小孩愛(ài)哭如何教育

　　很多孩子很喜歡哭鬧，有些家長(cháng)不知道該怎么辦，有的會(huì )在失控的狀態(tài)下重罰孩子。這樣不僅沒(méi)有解決問(wèn)題，反而加重了孩子與家長(cháng)之間的矛盾，要想解決問(wèn)題就要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )尊重孩子。那么，小孩愛(ài)哭到底該怎么辦呢?隨小編一起去看看吧。

　　1、不要因為孩子小而隨意忽略孩子的感受。

　　在和孩子相處的過(guò)程中,不要因為孩子小而隨意忽略孩子的感受以及她們的想法。

　　孩子在有不同意見(jiàn)的時(shí)候,因為年齡小,語(yǔ)言能力還沒(méi)有完全達到,所思所想與口頭表達完全一致的水平;所以當出現孩子與爸爸媽媽有不同意見(jiàn),特別是爸爸媽媽不贊同孩子意見(jiàn)的時(shí)候,孩子往往會(huì )著(zhù)急不知道該如何表述,再加上爸爸媽媽單方面意見(jiàn)強硬,孩子無(wú)法或無(wú)機會(huì )表述自己的觀(guān)點(diǎn),而直接用哭鬧的形式來(lái)表示反抗。

　　2、告訴孩子,出現不同意見(jiàn)時(shí),正確的做法。

　　從女兒在2歲左右出現上述情況開(kāi)始,我們就開(kāi)始引導她,輕聲地告訴她:“別著(zhù)急,光是哭也沒(méi)有用,光是哭,別人也不知道你的意見(jiàn)是什么,每個(gè)人都有不同的想法,如果別人不同意你的意見(jiàn),你就要想辦法說(shuō)服別人,或者是說(shuō)清楚你的理由。”

　　3、放慢生活節奏,耐心傾聽(tīng)孩子的聲音,尊重孩子。

　　生活中更多時(shí)候,是因為我們覺(jué)得“時(shí)間來(lái)不及了”,我們覺(jué)得“這樣不方便”,我們覺(jué)得“這一點(diǎn)都不好”,我們覺(jué)得“沒(méi)有必要這樣”,而不由自主地將我們的心情和想法強加給了孩子,卻忽略了孩子內心的感受和想法。

　　爸爸媽媽們必須要放慢節奏,即要放慢說(shuō)話(huà)的節奏,還要放慢生活的節奏,學(xué)會(huì )耐心地傾聽(tīng)孩子;讓孩子感到她還有機會(huì ),還有表達的機會(huì ),還有爭取的機會(huì ),還有發(fā)表不同意見(jiàn)的機會(huì ),她才會(huì )更加自信而從容地闡述自己的意見(jiàn);而當孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候,爸爸媽媽就應該尊重孩子,而不因為是大人就將自己的思想和做法強加于孩子。

　　4、反復引導,鼓勵孩子說(shuō)明理由,強化講道理爭取機會(huì )的意識。

　　當然爸爸媽媽們也不可能指望,引導教育一次,孩子就能學(xué)會(huì );孩子需要反復嘗試,需要爸爸媽媽經(jīng)常反復引導,給機會(huì ),給時(shí)間,孩子才能學(xué)會(huì )慢慢體會(huì )運用。

　　經(jīng)常鼓勵孩子說(shuō)明理由,孩子有過(guò)一二次這樣成功的經(jīng)驗后,就會(huì )更加強化孩子的意識:有不同意見(jiàn),要說(shuō)明理由!哭鬧不起作用。當以后在生活,和其他小朋友玩耍中出現相同情形時(shí),孩子才知道應當如何正確應對。

　　5、鼓勵孩子說(shuō)明理由,親子關(guān)系更融洽。

　　今天我們學(xué)會(huì )尊重孩子,明天孩子就會(huì )尊重他人。反過(guò)來(lái),尊重孩子,也讓孩子更加信任爸爸媽媽,孩子也能在今后的生活中更加遵守規則,因為她們潛意識里知道,爸爸媽媽是說(shuō)話(huà)算話(huà)的。

　　6、孩子學(xué)會(huì )說(shuō)明理由,既能減少哭鬧,又能培養孩子獨立思考的能力。

　　鼓勵孩子闡述自己的意見(jiàn),說(shuō)明理由,既是減少孩子哭鬧的一種方式,同時(shí)也教會(huì )了孩子一種正確的處事方法;更是激勵了孩子遇到問(wèn)題時(shí)開(kāi)動(dòng)腦筋,自己想辦法爭取解決問(wèn)題,為培養孩子獨立思考能力打下好的基礎。

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