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高中生學(xué)習方法與技巧
很多高中生在得知考試成績(jì)的時(shí)候都會(huì )有或多或少的學(xué)習問(wèn)題暴露出來(lái)。其中暴露最多的問(wèn)題就是知識點(diǎn)的遺忘，比如一道題由于忘記了某個(gè)知識點(diǎn)具體講解的是什么，從而計算出了錯誤的答案。最后，等到考試結束后再翻看課文才會(huì )恍然大悟。下面由小編為大家精心收集的高中生學(xué)習方法與技巧，希望可以幫到大家!
高中生學(xué)習方法與技巧
一、預習
預習一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內容，做到初步理解，做好上課的準備。所以，預習就是自學(xué)。預習要做到下列四點(diǎn)：
1、通覽教材，初步理解教材的基本內容和思路。
2、預習時(shí)如發(fā)現與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好，則查閱和補習舊知識，給學(xué)習新知識打好牢固的基礎。
3、在閱讀新教材過(guò)程中，要注意發(fā)現自己難以掌握和理解的地方，以便在聽(tīng)課時(shí)特別注意。
4、做好預習筆記。預習的結果要認真記在預習筆記上，預習筆記一般應記載教材的主要內容、自己沒(méi)有弄懂需要在聽(tīng)課著(zhù)重解決的問(wèn)題、所查閱的舊知識等。
二、上課
課堂教學(xué)是教學(xué)過(guò)程中最基本的環(huán)節，不言而喻，上課也應是同學(xué)們學(xué)好功課、掌握知識、發(fā)展能力的決定性一環(huán)。上課要做到：
1、課前準備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，并抓緊時(shí)間簡(jiǎn)要回憶和復習上節課所學(xué)的內容。
2、要帶著(zhù)強烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學(xué)到新知識，解決新問(wèn)題。
3、上課時(shí)要集中精力聽(tīng)講，上課鈴一響，就應立即進(jìn)入積極的學(xué)習狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素。
4、聽(tīng)課要抬頭，眼睛盯著(zhù)老師的一舉一動(dòng)，專(zhuān)心致志聆聽(tīng)老師的每一句話(huà)。要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問(wèn)題的邏輯性，問(wèn)題是怎樣提出來(lái)的，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法步驟。
5、如果遇到某一個(gè)問(wèn)題或某個(gè)問(wèn)題的一個(gè)環(huán)節沒(méi)有聽(tīng)懂，不要在課堂上“鉆牛角尖”，而要先記下來(lái)，接著(zhù)往下聽(tīng)。不懂的問(wèn)題課后再去鉆研或向老師請教。
6、要努力當課堂的主人。要認真思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，認真觀(guān)察老師的每一個(gè)演示實(shí)驗，大膽舉手發(fā)表自己的看法，積極參加課堂討論。
7、要特別注意老師講課的開(kāi)頭和結尾。老師的“開(kāi)場(chǎng)白”往往是概括上節內容，引出本節的新課題，并提出本節課的目的要求和要講述的中心問(wèn)題，起著(zhù)承上起下的作用。老師的課后總結，往往是一節課的精要提煉和復習提示，是本節課的高度概括和總結。
8、要養成記筆記的好習慣。最好是一邊聽(tīng)一邊記，當聽(tīng)與記發(fā)生矛盾時(shí)，要以聽(tīng)為主，下課后再補上筆記。記筆記要有重點(diǎn)，要把老師板書(shū)的知識提綱、補充的課外知識、典型題目的解題步驟和課堂上沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題記下來(lái)，供課后復習時(shí)參考。
三、作業(yè)
作業(yè)是學(xué)習過(guò)程中一個(gè)重要環(huán)節。通過(guò)作業(yè)不僅可以及時(shí)鞏固當天所學(xué)知識，加深對知識的理解，更重要的是把學(xué)過(guò)的知識加以運用，以形成技能技巧，從而發(fā)展自己的智力，培養自己的能力。作業(yè)必須做到：
1、先看書(shū)后作業(yè)，看書(shū)和作業(yè)相結合。只有先弄懂課本的基本原理和法則，才能順利地完成作業(yè)，減少作業(yè)中的錯誤，也可以達到鞏固知識的目的。
2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應用所學(xué)的知識，找到解決問(wèn)題的途徑和方法。
3、態(tài)度要認真，推理要嚴謹，養成“言必有據”的習慣。準確運用所學(xué)過(guò)的定律、定理、公式、概念等。作業(yè)之后，認真檢查驗算，避免不應有的錯誤發(fā)生。
4、作業(yè)要獨立完成。只有經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦思考動(dòng)手操作，才能促進(jìn)自己對知識的消化和理解，才能培養鍛煉自己的思維能力;同時(shí)也能檢驗自己掌握的知識是否準確，從而克服學(xué)習上的薄弱環(huán)節，逐步形成扎實(shí)的基礎。
5、認真更正錯誤。作業(yè)經(jīng)老師批改后，要仔細看一遍，對于作業(yè)中出現的錯誤，要認真改正。要懂得，出錯的地方，正是暴露自己的知識和能力弱點(diǎn)的地方。經(jīng)過(guò)更正，就可以及時(shí)彌補自己知識上的缺陷。
6、作業(yè)要規范。解題時(shí)不要輕易落筆，要在深思熟慮后一次寫(xiě)成，切忌寫(xiě)了又改，改了又擦，使作業(yè)涂改過(guò)多。書(shū)寫(xiě)要工整，解題步驟既要簡(jiǎn)明、有條理，又要完整無(wú)缺。作業(yè)時(shí)，各科都有各自的格式，要按照各學(xué)科的作業(yè)規范去做。
7、作業(yè)要保存好，定期將作業(yè)分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行整理，復習時(shí)，可隨時(shí)拿來(lái)參考。
四、復習
復習的主要任務(wù)是達到對知識的深入理解和掌握，在理解和掌握的過(guò)程中提高運用知識的技能技巧，使知識融匯貫通。同時(shí)還要通過(guò)歸納、整理，使知識系統化，真正成為自己知識鏈條的一個(gè)有機組成部分。復習要做到：
1、當天的功課當天復習，并且要同時(shí)復習頭一天學(xué)習和復習過(guò)的內容，使新舊知識聯(lián)系起來(lái)。
對老師講授的主要內容，在全面復習的基礎上，抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，特別是聽(tīng)課中存在的疑難問(wèn)題更應徹底解決。重點(diǎn)內容要熟讀牢記，對基本要領(lǐng)和定律等能準確闡述，并能真正理解它的意義;對基本公式應會(huì )自行推導，曉得它的來(lái)龍去脈;同時(shí)要搞清楚知識前后之間的聯(lián)系，注意總結知識的規律性。
2、單元復習。在課程進(jìn)行完一個(gè)單元以后，要把全單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行一次全面復習，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì )各知識要點(diǎn)之間的聯(lián)系，使知識系統化和結構化。有些需要記憶的知識，要在理解的基礎上熟練地記憶。
3、期中復習。期中考試前，要把上半學(xué)期學(xué)過(guò)的內容進(jìn)行系統復習。復習時(shí)，在全面復習的前提下，特別應著(zhù)重弄清各單元知識之間的聯(lián)系。
4、期末復習。期末考試前，要對本學(xué)期學(xué)過(guò)的內容進(jìn)行系統復習。復習時(shí)力求達到“透徹理解、牢固掌握、靈活運用”的目的。
5、假期復習。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學(xué)過(guò)的內容進(jìn)行全面復習，重點(diǎn)復習自己掌握得不太好的部分。這樣可以避免邊學(xué)邊忘，造成高三總復習時(shí)負擔過(guò)重的現象。
6、在達到上面要求的基礎上，學(xué)有余力的同學(xué)，可在老師的指導下，適當閱讀一些課外參考書(shū)或做一些習題，加深對有關(guān)知識的理解和記憶。
五、考試
考試是學(xué)習過(guò)程的重要環(huán)節。通過(guò)考試可以了解自己的學(xué)習狀況，以便總結經(jīng)驗教訓，改進(jìn)學(xué)習方法，為以后的學(xué)習明確努力方向�？荚嚂r(shí)應做到：
1、要正確對待考試�？荚囀菣z查學(xué)生學(xué)習效果的一種方法，考得好，可以促進(jìn)自己進(jìn)一步努力學(xué)習，考得不好，也可以促使自己認真分析原因，找出存在的問(wèn)題，以便今后更有針對性地學(xué)習。所以，考試并不可怕，絕不應當產(chǎn)生畏考心理，造成情緒緊張，影響水平的正常發(fā)揮。
2、做好考試前的準備工作。首先是對各科功課進(jìn)行系統認真的復習，這是考出好成績(jì)的基礎。另外，考試前和考試期間要注意勞逸結合，保證充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，這是取得優(yōu)異成績(jì)的必要條件。
3、答卷時(shí)應注意的主要問(wèn)題是:
�、僬J真審題。拿到試卷后，對每一個(gè)題目要認真閱讀，看清題目的要求，找出已知條件和要求的結論，然后再動(dòng)手答題。
�、谝粫r(shí)不會(huì )做的題目可以先放一放，等把會(huì )做的題目做完了，再去解決遺留問(wèn)題。
�、圩屑殭z查，更正錯誤。試卷答完以后，如果還有時(shí)間，就要抓緊時(shí)間進(jìn)行檢查和驗證。先檢查容易的、省時(shí)間的、錯誤率高的題目，后檢查難的、費時(shí)間的、錯誤率低的題目。
�、芫砻嬉麧�，書(shū)寫(xiě)要工整，答題步驟要完整。
4、重視考后分析。拿到老師批閱的試卷后，不僅要看成績(jì)，而且要對試題進(jìn)行逐一分析。首先要把錯題改正過(guò)來(lái)，把錯處鮮明地標示出來(lái)，引起自己的注意，以便復習時(shí)查對。然后分析丟分的原因，并進(jìn)行分類(lèi)統計�？纯匆驅忣}、運算、表達、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分;經(jīng)過(guò)分析統計，找出自己學(xué)習上存在的問(wèn)題。對做對了的題目也要進(jìn)行分析，檢查自己對題目的表達是否嚴密，解題方法是否簡(jiǎn)便等。
5、各科試卷要分類(lèi)保存，以便復習時(shí)參考。
6、杜絕各種作弊現象。
六、課外學(xué)習
在搞好課內學(xué)習的基礎上，適當進(jìn)行課外學(xué)習，可以開(kāi)闊自己的知識領(lǐng)域，發(fā)展個(gè)人的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)，同時(shí)對課內學(xué)習也會(huì )起到有效的促進(jìn)作用。課外學(xué)習應注意：
1、可根據自己的學(xué)習情況，有目的地選擇學(xué)習內容，原則是有利于鞏固基礎知識，彌補自己的學(xué)習弱點(diǎn)。
2、可以根據自己的特長(cháng)和愛(ài)好，選擇一些有關(guān)學(xué)科的課外讀物學(xué)習。
3、課外閱讀一定要從自己的實(shí)際出發(fā)，量力而行，寧可少而精，也不多而濫，切忌好高鶩遠、貪多求全。
你們是否已經(jīng)從稚嫩中走了出來(lái);你們是否對自己目前的狀況有了深入地了解;你們是否認真地思考過(guò)有哪些因素對一個(gè)人的成功起到了舉足輕重的作用。作為新世紀的學(xué)生，我們已有自己的思想與個(gè)性。
我們應該意識到了，熟練掌握各種知識技能固然重要，但注重培養個(gè)人修養也是不容忽視的。良好的人品是大家認可、協(xié)作的長(cháng)期依托，性格是我們扮演角色、完成任務(wù)、樹(shù)立自我品牌的重要籌碼。因而，廣大同學(xué)注重培養個(gè)人修養，讓大家正確地認識自己，在激烈的競爭中不斷的磨練自己、充實(shí)自己、開(kāi)拓出自己應有的潛力�？偠灾�，大家要了解自己、了解他人，找出自己與其它同學(xué)的差距。
以上超有用的學(xué)習方法指導干貨大家都get到了嗎?關(guān)鍵是要在學(xué)習過(guò)程中找到最適合自己的學(xué)習方法哦。從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，養成一個(gè)好的習慣，好好學(xué)習，天天向上!
高中生如何提高記憶力的四個(gè)方法技巧
第一：隨身攜帶一個(gè)記事本。
以前容易忘記的知識點(diǎn)就記錄在一個(gè)記事本里面，隨身攜帶，沒(méi)事就翻看幾遍加深記憶。這個(gè)記事本盡可能的干凈整潔和小巧靈便，這個(gè)記事本不要太大，記錄的內容也是自己經(jīng)常忘記的知識內容。如果很容易的知識點(diǎn)就不要記錄進(jìn)去了，這個(gè)記事本就是自己的記憶幫手。它可以輔助你提高記憶力，比如英語(yǔ)總是記不住的單詞就可以記錄在里面，還有化學(xué)復雜的方程式也可以記錄進(jìn)去�？傊褪鞘裁从洸蛔【陀涗浭裁�，注意帶在身邊要多次翻看，這也是遵循了記憶規則：多次重復和再現就可以加深記憶力。
如果自己出門(mén)走動(dòng)的次數不多，也可以用便簽紙當記事本用。每一張便簽紙上面就記錄一個(gè)難記的知識點(diǎn)，然后粘貼在自己的書(shū)桌旁邊，沒(méi)事就看一眼。久而久之，就可以幫助自己提高記憶力。這種方法可以提高記憶力的道理也很簡(jiǎn)單：就是強化記憶，運用在生活中的各種場(chǎng)景越多，那么大腦的印象就越深刻。
第二：每天制定好三個(gè)復習時(shí)間段。
三個(gè)比較有效率的復習時(shí)間段分別是：早上剛起床的一個(gè)小時(shí)、中午午休前的三十分鐘和晚上睡覺(jué)前的三十分鐘。這三個(gè)時(shí)間段是用來(lái)復習已經(jīng)學(xué)會(huì )的知識點(diǎn)，因為很多知識點(diǎn)雖然已經(jīng)學(xué)會(huì )了，但是考試的時(shí)候卻不能熟練地運用出來(lái)。原因這就是熟悉度還不夠，解決辦法就是增加復習強度，同學(xué)們要懂得提高學(xué)習效率。如果你可以把握住這三個(gè)時(shí)間段的學(xué)習，那么記憶能力會(huì )在短時(shí)間內得到提高的。而且慢慢的你會(huì )發(fā)現以前總是記不住的知識點(diǎn)，現在你一下子就記起來(lái)了。
第三：不定時(shí)抽查自己，要清楚自己的記憶程度如何。
自己在培養了記憶能力一段時(shí)間后，就要不定時(shí)對自己進(jìn)行自我抽查測試。簡(jiǎn)單舉例說(shuō)明一下怎么操作：比如已經(jīng)背誦了好幾遍英語(yǔ)課文，那么一周時(shí)間內就可以隨時(shí)向自己提問(wèn)，提出來(lái)標題就要背誦出來(lái)全篇課文。這種做法就是讓自己的大腦保持清醒和運轉，雖然有一些費時(shí)費力，但是這種方法對于提高記憶能力很有幫助。
第四：學(xué)會(huì )分類(lèi)記憶的學(xué)習思維。
同學(xué)們通過(guò)課本學(xué)習到的知識大部分都是零散和瑣碎的，如果把這些雜亂無(wú)章的知識點(diǎn)都記住，還真的有一些困難。但是掌握了分類(lèi)記憶的方法就可以很容易地把這些知識點(diǎn)記憶牢固。
具體做法：就是先不著(zhù)急記憶，而是先按照某些規則和特點(diǎn)把學(xué)習過(guò)的知識點(diǎn)都分類(lèi)整理。比如英語(yǔ)單詞記憶的時(shí)候就可以把同場(chǎng)景的詞匯放在一起記憶，再比如數學(xué)公式的記憶就可以把包含同類(lèi)題型的知識點(diǎn)整理在一起記憶。這種分類(lèi)方法可以讓大腦有秩序的記憶，這種方法運用多了之后就會(huì )慢慢培養成一種學(xué)習思維和記憶習慣，而這種思維和習慣是可以讓你的記憶能力得到明顯的提升。
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