性別認同障礙
性別認同障礙，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)么?下面是YJBYS小編為大家分享性別障礙的一些實(shí)例，希望對你有所幫助。
凱瑟琳想穿褲子，剪短發(fā)，擁有卡車(chē)和劍。
她的父母，簡(jiǎn)和史蒂芬，覺(jué)得他們的孩子喜歡男孩子氣的東西并沒(méi)有什么大不了的。他們都曾經(jīng)在馬里蘭州的一所學(xué)校中擔任老師和教練，所以對孩子會(huì )做的稀奇古怪的事情早已見(jiàn)怪不怪了。
但是他們女兒卻越來(lái)越喜歡這些男孩子氣的東西了。情況越來(lái)嚴重，凱瑟琳甚至像一個(gè)易怒的孩子一樣開(kāi)始激烈地爭辯說(shuō)，她不是女生。
在她2歲的時(shí)候，她就堅持說(shuō)“我是一個(gè)男孩子”。
這讓簡(jiǎn)感到很不安，她覺(jué)得這樣很奇怪。
“我是一個(gè)男生”的觀(guān)念使得凱瑟琳和父母在生活的各個(gè)方面都有爭執，包括穿衣服，洗澡，游泳，吃飯，玩耍，甚至于呼吸。
外婆一直給凱瑟琳寄來(lái)帶有褶邊的連衣裙，而簡(jiǎn)和史蒂芬卻已經(jīng)不再強迫凱瑟琳穿上他們了。凱瑟琳對于她姐姐莫伊喜歡的那些粉紅色的、blingbling閃閃發(fā)光的東西也毫不感冒。(莫伊和我的兒子上同一所學(xué)校，所以我認識了這家人。華盛頓出版社為了保護個(gè)人隱私，只用了他們的中間名，但是在他們的社區，他們的遭遇已經(jīng)廣為人知了。)
凱瑟琳甚至不想和其他的小女孩一起玩耍，更不用說(shuō)讓她承認自己是一個(gè)女生了。
簡(jiǎn)曾經(jīng)嘗試過(guò)不讓女兒這么想。當凱瑟琳3歲的時(shí)候，簡(jiǎn)試著(zhù)給她看過(guò)一個(gè)兒童版的生物解剖書(shū)，上面有著(zhù)男童和女童裸體的卡通圖畫(huà)。“看，你是一個(gè)女孩。你擁有女生的身體構造，”簡(jiǎn)這么和大眼睛的女兒說(shuō)。“你一直都是一個(gè)女孩。”
凱瑟琳抬頭看著(zhù)她媽媽?zhuān)瑘A圓的臉蛋上帶著(zhù)不理解：“你什么時(shí)候把我變成這樣的?”孩子問(wèn)。
“媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候把我變成了一個(gè)女生?”
她的小姑娘有一顆不同于常人的小腦袋，這簡(jiǎn)是知道的。她聽(tīng)說(shuō)過(guò)跨性別者，這些人擁有與現實(shí)生理性別相反的心理性別。這年頭，還有誰(shuí)還沒(méi)有看過(guò)跨性別者查茲·波諾在電視比賽真人秀“與星共舞”上的戲劇一幕呢?
“但是這么年輕就有自己的性別意識?當她還是一個(gè)孩子的時(shí)候?”簡(jiǎn)很疑惑。她成長(cháng)與中西部的一個(gè)傳統家庭。她的媽媽在生完孩子以后去上了醫科大學(xué)。簡(jiǎn)認為自己已經(jīng)是一個(gè)擁有開(kāi)放思維的人了，但這顯然超出了她已有的經(jīng)驗范圍。
她上網(wǎng)查過(guò)是否有關(guān)于跨性別兒童方面的書(shū)。網(wǎng)上確實(shí)有這方面的書(shū)籍。一本叫做《跨性別兒童：家庭和職業(yè)者指南》(The Transgender Child: A Handbook for Families and Professionals)的導語(yǔ)中寫(xiě)到：“當你的小姑娘第一句話(huà)就是說(shuō)她是一個(gè)男孩，你該怎么辦?當你的小男孩堅持要穿裙子去上學(xué)會(huì )發(fā)生什么?這是否只會(huì )出現在孩子成長(cháng)某個(gè)階段?你要如何對鄰居和家庭成員們解釋?”
Bingo。
當簡(jiǎn)回到她馬里蘭的家中后，她已經(jīng)讀過(guò)這本書(shū)中的每一個(gè)字。但是她不能告訴丈夫她讀過(guò)的這本書(shū)中的任何內容。
簡(jiǎn)，38歲，史蒂夫，40歲。他們相識于華盛頓的一個(gè)體育館，兩人都在那里授課。2001年他們結婚了。
后來(lái)，簡(jiǎn)辭職在家照顧孩子，并繼續深造。史蒂夫成長(cháng)與一個(gè)移民家庭，在一所公立高中教科學(xué)。他的學(xué)生們非常愛(ài)戴他。他的Facebook上面充滿(mǎn)了學(xué)生們的問(wèn)候和生日祝福。他在鼓勵女孩子們打破人們認為女孩子學(xué)不好科學(xué)的陳舊印象方面非常有發(fā)言權。
對于凱瑟琳可能是跨性別者這件事，簡(jiǎn)仍然不能確定自己會(huì )作何反應。她暗自決定在完全確定以前不會(huì )伸張這件事。
簡(jiǎn)又到網(wǎng)上搜索了相關(guān)的視頻，想看看其他的家長(cháng)都是怎么意識到自己的孩子是跨性別者的。這些家長(cháng)描述了各種他們的孩子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，就像凱瑟琳曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那些，“你什么時(shí)候把我變成了女生?”“上帝在創(chuàng )造我的時(shí)候犯了一個(gè)錯誤。”“當我還在你肚子里的時(shí)候，有些東西出錯了。”
很多家長(cháng)也談?wù)摿送庾约旱暮⒆舆M(jìn)行變性手術(shù)是一個(gè)多么痛苦的決定。對于那些想變成女孩子的男孩來(lái)說(shuō)，變性這個(gè)過(guò)程更困難。
簡(jiǎn)聽(tīng)到了一些令人欣慰的好消息：那些讓孩子做了變性手術(shù)的家長(cháng)說(shuō)，在那之后，孩子曾經(jīng)有的行為問(wèn)題都不見(jiàn)了，學(xué)習成績(jì)也好了，甚至臉上有了更多的笑容。但也有一些讓人害怕的消息：孩子們在小學(xué)的時(shí)候就要開(kāi)始使用青春期阻滯劑，而在青少年時(shí)候，高中結束之前就要進(jìn)行激素治療。
所有這些都是有爭議的新現象。
紐約精神病學(xué)家，同時(shí)也是性別身份領(lǐng)域的領(lǐng)先者杰克·徳雷舍說(shuō)，在美國，兒童公開(kāi)進(jìn)行變性手術(shù)可能有不到十年的歷史。然而這方面在科學(xué)上也缺乏支撐，而且要標記變性?xún)和@種想法對許多人來(lái)說(shuō)是震驚而不可接受的。
但是對其他人來(lái)說(shuō)，這卻合情合理。
來(lái)自約翰斯霍普金斯兒童中心兒童和青少年精神病學(xué)部門(mén)的帕特里克·凱利解釋說(shuō)，孩子的心理性別是在3-6歲的時(shí)候固定。這個(gè)時(shí)候女孩子會(huì )被小女孩的東西吸引，男孩子則會(huì )被小男孩的東西吸引。這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)會(huì )看見(jiàn)小女孩們抱著(zhù)娃娃或小動(dòng)物的玩偶過(guò)家家，也會(huì )看見(jiàn)他們的小男孩拉著(zhù)自己的小卡車(chē)到處亂跑，碾壓雞蛋，或者把棍狀的土司當做自己的配劍。
這個(gè)時(shí)候也是一個(gè)孩子認為自己應該有的性別和自己的生理性別的不同，想法開(kāi)始表現出來(lái)的時(shí)候。就像凱瑟琳一樣，大聲地說(shuō)自己不是女生。
美國精神病學(xué)協(xié)會(huì )對這個(gè)現象有一個(gè)官方的診斷：兒童性別認同障礙(gender identity disorder)。
根據協(xié)會(huì )的神經(jīng)障礙診斷和統計手冊來(lái)說(shuō)，擁有這個(gè)障礙的人會(huì )經(jīng)歷“一個(gè)持續的強烈的對自己本身性別感到特別痛苦的階段，同時(shí)也會(huì )想要變成(或者堅持自己就是)相反的性別。對于自己本身的性別應該穿的服裝，應該做的事情都會(huì )一直感到不舒服。”
另外，他補充道，“一個(gè)男生的行為女性化或者一個(gè)女生的`行為男性化”是不足為被診斷為性別認定障礙的。它需要“對正常的性別認定造成特別強烈的干擾”才會(huì )被診斷為性別認定障礙。今年，這本手冊被更新了。徳雷舍進(jìn)行的一個(gè)研究，是否應該把診斷定義中的“錯亂”改為“性別不一致”。
精神病學(xué)家們說(shuō)，不論它叫什么，都不能通過(guò)簡(jiǎn)單地讓女孩子穿褲子或者讓男孩子穿裙子，這些方法來(lái)解決。許多孩子都有性別障礙癥，他們會(huì )一直厭惡自己的身體。他們可能會(huì )穿著(zhù)衣服洗澡，這樣就不用看見(jiàn)自己的身體了�；蛘呦Ｍ约旱年幥o可以縮進(jìn)去。極端情況下，他們會(huì )切掉自己的陰莖。
神經(jīng)病學(xué)家們說(shuō)，忽視或者否認這些問(wèn)題的存在的家長(cháng)們會(huì )讓孩子們的生活痛苦不堪，孩子們可能會(huì )變得壓抑，甚至自殺。在社會(huì )上，跨性別者經(jīng)常被邊緣化，別輕視，被推入社會(huì )底層。相較于其他人來(lái)說(shuō)，跨性別的青少年和成年人會(huì )被騷擾、侮辱，甚至殺害。
還記得去年一個(gè)變性人在巴爾的摩的一個(gè)麥當勞被毆打的視頻嗎?或者那個(gè)被指控的特區下崗警察嗎，他透過(guò)汽車(chē)擋風(fēng)玻璃槍擊一個(gè)變性女子。
簡(jiǎn)不想凱瑟琳討厭自己的本性別，也不希望她被其他人厭惡。從長(cháng)遠的角度來(lái)說(shuō)，讓她在幼兒園里面堅持宣稱(chēng)自己是男孩會(huì )讓以后的生活更容易。
然而，并不是所有擁有性別認定障礙的人在幼年時(shí)期都有機會(huì )進(jìn)行變性。
肯尼斯·朱克是在精神病學(xué)協(xié)會(huì )任職的多倫多兒童心理學(xué)家，他提倡，在孩子們對自己的性別的認知很迷茫的時(shí)候，家長(cháng)們可以保持中立。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，孩子們的玩具娃娃或者玩具士兵被解謎和棋盤(pán)游戲取代了，他們會(huì )認為自己應該是被允許成長(cháng)為一種性別的，而不是已經(jīng)別分類(lèi)好了。
性別障礙是許多孩子成長(cháng)過(guò)程的一個(gè)階段。雖然研究很少，傳聞很多，但確實(shí)有證據可以證明這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。艾德加多·門(mén)維艾爾說(shuō)，在美國，到底有多少孩子擁有性別認定障礙這是不可能知道的，因為這連家長(cháng)和兒科醫生都不知道。
艾德加多·門(mén)維艾爾在全國兒童醫療中心擔任變性顧問(wèn)。在他的幫助小組里面，大約有十二個(gè)本地區的孩子正在接受他的幫助，而在他的在線(xiàn)幫助網(wǎng)絡(luò )中，有來(lái)自全國各地的數百個(gè)家庭正在接受他的幫助。十年來(lái)，門(mén)維艾爾一直在輔導這樣的孩子，他說(shuō)，80%的孩子最終可以接受自己的本性別，20%的孩子一直到成年都會(huì )保持跨性別者的身份。
“不只是一個(gè)假小子”
凱瑟琳現在正在經(jīng)歷這個(gè)自我性別認定模糊過(guò)程嗎?在經(jīng)過(guò)無(wú)數小時(shí)的研究，和另一個(gè)夏天與凱瑟琳在泳衣上爭執之后，簡(jiǎn)并不這樣認為。
在凱瑟琳4歲的時(shí)候，簡(jiǎn)終于和丈夫說(shuō)了這件事情。
“你注意到凱瑟琳想要變成一個(gè)男孩子了嗎?”有一天晚上，孩子們睡了以后，她在洗碗的時(shí)候這么問(wèn)史蒂夫。“她只是有些男孩子氣而已，”史蒂夫這么回答。簡(jiǎn)搖了搖頭說(shuō)：“不，史蒂夫，我相當確定凱瑟琳是跨性別者，她并不僅僅是有點(diǎn)男孩子氣。而且我覺(jué)得對于她一直堅持說(shuō)自己是男孩子這件事情，我們應該允許她這么做。”史蒂夫回憶起來(lái)，他當時(shí)覺(jué)得簡(jiǎn)是瘋了，“我告訴她，這只是她想太多了。”
作為一個(gè)老師，史蒂夫知道孩子們有多殘忍。他甚至可以想象到他的孩子進(jìn)入學(xué)校這個(gè)微社會(huì )之后，會(huì )一直堅稱(chēng)自己是男孩，但其實(shí)她擁有女孩的身體。她洗澡怎么辦?上體育課的時(shí)候怎么辦?舉辦舞會(huì )的時(shí)候怎么辦?這些情況下她應該怎么辦?雖然內心無(wú)比拒絕，但是史蒂夫答應妻子會(huì )仔細觀(guān)察凱瑟琳的行為，認真傾聽(tīng)她的“我是男孩”的觀(guān)點(diǎn)。
沒(méi)過(guò)多久，史蒂夫也確認了凱瑟琳是跨性別者這一事實(shí)。
“那是在車(chē)里的時(shí)候，我在開(kāi)車(chē)。”史蒂夫告訴我。凱瑟琳坐在后車(chē)座，抓起一本書(shū)。“爸爸，我給你講一個(gè)故事好嗎?”說(shuō)完，凱瑟琳隨意拿起一本書(shū)，假裝開(kāi)始讀書(shū)。“這是一個(gè)關(guān)于一個(gè)男孩錯生為女孩的故事。”然后，聽(tīng)著(zhù)故事里的小男孩因為自己錯生為女孩有多么不開(kāi)心，史蒂夫幾乎要踩下剎車(chē)�；氐郊抑�，他對妻子說(shuō)：“簡(jiǎn)，告訴我你知道的所有事情吧，我會(huì )認真聆聽(tīng)的。”
他們的女兒變成了兒子
他們倆帶凱瑟琳去了費城外的一家診所，看了以治療變性聞名的心理學(xué)家。米歇爾·安杰洛證實(shí)了簡(jiǎn)長(cháng)久以來(lái)的猜測：凱瑟琳有性別焦慮癥。她建議他們讓凱瑟琳像一個(gè)男生一樣生活。這讓史蒂夫無(wú)比害怕，但對于4歲的凱瑟琳來(lái)說(shuō)無(wú)比興奮。
凱瑟琳希望大家立刻就能以男性的稱(chēng)謂稱(chēng)呼她。凱瑟琳希望她的男性名字可以是塔隆或者艾薩克。到了秋天，他的男性名字終于確定(最終他們決定用泰勒這個(gè)名字，因為在他出生之前，如果他是男生，他的父母希望他叫泰勒。)“在我們允許泰勒去男童的衣服店里買(mǎi)衣服的時(shí)候，感覺(jué)天空都開(kāi)闊起來(lái)了。”簡(jiǎn)如是說(shuō)。
他們開(kāi)始在家里不叫他“凱瑟琳”了。這是一個(gè)浩大的工程，以至于簡(jiǎn)和史蒂夫需要每天提醒自己。接下來(lái)的挑戰就是要把這件事告訴他們的家庭成員、朋友、老師和其他的家長(cháng)，他們的女兒變成了兒子。
恐懼籠罩著(zhù)這個(gè)家庭
周日，泰勒在長(cháng)老會(huì )教會(huì )亮相了。在教會(huì )幫忙的青少年們對他的父母花了這么長(cháng)時(shí)間才發(fā)現他們的女兒是兒子這件事情感到非常好笑。
教堂里的牧師對這個(gè)家庭非常支持，甚至還邀請了一個(gè)跨性別者的幫助小組也來(lái)參加這次聚會(huì )，向這個(gè)家庭解釋泰勒即將面臨和經(jīng)歷的事情。整個(gè)房間滿(mǎn)滿(mǎn)當當的都是人。
凱瑟琳·海德(注：非主人公媽媽)說(shuō)：“我們非常高興可以來(lái)到這里。因為人們通常都看不起我們，不愿和我們共處一室。”她是互助小組的組長(cháng)，同時(shí)，他們家也有一個(gè)跨性別者，這個(gè)故事就說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)了。
“你的肚子里有什么東西不對勁，因為我應該是個(gè)女孩。”海德說(shuō)這是他兒子威爾四歲的時(shí)候跟她說(shuō)的話(huà)。她和丈夫一次又一次地將芭比娃娃從威爾的手中拿走，一次又一次地告訴他“你不能穿短裙”，一次又一次地利用家長(cháng)的威嚴來(lái)糾正他的行為。而結果卻不盡人意，威爾在他六歲的時(shí)候企圖自殺。
他痛恨父母為了讓他更有男子漢氣概而強迫他去上了五年的空手道課程。如果有機會(huì )可以裝修自己的房間，他希望自己可以擁有整個(gè)霍華德縣最粉嫩的房間。海德如是說(shuō)道。“你可以想多女性化就多女性化，但是如果你一定要跟我作對的話(huà)，你就離開(kāi)這個(gè)家，用你自己的錢(qián)，花你自己的時(shí)間。”
關(guān)于自己的經(jīng)歷，海德已經(jīng)做了很多的演講。但是每次回憶自己曾經(jīng)和孩子說(shuō)過(guò)的絕情的話(huà)語(yǔ)時(shí)，淚水仍然會(huì )涌上眼眶。海德和她丈夫真正意識到孩子經(jīng)歷的痛苦的幾年前，他們終于決定詢(xún)問(wèn)威爾的是否愿意使用青春期阻滯劑。威爾說(shuō)愿意，最終，一個(gè)全新的孩子出現了，現在他已經(jīng)18歲了。
海德曾經(jīng)經(jīng)歷的這么多年的痛苦、治療、苦難和沖突，正是簡(jiǎn)想要避免的。她希望在教堂的人們可以理解她的心情。在茶話(huà)會(huì )之后，很多人都過(guò)來(lái)?yè)肀?/p>
簡(jiǎn)和史蒂夫給所有的家長(cháng)寫(xiě)了一封可能會(huì )讓他們感到不舒服的信，來(lái)解釋正在發(fā)生的事情和泰勒即將在幼兒園做出的改變。
“如果我的孩子患有自閉癥，我就不用這么做了。”簡(jiǎn)嘆了口氣說(shuō)。
他們很糾結是否要告訴別的家長(cháng)泰勒患有“性別焦慮癥”。“我不想讓他們覺(jué)得我們的孩子有什么問(wèn)題，他只有和別的孩子有一些不同而已，”她說(shuō)。他們在信中使用了醫學(xué)術(shù)語(yǔ)，所以其他家長(cháng)就不會(huì )覺(jué)得這件事情僅僅是他們一時(shí)興起采取的松散的創(chuàng )新的育兒方式。“我不想讓人們誤會(huì )說(shuō)這只是一個(gè)階段，因為事實(shí)并非如此。”
對于她的跨性別兄弟，泰勒8歲的姐姐有更通俗的說(shuō)法。“這只是一個(gè)男孩的靈魂在一個(gè)女孩的身體里面而已，”莫伊是這么向他的二年級同學(xué)們解釋的。這樣一來(lái)，泰勒就可以以一個(gè)男生的身份上學(xué)，再也不用提到凱瑟琳了。
學(xué)校的工作人員最近為泰勒和其他可能會(huì )來(lái)上學(xué)的跨性別的兒童準備了一個(gè)有關(guān)性別認定障礙的訓練課程。據學(xué)校的招生主管說(shuō)，僅僅是這一年，至少還有2個(gè)家庭已經(jīng)聯(lián)系過(guò)學(xué)校的相關(guān)人員，想要為他們的跨性別孩子注冊入學(xué)。
并不是所有的人都能理解簡(jiǎn)和史蒂夫正在做的事情的。史蒂夫的某些親戚對于他寄給他們的信中所說(shuō)的泰勒的轉變表示難以置信。
泰勒的體操教練一直堅持讓泰勒穿著(zhù)緊身衣訓練，因為他的注冊表上寫(xiě)的性別是“女性”，簡(jiǎn)和史蒂夫則希望教練做出改變。當班里的其他男孩子都穿著(zhù)T恤和短褲的時(shí)候，泰勒只能難過(guò)地穿著(zhù)緊身衣。“最后，我們找到一個(gè)人，讓他將所有的紙質(zhì)文件上面的泰勒的性別都從女性改為男性，”簡(jiǎn)特別生氣地說(shuō)。“體操教練到底為什么這么在意我孩子的生理性別?”
簡(jiǎn)不止一次憤怒地從體育館回到家里，因為總有人在背后議論她的孩子。有一天，他看見(jiàn)一個(gè)工作人員和另外一個(gè)成年人對泰勒指指點(diǎn)點(diǎn)的，還嘲笑說(shuō)，看，這誰(shuí)終于可以穿著(zhù)泳褲在泳池里游泳了。簡(jiǎn)生氣的走過(guò)去對他們說(shuō)：“如果你感興趣的話(huà)，我可以給你提供很多關(guān)于跨性別兒童的信息。”他們就閉嘴了。“一旦你開(kāi)始解釋了，有意無(wú)意地，你就會(huì )開(kāi)始整天都解釋?zhuān)刻於冀忉專(zhuān)?rdquo;她這么跟我說(shuō)，顯然對這件事情已經(jīng)感覺(jué)筋疲力盡了。
最近去迪士尼游玩的經(jīng)歷引起了他們對機場(chǎng)安檢的擔憂(yōu)。如果他們用泰勒的名字訂了機票，但在機場(chǎng)進(jìn)行全身掃描的時(shí)候，工作人員發(fā)現泰勒的生理性別是女性時(shí)該怎么辦呢?就像她媽媽對花生過(guò)敏一樣，從凱瑟琳到泰勒的轉變意味著(zhù)這個(gè)家庭必須隨身帶著(zhù)一個(gè)“安全文件夾”。里面有出生證明、醫學(xué)證明和所有關(guān)于性別焦慮癥的重要診斷文件，還有醫生開(kāi)出的建議讓凱瑟琳像男孩一樣生活的證明。簡(jiǎn)永遠都不知道生了泰勒以后他們會(huì )有這樣與日增長(cháng)的恐懼，甚至有的時(shí)候需要撥打孩子與家庭服務(wù)熱線(xiàn)�？謶只\罩著(zhù)這個(gè)家庭。
獲得認可，這還不是最讓人抓狂的
泰勒非常不喜歡談?wù)撟约涸镜纳矸輨P瑟琳，甚至都不想知道她的存在。“我并不是跨性別者，”他的母親給他解釋的時(shí)候，他經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到這個(gè)詞，而他往往會(huì )非常憤怒，“我就是一個(gè)男生。”
在幾個(gè)月前的一次訪(fǎng)問(wèn)中，他給我看了他們家的照片墻，照片里面全是兩個(gè)穿著(zhù)裙子的可愛(ài)的小女孩。“里面沒(méi)有泰勒，”他噘著(zhù)嘴說(shuō)道。對于泰勒的父母來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)算是容易解決的問(wèn)題了。
但在不到5年的時(shí)間，他們將不得不決定是否給泰勒使用青春期阻滯劑來(lái)阻止身體的發(fā)育和月經(jīng)的到來(lái)。精神科醫生說(shuō)，這意味著(zhù)孩子的信心將有一個(gè)質(zhì)的飛躍，不過(guò)這個(gè)過(guò)程是可逆的，如果停止使用青春期阻滯劑的話(huà)。
當孩子到了15/16歲的時(shí)候，更苦難的事情就會(huì )出現。在這個(gè)時(shí)候，他們可以開(kāi)始荷爾蒙注射了，這會(huì )使得他們長(cháng)出和生理性別相反的生理特征。
這是諾爾曼·斯派克首創(chuàng )的方法，他是波士頓兒童醫院的首個(gè)性別識別醫藥診所的領(lǐng)導人，也是早期性別轉變的倡導者。這些激素療法基本上可以說(shuō)是創(chuàng )造了一個(gè)近乎是中性的狀態(tài)，可以將變性手術(shù)的痛苦降到最低，同時(shí)也是很昂貴的，對于年輕人來(lái)說(shuō)。但這些激素也會(huì )使人不育，所以當孩子們15或16歲的時(shí)候，家長(cháng)們就要做出這個(gè)令人恐懼的和不可逆轉的決定。只有少數人會(huì )選擇這么做，斯派克說(shuō)。
有一天半夜，簡(jiǎn)email給我一個(gè)有關(guān)藥物療法利弊的文章。“看，這就是我們面臨的事情，”她寫(xiě)道。她承認對未來(lái)很憂(yōu)慮，但簡(jiǎn)和史蒂夫對他們現在在做的事情堅信不疑。“如果泰勒想變回凱瑟琳，那很好，”他說(shuō)。“但就現在而言，我們的方法奏效了，他很開(kāi)心。我只是想讓我的孩子開(kāi)心而已。”
對于泰勒來(lái)說(shuō)，他陶醉于自己的新身份。他已經(jīng)不再碎碎念或是打架或是癡迷于做一個(gè)男生。泰勒只是泰勒，一個(gè)擁有蜘蛛俠主題臥室的精力充沛的小男孩。
在我最近的一次訪(fǎng)問(wèn)中，他和高興地和我的孩子一起玩耍，不停地炫耀他的巡洋艦，也向我展示了他們家照片墻中的新照片。上面是穿著(zhù)紅色的Polo衫、減了短發(fā)的泰勒。他笑得很開(kāi)心。
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