促進(jìn)兒童健康發(fā)展的心理條件是什么
家庭對兒童及青少年的健康發(fā)展至為重要。究竟具有哪些特質(zhì)的家庭會(huì )有助于子女健康的發(fā)展呢？
1.情緒上的接納與溫暖
研究指出，父母對子女的愛(ài)與接納，和孩童對自我之尊重，及發(fā)展獨立、信任及自我控制的人格特質(zhì)上有很大的關(guān)系。有許多孩子雖然生長(cháng)于一個(gè)貧困、管教嚴厲的家庭，或甚至自己有身體殘障，但只要孩子感到被愛(ài)及被接納，便可以緩和這些不良條件的影響，使他不僅可享受壓力較少的童年，并可幫助他準備好面對日后的挑戰。
2.有效的結構與管教
研究顯示，一個(gè)清楚的、有結構（structured）的環(huán)境可幫助個(gè)人有健康的發(fā)展。有結構的環(huán)境是一個(gè)有紀律、管教態(tài)度一致的環(huán)境。包括：
清楚界定的標準，兒童明白什么行為、目標是合適的。
適當界定家里成員的角色，如父母、子女、兄弟姊妹等，使兒童了解父母對自己及其他人的期望。
父母建立一些鼓勵兒童多做好行為的方法，及當兒童違規時(shí)，應如何處理等。 相反來(lái)說(shuō)，缺乏結構與管教及太縱容孩子，會(huì )導致他變成一個(gè)被寵壞，需索過(guò)度及不顧及他人感受的人。而過(guò)作嚴厲的限制及責罰，則可能導致孩子畏懼處罰，對權威人士缺乏信任、缺乏主動(dòng)及自發(fā)性。
3.對能力與自信心的鼓勵
孩子在學(xué)習需要他人的幫助是可以理解的。另外孩子也需要有成功及被肯定的經(jīng)驗，因為這可鼓勵孩子繼續努力，增強孩子的自信和上進(jìn)心。讀者可曾觀(guān)察過(guò)孩子們有所成就時(shí)，所表現出的那份喜悅及請注意我的強烈要求呢？
4.幫助孩童面對挑戰
當父母努力保護子女免受挫折及創(chuàng )傷時(shí)，可能他們不知道這樣做，會(huì )導致子女無(wú)法獲得行為經(jīng)驗及學(xué)習怎樣面對處理困難，因為面對挑戰、失敗，對孩子健康的發(fā)展是必須的。父母要做的是以支持及鼓勵來(lái)教導子女因應這些失敗，而繼續保持健康的發(fā)展。
5.適當的角色典范
許多父母只刻意用語(yǔ)言來(lái)指導孩子，卻沒(méi)有想到他們的行為，更能在無(wú)形中給孩子提供了參考典范。父母若能提供恰當的.、適應良好的行為典范，這便有助于孩子健康的發(fā)展。有研究指出，與一般正常青少年的父母比較，許多不良青少年的父母具有反社會(huì )性格或甚至是罪犯。如果父母希望子女不吸煙，自己首先不能吸煙，最低限度不要在子女面前吸煙。
6.具刺激性及反應性的環(huán)境
嬰兒具有好奇的本能，不斷地經(jīng)由觸、視、味、聽(tīng)、嗅覺(jué)來(lái)向外探索。很快地，他們學(xué)到說(shuō)話(huà)及發(fā)問(wèn)。孩子們不可避免的會(huì )有誰(shuí)、為什么、什么、那里及如何等問(wèn)題。父母應該鼓勵及適當地盡快回答這些問(wèn)題，因為孩子需要在學(xué)習中接收外界大量的訊息。有些父母對孩子的問(wèn)題十問(wèn)九不應，表現出厭煩的態(tài)度，至令孩子不敢再發(fā)問(wèn)，減少他們學(xué)習的機會(huì )，這是很可惜的。
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