軍校大學(xué)生心理問(wèn)題
隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，刑事犯罪進(jìn)入高發(fā)期，人民內部矛盾日益凸顯，利益分配的調整、社會(huì )的深刻變革和思潮的多元沖擊，在加快社會(huì )文明程度進(jìn)步的同時(shí)，也給公安隊伍建設帶來(lái)了極大的影響。那么很多大學(xué)生在軍校會(huì )有哪些心里問(wèn)題呢？下面和小編一起來(lái)看看吧！
軍校大學(xué)生心理問(wèn)題
一、常見(jiàn)心理問(wèn)題
1、適應不良
由于軍訓內容的`特殊性和強制性，訓練強度大、時(shí)間長(cháng)，學(xué)生必須面對體能的高度挑戰，加上絕大部分院校軍訓的時(shí)間均安排在八、九月份，天氣炎熱，訓練動(dòng)作刻板、單調，面對艱苦的軍訓生活，很多新生一時(shí)身心難以適應。有的學(xué)生因為部分動(dòng)作無(wú)法順利完成而產(chǎn)生自卑感、焦慮、壓抑等情緒，甚至對自己的能力喪失正確的評價(jià)，消極悲觀(guān)，不少女生情緒低落、極度脆弱。
2、畏難、逃避心理
軍訓課程的特點(diǎn)決定了其對新生體能的高強度挑戰，很多學(xué)生在遇到困難時(shí)就會(huì )出現畏難、逃避心理，如在高難度動(dòng)作、長(cháng)距離拉練、緊急集合等訓練中。
3、逆反心理
大學(xué)新生的年齡在十八九歲左右，是個(gè)體自我意識和自尊心較強的年齡，他們往往講求“自由發(fā)展”、“張揚個(gè)性”、“絕對民主”，而軍訓的要求恰恰與此相悖，這使得部分新生覺(jué)得自尊心受到傷害，情緒波動(dòng)大，形成逆反心理。
二、調試方法
1、認知層面
我們應該多想想軍訓生活的好處——可以規范作息、強身健體、鍛煉意志力等，而教官的嚴厲訓練是為了更好地幫助我們從軍訓中受益，這種認知層面的調整可以幫我們更好地接納和認同軍訓。
2、積極應對壓力
( 1)在休息的時(shí)候聽(tīng)一些輕音樂(lè )，可以緩解壓力；
( 2) 保證充足的睡眠；
(3) 多與同學(xué)交流，在良好的人際關(guān)系中舒緩壓力和緊張；
( 4) 自?shī)首詷?lè ): 在訓練之余，多利用一些放松和娛樂(lè )的機會(huì )調適心情，如飯后散步，訓練間隙拉歌，與同學(xué)聊天、做小游戲等。
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