兒童有逆反心理家長(cháng)該怎么辦

　　一、兒童逆反心理

　　1、產(chǎn)生逆反心理是幼兒教育弊端的曝光。當前，幼兒教育在方式、方法上存在許多問(wèn)題。比如，許多年輕的父母不了解年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展水平，對兒童提出的要求過(guò)高，讓兒童承受的學(xué)習任務(wù)過(guò)重；不知道兒童具有多方面發(fā)展的潛能和資質(zhì)，具有多方面的興趣和愛(ài)好，為孩子過(guò)早定向，強制兒童過(guò)早地從事長(cháng)時(shí)間的專(zhuān)業(yè)訓練。也有些父母脾氣暴躁，動(dòng)輒打罵、罰跪、罰站甚至逐之門(mén)外；還有一些父母卻相反，視自已的孩子為“太陽(yáng)”，一切以孩子為中心，百依百順，本來(lái)孩子可以獨自很好完成的任務(wù)，父母卻要嘮叨半天，甚至包辦代替等等。孩子產(chǎn)生逆反心理，可以說(shuō)正是這些教育弊端造成的。教養方式和手段違背孩子的天性，自然會(huì )引起孩子的抵觸、對抗和逆反心理�？梢�(jiàn)，孩子逆反心理的形成“事出有因”，它在一定程度上敦促人們對幼兒教育作出改進(jìn)。

　　2、逆反心理包含有許多積極的心理品質(zhì)。兒童產(chǎn)生逆反心理，是其天性的自然流露。它從另一方面反映了幼兒自我意識強，好勝心強，勇敢，有闖勁，能求異，能創(chuàng )新�，F代社會(huì )充滿(mǎn)競爭，迫切需要具有創(chuàng )造性思維、能開(kāi)拓、能進(jìn)取的人才。因此，父母要善于發(fā)現逆反心理中的創(chuàng )造性品質(zhì)和開(kāi)拓意識，并合理引導。只要引導得當，逆反心理是能夠在現代社會(huì )發(fā)揮積極作作用的。

　　3、逆反心理在某種程度上能防止其他一些不良的心理品質(zhì)的形成。逆反心理強的孩子，在不順心的情況下，在憤悶、壓抑、不滿(mǎn)的時(shí)候，敢于發(fā)泄，他們不會(huì )讓不愉快的事情長(cháng)期滯留心中，他們不會(huì )讓有礙自己身心健康的'負情緒長(cháng)期得不到釋放，他們不會(huì )有畏縮心理、壓抑心理，他們也不會(huì )懦弱、保守、逆來(lái)順受。他們以這種形式保持心理平衡，有時(shí)也能起到維持身心健康的作用。

　　二、如何處理兒童的逆反心理

　　1、冷卻法

　　當孩子出現逆反心理，情緒強烈激蕩時(shí)，父母不要惱怒，不可“針尖對麥芒”，以任性對任性，否則會(huì )火上加油。正確的做法是冷處理，對他的任性不予理睬。當孩子以哭作為武器來(lái)威脅時(shí)，不要心軟，可以讓他哭一陣，等他平靜下來(lái)以后再教育誘導。

　　2、溫暖法

　　父母要尊重、理解、關(guān)懷、鼓勵和信任孩子，經(jīng)常和他溝通，做他的貼心人。一旦發(fā)現他有細小的進(jìn)步，就及時(shí)給予肯定、鼓勵。

　　3、刺激法

　　要掌握兒童爭強好勝的心理，利用逆反心理來(lái)激發(fā)他。如有意識地說(shuō)“你不會(huì )穿衣服，是不是？”“你不會(huì )說(shuō)禮貌話(huà)，對不對”之類(lèi)的話(huà)來(lái)刺激他。

　　4、心理保健法

　　幫助指導孩子客觀(guān)地了解自我，克服認識上的主觀(guān)性和片面性，培養良好情感和鍛煉意志，增強自我控制能力，促進(jìn)孩子的心理健康發(fā)展。

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