孩子生著(zhù)父母的病
在養育孩子的過(guò)程中我們可能會(huì )給孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和呵護，但其實(shí)孩子也還是有可能在生著(zhù)父母的病!
一、不上學(xué)的女孩
女孩輟學(xué)，學(xué)校與家長(cháng)都很苦惱。所以尋求心理咨詢(xún)的幫助。
一般來(lái)說(shuō)，孩子不上學(xué)的行為背后，深層原因在于家庭出現了問(wèn)題。所以改變要從父母開(kāi)始。這樣，心理咨詢(xún)或許能幫上些忙。
女孩即漂亮又可愛(ài)。我叫她“小機靈”。通過(guò)交談得知，女孩不上學(xué)的原因，是緣由一次填寫(xiě)表格，在父母姓名欄中，父親一欄，女孩空著(zhù)。旁邊一學(xué)生取笑女孩說(shuō)她沒(méi)有父親。女孩很難過(guò)也很氣憤，于是不愿意再到學(xué)校。
事實(shí)上，小機靈早知道爸爸“死”了。那是在多年前，她的一個(gè)表姐告訴她，爸爸在一次礦難中死了。那時(shí)的她還不知道什么是死。而媽媽一直說(shuō)，爸爸在很遠的地方。但同學(xué)的不友好，讓她覺(jué)得爸爸的死，是件很重要的事情，那么沒(méi)有爸爸，似乎讓他在從前抬不起頭來(lái)。所以她選擇了輟學(xué)。事件發(fā)生后，母親被迫告訴她說(shuō)：爸爸死了。但她似乎不能弄明白爸爸死了這個(gè)事實(shí)，對于究竟意味著(zhù)什么，也許太復雜，她無(wú)法面對。因此她寧愿呆在家里。
隱藏機靈了多年的家庭秘密，因為輟學(xué)事件而被浮出水面。
二、母女間的秘密
取得女孩的信任與好感之后，小機靈開(kāi)口說(shuō)話(huà)。她說(shuō)，在學(xué)校同學(xué)們笑話(huà)她沒(méi)有爸爸。她曾經(jīng)有一個(gè)好朋友的，悄悄地把自己沒(méi)有爸爸的事情告訴了她，但那個(gè)女孩沒(méi)有做到信守秘密�？磥�(lái)，小機靈在學(xué)校獨自承擔著(zhù)她無(wú)法承受的壓力。
小機靈的爸爸，多年前死于礦難，那時(shí)小機靈剛過(guò)一周歲。為了避免孩子心靈受傷，媽媽一直隱藏著(zhù)這個(gè)秘密。每當孩子問(wèn)起爸爸，她都說(shuō)爸爸在遠處。在媽媽的內心，她本人也是不愿接受丈夫已經(jīng)死亡的事實(shí)的。
小機靈說(shuō)，她平時(shí)里也很想念爸爸，看到別的孩子有爸爸帶著(zhù)玩，她多么羨慕，多么向往爸爸能夠抱她，帶她到公園玩。但她從沒(méi)有對任何人說(shuō)起過(guò)，包括對媽媽。她說(shuō)奶奶就是因為爸爸的事情生病的，她不愿意讓媽媽難過(guò)。
我聽(tīng)得出，小機靈承受著(zhù)雙份的壓力。一方面要忍受著(zhù)自己對爸爸的想念，另一方面還不能讓媽媽難過(guò)。所以她要嚴格保守著(zhù)關(guān)于爸爸死亡的秘密。且她寧愿相信，爸爸就像媽媽所說(shuō)的，在很遠的地方，也許是在國外。這樣她就可以保持自己對于爸爸有念想，也可以避免媽媽的難過(guò)了。
但是，這個(gè)秘密被學(xué)校里的同學(xué)揭穿了。小機靈顯然不知道要怎么應對。難道，她真的沒(méi)有爸爸了嗎?這是她不愿接受的。重要的是，在她心中，揭穿這個(gè)秘密無(wú)疑要給媽媽帶來(lái)巨大傷害的。奶奶就是因為父親的死，整個(gè)天空都塌陷了。怎么辦呢，她所能想到的'方法，就是不去面對�；乇艿姆绞�，對小孩子來(lái)說(shuō)，意味著(zhù)不面對，那樣，事實(shí)就存在了。這就是她不愿上學(xué)的原因。
母親擔心女兒心靈受到傷害，女兒擔心媽媽難過(guò)，雙方都這樣隱藏著(zhù)自己的秘密。
三、女孩的哀傷
這是不公平的。我說(shuō)。丈夫的忽然死亡，對于妻子來(lái)說(shuō)是不公平的;隱瞞著(zhù)自己最?lèi)?ài)的爸爸的真實(shí)訊息，對于小機靈來(lái)說(shuō)是不公平的。一個(gè)小孩子，可以沒(méi)有爸爸，但怎么可以連爸爸的一些情況都不能真正知道呢?她有權利得到自己最親愛(ài)的爸爸的相關(guān)信息和資訊，也許這樣她才能做出自己的決定。
我嘗試著(zhù)讓母女之間進(jìn)行些交流。母親告訴女兒關(guān)于爸爸活著(zhù)時(shí)疼愛(ài)小機靈的故事。小機靈終于叫出：“我要爸爸。”
小機靈曾經(jīng)畫(huà)了一副畫(huà)給我。畫(huà)面上是爸爸、哥哥、小機靈、媽媽?zhuān)患宜目谌苏驹谝黄�。兩側是兩個(gè)心型圖案。畫(huà)上特意寫(xiě)出名字：“永遠在一起”。
圖畫(huà)表達了一個(gè)孩子最純真的愿望。這個(gè)愿望是那么地強烈，卻又是永遠無(wú)法實(shí)現的愿望。更為嚴酷的是，這個(gè)愿望她一直以來(lái)是不能表達的。因為表達了，就會(huì )讓母親難過(guò)。
現在，在咨詢(xún)室她終于可以表達出來(lái)了。
我雖然覺(jué)得殘忍，但還是認為應該讓她知道一些事情。我說(shuō)：“孩子，我知道你愛(ài)爸爸，想念他。但是，我不得不遺憾地告訴你。你爸爸已經(jīng)死了。”
“他在很遠的地方。也許是在外國。”她執拗地堅持著(zhù)還能見(jiàn)到爸爸。
“也許他有靈魂，在另外一個(gè)世界�？墒�，你和媽媽都再也見(jiàn)不到他了。”
“為什么見(jiàn)不到了。我要媽媽帶我去天上找他。我要坐飛機到天上去”。
我告訴她人死后尸體處理的辦法。她有些任性地要求說(shuō)，要從墳里挖出爸爸，想看看他是什么樣子，那怕是看到骨頭也行。原來(lái)她一直不知道爸爸長(cháng)得什么樣。
我問(wèn)小機靈母親有沒(méi)有她父親的照片。母親答應小機靈，回家后拿照片給她看。小機靈似乎得到些安慰，在不情愿之中，似乎不得不接受爸爸真的已經(jīng)死了的事實(shí)。接著(zhù)，她很難過(guò)地趴在母親懷里好久。
四、女孩的期待
十年了，雖然小機靈的媽媽已經(jīng)再婚，但提及往事，仍然淚眼婆娑。小機靈偷偷溜出咨詢(xún)室，我沒(méi)有阻止她。她也許不愿更多看到母親的難過(guò)。
小機靈媽媽沒(méi)有等到預約時(shí)間，提前打電話(huà)要求咨詢(xún)。原來(lái)，上次小機靈在咨詢(xún)室看到了關(guān)于我作為咨詢(xún)師的介紹，她知道心理咨詢(xún)師是解決心理問(wèn)題的，就一直向媽媽要求來(lái)繼續見(jiàn)我。
看來(lái)，小機靈已經(jīng)開(kāi)始著(zhù)手尋找改變的機遇。我決定趁機抓住這個(gè)機會(huì )。
我單獨跟小機靈談話(huà)。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“你這次來(lái)，目的是為了媽媽。你想通過(guò)心理咨詢(xún)，讓伯伯(小機靈稱(chēng)呼我叫伯伯)幫助媽媽擺脫痛苦。是嗎?”她表現得很鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你媽媽的事情，我可以幫她。但是，你也需要先把自己的事情做好。”我把話(huà)鋒一轉，說(shuō)：“伯伯看到，你是個(gè)懂事的孩子，你愛(ài)媽媽?zhuān)銚乃驗榘职值氖虑槎y過(guò)。所以你不愿意有同學(xué)說(shuō)起爸爸的死。你覺(jué)得，只要別人都不說(shuō)起這件事情，媽媽就不會(huì )難過(guò)。所以，你不愿意呆在學(xué)校，而愿意一個(gè)人呆在家里�？墒�，這樣會(huì )影響你的學(xué)習的，而且你要長(cháng)大，總會(huì )有人要知道你爸爸死亡這個(gè)事情的，你無(wú)法一直逃避下去。而且，媽媽也不希望你不上學(xué)啊。”
小機靈沒(méi)有馬上答應回到學(xué)校去，但她低下頭輕輕嘆了口氣。我說(shuō)：“你可以花費些時(shí)間做出這個(gè)決定。”
我轉向一邊的媽媽。說(shuō)：“看到了嗎?孩子不上學(xué)，其實(shí)真實(shí)的動(dòng)機，是想要通過(guò)輟學(xué)來(lái)提醒，你需要從心里放下她爸爸死亡這件事所帶來(lái)的悲傷。這樣孩子才能放心你。她才能安心做自己的事情。”
小機靈望著(zhù)媽媽?zhuān)坪醯却?zhù)媽媽表態(tài)。當她聽(tīng)到媽媽說(shuō)愿意接受心理咨詢(xún)幫助以處理自己的哀傷時(shí)，小機靈的臉上露出滿(mǎn)意的表情。
我捕捉到這一信息，沖小機靈說(shuō)：“你已經(jīng)做出了決定，是嗎?下周一回到學(xué)校，可以嗎?”
小機靈雖然還有點(diǎn)點(diǎn)的猶豫，但還是馬上答應了。我跟她拉手指頭，她說(shuō)：“一言為定。”
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