和背景的社工同行，我們互相交流了自己的工作經(jīng)驗和心得。通過(guò)這些交流，我學(xué)到了很多新的觀(guān)點(diǎn)和思路，也結識了一些很優(yōu)秀的同行。這讓我感受到了社工之間的互助和支持，也讓我有了更廣闊的發(fā)展空間。
最后，我想說(shuō)這次培訓最大的收獲就是對社工這個(gè)職業(yè)的`認同和熱愛(ài)。在培訓中，我認識到社工工作不僅僅是一份工作，更是一種責任和使命。社工們通過(guò)自己的努力和付出，為社會(huì )做出了重要貢獻，讓弱勢群體得到了更多的關(guān)注和幫助。我深深地感受到了社工這個(gè)職業(yè)的意義和價(jià)值，也堅定了自己走上這條道路的決心。
總之，社工培訓《收獲》帶給我的不僅僅是知識和技能的提升，更重要的是對社工這個(gè)職業(yè)的更深層次的認識和理解。通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我明白了社工工作的職責和挑戰，體驗了社工在工作中所面對的困難和壓力。同時(shí)，在培訓中我還結交了一些志同道合的同事，增加了自己的人脈資源。我深信這次培訓對我今后的社工工作和個(gè)人發(fā)展將會(huì )有著(zhù)深遠的影響。
培訓的心得體會(huì )7
近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，知識更新的速度也越來(lái)越快。為了不斷提升個(gè)人的能力和素質(zhì)，人們越來(lái)越重視培訓的作用。本文將分享我參加一次培訓的收獲和體會(huì )。
這次培訓內容主要涵蓋了領(lǐng)導力、團隊協(xié)作和溝通技巧等方面的內容。對于我而言，培訓的內容非常實(shí)用，并且具有重要的指導意義。在現代社會(huì )，一個(gè)好的領(lǐng)導者需要具備高效的溝通技巧和善于團隊合作的能力，這些都是我渴望學(xué)習的。
在培訓中，我學(xué)會(huì )了很多掌握團隊協(xié)作的技巧和技巧，這使得我在工作中更加游刃有余。例如，我學(xué)會(huì )了如何領(lǐng)導一個(gè)團隊，并合理分配任務(wù)。我還學(xué)會(huì )了如何正確地溝通，表達自己的想法，并理解他人的意見(jiàn)。這些技巧的運用不僅使我更有自信，還改善了團隊的工作效率。
本次培訓由一位經(jīng)驗豐富的`培訓師主持，他以生動(dòng)有趣的方式講授知識，引起了我的濃厚興趣。他不僅為我們提供了專(zhuān)業(yè)知識，還分享了他在實(shí)踐中的經(jīng)驗和教訓。同時(shí)，在培訓中我們采用了小組互動(dòng)、角色扮演等方式，使得學(xué)習過(guò)程更加活躍和富有趣味性。這些因素的結合使我對培訓的效果印象深刻。
通過(guò)這次培訓，我感受到了自己的成長(cháng)和進(jìn)步。我掌握了一些實(shí)用的技巧和知識，并且在實(shí)踐中取得了一定的效果。然而，我也意識到培訓只是起點(diǎn)，要想真正將所學(xué)應用于工作中，還需要不斷的實(shí)踐和鍛煉。因此，我希望能夠保持學(xué)習的態(tài)度，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為自己的事業(yè)發(fā)展做出更多的貢獻。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓對我的影響深遠。我不僅學(xué)到了知識，更了解了自己的不足，并且通過(guò)實(shí)踐不斷提高自己。希望將來(lái)能有更多這樣的培訓機會(huì )，不斷拓寬自己的視野，提升自己的能力。只有不斷學(xué)習，我們才能更好地適應社會(huì )的發(fā)展，贏(yíng)得更多的機遇和挑戰。
培訓的心得體會(huì )8
通過(guò)本次小學(xué)美術(shù)教師培訓，讓我領(lǐng)悟永遠不能放棄自我學(xué)習。深有感觸，受益匪淺。
20日上午培訓了美術(shù)教師技能比賽的內容，感覺(jué)自己需要不斷對專(zhuān)業(yè)知識和美術(shù)素養充電；下午聽(tīng)了兩位老師的示范課了解了優(yōu)課的'標準；21日上午聽(tīng)了王新老師的講座的感受就是，作為教師若想獲得專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)必然要在兩個(gè)方面不懈努力：積累和反思。積累一方面是教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗積累，另一個(gè)重要方面就是要不斷用教育理論充實(shí)自己。下午看完余老師的寫(xiě)生示范，緊迫感更加強烈！學(xué)習學(xué)習再學(xué)習！謝謝姜云老師給予的這次難得的學(xué)習機會(huì )！
培訓的心得體會(huì )9
時(shí)間飛速行駛，轉眼間來(lái)到單位已經(jīng)兩個(gè)多月了。
回首這兩個(gè)多月，在工作和生活上個(gè)人收獲頗豐，下面我就談?wù)勎业膶?shí)習培訓收獲與體會(huì )，以及對工作和生活的影響：
在學(xué)校我學(xué)的是工程測量專(zhuān)業(yè)，現在是咱們***二公司&&項目測量班的新成員，加入二公司，我認為自己是榮幸的，也是非常自豪的，在迎新歡迎會(huì )（崗前培訓）上我就深有體會(huì )，每一節培訓課我都是認真聽(tīng)講，仔細記錄，從培訓會(huì )上領(lǐng)略到企業(yè)的文化底蘊和博大的企業(yè)精神，正所謂“固基修道 履方致遠,交融天下 建者無(wú)疆”讓我們義不容辭的肩負社會(huì )的責任，做企業(yè)的主人翁，做企業(yè)的形象代言人，今日我因***二公司而驕傲，來(lái)日二公司也定會(huì )因我而自豪
轉眼間來(lái)&&項目也快三個(gè)月了，這段時(shí)間自己無(wú)論是思想認識還是實(shí)踐工作認識上都有了很大的改變，內心特別感激公司提供給我們這樣參加培訓學(xué)習的機會(huì )，非常感謝公司對我們這批新學(xué)員的重視。這次培訓歷時(shí)一周時(shí)間，主講人都是部門(mén)的領(lǐng)導或者專(zhuān)業(yè)資深工程師，準備都是比較充分，非常認真負責的闡述部門(mén)間相互配合的內在關(guān)系，和部門(mén)的工作內容職責，那一個(gè)個(gè)精心設計的幻燈片、那一次次耐心講解無(wú)不凝聚著(zhù)他們多年的工作經(jīng)驗、無(wú)不體現著(zhù)一種嚴謹、認真、負責的精神。這種經(jīng)驗值得我們好好汲取，這種精神更值得我們好好學(xué)習，這會(huì )是我們受用一生的寶貴的精神財富，這會(huì )是我們食用一生的珍惜的精神食量，
工作中的啟蒙課，人生的二次教育。
兵馬未動(dòng)，糧草先行。第一堂培訓課的主講人就是物設部的金部長(cháng)，物設部就相當于是我們整個(gè)工程的后勤保衛部，工程能否順利進(jìn)場(chǎng)物設部擔當著(zhù)重要的作用。通過(guò)金部長(cháng)的培訓我了解到：物設部全稱(chēng)“物資設備部”占工程成本的60％——70％，這可是工程重要的部分，因此金部長(cháng)也給我們傳輸一種耐心細致的謹慎態(tài)度，一種節約的主人翁意識，在工作中，耐心細致的態(tài)度不易出錯，謹慎使我們保持冷靜的頭腦，做明智的決策；節約成本就意味著(zhù)我們公司的效益、我們個(gè)人的效益；在生活中，耐心細致會(huì )使我們的友誼之樹(shù)枝繁葉茂；節約就是一種需要被學(xué)習的良好精神品質(zhì)、需要被弘揚的中華民族傳統美德，我們新學(xué)員要學(xué)的真的很多。物設部的物資計劃調配移用工作充斥在開(kāi)工的前、中、后三個(gè)階段，這工程的糧草部的'重要性堪稱(chēng)“工程的后勤保衛部”
千里之行，始于足下。這第二堂培訓課就是由我們施工單位主打部門(mén)“工程部”的王部長(cháng)主講：他主講工地標準化建設, 工地標準化建設，突出我們公司傳承的嚴謹工作態(tài)度和嚴格的工作制度，工地前期建設標準化，那么我們后期的施工也一樣會(huì )符合施工技術(shù)規范，達到業(yè)主的施工要求，為工程完美竣工奠定堅實(shí)的基礎。要想來(lái)場(chǎng)持久的工程大戰與標準化的建設是密不可分的，其中最基本的就屬工地標準化建設了，工地標準化建設項目為：駐地建設（項目部）、試驗室建設、梁場(chǎng)建設、拌合站建設、鋼
筋加工廠(chǎng)、便道便橋的建設以及農民工工地建設等。每項建設項目又細分：平面位置的布置、辦公室、檔案室、資料室、會(huì )議室的安排，宣傳欄等施工板報、安全環(huán)保等宣傳標語(yǔ)的細部介紹等等內容。工地標準化建設，讓我們新學(xué)員學(xué)習并了解了標準對于工地建設的重要性，看到標準化帶給工地的規范性，體會(huì )到只有規范性的計劃建設才能符合社會(huì )的發(fā)展要求，才能躋身整個(gè)施工行業(yè)，才能成為行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，才能成為中流砥柱的人才。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。這第三堂培訓課就是我們財務(wù)部門(mén)的邢部長(cháng)主講，他代表公司領(lǐng)導給我們項目全體人員上了一堂公司管理辦法的培訓課：主要涉及工作生活的方方面面，首先從辦公室用品采購說(shuō)起，每個(gè)部門(mén)都需要必備一些辦公用品，在需求時(shí)應該向辦公室遞交各部門(mén)領(lǐng)導簽字的采購申請單，經(jīng)由辦公室上交項目領(lǐng)導物品購買(mǎi)申請，領(lǐng)導簽字審核后才可以采購物品，后續差旅報銷(xiāo)費用要求、業(yè)務(wù)招待、維修設備、補助費用等的審批報銷(xiāo)流程。培訓課上涉及的雖然都是小事，但是都會(huì )關(guān)聯(lián)到每個(gè)人的切身利益問(wèn)題，這是企業(yè)給我們的福利待遇，我們需要按照公司的規章制度最大限度的去完善它，去擁有它，去享受它，這是一堂言簡(jiǎn)意賅的實(shí)在課，在工作中：公司為我們準備了完備的辦公設施，辦公用品也是“呼之即出”，方便的出行條件等等大大利于我們工作的順利開(kāi)展。在生活方面：高端的住宿配置，干凈安全的統一配餐，讓我們真心找到家的溫暖，這舒適的環(huán)境，怡人的氣候，已是陶醉在此。我是迫不及待要沖到施工的現場(chǎng)了，貢獻自己的知識，取長(cháng)補短，積累更多的經(jīng)驗，回報我的單位，回報關(guān)心照顧我的領(lǐng)導前輩們。
讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數，閱人無(wú)數不如名師指路。這次的培訓課則由我們測量班的姜班長(cháng)主講，（姜哥在工作中總是不厭其煩的指導我們新學(xué)員的工作，以他多年的一線(xiàn)工作經(jīng)驗，傳授給我們認真仔細負責的工作態(tài)度，帶領(lǐng)我們樹(shù)立團隊意識，時(shí)刻提醒我們是一個(gè)年輕鮮活的集體。）他主講的內容是工程測量管理辦法，開(kāi)門(mén)直接步入正題，測量外業(yè)的工作程序：和設計院的交接樁工作以及導線(xiàn)復測，恢復中線(xiàn)和加密點(diǎn)的埋設，施工放樣，竣工測量等。測量?jì)葮I(yè)的工作程序：與設計圖紙高程坐標的擬合，施工后數據的處理，測量技術(shù)交底工作等。俗話(huà)說(shuō)的好，可以有錯誤的設計，但是沒(méi)有錯誤的施工，施工未動(dòng)，測量先行，所以說(shuō)姜哥要求我們測量是絕對不允許出錯誤的，在允許范圍內有誤差是可以接受的。他還強調了人員、儀器和資料的管理等日常工作。當晚我印象比較深刻的是培訓課發(fā)生了一個(gè)小插曲，培訓剛進(jìn)行十分鐘就突然停電了，這也算是對我們的一個(gè)小小的考驗吧，沒(méi)有了燈光，我們打開(kāi)了手電筒，沒(méi)有了大屏幕，我們全部屏息靜聽(tīng)，在這樣的條件下，我們順利的完成了這節課程，而且效果也是非常明顯，全場(chǎng)新同事反應熱情，配合密切，這符合我們測量的環(huán)境，也只有測量能夠做到這點(diǎn)，能吃苦，能耐勞，能奉獻。這場(chǎng)培訓課結束了，現場(chǎng)掌聲經(jīng)久不息，我們已經(jīng)深深的被這位前輩的資深經(jīng)驗所打動(dòng)，不情愿的離開(kāi)了會(huì )場(chǎng)，會(huì )后繼續咨詢(xún)請教。
明修棧道，暗度陳倉。培訓課后期是由計合部收官的，計合部全稱(chēng)計劃合同部，主要是由工程部編制計劃方案，計合部核算計價(jià)合同的工作，每月指定日期由工程部上報計量的來(lái)源，計量分為對上計量和對下計量，對上計量則是與業(yè)主的報量，對下計量則是與施工隊的材料統計報量，計量后要進(jìn)行相應的合同簽署，當然這里也包含計量合同和計價(jià)合同，是成本利潤的重要組成部分，是我們后期應該細致了解并掌握的要點(diǎn)。還有安質(zhì)部、試驗室幾個(gè)部門(mén)相應對我們新學(xué)員進(jìn)行培訓，安質(zhì)部從安全的角度，專(zhuān)業(yè)化的標志標識警示等方面讓我們掌握現場(chǎng)施工安全的重要性和必要性，安全生產(chǎn)，人人有責。試驗室讓我們了解了工程最基本的施工材料——混凝土原材組成及其拌合物，以試驗的角度解釋分析各種原材的性能指標，從原材的準備，試驗，拌合，試驗到成試件，經(jīng)養護后試驗這樣的一個(gè)過(guò)程，我們就可以清晰的了解到，試驗伴隨整個(gè)施工過(guò)程，試驗就是一項工程的檢測師，嚴格的規范流程，最后嚴把質(zhì)量關(guān)，我們的試驗報告一定是符合要求的，我們的工程質(zhì)量也一定是最高的。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，本次培訓起到一個(gè)過(guò)渡的作用，讓我們從學(xué)校安逸的生活環(huán)境適應轉型到企業(yè)的工作環(huán)境，讓我們從學(xué)生的身份轉型到企業(yè)員工本職；本次培訓起到一個(gè)充電的作用，讓我們更加滿(mǎn)足施工一線(xiàn)的技術(shù)要求，以飽滿(mǎn)的熱情投入到施工一線(xiàn)的工作中。乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。我們
培訓的心得體會(huì )10
公文寫(xiě)作培訓心得為了進(jìn)一步提高公司文書(shū)人員公文寫(xiě)作的質(zhì)量和水平，充分發(fā)揮公文寫(xiě)作在公司信息溝通和管理中的作用，公司安排了部門(mén)相關(guān)工作需要的員工參加了由XX市人力資源社會(huì )保障局舉辦了的公文寫(xiě)作與處理的課程培訓班，我也有幸參加了此次培訓，作為新員工，我非常珍惜部門(mén)給予我這次學(xué)習的機會(huì )，以滿(mǎn)腔的熱情投入到學(xué)習當中，比較好的完成了培訓任務(wù)，可謂受益匪淺。下面是我參加公文寫(xiě)作培訓的心得體會(huì )。
在培訓中講師介紹了公文的`概況、公文的寫(xiě)作要求、公文的特點(diǎn)、公文的種類(lèi)、歸檔程序及公文處理方法。根據他自身多年工作的經(jīng)驗，以及無(wú)數次在行政、企業(yè)授課的感悟，從實(shí)際操作中總結出了一些寫(xiě)作經(jīng)驗和寫(xiě)作方法教授給我們，提高我們的寫(xiě)作技巧，帶給我們實(shí)用的公文寫(xiě)作培訓體驗。最后，講師結合這次培訓的內容對學(xué)員進(jìn)行了現場(chǎng)測試，以檢驗學(xué)習效果。這次培訓活動(dòng)安排緊湊、秩序井然，內容實(shí)際、針對性強，取得了良好的效果。
通過(guò)這次學(xué)習培訓使我對公文寫(xiě)作有了重新的認識：主旨單
一、集中、明確，材料多樣、真實(shí)、有力，結構合理、謹嚴、固定，語(yǔ)言準確、簡(jiǎn)明、平易、莊重，是公文所應具備的基本特征，也是對公文寫(xiě)作的基本要求。
也通過(guò)此次培訓，看了自身差距。在今后的工作中，要以這次培訓為契機，進(jìn)一步加強學(xué)習，兢兢業(yè)業(yè)工作，在不斷戰勝自我中提高自己、成長(cháng)自己。
一是加強學(xué)習，不斷提高工作能力。學(xué)習是為了更好生存、
更好發(fā)展。在以后的工作中，我要加強對黨的方針政策理論學(xué)習，堅定政治立場(chǎng)和政治方向，提高政策理論水平和政治素養；切實(shí)加強對法律法規、市場(chǎng)經(jīng)濟、科技等知識的學(xué)習，不斷加快知識更新，優(yōu)化知識結構，增強學(xué)習的系統性、針對性和時(shí)效性；主動(dòng)向領(lǐng)導學(xué)、向身邊的同志學(xué)，不斷提高自身的工作能力，以適應工作的需要。同時(shí)，還要大力加強學(xué)習語(yǔ)言藝術(shù)，在實(shí)際工作中注重文字錘煉，加強文學(xué)素養，不斷提高對語(yǔ)言文字的駕馭能力。
二是精于勤奮，切實(shí)提高工作水平。有句名言道：業(yè)精于勤而荒于嬉。在以后的工作中，我要以更加勤奮的態(tài)度、更加敬業(yè)的精神投入到工作中，在實(shí)際工作中，要做到：多看，即在平時(shí)的工作中尋找方法、了解情況、掌握更多的知識和技能|；多做，即要積累各種信息和材料，不斷完善信息儲備，在以后的公文寫(xiě)作過(guò)程中，才能信手掂來(lái)，唯我所用；多想，即要盡量多收集第一手資料，積累大量素材，不斷加工提煉，為寫(xiě)出高質(zhì)量的材料作好鋪墊；多聽(tīng)，即善于傾聽(tīng)領(lǐng)導和同事的意見(jiàn)和建議，取長(cháng)補短，對所寫(xiě)材料進(jìn)行認真修改和完善，在不斷的意見(jiàn)交換中提高自己的公文寫(xiě)作技巧和水平。
總之，在今后的工作中我會(huì )努力學(xué)習公文寫(xiě)作，把講師教給我的知識應用到今后的公文寫(xiě)作中。這次的學(xué)習使我受益匪淺，感謝單位領(lǐng)導為我們提供公文寫(xiě)作培訓的機會(huì )！
培訓的心得體會(huì )11
20xx年8月3-5日，我參加了市教育局組織的初中地理新教材培訓學(xué)習。三天的學(xué)習雖然短暫，但卻讓我受益良多。通過(guò)這次學(xué)習，有幸聆聽(tīng)了湖南長(cháng)沙向軍老師的精彩講座，感觸很深，收獲頗豐。我感激之情溢于言表。
一、聽(tīng)向老師的講座，提高了教育認識，升華了教育理念。 教育要發(fā)展，要有鮮活的生命力，就必須要每一位教師“心中有愛(ài)，眼中有人”。也就是必須堅持“ 一切為了學(xué)生、高度尊重學(xué)生、全面依靠學(xué)生”的生本教育理念，必須確立“主人、主體、主角”學(xué)生主位觀(guān)，在教學(xué)中必須強化“教學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習”的科學(xué)行為。 有愛(ài)才有教育，有愛(ài)才有動(dòng)力。如果我們每位教師都真正熱愛(ài)我們自己的教育事業(yè)了，真正熱愛(ài)我們的每一位學(xué)生了，我們教師就會(huì )想方設法把自己的教育教學(xué)工作搞好，我們的教師就會(huì )主動(dòng)積極的參與到學(xué)校教學(xué)科研的活動(dòng)中來(lái)，就會(huì )像這些講課的專(zhuān)家學(xué)者們一樣，從自己平凡的崗位上作出不平凡的事跡。所以，轉變教師的教育理念和教學(xué)思想是引領(lǐng)教師走上教育教研道路的前提與關(guān)鍵。也只有這樣，才能改變目前封閉的、落后的教育教學(xué)現狀。
二、聽(tīng)了講座，學(xué)到了很多教育藝術(shù)和方法。
人民教師的師德，其主要內涵是：“熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生�！薄皭�(ài)”是教師職業(yè)道德的核心，是做好教育教學(xué)工作的根本點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。教師對事業(yè)和對學(xué)生的愛(ài)，是一種積極的情感，是教師做好教育工作的力量源泉。教師對學(xué)生的愛(ài)，可以點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花，溶化學(xué)生心頭的冰霜，激發(fā)學(xué)生的興趣，喚醒學(xué)生的自信心，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，從而提高教師的.教育教學(xué)效果。新的教學(xué)理念是以發(fā)展學(xué)生的終生成長(cháng)為理念，完全以學(xué)生為學(xué)習的主體，以開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習為主導，教師裝作什么也不明白，讓學(xué)生自由自主的學(xué)習。
三、聽(tīng)了講座，明確了教師職業(yè)的祟高和神圣。
在這次培訓班上，向老師講到到了教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)化，教師職業(yè)的地位，教師職業(yè)對社會(huì )的作用，通過(guò)專(zhuān)家們的講解，我更加明確了這個(gè)職業(yè)的關(guān)鍵所在。教師是一個(gè)特殊的群體，是以教育為中心的一群勞動(dòng)者。要有愛(ài)心，學(xué)生才會(huì )“親其師，信其教，親其師，信其道”。我更加明確了教師的基本責任就是教書(shū)育人。既通過(guò)教書(shū)這個(gè)渠道和途徑，達到育人的目的。這里要處理好的一個(gè)問(wèn)題，就是如何使學(xué)生愛(ài)聽(tīng)你的課，喜歡你的課，愛(ài)和你溝通交流，而不是敬而遠之。我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題永遠值得我們去探討，去反思，去總結。
四、聽(tīng)了講座，知曉地理課堂設計的策略、教學(xué)過(guò)程的設計。 總之，在今后的工作中要不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，使自己的專(zhuān)業(yè)知識更高，更智能化，走進(jìn)課堂，研究教材、研究學(xué)生，指導服務(wù)，有自己獨特的學(xué)科見(jiàn)解員，努力適應教研工作的需要。
培訓的心得體會(huì )12
提到工廠(chǎng)培訓，我想起了去年參加的一次工廠(chǎng)實(shí)習。那次實(shí)習，不僅讓我了解了生產(chǎn)的流程，也讓我收獲了不少人生經(jīng)驗。
首先，有關(guān)生產(chǎn)流程的知識是我從實(shí)習中最主要的收獲。在工廠(chǎng)生產(chǎn)線(xiàn)上，我親眼看到了從原材料到成品的每一個(gè)環(huán)節，不僅讓我對工廠(chǎng)的生產(chǎn)流程有了更深刻的了解，也讓我更加珍惜每一件衣服、每一個(gè)玩具的誕生。
其次，工人們的工作精神也深深地感染了我。他們從早到晚都在不停地工作，為了讓消費者擁有更好的產(chǎn)品而不斷努力。在他們的身上我看到了辛勤付出的價(jià)值，也更加理解了勞動(dòng)者的辛苦。這讓我產(chǎn)生了更為深刻的敬佩之心。
還有一點(diǎn)，就是在實(shí)習中我也學(xué)會(huì )了相對獨立地面對問(wèn)題。有一次，我遇到了一道比較難的.測試題，一開(kāi)始感到無(wú)從下手。但后來(lái)，我根據自己所學(xué)的知識和工廠(chǎng)里的經(jīng)驗，仔細研究，終于想出了解題的方法。這讓我在完成任務(wù)時(shí)更加有決心，有信心。
總之，這次工廠(chǎng)培訓，不但讓我對工廠(chǎng)生產(chǎn)流程、工人的辛勤勞動(dòng)有了更為真切的了解，更讓我意識到了勞動(dòng)付出的價(jià)值，也幫我更好地獨立面對問(wèn)題，這些經(jīng)驗我在未來(lái)的學(xué)習和工作中都會(huì )用到。
培訓的心得體會(huì )13
本次信息技術(shù)培訓學(xué)習包括“觀(guān)看視頻、閱讀資料、做作業(yè)、論壇”等幾個(gè)環(huán)節的學(xué)習任務(wù)，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習、交流、提高的平臺。在本次信息技術(shù)培訓中，本人進(jìn)一步轉變自己的學(xué)習觀(guān)念，高度重視、認真負責的按照每個(gè)模塊的要求去學(xué)習、完成學(xué)習任務(wù)，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)知識和理論水平。通過(guò)培訓學(xué)習，覺(jué)得收獲頗多：
一、轉變觀(guān)念，提高自身素養
在農村中學(xué)中開(kāi)展信息技術(shù)教科研活動(dòng)的機會(huì )遠沒(méi)有語(yǔ)數外多。每次參加培訓學(xué)習，對照各個(gè)模塊的培訓知識，發(fā)覺(jué)自己比以前的又有所進(jìn)步。針對我校的實(shí)際，我認為在農村中學(xué)中，要按照大綱要求上好一節信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。通過(guò)此次培訓中，我進(jìn)一步轉變自己的學(xué)習觀(guān)念，并且注重學(xué)思結合，把所學(xué)知識運用到教學(xué)實(shí)踐中，在不斷反思中促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。讓我在學(xué)習中感覺(jué)到農村信息技術(shù)教師如何快速成長(cháng)，如何應對信息技術(shù)迅猛發(fā)展等都是一個(gè)新問(wèn)題。就像我們農村中學(xué)教師，只有轉變教育觀(guān)念，通過(guò)各種形式的培訓學(xué)習提高自身素養，更加努力地工作，才能實(shí)現一名農村信息技術(shù)教師應有的價(jià)值。
通過(guò)培訓，又學(xué)習了不少新的教育教學(xué)方面的理念、方法，對后面的教育教學(xué)幫助很大大，尤其是在提高信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量方面獲益匪淺。
1、激發(fā)興趣，保持長(cháng)久的學(xué)習動(dòng)力。
在教學(xué)中，教師要善于發(fā)現和捕捉機會(huì )，恰當的創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，農村學(xué)生大多不會(huì )打字，在教學(xué)時(shí)如果單純的講解鍵盤(pán)，練習指法，學(xué)生會(huì )感到枯燥無(wú)味，失去興趣。比如：在提升學(xué)生打字水平方面，以比賽的方式來(lái)對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。而且裝上能及時(shí)反映學(xué)生打字速度的軟件，學(xué)生打字速度的微少進(jìn)步也能體現出來(lái)。學(xué)生打完一次后覺(jué)得不滿(mǎn)意可再打，在競爭中，為更快地提高速度，學(xué)生主動(dòng)地請教打字的指法及技巧，使學(xué)生實(shí)現從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉變，不僅提高了打字的速度，而且使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，成為學(xué)習的主人，大大地提高了教學(xué)的效率。
2、營(yíng)造民主、和諧、寬松的學(xué)習氣氛，注重交流與合作，平衡學(xué)生間的差距。
在信息技術(shù)課堂上，多鼓勵學(xué)生進(jìn)行廣泛的交流與合作，在此過(guò)程中共享思路、激發(fā)靈感、反思自我、增進(jìn)友誼，增強合作意識。由于學(xué)生個(gè)人因素的差異，其認知水平和操作水平也相差較大，所以，民主平等、尊重信任、互相合作、共同參與的師生關(guān)系，有助于學(xué)生的.終身發(fā)展。對于高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，合作表現得尤為重要。在課堂上，老師不可能對每一個(gè)學(xué)生都進(jìn)行個(gè)別的輔導，一個(gè)班中往往只有幾個(gè)學(xué)生“高手”，接受速度較快，很容易就掌握�？梢岳脤W(xué)生好為人師的特點(diǎn)，可以輔助老師手幫手地指導能力水平稍微低的同學(xué)，直到學(xué)會(huì )為止。提倡通過(guò)課程內容的合理延伸或拓展，充分挖掘學(xué)生的潛力，實(shí)現學(xué)生個(gè)性化發(fā)展；同時(shí)增強同學(xué)間的交流合作，在合作與交流中學(xué)習，可以促使“后進(jìn)生”在學(xué)習過(guò)程中得到“高手”同學(xué)的幫助和指導，增強學(xué)習的信心；也可以使學(xué)生“高手”在輔導同學(xué)的過(guò)程中知識得到鞏固和內化。
二、提高專(zhuān)業(yè)理論知識水平
此次培訓是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )課堂自學(xué)，雖然是這樣，但是聽(tīng)著(zhù)老師的講解，讓我又學(xué)到了很多的東西，讓我感覺(jué)到真是學(xué)無(wú)止盡，自己的專(zhuān)業(yè)知識水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習，充電。通過(guò)培訓，我學(xué)習到很多新的教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法，有效課堂教學(xué)方式方法，課堂教學(xué)實(shí)施和評價(jià)方式方法；學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢，課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求等等。
這次培訓使我對信息技術(shù)的理論與方法又有了更深一層次認識，使我感到比原來(lái)站得高了，看得更遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺(jué)。通過(guò)培訓學(xué)習，不但能進(jìn)一步提升自己對新課程的認識，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)又得到了提高，為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展，我將會(huì )把所學(xué)知識應用于日常教學(xué)工作中，推進(jìn)學(xué)校信息化建設。同時(shí)，學(xué)無(wú)止境，我也將繼續努力學(xué)習，認真鉆研學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，更有效地提升信息技術(shù)教育教學(xué)水平。
培訓的心得體會(huì )14
8月15日上午八點(diǎn)五十，我正式打開(kāi)直播間，走進(jìn)鐘有偉老師的英語(yǔ)專(zhuān)題講座，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們時(shí)而互動(dòng)，時(shí)而研討，時(shí)而贊同。鐘老師的課堂上有這么一句話(huà)觸動(dòng)了我的心弦：調整自己的心態(tài)，降低自己的姿態(tài)和學(xué)生做朋友，真正走進(jìn)學(xué)生的心里。
畢業(yè)這么多年的時(shí)間，我自認為是學(xué)生比較喜歡的老師，能從學(xué)生的角度去跟他們交流學(xué)習，溝通，但是，近兩年來(lái)，我越來(lái)越覺(jué)得自己不知道如何走進(jìn)他們的心里，也不知道如何去讓他們更喜歡英語(yǔ)，我越來(lái)越覺(jué)得自己是不是年齡的原因，而產(chǎn)生了所謂的代溝。在私底下，我也常聽(tīng)見(jiàn)能產(chǎn)生共鳴的聲音：“現在的孩子越來(lái)越不好教，有時(shí)候簡(jiǎn)直就是無(wú)法教�！薄艾F在當教師的真難，要每天想辦法適應學(xué)生�！�
當遇到學(xué)生不完成作業(yè)或考試不理想時(shí)，我總是不自覺(jué)地把他們和我之前教過(guò)的歷屆的學(xué)生比較，比較之后心情的'沮喪是不言而喻的。我不知道該如何與我的學(xué)生繼續相處下去，我不知道該如何與這群幾乎有些冥頑不化孩子們“對峙”下去。事情往往會(huì )在你意想不到的地方峰回路轉。今天鐘老師的這句話(huà)，讓我認識到了自己作為一名教師近兩年來(lái)不自覺(jué)的產(chǎn)生一個(gè)致命的弱點(diǎn)：我總是在站著(zhù)看學(xué)生！我總是把自己當作“老師”！
每一位教師的內心深處都希望得到學(xué)生的尊重和喜歡。一見(jiàn)學(xué)生“犯規”就心煩氣燥，對學(xué)生嚴厲批評，結果常常將自己放在學(xué)生的對立面，師生之間變的生疏，學(xué)生不信任老師，不服老師，甚至不體諒老師一番苦心。因此學(xué)會(huì )放低姿態(tài)，蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà)，彎下腰與學(xué)生交流，表面上是一種習慣動(dòng)作，而這一動(dòng)作后面卻是老師對待學(xué)生的平等和尊重的姿態(tài)。
羅丹有句名言：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！苯處熞朴诎l(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，用欣賞的眼光看學(xué)生；要讓學(xué)生在課堂上得到快樂(lè )，讓學(xué)生發(fā)現自己的價(jià)值，并讓他們從我不行變成我能行。
做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，要學(xué)會(huì )做到即是良師又是益友，擺正心態(tài)，放平姿態(tài)，用心和他們交流，我相信，面前的每一位可愛(ài)的孩子都會(huì )對我們綻放出最甜的笑容！
培訓的心得體會(huì )15
能夠參加這次的培訓，我覺(jué)得很慶幸，同時(shí)很感謝公司給我提供了這個(gè)學(xué)習的機會(huì )�；仡欉@次的培訓的全過(guò)程，每一節課都是不一樣的收獲。對于這次的培訓有以下的心得體會(huì )：
一、行業(yè)品類(lèi)特性分析
我增強了對樹(shù)立品牌意識的觀(guān)念，懂的了如何通過(guò)獲取新客，通過(guò)與客戶(hù)建立的忠誠度，通過(guò)口碑傳播來(lái)加大產(chǎn)品的影響力。
二、渠道的管理
我學(xué)會(huì )了渠道的定義以及如何從不同的`角度去對渠道作管理，如何用什么的標準去選擇客戶(hù)去選擇經(jīng)銷(xiāo)商，如何通過(guò)對市場(chǎng)的投入產(chǎn)出比去作評估衡量等等。
三、職業(yè)生涯規劃與職業(yè)化塑造
我懂的了要給自己作規劃制定目標，以及從哪些方面來(lái)提高職業(yè)素養。
四、拓展訓練
我感受到了一個(gè)優(yōu)秀的團隊必須是個(gè)：協(xié)調力好，凝聚力強，執行力高，溝通到位，合作和諧。
五、終端管理的二十條標準
這是個(gè)由大家一起探討的課目，我覺(jué)的這組織的挺好的，雖然這二十條內容大家都懂，甚至是熟記在心，但是通過(guò)大家的交流與分享讓我們彼此都取長(cháng)補短吸取了他人的優(yōu)點(diǎn)。以便更好的帶回自己日后的工作中來(lái)。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次培訓也讓我對我們的公司多了些認識、多了些了解、同時(shí)也更多了份信心。我也會(huì )把這次培訓學(xué)到的知識帶到工作實(shí)踐中來(lái)，希望能幫助自己有更大的進(jìn)步與提高!
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