初三英語(yǔ)學(xué)習方法總結
在初中階段，學(xué)英語(yǔ)四不少同學(xué)頭痛的事情，下面由yjbys小編為大家精心收集的初三英語(yǔ)學(xué)習方法總結，供大家參考與借鑒~
一、【如何學(xué)好初三英語(yǔ)】：詞匯
詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵，沒(méi)有足夠的詞匯就無(wú)從談起聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。
詞匯量的大小決定一個(gè)學(xué)生英語(yǔ)水平的高低。因此在初中階段除要掌握《大綱》要求的800多詞匯外，還要擴充500個(gè)左右的詞匯。在學(xué)習詞匯的過(guò)程中，要掌握詞的拼讀規則，根據規則記憶單詞;同時(shí)還要根據構詞法知識記憶和擴充單詞，通過(guò)語(yǔ)境理解和記憶單詞也是一個(gè)最佳學(xué)習單詞的好方法。目前詞匯在中考試題中漢譯英的試題越來(lái)越少，取而代 之的是詞匯在語(yǔ)境中的運用考查比重越來(lái)越大。在進(jìn)入學(xué)習英語(yǔ)的初級階段時(shí)，掌握語(yǔ)音 知識是學(xué)好英語(yǔ)單詞的基礎，讀準英語(yǔ)音素是拼讀音標的前提。因此一定要熟練掌握48個(gè) 音素，要做到會(huì )拼讀、拼寫(xiě)。有些同學(xué)認為中考試題的筆試部分取消了對語(yǔ)音的考查，于是就其次，要注意訓練自己聽(tīng)音、辨音和模仿的能力。課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)老師的發(fā)音和磁帶上的錄音，爭取當堂學(xué)會(huì )。對于那些比較拗口的單詞、短語(yǔ)或句子，課下一定要擠時(shí)間反復模仿，直到讀準、讀熟為止。再次，熟練掌握讀音規則，培養自己根據讀音規則把字母(或字母組合)與讀音建立起聯(lián)系的能力。因為掌握拼讀規則對單詞的記憶很有好處。
二、【如何學(xué)好初三英語(yǔ)】：語(yǔ)法
語(yǔ)法是學(xué)好英語(yǔ)的基礎，它是掌握英語(yǔ)的工具。在你掌握了一定的詞匯量后，了解一些語(yǔ)法知識是非常必要的。選擇填空是考查語(yǔ)法的一個(gè)重要題型。它可以通過(guò)選擇的方式考查名詞、動(dòng)詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞和數詞等等。覆蓋面較廣。 初中階段所學(xué)的語(yǔ)法知識就是那么屈指可數的幾個(gè)，反復練習過(guò)多遍，為什么到頭來(lái)還是出錯呢?這種一錯再錯的現象在學(xué)生中是普遍存在的'，即某個(gè)題目在以前曾做錯過(guò)，以后再次見(jiàn)到這個(gè)題，還是做不對甚至犯同樣的錯誤。我覺(jué)得問(wèn)題的關(guān)鍵在于沒(méi)有徹底弄懂錯誤的原因或沒(méi)有引起足夠的重視。你應該把做錯的每一道題，都要進(jìn)行認真、仔細的分析和思考：錯在哪里?是對該知識點(diǎn)不了解還是粗心大意所致?如何改正?怎樣才能避免類(lèi)似錯誤的發(fā)生?是否還有其它的解法?經(jīng)過(guò)這一番反思之后，再把它們記錄到"錯題庫"中去。以后再碰到類(lèi)似題目就基本上可以杜絕錯誤的發(fā)生。尤其是那些易受思維定勢影響的題目更應當這樣去處理，否則就很容易重蹈覆轍。
時(shí)態(tài)學(xué)習是中國學(xué)生最為頭疼是一項語(yǔ)法項目。因為中國人在語(yǔ)言的表達中只有時(shí)間的變化，而沒(méi)有時(shí)態(tài)的概念，但英語(yǔ)中語(yǔ)言所表述的事情處在不同的時(shí)間，要用不同的時(shí)態(tài)，而且時(shí)態(tài)的關(guān)鍵表述在句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞上。有時(shí)背起規則來(lái)很容易，但在句子的使用中卻常常出現錯誤。要準確地掌握初中階段的五個(gè)基本時(shí)態(tài)，重要的還是要在句子中多運用。
三、【如何學(xué)好初三英語(yǔ)】：閱讀
閱讀理解難度較高，必須在有了充足的詞匯的基礎上才能進(jìn)行閱讀訓練。它是檢查你英語(yǔ)學(xué)習水平的高低的重要標志。你是否在閱讀上花了不少的力氣呢?要想提高閱讀水平，除了學(xué)習課本外，必須在課外有意識地擴大閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。養成課余閱讀英文讀物的習慣。剛開(kāi)始時(shí)，由于詞匯量的限制，你可以閱讀一些較淺顯的文章，盡量讀那些沒(méi)有生詞的簡(jiǎn)易讀物。隨著(zhù)詞匯量的擴大，你的胃口也會(huì )越來(lái)越大。要多讀原汁原味的文章，這樣不僅開(kāi)闊了眼界，還學(xué)到了不少知識。一段時(shí)間下來(lái)，你的詞匯量會(huì )豐富不少，理解能力也有長(cháng)足的進(jìn)步。開(kāi)始要有意地讀一些諸如科普、歷史、地理、環(huán)保、醫學(xué)方面的小品文。有的同學(xué)還會(huì )經(jīng)常碰到這樣的問(wèn)題：是文章本身對我來(lái)講沒(méi)有生詞，但做閱讀理解題時(shí)經(jīng)常會(huì )出現偏差。當然這種情況更多地是設計到閱讀理解的考試。說(shuō)明你在閱讀過(guò)程中遇到了理解上的障礙，因此在閱讀理解中掌握一些答題技巧也是十分重要的。
四、【如何學(xué)好初三英語(yǔ)】：養成預習的習慣
預習對提高我們的學(xué)習效率是有很大幫助的。首先，預習可以使自己聽(tīng)課時(shí)精力能很快集中到新知識上面來(lái)，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。思路開(kāi)拓得好，聽(tīng)課效率就提高。其次，預習能增強記憶效果。預習時(shí)無(wú)論對看得懂的知識還是看不懂的知識，都經(jīng)過(guò)了獨立思考，有了初步的印象，加上課上老師的講解、分析和自己進(jìn)一步的學(xué)習，理解更為深刻了。理解了的知識是容易記住的。我建議同學(xué)們在上課之前將第二天將要學(xué)習的單詞先跟磁帶朗讀一遍，盡量在朗讀的過(guò)程中掌握單詞的讀音和拼寫(xiě)。然后，在課文中找出這些生詞的位置，并試著(zhù)理解相關(guān)結構。如果第二天要學(xué)的是一篇課文，不妨在不看書(shū)的情況下，將課文磁帶聽(tīng)幾遍，爭取在聽(tīng)的過(guò)程中掌握文章的大意。這樣對我們聽(tīng)力水平的提高也有很大幫助。
五、【如何學(xué)好初三英語(yǔ)】：養成認真聽(tīng)講的習慣
聽(tīng)課，是我們掌握知識、理解知識、增長(cháng)知識、接受知識的重要環(huán)節和途徑，所以養成上課認真聽(tīng)講的習慣很重要。一般在課堂上，老師會(huì )就每一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行舉例講解。此時(shí)，同學(xué)們一定要開(kāi)動(dòng)腦筋，切勿死記老師報出的答案，一定要在老師提出問(wèn)題時(shí)積極思考，主動(dòng)回答老師提出的問(wèn)題。大膽練習，敢說(shuō)、敢讀，因為每一次的積極發(fā)言都是一次聽(tīng)和說(shuō)的訓練，對你的聽(tīng)力和口語(yǔ)都是很有幫助的。初三的同學(xué)們在下學(xué)期將參加口語(yǔ)測試，因此我們要格外珍惜課堂上的每一次回答問(wèn)題的機會(huì )。[page]
六、【如何學(xué)好初三英語(yǔ)】：養成課后復習的習慣
復習的目的是“溫故而知新”。很多同學(xué)做英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，連當天所學(xué)的單詞都還沒(méi)有掌握。所以，不少同學(xué)都是翻開(kāi)課本或筆記本，每做一題，都要在書(shū)上或筆記本上尋找答案。其實(shí)，這樣的做法不僅浪費時(shí)間還使作業(yè)失去了它原本的意義。我建議同學(xué)們做英語(yǔ)作業(yè)前，應先復習背誦當天所學(xué)的單詞、語(yǔ)言點(diǎn)等，歸納知識要點(diǎn)，找出知識之間的聯(lián)系。等完全掌握之后，再去完成老師布置的作業(yè)。這樣不僅能提高效率，減少在作業(yè)上花費的時(shí)間，還能讓自己在做作業(yè)的過(guò)程中鞏固當天所學(xué)知識。
七、【如何學(xué)好初三英語(yǔ)】：養成專(zhuān)心致志的習慣
學(xué)習時(shí)是否專(zhuān)心致志是影響學(xué)習效率的一個(gè)重要原因。有些同學(xué)做作業(yè)時(shí)喜歡戴著(zhù)mp3，邊聽(tīng)音樂(lè )邊做作業(yè)。有些同學(xué)做一會(huì )兒作業(yè)就要起身喝水、吃東西，或者再看看爸爸媽媽在干什么。時(shí)間就這樣在不知不覺(jué)中浪費掉了。因此，我們在學(xué)習時(shí)應該全身心的投入，集中精力、專(zhuān)心致志，要爭分奪秒，不能受周?chē)挛锏挠绊�。做作業(yè)的時(shí)候，要給自己定個(gè)小目標，給自己規定時(shí)間，限定自己在該時(shí)間內完成作業(yè)，保證自己的學(xué)習效率。這樣，我們就會(huì )有更多的自由支配的時(shí)間。
八、【如何學(xué)好初三英語(yǔ)】：重視的注意點(diǎn)
1.研究例題，整理知識結構
老師在講解語(yǔ)言點(diǎn)時(shí)，通常會(huì )列舉很多例題，這時(shí)，同學(xué)們應該細細揣摩這些例題并將其與以前所學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行梳理、綜合。把所學(xué)知識形成一個(gè)相對完整的知識網(wǎng)絡(luò )。比如：當學(xué)到not only…but also連接主語(yǔ)需用就近原則時(shí)，我們應立刻聯(lián)想到either…or…,neither…nor…連接主語(yǔ)時(shí)也應使用就近原則。
2.精選練習，扎實(shí)訓練
為了提高解題能力，我們需要一兩本適合自己情況的英語(yǔ)參考書(shū)，但切記不可搞題海戰術(shù)。購買(mǎi)課外書(shū)的時(shí)候一定要考慮到自己的實(shí)際情況，是挑選講解類(lèi)的還是練習類(lèi)的?是挑選按課時(shí)練習的還是專(zhuān)項練習的?題目難度是否深淺適中?切忌好高騖遠，鉆研偏題怪題，要知道，中考試題中大部分都是緊扣書(shū)本的基礎題。做完練習之后，一定要按照答案自行批閱，有不懂的及時(shí)向老師請教。
3.及時(shí)糾錯，總結錯誤原因
我建議每一位同學(xué)都準備一支紅筆，當老師評講練習時(shí)，隨時(shí)用紅筆訂正自己練習冊、試卷上面的錯誤，以鮮艷的紅色加深其在腦海中的印象�？荚囍叭绻麤](méi)有時(shí)間將練習上的每一道題目細細地復習，那不妨就將紅筆標注的題目復習一遍。當然，如果有時(shí)間，可以用一個(gè)本子，將這些錯誤集中起來(lái)，以警示自己，避免再犯類(lèi)似錯誤。
4.強化閱讀，注重運用
閱讀理解在中考英語(yǔ)試卷中占有很大比重，閱讀強調對文章整體的理解而不是對文章簡(jiǎn)單的表象理解。對于我們大家來(lái)說(shuō)，在開(kāi)始大量閱讀訓練前，首先必須掌握一定的語(yǔ)法知識，比如句子詞形變化、句型、結構、時(shí)態(tài)等，要善于歸納總結，牢記一些特殊變化，學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)法的一個(gè)重要原則就是“鉆進(jìn)去，跳出來(lái)”。鉆進(jìn)去就是認真學(xué)習語(yǔ)法知識，然后歸納總結，再做練習，使之真正成為自己的東西。一旦語(yǔ)法基礎有了長(cháng)進(jìn)，就要“跳出來(lái)”擴大閱讀面和提高閱讀能力了。
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