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如何培養生活的洞察力
擁有洞察力對于我們的成功有十分關(guān)鍵的作用，那么我們應該怎么培養呢?下面如何培養生活的洞察力是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
1/追尋真相的兩種人
第一種人，我稱(chēng)之為“睜眼瞎”。并不是說(shuō)他們真的看不見(jiàn)，而是不會(huì )去主動(dòng)觀(guān)察和思考，對周遭的一切事物熟視無(wú)睹，看不到背后的機理。
就像卷福的一句名言：
You see,but you do not observe.
你看到了，但是你沒(méi)有在觀(guān)察。
就像我的那位親戚，凡事一定等到，最后釀成災禍，才能察覺(jué)的到。進(jìn)而又難以接受，到處發(fā)瘋，把罪過(guò)推到別人頭上。
李笑來(lái)老師講，有一種特立獨行且正確的人。對他們來(lái)說(shuō)，尋求真相就是剛需，他們不滿(mǎn)足于做成一件事情，他們還希望知道事情背后的原理，以及對應的邏輯關(guān)系。凡事若是不弄個(gè)水落石出，他們就難受的很。
這種人是有洞察力的人，他們把主動(dòng)思考、分析當作剛需。你會(huì )發(fā)現無(wú)論時(shí)代再怎么變換，每個(gè)浪頭上，總有他們的身影。
其實(shí)對這兩種人來(lái)講，生活的真相，都是他們渴望的，但是他們選擇了不一樣的追尋方法。
第一種人，選擇坐在家里等，然后根據常識和經(jīng)驗做一點(diǎn)判斷。就像一個(gè)傲慢的宅男，等著(zhù)姑娘來(lái)追自己。
第二種人，把真相當成一座山，靠近它的唯一辦法就是向前走過(guò)去。爬上山，點(diǎn)亮一個(gè)一個(gè)烽火之后，他們培養起了對生活的洞察力。
有沒(méi)有洞察力，常常是生活中的一道分水線(xiàn)�；ò朊腌娋涂赐甘挛锉举|(zhì)的人，和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人，注定是截然不同的命運。
那么如何避免成為“睜眼瞎”，像卷福那樣觀(guān)察生活呢?有一種能力，船長(cháng)認為是最為關(guān)鍵的。
2/用定義來(lái)思考
這種能力，我稱(chēng)之為拆解能力。就像小朋友喜歡拆鐘表、去觀(guān)察學(xué)習一樣，去拆解生活，揉碎了掰開(kāi)了來(lái)分析思考。只有這樣做，才能獲得對生活的洞察。
下面舉幾個(gè)例子，先說(shuō)明一下我們常見(jiàn)的誤區。
李教授有一個(gè)特別好的習慣，船長(cháng)甚至覺(jué)得有點(diǎn)可愛(ài)，如果你聽(tīng)過(guò)他的課，觀(guān)察過(guò)他講話(huà)的語(yǔ)氣和表情，你會(huì )相信這個(gè)耿直的boy是認真的。
這個(gè)習慣就是：不要輕松的給自己一個(gè)答案。
有一次我在參加一個(gè)咨詢(xún)會(huì )的時(shí)候，有個(gè)高端電商導購APP叫“調調”，主要是各種發(fā)燒友在用，正好遇到“產(chǎn)品形象模糊不清”的問(wèn)題，大家正在討論。
當時(shí)討論的主流觀(guān)點(diǎn)是：應該定位高端、有面子。
是啊，我腦子中冒出的第一個(gè)想法也這么認為。然后我就想：今天上午有個(gè)來(lái)我們公司送快遞的小哥，如果是他，他會(huì )認為怎么做?
我想快遞小哥肯定也覺(jué)得，高端品就是要主打面子需求，定位成奢侈品。
嗯，這樣就要警惕了(如果快遞小哥都能憑直覺(jué)提出的方案，為什么要拿到這個(gè)會(huì )議上討論)。
你幻想出一個(gè)你最鄙視，認為最不學(xué)無(wú)術(shù)，最平庸的人，看到同樣的問(wèn)題，會(huì )給出什么答案。
一旦這個(gè)答案跟你現在想的一樣，你就要警惕了。
為什么要這樣做呢?
因為大多數人其實(shí)很多時(shí)候并沒(méi)有在真的思考，他們會(huì )給出一些答案和解釋?zhuān)珒刃牟⒉皇钦娴睦斫��！肚逍阉伎嫉乃囆g(shù)》中，把這稱(chēng)為：用定義思考。
什么意思呢?
小馬宋在他的品牌課上，叫營(yíng)銷(xiāo)人有一個(gè)常見(jiàn)的錯誤觀(guān)念：把方法當作方案。
就是你隨便去翻一個(gè)新媒體營(yíng)銷(xiāo)公司的提案，里面的方案一定是：
找準行業(yè)定位，占領(lǐng)用戶(hù)心智!
打造爆品，做粉絲經(jīng)濟!
寫(xiě)走心文案，H5+公眾號+微博+頭條號，用病毒視頻引爆全網(wǎng)!
怎么做呢?沒(méi)有寫(xiě)，不知道。
他們只是在把自己的目標、期望的結果一遍又一遍的喊出來(lái)，然后就把這當作解決方案了。
這種思考方式其實(shí)非常普遍，我稱(chēng)之為雞湯式的思考方式。就像很多人生活中遇到的任何問(wèn)題和挫折，最后都會(huì )得到一個(gè)萬(wàn)能解：我努力不夠，要提升自己。
額，這真是無(wú)懈可擊的廢話(huà)。
真正要找答案難道不應該是，我的努力哪里不夠，差多少，方向是否存在問(wèn)題，哪里可以?xún)?yōu)化，哪里是無(wú)用功，哪部分最高效可以放大?提升自己的哪方面，方法是什么，順序是什么，有誰(shuí)可以幫到我，投資產(chǎn)出比怎么樣，適合我的節奏是什么......
談到這里，就引出了拆解能力的第一個(gè)方面，量度的拆解。
3/用咫尺丈量生活
拆解能力有兩個(gè)方面，第一個(gè)方面是量度的拆解。用定義去思考、把方法當方案、雞湯式的思考，本質(zhì)上都是拆解的量度不夠。
什么意思呢?就好像海平面上有一塊冰山，露出來(lái)50米。一個(gè)旅客，指著(zhù)冰山大叫說(shuō)：“哇，這個(gè)冰山有50米�！�
你不能說(shuō)他沒(méi)有看到冰山，但他真的看到了冰山的全貌嗎?并沒(méi)有。海平面下可能還有幾千米。
這些人的問(wèn)題在于，可能做一件事情需要一百步，他們只了解開(kāi)頭的幾步，就覺(jué)得自己已經(jīng)掌握了。我努力不夠，要提升自己，這句話(huà)并沒(méi)有錯，但它只是你要找的答案的起點(diǎn)，并不是答案的終點(diǎn)。
很多人其實(shí)身在起點(diǎn)，卻誤以為已在終點(diǎn)。
談到這里，引出了一個(gè)必備的思維方式：流程化思維。
做任何事，都有三個(gè)環(huán)節：開(kāi)始----過(guò)程----結果。這點(diǎn)誰(shuí)都知道，但大多數人并沒(méi)有意識到，自己并不是這樣思考的。
大多數人的思考，都跳過(guò)了中間的過(guò)程，直接從開(kāi)始跳到了結果。
黃有璨在談高階運營(yíng)人員必備的4個(gè)思維方式時(shí)提到兩個(gè)思維：流程化思維、精細化思維。舉了運營(yíng)上的例子，非常的形象，推薦大家下去看一下。這里我舉一個(gè)自己的例子。
船長(cháng)現在大四，仍處于校招季。大家面臨的一個(gè)問(wèn)題就是怎么去投簡(jiǎn)歷。
很多人簡(jiǎn)歷投出去之后，沒(méi)有收到回復，然后就認為是自己的簡(jiǎn)歷不夠好。這個(gè)時(shí)候怎么辦呢?去購買(mǎi)一個(gè)簡(jiǎn)歷修改服務(wù)，改一改排版和表達，然后再繼續投。
這個(gè)做法沒(méi)有錯，但并不是這個(gè)問(wèn)題的全部解。投簡(jiǎn)歷是開(kāi)始，最后的回復是結果，很多人跳過(guò)了中間過(guò)程。如果你是一個(gè)具備流程化思維的人，應該怎么操作呢?
首先是對過(guò)程進(jìn)行分解�？匆幌略诤�(jiǎn)歷投遞過(guò)程中，有哪些環(huán)節，面臨哪些問(wèn)題。下圖是我對一般簡(jiǎn)歷投遞過(guò)程的簡(jiǎn)單分解。
可以看到在評估簡(jiǎn)歷質(zhì)量之前，至少還有存在兩道關(guān)卡：
1.HR愿意打開(kāi)你的郵件
2.HR愿意下載你的簡(jiǎn)歷附件
事實(shí)上，很多簡(jiǎn)歷甚至都沒(méi)有活著(zhù)見(jiàn)到HR，就死在了前兩關(guān)上。在“標題”區域的淘汰率，遠遠高于“簡(jiǎn)歷內容”的淘汰率。但幾乎所有求職者，都沒(méi)有真正思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
分解完之后，就開(kāi)始進(jìn)行逐個(gè)環(huán)節優(yōu)化。這里以第一個(gè)關(guān)卡為例，你的郵件標題應該怎么寫(xiě)?
我們來(lái)看一個(gè)問(wèn)題。
李明應聘市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習生職位，通過(guò)郵件方式應聘。如下哪一個(gè)郵件標題，會(huì )最大化他獲得面試的概率：
A:市場(chǎng)實(shí)習、精通Excel、英文能力良好、王小明
B:王小明、市場(chǎng)實(shí)習、精通Excel、英文能力良好
C:市場(chǎng)實(shí)習、王小明、精通Excel、英文能力良好
D:無(wú)法判斷
正確答案是A。
企業(yè)HR，通常是通過(guò)諸如Outlook之類(lèi)軟件，進(jìn)行郵件查收。在標題預覽區域，并不能保證顯示標題的全部?jì)热�，而只是前面部分�?/p>
因此，你標題最前面的內容，應該是最容易激發(fā)HR興趣，讓他們愿意讀下去的。通常也就是你匹配職位的關(guān)鍵優(yōu)勢。
大多數人喜歡把名字放前面。但是…沒(méi)有人會(huì )因為名字面試你。在郵件標題中放上名稱(chēng)的原因，是為了在決定面試你之后，查找郵件的方便。
這里只舉這一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明流程化思維的應用，其實(shí)每個(gè)環(huán)節還可以繼續分解成更多的步驟，船長(cháng)這里不再贅述。
事實(shí)上，技能(skills)的定義，就是做一件事的步驟。你要掌握一項技能，就要掌握全部的步驟，生活中的其他事情也是如此。
這就是拆解能力的第一方面，對量度的拆解。下面來(lái)看第二方面。
4/世界不是釘子
如果給世界上所有在世的人評一份洞察力榜單，查理芒格一定排在榜單的最前列。
查理芒格稱(chēng)自己的思維方式為多元思維框架。也是船長(cháng)將要談到的，拆解能力的第二個(gè)方面，從維度上進(jìn)行拆解。
你必須知道重要學(xué)科的重要理論，并經(jīng)常使用它們——要全部都用上，而不是只用幾種。
大多數人都只使用學(xué)過(guò)一個(gè)學(xué)科的思維模型，比如說(shuō)經(jīng)濟學(xué)，試圖用一種方法來(lái)解決所有問(wèn)題。
你知道諺語(yǔ)是怎么說(shuō)的：“在手里拿著(zhù)鐵錘的人看來(lái)，世界就像一顆釘子�！边@是處理問(wèn)題的一種笨方法。
這個(gè)世界是非常復雜的一個(gè)系統，同一個(gè)事件，受到多種因素的影響，不能只憑單一的視角去分析看待，必須熟練運用不同的學(xué)科知識和視角。
只有學(xué)會(huì )從不同的視角去分析，才能夠更好的學(xué)習和了解一個(gè)事物。
一個(gè)常見(jiàn)的多維視角，就是創(chuàng )作者和消費者的視角。下面仍用船長(cháng)自身的例子，來(lái)說(shuō)明一下。
船長(cháng)很喜歡寫(xiě)作，非常想提高這方面的能力。但是苦于市面上，沒(méi)有非常系統的寫(xiě)作課程和培訓，所以只能自己到處取經(jīng)鉆研，去分析別人的文章。
在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現非常重要的一點(diǎn)就是，如果你想提高寫(xiě)作能力，那么你就不能單純用讀者的視角去看一篇文章，而是應該用創(chuàng )作者的視角去看。
怎么講呢，以看小說(shuō)為例，讀者在讀的時(shí)候，視角是非常聚焦在內容上、情節上的，在乎的只是自己的閱讀體驗和感受。
而創(chuàng )作者的視角是什么呢，應該是跳出具體的內容去看。去分析作者這個(gè)情節是怎么設計的，用了什么手法，人物的性格是怎樣刻畫(huà)的，這里這樣寫(xiě)的目的是什么......12.jpg
船長(cháng)建立起了自己的一套寫(xiě)作框架，去學(xué)習別人的文章的時(shí)候，都會(huì )帶著(zhù)這套框架去分析。
我把一篇文章分為三個(gè)層次，這里簡(jiǎn)單的提一下：
第一層：基本元素是詞語(yǔ)，包括名詞、動(dòng)詞、形容詞的使用等等，影響著(zhù)一篇文章的感覺(jué)。
第二層：基本元素是句子，包括長(cháng)句、短句、零句等等，影響著(zhù)文章的節奏和韻律。
第三層：基本元素是段落，包括文章的敘述方式、情節、沖突的設計等等，影響著(zhù)文章的結構。
可以對比一下船長(cháng)最近四篇文章，和之前的差別，會(huì )發(fā)現最主要的突破，在于第三層次結構上的突破。這也是一篇文章最重要的東西，也是我單純用讀者的視角，所領(lǐng)略不到的一個(gè)點(diǎn)。
同時(shí)我在寫(xiě)文章的時(shí)候，也都會(huì )站在讀者的視角，不斷的來(lái)問(wèn)自己：我的讀者看到這句話(huà)會(huì )有什么感覺(jué)，理解上有難度嗎，我解釋的足夠清楚嗎，有哪些必要知識其實(shí)是讀者并沒(méi)有掌握的，我現在寫(xiě)的東西讀者真的感興趣嗎等等。
帶著(zhù)這樣一個(gè)多維視角去寫(xiě)和分析文章，會(huì )發(fā)現提升真的會(huì )很快。
船長(cháng)這里僅是兩個(gè)維度，查理芒格在分析投資的時(shí)候，會(huì )用到十幾門(mén)學(xué)科的理論知識，也就是說(shuō)有十幾個(gè)維度的視角，他全部融會(huì )貫通，你說(shuō)這樣的人是不是很可怕。也難怪，他會(huì )具備遠超常人的洞察力。
講到這里，拆解能力就講完了，一方面是從量度上進(jìn)行拆解，一方面是從維度上進(jìn)行拆解。
有了拆解能力，也就有了對生活的洞察力。但我們并不是查理芒格，又該怎么做呢?
下面進(jìn)入最后部分，看船長(cháng)怎么兌現5分鐘培養洞察力的諾言。
5/隨身攜帶工具箱
在之前的一篇文章中，船長(cháng)提到要具備工具化思維，這里就派上用場(chǎng)了。
在那篇文章中，我寫(xiě)到，很多人都有學(xué)了就忘，知識用不上的問(wèn)題。這是因為學(xué)習有三個(gè)環(huán)節：輸入----處理----輸出。大多數人只是在輸入，并沒(méi)有進(jìn)行處理，也自然就不可能輸出。(流程化思維)
下面這招，是我跟一位導師在新疆考察時(shí)學(xué)到的。我們學(xué)到的東西，你一定會(huì )忘，但手機不會(huì )忘。
要對知識進(jìn)行處理，一個(gè)很好的習慣就是把知識做成一個(gè)工具，比如說(shuō)做成一張圖片、一個(gè)圖表，隨時(shí)帶在身上。
下面還是來(lái)舉兩個(gè)我自己的例子說(shuō)明一下。
李教授有一篇文章《5種社交幣》，談?dòng)脩?hù)轉發(fā)的動(dòng)機，當時(shí)非常的火;另外知乎之前也有一篇文章《我有7招寫(xiě)標題的秘籍，價(jià)值300萬(wàn)，但今天免費》，也是非常的火。但很多人可能看完就看完了，并不能真的用上。
我把這兩篇文章綜合，另外結合了一些技巧，做了下關(guān)于標題套路的圖，我稱(chēng)為“標題卡尺”。
分類(lèi)雖然有些粗糙，但并不妨礙使用。我把這張圖存在手機上，每次刷朋友圈之前，打開(kāi)看一下這張圖。然后在看朋友圈里轉發(fā)的那些文章都用了“卡尺”上的哪個(gè)技巧(創(chuàng )作者的視角)，就通過(guò)這種方式，我的標題寫(xiě)作能力也不斷上升了。
之前在刺猬的一次新媒體訓練營(yíng)中，有一項當堂作業(yè)，是對一篇文章的標題進(jìn)行優(yōu)化。那篇文章是就是為了銷(xiāo)售那次的訓練營(yíng)。我優(yōu)化之后的標題，被評選成了最佳的標題。
原標題：《最后5個(gè)名額，來(lái)不及了，快上車(chē)》
優(yōu)化后：《搞砸了幾十個(gè)公眾號，終于1夜漲粉10W》
一般坐地鐵的時(shí)候，我都會(huì )用kindle看書(shū)。但是總有一些時(shí)候，忘記了帶kindle，或者是沒(méi)有電了。這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )掏出手機來(lái)，找出圖。觀(guān)察別人穿的衣服，來(lái)分析他的性格特征等等。
互聯(lián)網(wǎng)上很流行的一種文體就是清單體，列出一堆要做和不要做的建議。我曾經(jīng)最恨這種文章，因為缺乏深入的講解，看的時(shí)候覺(jué)得十分過(guò)癮，關(guān)上電腦就會(huì )忘掉。
直到后來(lái)，我把一些清單記錄下來(lái)，用電腦做成一張圖片存在手機上。我并不需要記憶清單的具體內容，我只需要知道具體的使用場(chǎng)景就好，碰到要用的時(shí)候，掏出手機找到對應的東西，就可以拿來(lái)分析或者是拿來(lái)使用，十分方便。
如果說(shuō)一張圖就是一個(gè)知識工具，那么船長(cháng)則隨身攜帶著(zhù)一個(gè)知識工具箱。我隨身攜帶很多把鑰匙，能夠解開(kāi)很多的問(wèn)題。而我只需要知道哪一把鑰匙，能夠開(kāi)啟哪一個(gè)鎖就好了。
把學(xué)到的東西，做成一張圖片保存在手機里，遇到相關(guān)聯(lián)的場(chǎng)景，就拿出來(lái)看一看，這個(gè)過(guò)程用不到5分鐘吧。但是請相信我，養成這個(gè)習慣，一定會(huì )成為一個(gè)有洞察力的人。
就像是沙漠里的一陣風(fēng)，它引起的變化在一個(gè)小時(shí)里對某一個(gè)沙丘來(lái)說(shuō)并不大，這里變一點(diǎn)，那里變一點(diǎn)，可是時(shí)間一長(cháng)，整個(gè)沙漠的地貌就發(fā)生了改變。
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