學(xué)習英語(yǔ)最有效的方法是什么
學(xué)習英語(yǔ)最有效的方法是什么呢？你知道嗎？要想知道，我們可以一起看看下面哦！
學(xué)習英語(yǔ)最有效的方法是什么
敢說(shuō)、多練、勤積累是學(xué)習英語(yǔ)最有效的方法
英語(yǔ)作為一門(mén)全球通行的世界語(yǔ)言，已經(jīng)成為全球化時(shí)代個(gè)人、機構與國家間交流的必備技能。為慶祝多種語(yǔ)言的使用和文化的多樣性，聯(lián)合國曾經(jīng)在2010年時(shí)為阿拉伯語(yǔ)、漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)和西班牙語(yǔ)這六種工作語(yǔ)言分別創(chuàng )辦了語(yǔ)言日，其中4月23日為聯(lián)合國英語(yǔ)日，不難看出英語(yǔ)的影響力和重要性。美國教育考試中心（ETS）此前曾利用托福項目微博平臺發(fā)布了一項在線(xiàn)調查，收集網(wǎng)友認為最有效的提升英語(yǔ)技能的途徑和方法。同時(shí)，我們也邀請了微臣教育的陳琦老師，新東方托福講師孫愛(ài)欣老師以及兩位優(yōu)秀的托�？忌芤桓瘢ㄍ懈３煽�(jì)106分）和張耀藝（托福成績(jì)113分）同學(xué)，來(lái)分享他們在提升英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項技能方面的寶貴經(jīng)驗。
閱讀——強基礎，貴堅持
拓展詞匯量、對語(yǔ)法結構的理解是提高閱讀水平的基礎。而這些是點(diǎn)滴積累的過(guò)程。曹一格表示，“大學(xué)的英語(yǔ)精讀課程自己在當時(shí)并沒(méi)有感覺(jué)到有多么重要。但是現在回想起來(lái)，正是這些積累幫自己打下了比較好的基礎�！�
精讀和泛讀是閱讀訓練的兩個(gè)不可荒廢的方面。采訪(fǎng)中兩位同學(xué)也有自己的方法。張耀藝表示，“在閱讀學(xué)術(shù)文獻的時(shí)候主要是采用精讀的方法，幫助自己對材料有更深入的理解。而泛讀的量則可以從自己感興趣的材料入手，同時(shí)也是拓展自己視野和知識面的有效途徑�！辈芤桓裾J為,“英語(yǔ)學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，如果目的性太強可能一段時(shí)間能比較好地堅持，但是如果壓力太大，很難堅持得久。因此可以把英語(yǔ)學(xué)習作為學(xué)習生活的一部分和自己的一個(gè)興趣，在不經(jīng)意間的積累能使自己有更多的收獲�！彼卜窒砹艘恍┳约撼ｉ喿x的材料�！癗ew Yorker上的文章相對比較有趣，如果有感興趣的話(huà)題，自己會(huì )再找更多材料去閱讀。China Daily 也可以作為獲取信息的一種方式來(lái)嘗試閱讀，同時(shí)提高閱讀速度。類(lèi)似CNN的APP也可以作為隨時(shí)閱讀的材料�！辈浑y看出，興趣和堅持在他們的英語(yǔ)閱讀中發(fā)揮了非常重要的作用。
聽(tīng)力——夯基礎，廣涉獵
對于聽(tīng)力水平，超過(guò)半數的被調查者認為歸根結底要看詞匯、語(yǔ)法和句型的儲備，打好基礎。很明顯，如果擁有豐富的`詞匯儲備和扎實(shí)的語(yǔ)言功底，聽(tīng)力水平自然不會(huì )遜色。調查中我們發(fā)現大家非常喜歡利用英語(yǔ)廣播、視頻鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)力，并且傾向用聽(tīng)寫(xiě)等手段進(jìn)一步練習，總的來(lái)說(shuō)都是非常行之有效的學(xué)習方法。
泛涉獵各種聽(tīng)力材料，特別是美劇或者電影，可以找到自己感興趣的一部反復觀(guān)看，記錄自己不熟悉的單詞或短語(yǔ)也能加強對語(yǔ)言的理解。張耀藝同學(xué)分享了他非常喜歡的Podcast。他認為“相對于新聞來(lái)說(shuō)，Podcast上面可以找到更多你可能感興趣的內容，比如政治、科學(xué)、自然等”。
此外，陳琦老師認為提高聽(tīng)力沒(méi)有捷徑。他建議：“利用零碎的時(shí)間多聽(tīng)、反復聽(tīng)，注意連讀、爆破等特殊的發(fā)音現象，可以幫助學(xué)習者提高聽(tīng)的能力�！睂O愛(ài)欣老師則建議：“加強聽(tīng)辨基礎詞匯的能力，通過(guò)慢速英語(yǔ)來(lái)練習聽(tīng)寫(xiě)，堅持半年會(huì )大有不同�！�
口語(yǔ)——勤積累，敢開(kāi)口
在我們的采訪(fǎng)中，陳琦老師和孫愛(ài)欣老師一致認為，口語(yǔ)和聽(tīng)力是中國學(xué)生的弱項。參與調查的人中，64%認為與真人用英語(yǔ)進(jìn)行對話(huà)和討論練習、扮演英語(yǔ)話(huà)劇等方式對于口語(yǔ)能力提升最有效。毫無(wú)疑問(wèn)，所有語(yǔ)言的習得都離不開(kāi)不斷地實(shí)操演練，以及語(yǔ)言環(huán)境的熏陶。當然，如果受條件局限，也可以通過(guò)模仿，跟讀的方式提高口語(yǔ)水平。比如觀(guān)看英語(yǔ)視頻時(shí)大聲朗讀臺詞，以及朗讀英語(yǔ)文章、詩(shī)歌等語(yǔ)料。
英語(yǔ)學(xué)習者只有擴充自己的“語(yǔ)料庫”，加強詞匯、短語(yǔ)和句式等的積累，才能夠在口語(yǔ)表達時(shí)不至于捉襟見(jiàn)肘。陳琦老師說(shuō)，“語(yǔ)言最本質(zhì)的目的在于去表達和交流，所以第一步應該是敢于去說(shuō)”。
這一點(diǎn)也得到了張耀藝同學(xué)和曹一格同學(xué)的認同。此外，他們也分享了自己練習口語(yǔ)的方法。曹一格談到，“在聊天的過(guò)程中注意母語(yǔ)者的用詞，尤其是習慣表達和俚語(yǔ)，自己在今后遇到同樣的意思或者情景可以模仿著(zhù)去用。在不斷的積累過(guò)程中，自己的水平也得到了提高�！睆堃囌J為，“對于缺乏語(yǔ)言環(huán)境的學(xué)習者而言，背誦一些比較地道的英語(yǔ)材料能夠幫助他們更好地積累。
寫(xiě)作——多練習，重邏輯
寫(xiě)作能力的培養要求學(xué)習者已經(jīng)具備較強的閱讀能力。此次網(wǎng)絡(luò )調查中，高達76%的參與者相信閱讀大量文章，如小說(shuō)、雜志、散文等，慢慢積累語(yǔ)料是最為有效的學(xué)習方法。
在采訪(fǎng)中兩位老師也都強調了語(yǔ)言輸入（聽(tīng)和讀）和反饋對于語(yǔ)言輸出（說(shuō)和寫(xiě)）的重要性。陳琦老師說(shuō)：“中文里有‘熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟’，這就是強調輸入的重要性。還有一個(gè)關(guān)鍵就在于得有反饋，如果能堅持寫(xiě)，同時(shí)找到小伙伴一起練習，不但能彼此督促堅持，也有相互的反饋，互相學(xué)習，共同提高�！辈芤桓裢瑢W(xué)提到，在幫助別人修改個(gè)人陳述和簡(jiǎn)歷的時(shí)候，自己的寫(xiě)作能力得到了提高。
同時(shí)英語(yǔ)的寫(xiě)作也是對邏輯的訓練和考驗。篇章的內在邏輯、以及如何提出與證明觀(guān)點(diǎn)，都要求有較好的邏輯思維能力。在調查中，許多人提到了分析文章的論點(diǎn)和論據的方法，相信也是一個(gè)讓文章行文邏輯更好的辦法。
總體而言，許多中國的英語(yǔ)學(xué)習者已經(jīng)從被動(dòng)的應試突擊學(xué)習，轉而認識到語(yǔ)言學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期的積累過(guò)程，并且對他們未來(lái)的成功至關(guān)重要。只有不斷地練習和鞏固，才能有質(zhì)的提升。孫愛(ài)欣老師在采訪(fǎng)中也說(shuō)“目前中國考生語(yǔ)言質(zhì)量普遍比前幾年有提高”。隨著(zhù)英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境也越來(lái)越開(kāi)放，英語(yǔ)學(xué)習的方法和途徑呈現越來(lái)越多樣化和便捷的趨勢。不過(guò)萬(wàn)變不離其宗，想要良好地掌握一門(mén)語(yǔ)言，找到適合的學(xué)習方法，不斷練習、積累、堅持，是恒久不變的黃金準則。
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