育兒教育心理學(xué)書(shū)籍推薦
越來(lái)越受到大家的重視，教育孩子當從小教起比較好，今天小編為大家推薦，歡迎閱讀!下面是小編整理的育兒教育心理學(xué)書(shū)籍推薦，希望對大家有所幫助。
推薦一：《 自閉兒的潛能開(kāi)發(fā)》
本書(shū)共分為兩部分，第一部分主要探討自閉癥的成因、自閉兒的特質(zhì)、影響自閉兒學(xué)習與表現的關(guān)鍵因素、幫助自閉兒發(fā)展的原則和訓練技巧等理論;第二部分是自閉兒的日常生活事項的學(xué)習，以及自閉兒的行為規范與特殊行為問(wèn)題的處理。作者從實(shí)際問(wèn)題和生動(dòng)的案例入手，把近三十年醫治自閉兒的實(shí)證經(jīng)驗、有效方法、治療技巧融入其中，借以協(xié)助家長(cháng)、老師深入了解自閉兒的世界，促使自閉兒充分發(fā)揮自身的潛能，快樂(lè )、健康地成長(cháng)。
作者：羅鈞令
出版：北京首都師范大學(xué)出版社 2016-5
平裝：16開(kāi)172頁(yè)
ISBN：9787565629594
定價(jià)：25.00
出版社推薦語(yǔ)
作者在本書(shū)中深入淺出地分析了何為自閉癥、自閉癥的成因、自閉兒的特質(zhì)及其行為表現，并結合科學(xué)研究和治療經(jīng)驗提出切實(shí)可行的訓練自閉兒的方法。通過(guò)真實(shí)鮮活的案例，讀者能夠充分理解自閉兒的思想行為和障礙原因，并知道如何協(xié)助其建立自信，擺脫自閉的困擾，擁有健康的身心。本書(shū)可以給老師、家長(cháng)帶來(lái)更多的啟發(fā)與思考，實(shí)用性、指導性較強，堪為開(kāi)發(fā)自閉兒潛能的教育指南。
作者簡(jiǎn)介
羅鈞令，美國南加州大學(xué)職能科學(xué)與職能治療系哲學(xué)博士，曾任臺灣臺北市立仁愛(ài)醫院職能治療師、臺北市早期療育推動(dòng)委員會(huì )委員、臺灣大學(xué)醫學(xué)院職能治療學(xué)系系主任、美國德州學(xué)校系統職能治療師等職，現任臺灣仁德醫護管理專(zhuān)科學(xué)校副教授、臺灣大學(xué)醫學(xué)院職能治療學(xué)系兼任副教授、臺灣職能治療學(xué)會(huì )常務(wù)理事、世界職能治療師聯(lián)盟職能科學(xué)國際咨詢(xún)團亞洲區代表等職。
推薦二：《 兒童注意缺陷多動(dòng)障礙家長(cháng)指南(第2版)》
本書(shū)是一本幫助家長(cháng)解決孩子經(jīng)常被誤解的問(wèn)題的全面指導，內容具體、更新，包括：評估與診斷、共存的其他狀況、行為治療、ADHD(兒童注意缺陷多動(dòng)障礙)學(xué)術(shù)見(jiàn)解、醫藥治療的定位、補充與替代療法、ADHD及青少年時(shí)期、幫助父母指導孩子及青春期A(yíng)DHD的實(shí)用技能。語(yǔ)言明了易讀，第2版更新的內容包括：診斷、ADHD的治療、學(xué)前及青春期A(yíng)DHD的指導。
譯者：楊健
出版社：人民衛生出版社 2016-7
開(kāi)本：16開(kāi)
ISBN：9787117223270
推薦三：《養育的選擇》
本書(shū)的作者歷時(shí)5年，從百萬(wàn)家長(cháng)的咨詢(xún)中挑選出13個(gè)普遍關(guān)心的問(wèn)題，作者用深厚兒童心理學(xué)的重要理論將這些糾結一一解開(kāi)，同時(shí)結合自己的育兒經(jīng)驗，為各位父母提供解決方案。既解答了父母心中的疑惑，又讓父母“知其然且知其所以然”，真正做到觸類(lèi)旁通、靈活運用。
作者：陳忻
出版：中信出版集團股份有限公司 2016-6
平裝：32開(kāi)290頁(yè)
ISBN：9787508661926
定價(jià)：36.00
出版社推薦語(yǔ)
新時(shí)代父母渴望科學(xué)的理性：本書(shū)跟市面上流行的“口號”類(lèi)、個(gè)人經(jīng)驗類(lèi)的家教書(shū)有本質(zhì)的區別，從13個(gè)讓父母高度共鳴的困惑入手，以?xún)和l(fā)展心理學(xué)的科學(xué)為依據，有理有據，從根本上解決父母的疑慮，同時(shí)又結合了好讀又有啟發(fā)性、實(shí)操性的案例輔助結合，讓本書(shū)具有科學(xué)的理性、可信度，同時(shí)又有可讀性。
作者的力量：陳忻畢業(yè)于美國康涅狄格大學(xué)，在美國獲得了心理學(xué)博士，專(zhuān)業(yè)方向為嬰幼兒心理的發(fā)展，她還是美國兒童發(fā)展研究協(xié)會(huì )和國際嬰兒研究協(xié)會(huì )成員。在美國生活十多年讓她有國際視野，對美國人的育兒觀(guān)念、做法有非常深厚的了解，她也會(huì )在書(shū)中破除那些在網(wǎng)絡(luò )上傳了千萬(wàn)次的有關(guān)美國人育兒的謠言，同時(shí)，她也是2個(gè)孩子的媽媽、新浪育兒大v，常年與網(wǎng)友互動(dòng)問(wèn)答，了解目前父母的所思所想。
強大的宣傳團隊本書(shū)的合作方是“愛(ài)貝�！眱和逃脚_，該平臺匯聚了全球教育名家，致力于向父母推廣科學(xué)育兒的觀(guān)念。
專(zhuān)家、大v、微信公號資源提供強大的宣傳平臺：北大心理系教授、超強大腦嘉賓 魏坤琳親子教育專(zhuān)家 陳禾親子教育專(zhuān)家 蔣佩蓉暢銷(xiāo)書(shū)作者 劉未鵬 柴靜老公清華積極心理學(xué)教授 趙昱鯤
內容簡(jiǎn)介
如今，各種各樣流行的教養迷思從各方面沖擊著(zhù)父母。他們的身邊充滿(mǎn)了好意的朋友和偽專(zhuān)家，人人都時(shí)刻用些偽科學(xué)的語(yǔ)言說(shuō)些警告或建議，激起父母們內心深處的擔心和害怕。
父母的焦慮和困惑都源于對兒童發(fā)展規律的不了解，只看到兒童發(fā)展的一個(gè)點(diǎn)而看不到全部。
本書(shū)的作者歷時(shí)5年，從百萬(wàn)家長(cháng)的咨詢(xún)中挑選出13個(gè)普遍關(guān)心的問(wèn)題，作者用深厚兒童心理學(xué)的重要理論將這些糾結一一解開(kāi)，同時(shí)結合自己的育兒經(jīng)驗，為各位父母提供解決方案。既解答了父母心中的疑惑，又讓父母“知其然且知其所以然”，真正做到觸類(lèi)旁通、靈活運用。
都說(shuō)“授人以魚(yú)不如授人以漁”，如果父母不學(xué)點(diǎn)兒童心理學(xué)知識，將永遠不可能在面對棘手的育兒難題時(shí)能撥開(kāi)迷霧，直抵問(wèn)題本質(zhì)，進(jìn)而獨立思考與判斷。能以?xún)和l(fā)展的全局作為考慮養育問(wèn)題的基石，能站得高才能看得遠。
作者簡(jiǎn)介
北京師范大學(xué)教育系碩士，美國康涅狄格大學(xué)(University of Connecticut) 心理學(xué)博士，美國兒童發(fā)展研究協(xié)會(huì )會(huì )員，新浪心理育兒大V。研究嬰幼兒心理的發(fā)展，專(zhuān)注于嬰幼兒社會(huì )性和社會(huì )認知的發(fā)展�，F任教于瑪麗維爾私立文理學(xué)院(maryville college)。
有了自己的孩子以后，致力于將兒童心理學(xué)的理論與育兒實(shí)踐有機結合，在國內的雜志和報紙《父母必讀》《心理育兒》《媽咪寶貝》等主流媒體的專(zhuān)欄作家，發(fā)表了大量高質(zhì)量的兒童發(fā)展的科普文章和育兒文章，向父母傳播兒童心理學(xué)的概念和理論，為很多被曲解的概念和理論正本清源，并結合大量的育兒實(shí)踐，為父母的實(shí)際操作提供參考。
憲璋等 譯 出版社：暨南大學(xué)出版社v ISBN：7810793365.
拓展：推薦育兒書(shū)籍
1.《斯波克育兒經(jīng)》 作者：(美)本杰明·斯波克
這是一本曾經(jīng)在美國家喻戶(hù)曉的育兒書(shū)，也是目前世界上最好的育兒書(shū)之一。雖然因為東西方的差異，書(shū)中有些觀(guān)念可能還不好接受(比如孩子一生下來(lái)就和父母分開(kāi)睡覺(jué))，但是里面有非常多的觀(guān)點(diǎn)能夠給父母以極大的啟發(fā)。我個(gè)人認為，如果媽媽有精力的話(huà)，可以把《育兒百科》和這本書(shū)都備在手邊，因為二者分別是東方和西方的代表性育兒理念，對照之下對很多問(wèn)題的看法會(huì )更加客觀(guān)。
此外，《親密育兒百科》(上下冊，威廉·西爾斯、瑪莎·西爾斯合著(zhù))，也是非常經(jīng)典的一套西方育兒書(shū)，同時(shí)列在這里推薦給新手媽媽。
2.《育兒百科》 作者：(日)松田道雄
這本書(shū)強烈推薦給準備懷孕和已經(jīng)懷孕的新手媽媽們。書(shū)的作者是一位日本的兒科專(zhuān)家，我本人雖然有些“反日”傾向，但是對日本人在育兒方面的用心程度非常之敬佩。
松田前輩在書(shū)中自始至終都在致力于減輕媽媽的育兒焦慮，而且對母親在育兒方面的辛苦付出充滿(mǎn)尊重和理解。雖然書(shū)中有部分內容由于年代的.限制已經(jīng)有些過(guò)時(shí)，比如輔食添加的一些方法，但依然還是目前為止最好的一本育兒書(shū)。
我個(gè)人認為最值得反復閱讀的部分是，書(shū)中非常詳細地描述了孩子在1周歲以前最常見(jiàn)的疾病和癥狀，了解這些，會(huì )極大地降低新手媽媽面對小寶寶不正常情況時(shí)的焦慮情緒。此外，我非常欣賞書(shū)中一直反復強調的一點(diǎn)，就是媽媽不要把時(shí)間都花在給孩子做輔食、打掃衛生等家務(wù)事上，一定要盡可能多地花時(shí)間陪孩子去戶(hù)外活動(dòng)，這個(gè)比什么都重要。
此外，我國著(zhù)名兒科醫生鄭玉巧所著(zhù)的《鄭玉巧育兒經(jīng)》，也很實(shí)用，在這里同時(shí)推薦給新手媽媽們。
3.《傾聽(tīng)孩子》 作者：(美)帕蒂·惠芙樂(lè )
這本書(shū)指導父母如何幫助孩子擺脫負面情緒，是很薄的一本小書(shū)，但是句句經(jīng)典、極其實(shí)用，強烈推薦。該書(shū)在2007年再版過(guò)一次，作者加了一些新的內容，還專(zhuān)門(mén)給中國讀者寫(xiě)了序言。
我感覺(jué)每次讀這本書(shū)都會(huì )有新的收獲，因為孩子在長(cháng)大，父母的內心也在不斷成熟，書(shū)中的很多理念和方法需要在漫長(cháng)的實(shí)踐過(guò)程中不斷去消化。如果您的孩子快2歲了，或者已經(jīng)表現出“Terrible Two”的跡象，一定要趕緊學(xué)習一下這本書(shū)。
4.《孩子，把你的手給我》 作者：(美)吉諾特
這也是非常非常經(jīng)典的一本書(shū)，強烈推薦。這本書(shū)主要講父母如何與孩子溝通，但其實(shí)里面的很多觀(guān)念對于成人之間的溝通也非常適用，我覺(jué)得讀了會(huì )讓父母和孩子都非常受益。作者吉諾特博士是美國著(zhù)名心理學(xué)家，他的一生很短暫，全部精力都致力于兒童心理的研究和對父母老師的培訓上，非常讓人感動(dòng)。這本書(shū)也是我經(jīng)常翻看的書(shū)之一，每當我面對孩子內心煩躁不能平心靜氣的時(shí)候，就翻看這本書(shū)，重新找回對孩子應有的愛(ài)的感覺(jué)。
5.《如何說(shuō)孩子才會(huì )聽(tīng)，怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》
作者：(美)阿黛爾·費伯、伊萊恩·梅茲立希
這本書(shū)的內容確實(shí)非常好，講的是親子溝通的正確方法。兩位作者自己也是母親，同時(shí)在培訓家長(cháng)方面非常有經(jīng)驗，書(shū)中用豐富的實(shí)例和插圖增強理解和記憶。值得一提的是，這兩位作者都是前一本書(shū)《孩子，把你的手給我》的作者吉諾特博士的學(xué)生，所以書(shū)中的觀(guān)念都和《孩子，把你的手給我》一脈相承，同時(shí)更加易于理解，而且有更多實(shí)用的辦法。
關(guān)于這本書(shū)還有個(gè)趣事，某天好好在我桌上翻看這本書(shū)，發(fā)現里面有漫畫(huà)，就讓我給她講那些畫(huà)是什么意思。那些漫畫(huà)都是媽媽針對一件事的正確和錯誤兩種做法，我在講完每組對比之后讓小人選擇她喜歡的那一種，結果小人全部選擇了正確的做法，無(wú)一例外�？磥�(lái)，孩子的感覺(jué)和書(shū)中提倡的正確做法非常一致喲。
6.《培養孩子從畫(huà)畫(huà)開(kāi)始：走進(jìn)孩子的涂鴉世界》
作者：(日)鳥(niǎo)居昭美
這本書(shū)是日本著(zhù)名的教育專(zhuān)家、畫(huà)家鳥(niǎo)居昭美的一本經(jīng)典教育專(zhuān)著(zhù)，在日本影響了整整兩代人。這本書(shū)在2001年曾經(jīng)被引進(jìn)國內，那時(shí)的書(shū)名是《走進(jìn)孩子的涂鴉世界》，是夾在一套育兒叢書(shū)里面出版的。我有幸在好好很小的時(shí)候看到了這本書(shū)，實(shí)在是受益匪淺。它讓我深刻理解了孩子涂鴉的奧秘、畫(huà)畫(huà)對孩子的作用，以及如何保護孩子的天性和創(chuàng )造力，也了解到兒童學(xué)習和發(fā)展的規律，應該采用什么樣的態(tài)度來(lái)對待孩子的教育問(wèn)題等等。其實(shí)它可以說(shuō)是一本經(jīng)典的教育書(shū)籍，而不僅僅是美術(shù)指導書(shū)。
這本書(shū)曾在網(wǎng)上被關(guān)注孩子素質(zhì)教育的媽媽們，以及秉持先進(jìn)教育理念的美術(shù)教育機構和專(zhuān)業(yè)工作者們大力推薦，一直口碑相傳，只是，由于當時(shí)這本書(shū)沒(méi)有受到出版界的重視，只印了一次就銷(xiāo)聲匿跡。我到出版社工作后，找到了這本書(shū)在日本的版權，再次引進(jìn)國內，同時(shí)還引進(jìn)了鳥(niǎo)居昭美前輩的另一本書(shū)，是該書(shū)的姊妹篇《培養孩子從畫(huà)畫(huà)開(kāi)始2：孩子的畫(huà)如何看，怎么教》。
7.《愛(ài)和自由》 作者：孫瑞雪
這本書(shū)目前得到越來(lái)越多的媽媽重視，其重要程度我就不多說(shuō)了。在我們這一代之前，國內的傳統育兒觀(guān)念和做法可以說(shuō)是非常缺乏愛(ài)和自由的。雖然里面的一些內容不一定是原汁原味的“蒙氏教育”，但正是因為孫瑞雪老師結合了自身的實(shí)踐，才真正符合中國的實(shí)際情況和中國家長(cháng)的需要。
7.5.《捕捉孩子的敏感期》 編者：孫瑞雪
(這本之所以列為7.5，因為和《愛(ài)和自由》是一個(gè)系列的，呵呵。不過(guò)，其實(shí)我已經(jīng)推薦了11本了。)
我沒(méi)有推薦蒙臺梭利的原著(zhù)，比如《童年的秘密》、《有吸收力的心靈》等等，這并不是說(shuō)我認為蒙氏的原著(zhù)不好，而是覺(jué)得孫瑞雪老師的書(shū)更適合中國的家長(cháng)來(lái)閱讀，更加易于理解。
孫瑞雪不是這本書(shū)的作者，而是編者，書(shū)中的案例都是由老師和家長(cháng)們記錄下來(lái)的，是孫瑞雪在寧夏辦學(xué)時(shí)發(fā)生在孩子們身上的真實(shí)事例，孫瑞雪在每個(gè)案例后面做了點(diǎn)評�？戳诉@些真實(shí)的例子和分析，我們能實(shí)實(shí)在在地了解很多孩子內在的“秘密”、了解孩子發(fā)展的規律，從而避免用成人的“有色眼鏡”去看待孩子成長(cháng)過(guò)程中的行為，認識這一點(diǎn)很重要，否則，很可能會(huì )遏制孩子的正常發(fā)展。
8.《誰(shuí)拿走了孩子的幸�！� 作者：李躍兒
我是在四年多以前第一次讀這本書(shū)的。很厚的一本書(shū)，我用了一個(gè)通宵一口氣讀完，當時(shí)的感覺(jué)是非常震撼，同時(shí)也非常心痛。然后我就反思，反思自己的教育歷程，反思身邊的那些事例，反思國內的教育現狀。這是一本非常能夠引人深思、讓人猛醒的書(shū)，我感覺(jué)李躍兒有點(diǎn)像目前中國教育界的魯迅，用她犀利的文筆直擊傳統教育的痛處。如果作為父母你還沒(méi)有下決心給孩子愛(ài)和尊重，那么最好先看看這本書(shū)，然后再去想如何教育孩子的問(wèn)題。
9.《解放孩子的潛能》 作者：(英)馬丁?洛森
這是目前國內能看到的華德福教育方面的書(shū)中比較經(jīng)典的一本，是吳蓓老師翻譯的，此外還有《學(xué)校是一段旅程》(吳蓓譯)，這兩本也很好，同樣推薦。另外，吳蓓老師根據自己的實(shí)踐經(jīng)驗寫(xiě)的《請讓我慢慢長(cháng)大》，也是媽媽們了解華德福教育的一本好書(shū)。
10.《讓孩子做主——母乳媽媽育兒手記》 作者：小巫
小巫這本書(shū)非常適合立志于母乳喂養的媽媽們提前閱讀，我當初就是因為看了這本書(shū)，堅定了自己母乳喂養的決心，也因為本書(shū)的指導，避免了很多母乳喂養過(guò)程中可能會(huì )遇到的問(wèn)題。
同時(shí)，這本書(shū)也對國內傳統的一些育兒理念進(jìn)行了深刻的剖析和“抨擊”，雖然言辭很犀利甚至有些“崇洋”，但是非常能夠引起關(guān)注孩子成長(cháng)的父母們的反思，尤其是在若干年前，那時(shí)候秉持先進(jìn)育兒理念的書(shū)還很少，當時(shí)給我的感覺(jué)很震撼。小巫最近已經(jīng)對這本書(shū)進(jìn)行了再版的修訂。
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