最害怕開(kāi)學(xué)的幾類(lèi)孩子
最害怕開(kāi)學(xué)的幾類(lèi)孩子有哪些呢?患“開(kāi)學(xué)恐懼癥”的學(xué)生不少，如何幫孩子走出恐懼呢?一起來(lái)學(xué)習吧。
昨天是全市中小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，但7歲女孩思思卻一直稱(chēng)肚子疼，躲在被窩里不愿意去上學(xué)。最后才得知，思思因為寒假沒(méi)有完成作業(yè)，害怕上學(xué)所以謊稱(chēng)生病。記者從重醫附屬兒童醫院心理科門(mén)診了解到，隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的臨近，像思思這樣患“開(kāi)學(xué)恐懼癥”的學(xué)生不少，該院梅其霞教授還為如何幫孩子走出恐懼支了幾招。
個(gè)案：女童裝病不愿上學(xué)
“居然裝病不去上學(xué)，這樣下去啷個(gè)得了喲!”昨日中午在兒童醫院，當得知女兒思思原來(lái)是裝病不愿上學(xué)，市民曹先生顯得無(wú)可奈何。
昨日上午8點(diǎn)，曹先生和妻子叫思思起床，可是思思卻蜷縮在被窩里不愿起來(lái)，渾身發(fā)抖，一個(gè)勁的喊肚子疼。曹先生趕緊將思思送到兒童醫院，可醫生檢查后發(fā)現并無(wú)異常，有經(jīng)驗的醫生讓曹先生帶女兒到心理科看一看。心理科專(zhuān)家梅其霞教授讓思思和她單獨交流，結果思思才哭著(zhù)說(shuō)她不是肚子疼，是因為作業(yè)沒(méi)有完成害怕去學(xué)校，害怕被老師和家長(cháng)責罵。梅其霞教授稱(chēng)思思是典型的“開(kāi)學(xué)恐懼癥”。
提醒：四類(lèi)學(xué)生最怕開(kāi)學(xué)
梅其霞教授告訴記者，“開(kāi)學(xué)恐懼癥”是指因為害怕開(kāi)學(xué)而出現的一系列癥狀，主要表現為情緒不穩定，易發(fā)脾氣;腦功能下降，記憶力減退;軀體上的疼痛，如肚子痛、頭痛等，有的還會(huì )出現心慌，氣喘。
為什么會(huì )這樣呢?梅教授說(shuō)，青少年假期生活無(wú)規律，隨心所欲玩耍，而學(xué)校生活作息有規律，學(xué)習強度大，人際關(guān)系復雜。兩種生活的落差很容易誘發(fā)部分孩子產(chǎn)生“開(kāi)學(xué)恐懼癥”，其中性格內向，膽小，依賴(lài)性強，承受挫折能力差;人際關(guān)系障礙;學(xué)習成績(jì)差;學(xué)習優(yōu)秀但要求完美的孩子最易患“開(kāi)學(xué)恐懼癥”。記者 陳瑜
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教你幾招讓孩子“收心”
1.內向型學(xué)生
從小培養孩子獨立個(gè)性，不要過(guò)度遷就和保護。孩子的事情，讓孩子自己處理。開(kāi)學(xué)前夕，可以通過(guò)買(mǎi)新的學(xué)習用品和服裝，并規定上學(xué)才能用，讓孩子對開(kāi)學(xué)產(chǎn)生興趣。
2.成績(jì)差學(xué)生
一部分開(kāi)學(xué)恐懼癥的`孩子，是由于學(xué)習能力出現了問(wèn)題才患病的。家長(cháng)不能過(guò)度苛求孩子，不能責怪，反而要找機會(huì )鼓勵。開(kāi)學(xué)之初，家長(cháng)要幫孩子調整好生物鐘，保證其有充足的精力去學(xué)習。
3.畢業(yè)班學(xué)生
學(xué)生自己要擺正心態(tài)，對自己合理嚴格要求，但不要過(guò)度苛求。對于一時(shí)的挫折，要勇于面對。家長(cháng)平時(shí)要加強訓練孩子抵抗挫折的能力。家長(cháng)多以欣賞和鼓勵的語(yǔ)言對孩子，讓其產(chǎn)生幸福感。
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