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心理健康知識競賽題目
心理健康是指心理的各個(gè)方面及活動(dòng)過(guò)程處于一種良好或正常的狀態(tài)。心理健康的理想狀態(tài)是保持性格完好、智力正常、認知正確、情感適當、意志合理、態(tài)度積極、行為恰當、適應良好的狀態(tài)。接下來(lái)由小編為大家整理出心理健康知識競賽題目，僅供參考，希望能夠幫助到大家.
心理健康知識競賽題目 1
一、 單選題（每題2分，共40分）
1、張某自參加工作以來(lái)，對待工作一直態(tài)度認真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)。他的直接上級李某對他的評價(jià)極高。但由于多年未曾學(xué)習新的知識與技能，其能力與所從事的工作有些不匹配，以至影響了工作效率和他人之間的關(guān)系。王某將這一現象反映給李某，但李某回答：“不可能！張工作一直都是勤勤懇懇，我是了解的，絕對不可能出現你所說(shuō)的那種現象！”李某的判斷，是社會(huì )知覺(jué)中的：（ ）A、第一印象效應B、暈輪效應C、近因效應D、定型效應
2、人們對人或事物所持有的一套比較籠統、概括、固定的看法，并以這種看法作為評價(jià)人或事物的依據（ ）
A、首因效應B、近因效應 C、暈輪效應 D、刻板印象效應
3、在影響人際吸引中“近水樓臺先得月”是屬于以下哪種因素的作用（ ）
A、熟悉性和臨近性 B、相似性與互補性 C、外貌 D、對等性或互惠性
4、對于心理健康的非病狀態(tài)的表示以下哪個(gè)不正確（ ）
A、非病狀態(tài)是心理健康標準的底線(xiàn)
B、非病狀態(tài)是心理健康的一個(gè)較為主觀(guān)的標準
C、非病狀態(tài)是指一個(gè)人心理的正常狀態(tài)
D、非病狀態(tài)是指一個(gè)人適應良好的狀態(tài)
5、關(guān)于考試焦慮癥的處理，以下哪種說(shuō)法是不正確的（ ）
A、考試焦慮癥必要時(shí)可以心理治療配合抗焦慮的藥物來(lái)處理
B、學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會(huì )形成惡性循環(huán)，令考試焦慮癥越來(lái)越嚴重
C、考試焦慮癥的形成原因主要是學(xué)生內部的壓力，所以只要處理好學(xué)生的心態(tài)和觀(guān)念就可以了
D、系統脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一
6、關(guān)于學(xué)生人際關(guān)系問(wèn)題，以下哪種說(shuō)法是不正確的 （ ）
A、人際關(guān)系問(wèn)題的處理事先預防比事后補救效果好
B、人際關(guān)系問(wèn)題一般是學(xué)生相對較少關(guān)心的問(wèn)題
C、教師應該以客觀(guān)、公正、理性、平等、睿智、成熟和坦誠的態(tài)度和形象來(lái)面對學(xué)生，處理學(xué)生的人際關(guān)系問(wèn)題
D、人際關(guān)系問(wèn)題包括親子關(guān)系、寢室關(guān)系等問(wèn)題
7、自卑感問(wèn)題是按照學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的哪種標準來(lái)劃分的（ ）
A、問(wèn)題的內容 B、內在心理根源 C、特定發(fā)展時(shí)期和階段 D、問(wèn)題的性質(zhì)
8、關(guān)于自卑感以下哪種說(shuō)法是錯誤的（ ）
A、自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低
B、自卑的人往往對自己缺乏客觀(guān)、清醒的認識，無(wú)法悅納自己 C、自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定
D、對成敗進(jìn)行正確的歸因是處理自卑問(wèn)題的方法之一
9、關(guān)于危機定義的表述，以下錯誤的是（ ）
A、危機是一段時(shí)間的解體和混亂，在此期間可能有過(guò)多次失敗的解決問(wèn)題的嘗試。
B、危機是生活目標的阻礙所導致的，人們相信常規的選擇和行為無(wú)法克服這種阻礙。
C、危機狀態(tài)指的是人們遭受重要生活目標的挫折，或其生活周期和應付刺激的方法受到嚴重的破壞的狀態(tài)，危機狀態(tài)即是破壞本身
D、危機之所以是危機，是因為個(gè)體知道自己無(wú)法對某種境遇作出反應。
10、最重要和最良性的學(xué)習動(dòng)力是（ ）
A、學(xué)習興趣和教師的期待 B、學(xué)習興趣和遠大的理想 C、教師的期待和遠大的理想 D、教師的期待和家長(cháng)的期待
11、在危機干預時(shí)，在當事人認同和理解的基礎上，做出現實(shí)可行的用于擺脫困境的短期計劃，是為了（ ）
A、幫助當事人看到擺脫困境的可能性 B、迫使當事人行動(dòng)以改善自己的境遇C、讓當事人通過(guò)制定計劃合理地宣泄自己的不良情緒 D、讓當事人作出放棄自殺的承諾
12、當人的愿望受到挫折后，通過(guò)想象自己達到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機制的哪一種表現？（ ）
A、補償B、分離C、幻想D、升華
13、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素（ ）
A、家庭 B、職業(yè) C、信仰 D、文化
14、一個(gè)人總是反復檢查是否鎖了門(mén)或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙（ ）
A、恐怖癥B、一般性焦慮障礙C、抑郁癥 D、強迫癥
15、在心理治療中，病人對心理醫生產(chǎn)生的情緒依戀被稱(chēng)為 （ ）
A 自由聯(lián)想B、顯相聯(lián)想 C、阻抗D、移情
16、下列哪一種治療中最強調角色扮演 （ ）
A、心理劇B、意識訓練C、家庭治療D、交朋友
17、考試焦慮主要屬于（ ）方面的問(wèn)題。
A、情緒 B、氣質(zhì) C、性格 D、行為
18、關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個(gè)是錯誤的（ ）
A、接近性 B、相似性 C、外貌 D、自尊
19、心理咨詢(xún)的原則不包括（ ）
A、保密的原則 B、時(shí)間限定的原則 C、倫理原則 D、有償原則
20、下列何種感情障礙易伴發(fā)明顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀 （ ）
A、情感淡漠 B、情緒低落 C、焦慮 D、情感脆弱
二、多選題（每題3分，共45）
1、下列哪些因素屬于危險性行為因素 （ ）
A、在過(guò)大的壓力下生活 B、吸煙 C、暴力 D、跑步
2、下列哪些特征屬于神經(jīng)衰弱者的表現（ ）
A、容易疲勞 B、自我壓迫 C、睡眠障礙 D、缺乏生活興趣
3、下列哪些陳述符合青少年的心理特點(diǎn)？（ ）
A、精力旺盛 B、感情豐富 C、渴望獨立 D、認識能力高，看問(wèn)題全面
4、下列哪些陳述可被視為增強挫折承受力的途徑：（ ）
A、避免類(lèi)似情境 B、總結經(jīng)驗教訓 C、調節抱負水平 D、建立和諧的人際關(guān)系
5、你認為以下哪種情況屬于心理緊張的征兆？（ ）
A、食欲過(guò)盛 B、頸背肌肉緊張 C、學(xué)習力不從心 D、注意力難以集中
6、根據世界組織最新定義，健康應包括（ ）
A、身體健康 B、生理健康 C、心理健康 D、心態(tài)健康
7、人的心理健康可以分為哪三個(gè)等級（ ）
A、身體不適 B、一般常態(tài)心理者 C、輕度失調心理者 D、嚴重病態(tài)心理者
8、心理健康教育的內容（ ）
A、智力發(fā)展的教育 B、非智力因素的培養 C、環(huán)境適應教育 D、人際關(guān)系和諧教育 E、人格健康教育
9、交往的心理健康原則主要有（ ）
A、真誠原則 B、尊重原則 C、寬容原則 D、互利原則 E、利己原則
10、壓力反應常表現為（ ）幾個(gè)方面
A、心理反應 B、生理反應 C、行為反應 D、情緒反應
11、常見(jiàn)的心理障礙類(lèi)型主要有（ ）
A、行為及人格偏高 B、神經(jīng)癥 C、精神癥 D、偏執
12、情緒健康的主要標志是（ ）
A、情緒穩定 B、情緒愉快 C、經(jīng)常開(kāi)心 D、喜樂(lè )無(wú)常
13、社交恐怖癥表現為（ ）
A、社交場(chǎng)合極度焦慮 B、害怕當眾發(fā)言權 C、害怕當眾表演 D、極不自然
14、中職學(xué)生增進(jìn)心理健康的途徑和方法有（ ）
A、學(xué)習心理衛生知識 B、養成良好的生活習慣 C、排解疏泄不良情緒 D、一切以自我為中心
15、消除自卑感常用的方法包括（ ）
A、引導學(xué)生對自己進(jìn)行客觀(guān)全面的認知B、對成敗進(jìn)行正確的歸因
C、消除非理性觀(guān)念D、用激將法刺激學(xué)生，讓他們通過(guò)逆反心理產(chǎn)生正面的動(dòng)力
三、判斷題（每題1分，共15分）
1、心理健康狀態(tài)是靜止的，固定不變的。（ ）
2、判斷一個(gè)人的心理健康，不能簡(jiǎn)單的根據一時(shí)一事下結論。一個(gè)人偶爾出現的一些不健康的心理和行為，并非意味著(zhù)這人就一定有心理疾病。（ ）
3、心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立的兩極，而是一個(gè)連續的狀態(tài)。（ ）
4、去學(xué)校心理咨詢(xún)中心咨詢(xún)的人，都是有心理疾病的人。（ ）
5、心理壓力總是有害的。（ ）
6、同樣的不幸事件會(huì )因為個(gè)體的不同所引起的挫折感是不一樣的。（ ）
7、當情境的作用很明顯時(shí)，我們傾向于把人的行為歸因于內在原因。（ ）
8、健康不僅反應身體健康而且更應包括心理健康 （ ）
9、所謂心理健康是指在身體、智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內將個(gè)人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài) （ ）
10、對于生活中所面臨的各種問(wèn)題，常見(jiàn)的不良心理反應有焦慮、孤獨、自我拒絕、他人取向等 （ ）
11、心理健康就是一個(gè)人能夠充分協(xié)調自己的知、情、行，使之達到良好的社會(huì )適應，并能夠充分發(fā)掘自身的潛能。（ ）
12、互相之間愈接近的人人際關(guān)系就愈好。（ ）
13、心理咨詢(xún)的一個(gè)重要原則是堅持“助人自助”。（ ）
14、聽(tīng)輕松的音樂(lè )，可以減輕心理上的壓力，放松心情。 （ ）
15、經(jīng)常參加集體活動(dòng)、戶(hù)外運動(dòng)、同學(xué)聚會(huì )，是增進(jìn)身心健康的良方。 （ ）
心理健康知識競賽題目 2
一、單項選擇題
1、當人的愿望受到挫折后，通過(guò)想象自己達到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機制的哪一種表現？ （ C ）
A 補償 B 分離 C 幻想 D 升華
2、“世界精神衛生日”是哪一天？ （ B ）
A 、9月9日 B、10月10日 C、4月7日 D、6月23日
3、一個(gè)人總是反復檢查是否鎖了門(mén)或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙（ D ）
A 恐怖癥 B 一般性焦慮障礙 C 抑郁癥 D 強迫癥
4、當你身邊大多數人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺(jué)的做出相同的行為，這一心理現象稱(chēng)作（ C ）
A 刻板印象 B 社會(huì )吸引 C 從眾 D 服從
5、當你進(jìn)入一個(gè)黑暗的房間時(shí)，開(kāi)始感覺(jué)眼前一片漆黑，但過(guò)一段時(shí)間后，你便可以看見(jiàn)周?chē)囊磺�，這叫什么心理現象（ B ）
A 明適應 B 暗適應 C 色弱 D 視覺(jué)后像
6、精神分析療法的創(chuàng )立者是 （ B ）
A 榮格 B 弗洛伊德 C 羅杰斯 D 華生
7、下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準確？（ D ）
A. 人格穩定性受到性別與社會(huì )經(jīng)濟地位的影響
B. 在整個(gè)成人期，人格在整體上會(huì )發(fā)生系統性改變
C. 在青春期后，人格保持非常穩定
D. 成人期人格兼有穩定和變化兩重特征
8、精神發(fā)育遲滯者的智商低于多少？ （ B ）
A 、低于79、 B、低于69 C、低于89 D、低于59
9、考試焦慮主要屬于（A ）方面的問(wèn)題。
A. 情緒 B.氣質(zhì) C.性格 D.行為
10、根據《中國精神衛生工作規劃（2002—2010年）》要求，至2010年普通市民的精神衛生知識知曉率應達到%？
A 、 50% B、60% C、55% D、48%
11、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對人際關(guān)系影響最大的是（ D ）
A. 興趣 B.性格 C.知識水準 D.價(jià)值觀(guān)念
12、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強、自視甚高、將不完美等同于不可愛(ài)、不值得愛(ài)的是( C )
A. 自卑者 B. 自負的人 C. 完美主義者 D.偏執者
13、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責、自我評價(jià)過(guò)低”主要描述是(A )
A. 抑郁癥 B. 自負 C. 躁狂癥 D.強迫癥
14、兒童如果表現總在活動(dòng)，上課或者吃飯時(shí)不能靜坐，注意力維持時(shí)間短暫，做事沖動(dòng)，缺乏思考，容易出事故，存在紀律問(wèn)題，學(xué)習成績(jì)也較差，則應考慮：( D )
A 、兒童智力問(wèn)題 B、家庭管教問(wèn)題
C 、學(xué)校老師的不負責任 D、多動(dòng)（注意缺陷）障礙。
15、 關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個(gè)是錯誤的（ D ）
A 接近性 B 相似性 C 外貌 D 自尊
16、 心理治療的方法不包括( D )
A. 精神動(dòng)力學(xué)治療 B. 行為治療 C. 認知治療 D. 免疫治療
17、 不是積極心態(tài)的作用的是（ D ）
A. 內心的平靜 B.信心 C. 成功的意識 D. 浮躁
18、在人的社會(huì )性需要獲得滿(mǎn)足的情況下產(chǎn)生的體驗是（B ）
A. 情緒 B.情感 C.態(tài)度 D.需要
19、下列哪種學(xué)習方法可以獲得學(xué)習材料后的最佳保持？（ B ）
A. 仔細而緩慢閱讀 B.進(jìn)行過(guò)度學(xué)習 C.死記硬背 D.學(xué)習完立即休息
20、在下列影響人際關(guān)系的相似性因素中，對人際關(guān)系影響最大的是（ D ）
A. 興趣 B.性格 C.知識水準 D.價(jià)值觀(guān)念
21、動(dòng)機和興趣產(chǎn)生的基礎是（ C ）
A. 感知 B.實(shí)踐 C.需要 D.教育
22、精神分析學(xué)派的基本觀(guān)點(diǎn)是 ( D )
A. 人人都有自我實(shí)現的愿望
B. 行為和情感障礙與適應不良性認知有關(guān)
C. 所有的行為和情感都是學(xué)習得來(lái)的
D.“冰山”下潛意識決定一切行為
23、情感是在人的（ A ）中產(chǎn)生的。
A. 認識過(guò)程 B.意志過(guò)程 C.個(gè)性?xún)A向性 D.個(gè)性
24、夢(mèng)屬于哪種想象（ B）
A ．有意想象 B．無(wú)意想象 C．再造想象 D． 幻想
25、勤奮，懶惰，謙虛，驕傲，這些反映的是（ C ）特征. 。
A. 能力 B.氣質(zhì) C. 性格 D. 情感
26、關(guān)于“情緒”不對的說(shuō)法是（ A ）
A. 只有人才能產(chǎn)生 B.情緒的產(chǎn)生過(guò)于生理需要有關(guān)
C. 情緒具有較大的情景性和沖動(dòng)性 D.情緒產(chǎn)生多伴有心理，行為上的變化 E. 以上說(shuō)法都不正確
27、短時(shí)記憶的突出特點(diǎn)是有限性，它保持信息的容量為(C)
A.7±3 組塊 B.6±2組塊 C.7±2組塊 D.6±3組塊
28、 嫉妒有三個(gè)心理活動(dòng)階段，其中嫉妒成分最少的是（ A )
A. 嫉羨 B.嫉優(yōu) C.嫉恨
29、在心理咨詢(xún)的各種形式中，最主要而且最有效的方法是( B )
A 電話(huà)咨詢(xún) B門(mén)診咨詢(xún) C專(zhuān)題咨詢(xún) D互聯(lián)網(wǎng)咨詢(xún)
30、以下情況屬于注意選擇性的是（ A ）
A. 小明逛商場(chǎng)只看見(jiàn)玩具 B.學(xué)生能在40分鐘的課堂上把注意力放在學(xué)習上
C. 媽媽邊打毛衣邊看電視 D.爸爸陪小明看完電視后去看書(shū)
31、咨詢(xún)師與來(lái)訪(fǎng)者的咨詢(xún)關(guān)系在行為方式的表現為 (C )
A 支配——服從 B獨立——依賴(lài) C平等——平等 D主動(dòng)——被動(dòng)
32、下列哪項不是馬斯洛的需要層次理論的需要 ( C )
A 尊重需要 B安全需要 C 社會(huì )需要 D生理需要
33、許多英語(yǔ)學(xué)習者曾經(jīng)感覺(jué)到學(xué)習到達一定的層次以后，想要再進(jìn)一步地提高學(xué)習成績(jì)變得非常困難，仿佛學(xué)習停滯不前了，即使繼續努力也收效不大，這種現象叫（ B ）。
A. 高峰體驗 B.高原現象 C.練習效應 D.機體疲勞
34、強迫觀(guān)念指的是( C )
A 在意識中占主導地位的錯誤觀(guān)念 B外部強加于自己的錯誤觀(guān)念
C 頭腦中反復出現，但又難以擺脫的固定觀(guān)念 D在病理基礎上產(chǎn)生的歪曲信念
35、弗洛依德的人格結構不包括 ( C )
A 超我 B本我 C鏡我 D自我
36、本來(lái)是別人做過(guò)的事，回億成自己做過(guò)的事，這屬于( A )
A 錯構 B虛構 C錯覺(jué) D記憶減退
37、心理健康的最終目標是 ( C )
A 我實(shí)現 B和諧人際關(guān)系 C保持人格完整 D保持協(xié)調情緒
38、人在歡樂(lè )時(shí)手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時(shí)捶頭頓足，這是（ B ）
A 聲調表情 B 身段表情 C 面部表情 D 激情表情
39、氣質(zhì)類(lèi)型（ D ）
A 有好好壞 B 都是好的 C 都是壞的 D 無(wú)好壞之分
40、有的學(xué)生在上課時(shí)講小話(huà)、做小動(dòng)作，這是|（ C ）
A 注意的轉移 B 注意的分配 C 注意的分散 D 注意的起伏
41、一支白色的粉筆，無(wú)論是置于明亮處還是黑暗處，人們都會(huì )把他知覺(jué)為白色粉筆，這種知覺(jué)特性屬于（ B ）
A 整體性 B 恒常性 C 解釋性 D 選擇性
42、“憂(yōu)者見(jiàn)之而憂(yōu)，喜者見(jiàn)之而喜”是（ A ）的表現。
A 心境 B 激情 C 應激 D 美感
43、（ A ）是人的活動(dòng)、行為的基本動(dòng)力和個(gè)性積極性的源泉。
A需要 B動(dòng)機 C興趣 D信念
44、良好的心理康復能力不包括（C ）
A 精神創(chuàng )傷后不留嚴重痕跡 B 再次回憶創(chuàng )傷時(shí)較為平靜
C 回憶起既往的精神創(chuàng )傷時(shí)情緒波動(dòng)大 D回憶起精神創(chuàng )傷時(shí)，原有的情緒色彩變得平淡
45、人類(lèi)最基礎或最原始的情緒沒(méi)有( A )
A 激憤 B 憤怒 C快樂(lè ) D恐懼
46、夢(mèng)是無(wú)意想象的特殊形式，它是一種( A )現象。
A 生理-- 心理 B社會(huì ) C心理 D自然
47、按照咨詢(xún)心理學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，大部分心理問(wèn)題來(lái)源于：（ C ）
A 家庭內部 B 社會(huì )環(huán)境 C 自身的內部沖突 D 人際關(guān)系的處理
48、本次心理健康活動(dòng)月是我們學(xué)院第（ C ）屆心理健康活動(dòng)月。
A 一 B 二 C 三 D 四
49、我們學(xué)院本次心理健康活動(dòng)月的主題是：（塑造健康心理，創(chuàng )造和諧校園，快樂(lè )迎接評估）
二、多項選擇題
1、心理健康的判別方法主要有 （ BCD ）
A 生理學(xué)方法 B 心理學(xué)方法 C 社會(huì )學(xué)方法 D 統計學(xué)方法
2 、目前大學(xué)生的心理健康干預最主要的形式包括（ ABCD ）
A 個(gè)別心理咨詢(xún) B 團體心理咨詢(xún) C 心理健康教學(xué) D 心理訓練活動(dòng)
3、影響遺忘的主要因素有（ ABCD ）
A 識記材料的數量與性質(zhì) B 學(xué)習的程度
C 學(xué)習的時(shí)間 D 識記材料的序列位置
4、影響人格形成與發(fā)展的因素主要有（ ABCD ）
A 遺傳因素 B 社會(huì )文化因素 C 家庭環(huán)境因素 D 早期童年經(jīng)驗
5、下列哪些特征屬于神經(jīng)衰弱者的表現（ ABC ）
A 容易疲勞 B 自我壓迫 C 睡眠障礙 D 缺乏生活興趣
6、下列哪些陳述符合青少年的心理特點(diǎn)？（ ABC ）
A 精力旺盛 B.感情豐富 C.渴望獨立 D.認識能力高，看問(wèn)題全面
7、下列哪些陳述可被視為增強挫折承受力的途徑：(BCD )
A. 避免類(lèi)似情境 B.總結經(jīng)驗教訓 C.調節抱負水平 D.建立和諧的人際關(guān)系
8、你認為以下哪種情況屬于心理緊張的征兆？（ ABD ）
A 食欲過(guò)盛 B 頸背肌肉緊張 C 學(xué)習力不從心 D 注意力難以集中
9、大學(xué)生應當注重全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)。大學(xué)生的素質(zhì)包括（ ABCD ）
A 思想道德素質(zhì) B文化素質(zhì) C專(zhuān)業(yè)素質(zhì) D身體心理素質(zhì)
10、根據世界組織最新定義，健康應包括( AC )
A 身體健康 B 生理健康 C 心理健康 D 心態(tài)健康
11、人的心理健康可以分為哪三個(gè)等級( BCD )
A 身體不適 B 一般常態(tài)心理者 C 輕度失調心理者 D 嚴重病態(tài)心理者
12、心理健康教育的內容( ABCDE )
A 智力發(fā)展的教育 B 非智力因素的培養 C 環(huán)境適應教育
D 人際關(guān)系和諧教育 E 人格健康教育
13、大學(xué)生意志品質(zhì)的特點(diǎn)有( ABCDE )
A 自覺(jué)性 B 獨立性 C 果斷性 D 自制力 E 堅持性
14、交往的心理健康原則主要有( ABCD )
A 真誠原則 B 尊重原則 C 寬容原則 D 互利原則 E 利己原則
15、壓力反應常表現為( ABCD )幾個(gè)方面
A 心理反應 B 生理反應 C 行為反應 D 情緒反應
16、情緒健康的主要標志是（ ABC ）
A 情緒穩定 B 情緒愉快 C 經(jīng)常開(kāi)心 D 喜樂(lè )無(wú)常
17、關(guān)于心理健康教育的特征正確的是（ ABCD ）
A 發(fā)展性 B 主動(dòng)性 C 整體性 D 活動(dòng)性
18. 你認為下列哪種情況屬于心理緊張的征兆？（ ABD ）
A. 食欲過(guò)盛 B. 頸背肌肉緊張
C. 學(xué)習力不從心 D.注意力難以集中
19. 你認為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）產(chǎn)生的主要誘因有哪些？（ ABC ）
A. 理想與現實(shí)的落差 B. 對新環(huán)境的適應力弱
C. 優(yōu)勢地位的喪失 D.生活過(guò)度揮霍而產(chǎn)生罪惡感
20. 記憶力屬于（ AD ）
A. 一般能力 B.特殊能力 C.創(chuàng )造能力 D. 智力
21. 良好的人際關(guān)系是心理健康的重要標志，人際關(guān)系這一動(dòng)態(tài)過(guò)程表現出的特點(diǎn)有（ ACD ）
A. 雙主體性 B.獨立性 C.雙向性 D.相互認知性
22. 大學(xué)生增進(jìn)心理健康的途徑和方法有（ ABC ）
A. 學(xué)習心理衛生知識 B.養成良好的生活習慣
C. 排解疏泄不良情緒 D.一切以自我為中心
23. 新生入校，獨立是第一關(guān)，獨立應該從哪些小事做起？（ ABCD ）
A. 整理好自己的領(lǐng)地 B.規劃好自己的時(shí)間
C. 熟悉周?chē)沫h(huán)境 D.初步建立社交圈子
24、破壞心理健康的原因（ BCD ）
A 出乎個(gè)人意料的事件發(fā)生 B.外界強大壓力
C. 個(gè)體社會(huì )支持不良 D.超越個(gè)體中介系統的應付能力
25、心理健康的標志包括（ABCD ）
A. 身體、能力、情緒協(xié)調 B.適應環(huán)境
C. 能估你自己的能力 D.有幸福感
26、不恰當的自信可能導致（ AB ）
A. 焦慮 B.抑郁 C.憤怒 D.沖動(dòng)
27、人際關(guān)系和諧的表現是（ ABC ）
A. 樂(lè )于助人 B.交往中保持獨立而完整的人格
C. 樂(lè )于與人交往 D.交往中積極態(tài)度少于消極態(tài)度
28、自卑感的形成受下列哪些因素的影響（ ABCD ）
A. 家庭 B.生理健康狀況 C.學(xué)習環(huán)境 D.先天遺傳素質(zhì)
29、下列現象屬于強迫行為的有（ C D ）
A. 必須按照固定的程序脫、穿衣服 B.反復清洗別人坐過(guò)的桌椅
C. 出門(mén)時(shí)反復檢查門(mén)窗是否關(guān)好 D.洗手必須洗固定的次數
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