精選小升初考試的復習方法指導
精選小升初考試的復習方法指導�？荚嚲鸵_(kāi)始了，對還有什么不了解的呢?為考生們提供各種面試、學(xué)習、擇校等技巧及經(jīng)驗。
一、學(xué)習要靈活應變
本身復習，不克不及只給本身安插幾本書(shū)或幾道題就罷休不管，而是要盡可能按照孩子的實(shí)際情況隨時(shí)作出調整。 如果發(fā)現某一部分的內容孩子已掌握住，您就可以讓孩子跳過(guò)這一段，復習下面的內容。如果孩子已經(jīng)做了幾道這方面的標題問(wèn)題仍然出錯，就需要您指導孩子加強對這一部分的復習力度。 按照復習時(shí)間的長(cháng)短，您也要指導孩子采用差別的復習策略。如果時(shí)間很寬裕，您可以讓孩子從頭至尾將書(shū)過(guò)一遍;如果時(shí)間緊迫，再平均分配時(shí)間顯然分歧適，就得重點(diǎn)復 習本身的單薄環(huán)節，有時(shí)只研讀平日整理的錯題庫也能達到抱負的效果。
二、課后要及時(shí)復習
人們對于剛學(xué)過(guò)的東西，總是一開(kāi)始忘得快，過(guò)一段時(shí)間就逐漸減慢。所以您指導孩子復習，必需要注意這個(gè)規律，讓孩子及時(shí)復習。 每天孩子從學(xué)�；貋�(lái)都學(xué)了一些新東西，您可以要求他先復習當天所學(xué)的內容，復習之后再做作業(yè)。 還可以告訴孩子，每天晚上睡覺(jué)前想一想：“我今天都學(xué)了什么!”然后在頭腦里把這些東西過(guò)一遍。 對于低年級的孩子，您可以用問(wèn)話(huà)的方式讓孩子回答，好比“今天的語(yǔ)文課都學(xué)了什么?”孩子回答后，再進(jìn)一步詢(xún)問(wèn)。好比孩子說(shuō)學(xué)了兩個(gè)生字，就可以說(shuō)：“這兩個(gè)字是怎么寫(xiě)的，寫(xiě)給媽媽看好嗎?”孩子不會(huì )寫(xiě)的話(huà)，就可以鼓勵他再去看看書(shū)，然后寫(xiě)出來(lái)。 如果不及時(shí)復習，時(shí)間一長(cháng)孩子就忘記了，許多內容最后集中到一小段時(shí)間復習，效果自然欠好。
三、交叉復習很重要
當我們同時(shí)面臨幾門(mén)課程的復習任務(wù)時(shí)，最好采用交叉復習的方式，即這10分鐘復習語(yǔ)文，休息后換成數學(xué)，再之后又釀成另外什么，這樣復習的'好處是不會(huì )使孩子產(chǎn)生厭倦心理。
四、嘗試分散復習
如果有60分鐘的復習內容，您是讓孩子一下子復習完呢?還是分成幾段間隔復習呢? 心理學(xué)家很早就對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗，實(shí)驗的結果評釋?zhuān)悍稚土曇乳L(cháng)時(shí)間的集中復習效果好。 對于小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，其身心發(fā)育的特點(diǎn)也要求采用分散復習的方式。 所以，您沒(méi)關(guān)系讓孩子每次復習20分鐘。中間休息之后再復習，這樣孩子就不會(huì )疲勞，復習的效果也會(huì )更好。
五、多種方式復習，查漏補缺
長(cháng)時(shí)間用同一種方式復習效果欠好，尤其對于小學(xué)的孩子更是如此。想想看，我們成人學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，有時(shí)是默讀，有時(shí)大聲朗讀，有時(shí)抄寫(xiě)，不停變更方式或者結合并用。對于小學(xué)生更要這樣。 好比復習語(yǔ)文，可以讓孩子以朗讀、背誦、默寫(xiě)、造句、寫(xiě)作文等差別的方式變更進(jìn)行。復習數學(xué)，就可以讓孩子看書(shū)、記公式、做練習題(計算題、應用題)，并且習題也要注意變革題型。
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