心理健康之中學(xué)生四大反復心理

　　一、興趣反復

　　中學(xué)生遇事就要嘗試，全然不顧后果，他們看問(wèn)題容易片面，往往以好奇心作為認識事物，探究事物，尋找根源的一種“內驅力”，但總是難以實(shí)現自己最初的愿望。同時(shí)，中學(xué)生缺乏毅力，開(kāi)始雄心勃勃，滿(mǎn)懷豪情，一旦遇到困難，缺乏解決困難的辦法，便改變興趣。

　　二、情感反復

　　中學(xué)生情感搖擺不定的原因是，隨著(zhù)身心各方面的迅速的發(fā)展，各種各樣的需求日益增長(cháng)，但他們對這些需求的合理性認識不足，于是與社會(huì )客觀(guān)現實(shí)之間存在矛盾。另外，由于性逐漸成熟，性激素的分泌會(huì )通過(guò)反饋增強下丘腦部的興奮性，與大腦皮質(zhì)原有的調節、控制能力發(fā)生矛盾，使大腦皮質(zhì)與皮下中樞暫時(shí)失去平衡。這是中學(xué)生情感反復的生理原因。

　　三、動(dòng)機反復

　　產(chǎn)生動(dòng)機反復的.原因有兩個(gè)：一是中學(xué)生思維過(guò)程的穩定性不足，缺乏周密推理;二是中學(xué)生興趣廣泛，缺乏興趣的穩定性。

　　四、意志反復

　　意志反復即意志薄弱，缺乏毅力和自覺(jué)性。原因是：1.中學(xué)生對自己行動(dòng)目的的正確性和重要性，缺乏明確和深刻的認識。2.抽象思維能力水平有限;容易產(chǎn)生表面性、片面性，缺乏預見(jiàn)性。3.意志的磨煉需要在實(shí)踐中進(jìn)行，由于中學(xué)生年齡尚小，他們的這種磨煉機會(huì )較少。

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