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贛州啟動(dòng)兒童心理師資培養項目
贛州啟動(dòng)兒童心理師資培養項目啦,具體情況請看下方心理資訊。
贛州啟動(dòng)兒童心理師資培養項目
近日,2016年贛州市兒童心理護理師資培養項目啟動(dòng)儀式暨首期培訓班開(kāi)班儀式在江西省贛縣青少年活動(dòng)中心舉行,拉開(kāi)了深圳市志愿服務(wù)基金會(huì )幸福家庭專(zhuān)項基金在當地培養2000名留守兒童心理護理師資的序幕。
各界攜手點(diǎn)亮留守兒童心燈
贛州市現有在校生196萬(wàn),其中留守兒童30.9萬(wàn),他們中的大部分,父母在珠三角打工,留守兒童的成長(cháng)備受關(guān)注。深圳市志愿服務(wù)基金會(huì )幸福家庭專(zhuān)項基金進(jìn)行了深入的調研,制定了詳細的兒童心理護理師資培訓方案,將組織全國40多位心理教育專(zhuān)家,組織200多名助教等志愿者,前往贛州18個(gè)縣、市、區,共舉行20期的專(zhuān)業(yè)培訓,培訓2000名一線(xiàn)教師,覆蓋30萬(wàn)留守兒童。
項目吸引了深圳知名企業(yè)——平安產(chǎn)險的關(guān)注,專(zhuān)項資助105萬(wàn)元,支持項目的深入開(kāi)展。在啟動(dòng)儀式上,贛州市教育局局長(cháng)余煒、贛縣縣委常委申云、平安產(chǎn)險董事長(cháng)孫建平等先后致辭。嘉賓們共同點(diǎn)亮了“關(guān)愛(ài)留守、內在平安”的燈箱,喻示著(zhù)會(huì )聚社會(huì )各界的力量,共同點(diǎn)亮留守兒童的心靈,20期140多天的兒童心理護理師資培訓正式開(kāi)始。
首部關(guān)注留守兒童紀錄片開(kāi)拍
在啟動(dòng)儀式上,一項開(kāi)機儀式引起了大家的關(guān)注——“愛(ài)暖童心”(初定名)留守兒童心理世界的紀錄片同時(shí)開(kāi)始拍攝。深圳市志愿服務(wù)基金會(huì )幸福家庭專(zhuān)項基金邀請了國內知名的紀錄片導演蔣能杰團隊,在贛州拍攝一部反映留守兒童群體內心世界的紀錄片,包括留守兒童、鄉村教師、父母、監護人和公益志愿者的心靈故事。
蔣能杰導演長(cháng)期扎根鄉村,拍攝的《村小的孩子》《初三》等紀錄片多次獲得國內外影展的大獎,用影像記錄了留守兒童的故事,打動(dòng)了很多的觀(guān)眾,讓大家更加了解留守兒童的真實(shí)生活。
關(guān)愛(ài)留守兒童從心開(kāi)始
據悉,全國有6102.55萬(wàn)留守兒童,讓留守兒童的身心健康、快樂(lè )成長(cháng),成為近來(lái)社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)。深圳市志愿服務(wù)基金會(huì )幸福家庭專(zhuān)項基金自成立以來(lái),先后在廣東河源、貴州畢節、湖南郴州等留守兒童集中的地區,舉行過(guò)兒童心理護理師資培訓,通過(guò)組織心理專(zhuān)家和助教、義工前往當地,送教上門(mén),每次為當地培訓100名左右的一線(xiàn)鄉村教師,成為留守兒童心理護理和關(guān)愛(ài)的骨干力量。
深圳市志愿服務(wù)基金會(huì )幸福家庭專(zhuān)項基金通過(guò)多年多地的公益實(shí)踐,建立了留守兒童心理護理種子師資培訓體系,組建了由30多名國內心理學(xué)專(zhuān)家組成的公益導師團和300余人的助教團隊,每次集中在當地開(kāi)展七天的專(zhuān)業(yè)培訓,內容包括教師心理資本提升、一對一輔導技能、團體心理活動(dòng)帶領(lǐng)和校園心理危機干預,突出培訓的針對性和實(shí)效性,從留守兒童的常見(jiàn)心理問(wèn)題著(zhù)手,讓參加培訓的鄉村教師在情景中學(xué)習體驗,提升心理護理和關(guān)愛(ài)的專(zhuān)業(yè)理念和實(shí)踐技能,受到各地教育局和參訓教師的好評,社會(huì )效應顯著(zhù)。
快樂(lè )的教師把快樂(lè )傳遞留守兒童
貴州省畢節市黔西縣的李曉青老師去年參加了當地的培訓,她說(shuō):“本以為培訓也是和形形色色的培訓一樣走走過(guò)場(chǎng)而已,但是兒童心理護理師資培訓從建立學(xué)習團隊開(kāi)始,就將我們的心靈緊緊地系在一起了。一連七天,這些實(shí)用的辦法和技巧既能在留守兒童的心理關(guān)愛(ài)工作中馬上應用,同時(shí)那些如‘只有你自己用心感受到快樂(lè ),你才能把快樂(lè )傳遞給孩子們’的觀(guān)點(diǎn),也悄然地改變了我,喚起了我們內心的渴望。”
從煙臺專(zhuān)程過(guò)來(lái)的周雯老師已經(jīng)先后兩次擔任兒童心理護理師資培訓的導師,“我希望通過(guò)自己的分享,讓每一位老師愛(ài)上自己,用心感受快樂(lè ),從在工作和生活中應用這些適用簡(jiǎn)單的學(xué)問(wèn),讓工作更輕松、更簡(jiǎn)潔,對留守兒童的支持更有效、更溫暖。”
另一位課程的導師李麗英老師今年已經(jīng)66歲,有40多年教齡,她將帶領(lǐng)老師們學(xué)習一對一心理輔導和團體心理活動(dòng)引導技巧等課程。她說(shuō):“每一位老師都肩負著(zhù)神圣的責任,但過(guò)于突出責任就容易忽略了自我。希望培訓讓老師們建立新的教學(xué)和育人理念,走進(jìn)學(xué)生的內心世界,與學(xué)生心靈相通,用生命影響生命!”
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