高考生應該怎樣對待模擬考試

　　高三生要應對不斷的模擬考試，那么應該要怎樣對待才能使自己得到提升呢?以下是小編為大家精心整理的高考生應該怎樣對待模擬考試，歡迎大家閱讀。

　　模擬考的重要意義

　　1、模擬考試最大意義在于找出自己復習的漏洞，以便補救。模擬考試在形式和題量上接近高考，又充分考慮到新教材的特點(diǎn)，在很大程度上是對前一段復習內容的檢測。

　　通過(guò)模擬考試，學(xué)生在學(xué)習中的弱點(diǎn)和不足以及自己復習的漏洞清楚地表現出來(lái)，從而得到及時(shí)補救。同時(shí)同學(xué)們可以繼續把錯題整理出來(lái)，經(jīng)常翻翻看看，從而有效地防止“一錯再錯”。

　　2、鍛煉同學(xué)的考試心理，訓練學(xué)生快速進(jìn)入考試狀態(tài)。高考的最佳心理狀態(tài)是緊張中有樂(lè )觀(guān)，壓力下有自信，平靜中有興奮。適度的緊張也是十分必要的，可以防止麻痹大意；認真考試，就能鍛煉自己的心理適應能力，緩解對高考的神秘感，做到把模擬考試等同于高考，視高考如同模擬考試。

　　3、訓練同學(xué)們一定的應試技巧，積累考試經(jīng)驗。模擬考試可以訓練答題時(shí)間和速度。高考不僅是知識和水平的競爭，也是時(shí)間和速度的競爭，可以說(shuō)每分每秒都是成績(jì)。

　　同學(xué)們可以在考前大致規劃一下各科I卷和II卷以及II卷中各種題型的時(shí)間分配，特別是綜合科各科的時(shí)間分配，借模擬考試檢驗能否真正落實(shí)；其次訓練答卷的規范化。

　　答題卡涂抹中可能出現的問(wèn)題：

　　A、涂卡不規范：不滿(mǎn)格、超界、連涂、太輕、不均勻、涂成圓點(diǎn)；

　　B、漏涂，不會(huì )做也要涂上，后面可能會(huì )因為時(shí)間不夠而忘了涂；

　　C、涂錯位。一錯百錯，后果嚴重。

　　所以，在涂寫(xiě)答案卡時(shí)，對準題號不錯位；涂寫(xiě)不能太輕、太細，或涂寫(xiě)不均勻，黑度差別太大；或連涂、斜涂、偏涂等都會(huì )失分。

　　答II卷時(shí)應從方便閱卷的角度出發(fā)，揣摩如何給閱卷教師以良好的印象，如書(shū)寫(xiě)清楚、規范，把自己認為的得分點(diǎn)擺在突出醒目的位置上等。

　　4、正確評估自己。高考是一種選撥性考試，目的是排序和擇優(yōu)，起決定作用的是自己在整體中的相對位置。因此，模擬考試以后，同學(xué)們要想法了解自己的成績(jì)在整體中的位置。無(wú)論題目難易，分數高低，只要自己的名次位置和平時(shí)的學(xué)習情況一致，就算正常發(fā)揮了，如果是下降了，就要查找一下原因，采取相應的對策。

　　怎樣正確對待模擬考

　　考試是競爭，而模擬考試更側重考試技術(shù)的提高。為此，要用正確的態(tài)度對待模擬考試。(送大家“四千萬(wàn)”)：

　　1、千萬(wàn)要自覺(jué)遵守考試紀律。模擬考的目的重在發(fā)現問(wèn)題，以利再戰，而不在于評價(jià)。因此成績(jì)必須是真實(shí)的，而不能給老師以虛假的信息，從而誤導老師做出正確的判斷。

　　有些同學(xué)虛榮心強，考試就想作弊，這是“掩耳盜鈴”，自欺欺人。這部分同學(xué)還沒(méi)有真正認識到模擬考的作用，不能正確對待模擬考試。我們要求同學(xué)們尊重自我，高度自覺(jué)。

　　2、千萬(wàn)不要害怕考試。同學(xué)們自上學(xué)以來(lái)，記不清經(jīng)過(guò)多少次大大小小的考試，可以說(shuō)久經(jīng)沙場(chǎng)。但還是不少同學(xué)害怕考試，一考試就緊張，一想到考試心就慌，這也是正常的心理現象。

　　關(guān)鍵是如何戰勝自己，消除怯場(chǎng)，考試是生活在現代社會(huì )的學(xué)生、甚至部分成人必須面對的現實(shí)，是無(wú)法躲避的現實(shí)，考試是一種競爭，競爭的根源是社會(huì )差別。只要社會(huì )差別存在，就存在競爭，考試只是維護公平競爭的手段。

　　因此同學(xué)們要正視競爭，積極投身于競爭，不能害怕競爭。我們強調“高考意識”，就是投身競爭的積極態(tài)度。高考是一種特殊“儀式”，是真正的成人儀式，當一個(gè)高中生通過(guò)高考，他就是一個(gè)真正的大人了。

　　3、千萬(wàn)不要因勝利而陶醉。如果模擬考成績(jì)不錯，的確可以增強信心，緩解緊張情緒，但此時(shí)要注意不能自我滿(mǎn)足，因為暫時(shí)領(lǐng)先不說(shuō)明就是最后勝利。也不要因為失利而失去自信，暫時(shí)失利也不是注定以失敗告終。

　　要慎重對待模擬考試，但不要為它背上思想包袱，老是陷在自責的圈子里，影響了復習，這是很不明智的。這畢竟不是高考，你還有時(shí)間和機會(huì )吸取教訓，總結經(jīng)驗，在高考中取得好成績(jì)。

　　4、千萬(wàn)不要輕視模擬考。有一部分同學(xué)眼高手低，盲目崇拜一些高難度題，而對很有復習針對性的模擬考試題滿(mǎn)不在乎，在考試中草率作答，對考試成績(jì)淡漠。

　　長(cháng)此以往，就會(huì )養成一種懶散的應試習慣，到正式高考時(shí)，即使想認真，也會(huì )因習慣不良而導致容易寫(xiě)錯，且卷面混亂。

　　同時(shí)，不注重對成績(jì)和試卷的分析，也會(huì )使復習缺乏針對性和科學(xué)性，使自己處于一種盲目的自信之中，而對自己的不足渾然不覺(jué)，這都是復習中的大忌。

　　模擬考之后應做些什么

　　1、做好模擬考試以后的總結。一要認真審視各科成績(jì)，看自己各個(gè)學(xué)科成績(jì)是否均衡，判斷哪個(gè)學(xué)科是自已的強科，哪個(gè)學(xué)科是自己的弱科，哪些學(xué)科成績(jì)說(shuō)明自己發(fā)揮得正常，哪些學(xué)科發(fā)揮得不太正常；

　　二要查找薄弱的原因，從基礎知識掌握、解題思路和技巧的科學(xué)性等方面找出癥結所在；

　　三要主動(dòng)配合教師強化補弱措施。

　　2、分析試卷，開(kāi)展查得失、改錯題活動(dòng)。要重新審核試卷，認真查對得分和失分的不同情況。

　　3、迅速找到應回扣的課本章節，提高復習的針對性。這一階段，回扣課本，重新鞏固基礎知識，是一項重要內容，也是適應高考中低檔次題目比例大的有效措施。

　　關(guān)于得分的情況主要有兩種：一種是自己有把握的，題意理解清晰、原理、方法運用得當，解題步驟和結果正確，這是自己真正的成績(jì)；

　　另一種是雖然答案對了，得了分，但自己對題意理解還較模糊，甚至是猜測或瞎蒙寫(xiě)出的結果，這是僥幸得分，不能算是自己的真實(shí)成績(jì)，也應采取補求措施。

　　關(guān)于失分的情況比較復雜，但主要有以下兩種：

　　一是自己在知識掌握方面和能力要求方向有某此漏洞和缺陷，但自己在以往的復習中忽略了，通過(guò)考試發(fā)現了漏洞和缺陷，這恰恰是一種好事；

　　二是題目的要求是自己會(huì )的，力所能及的，可能因為時(shí)間緊沒(méi)有做完，可能是因為心理緊張造成差錯，也可能是掌握的知識和技能不夠熟練，不能迅速判斷和提取有關(guān)信息，還可能是因為粗枝大葉，馬虎出錯。這些反映了學(xué)習習慣和方法上的缺點(diǎn)，都是應該認真改進(jìn)的。

　　把得分、失分的情況查對清楚以后，就要把錯題逐個(gè)認真改正。通過(guò)查失分、改錯題，就會(huì )進(jìn)一步認識到自己的潛力，體會(huì )到自己的實(shí)力和水平，找到自己還可以得更多分數的感覺(jué)，從而提高自己的信心，明確下一步復習的主攻方向。

　　總之，正確認識自我，揚長(cháng)避短，堅定必勝的信念，以良好的心態(tài)、科學(xué)的方法、頑強的毅力去迎接每一次模擬考試，一定會(huì )不斷提高、不斷進(jìn)步。

　　對整個(gè)人生而言，高考就像人生當中的一次“模擬考”，是對你意志和心態(tài)的全面檢驗。希望親愛(ài)的同學(xué)們在最后這段時(shí)間里憑借堅強的意志，真正調整好心態(tài)，穩扎穩打、順利走過(guò)六月，取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　拓展閱讀

　　如今，大部分省市高考志愿依舊是出分以后再填報。許多家長(cháng)已經(jīng)不再關(guān)心一模二模的成績(jì)與排名，以為一模二模與高考志愿的填報相關(guān)度小了很多。實(shí)際上，一模二模是高三復習過(guò)程中的一次重要的階段成果檢測，模擬考試指導下階段復習備考的方向性功能還在，試題的區分度也是和高考最接近的。

　　首先，一模二模成績(jì)反映你的實(shí)力和水平。

　　一定要用模擬考試排名調整自己下一步的復習計劃和復習心態(tài)。有的同學(xué)心氣很高，看到模擬考試成績(jì)和排名與自己想考取的大學(xué)要求相差一段距離就放棄了努力。這時(shí)需要做兩件事。一是認真分析自己的目標是否符合自己的實(shí)際。二是認真查找自己的失分點(diǎn)找到彌補的措施。許多同學(xué)簡(jiǎn)單的把一模二模成績(jì)不高的原因歸于失誤。這是最可怕的事情，因為模擬考試沒(méi)有起到應該取得的作用�？己髨笾驹�，最大的難點(diǎn)就在于同一分數段有大量成千上萬(wàn)的考生同時(shí)出現，這時(shí)選擇就非常困難。往往在每個(gè)批次分時(shí)線(xiàn)上下的考生人數相對密集。所以在分數線(xiàn)上10分以?xún)鹊目忌�志愿選擇非常困難。

　　分數只在批次線(xiàn)10分以?xún)鹊目忌鷮儆趬壕�(xiàn)考生，填報志愿時(shí)放棄一本院校選擇二本院校還是“沖一沖”一本院校的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)讓考生和家長(cháng)難以抉擇。壓線(xiàn)考生的分數極其危險，一般一本院校是不會(huì )在這個(gè)分數錄取的。所以，模擬成績(jì)一直在批次線(xiàn)徘徊的考生可以試著(zhù)聯(lián)系志愿填報專(zhuān)家，根據志愿咨詢(xún)師的意見(jiàn)來(lái)制定志愿填報計劃。

　　模擬考試成績(jì)出來(lái)以后家長(cháng)一定要做兩件事，一是和學(xué)生進(jìn)一步明確高考的目標。如果成績(jì)位次有差距，一定要找到漲分點(diǎn)找到對策，高考后報志愿那是成績(jì)和排名都是不能變動(dòng)的了。一模二模還有沖刺的機會(huì )�；蛘咭龑�學(xué)生明確定位選擇一個(gè)符合自己成績(jì)的大學(xué)，這樣高考更容易考出成績(jì)。第二家長(cháng)對孩子下一階段的心態(tài)調整要高度關(guān)注。經(jīng)過(guò)了數月的高三復習，現在學(xué)生的心理身體都到了很疲勞的狀態(tài)，又要迎來(lái)最后的沖刺。所以家長(cháng)一定要關(guān)注學(xué)生的心態(tài)。

　　再次，模擬考試成績(jì)依舊是高考志愿的重要依據。

　　高考成績(jì)都出來(lái)了，模擬考試成績(jì)還重要嗎?這是家長(cháng)們問(wèn)得最多的問(wèn)題。我們知道高考志愿的填報有沖一沖，選一選，保一保三個(gè)策略。六個(gè)平行志愿，可以用一個(gè)來(lái)沖，兩個(gè)來(lái)保。還是用兩個(gè)來(lái)沖一個(gè)來(lái)保。這是一個(gè)沒(méi)有標準答案的選擇。報志愿不僅要改變命運更重要的是要對孩子的命運和未來(lái)負責。從上學(xué)期期末到一模二模高考孩子處于不斷進(jìn)步狀態(tài)，還是有起有落，還是起色少，波動(dòng)大。這些都是高考志愿填報必須考慮的因素。說(shuō)白了，我們不但要關(guān)心孩子的成績(jì)和排名，更重要的是要了解孩子的學(xué)習動(dòng)力與學(xué)習潛能。一般來(lái)說(shuō)學(xué)習潛能大的同學(xué)要用沖的策略。潛能小的同學(xué)要用保的策略。

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