家長(cháng)培養孩子的學(xué)習習慣的方法
一、教育孩子不要用“粗心”來(lái)原諒自己
粗心是因為不熟練。我們沒(méi)有一個(gè)人會(huì )把三加二寫(xiě)成六，因為三級二等于五太熟練了。我們會(huì )把吃飯的筷子送到眼睛里嗎。不會(huì )，因為這個(gè)習慣動(dòng)作太熟練了。不論是家長(cháng)還是學(xué)生用粗心掩蓋不熟練，就為下次錯誤找到借口，埋下了隱患。
那么怎么克服孩子的粗心呢
1、準備一個(gè)錯題本，將平時(shí)容易出錯的粗心題進(jìn)行收集、歸類(lèi)，進(jìn)行強化練習。過(guò)一段時(shí)間，我們再拿出來(lái)看看。直到看見(jiàn)開(kāi)頭幾個(gè)字就知道這道題的最后答案是什么為之。
2、訓練孩子“快速一次對”的習慣
很多人認為錯了改正就行了，知錯能改就是好孩子。但我和家長(cháng)說(shuō)的是家長(cháng)要要求孩子不能總是錯后改正。要訓練一次對。。一道題為什么有時(shí)候我們在作業(yè)里是對的。但考試成了錯的。原因有兩個(gè)：一是平常作業(yè)是慢慢想出來(lái)的，而考試是有時(shí)間限制的，緊張制約，容易出錯。二是做作業(yè)是可以翻書(shū)的，考試不能翻書(shū)。翻過(guò)書(shū)做過(guò)的作業(yè)往往并不是很扎實(shí)，考試時(shí)候孩子明明知道自己做過(guò)，但就是想不起來(lái)。所以要教育孩子平常把練習當考試。怎樣就算是平常練習當考試了。三點(diǎn)標準：定時(shí)，脫離書(shū)本，獨立完成�？荚嚨臅r(shí)候才能避免錯誤。這就能避免很多的所謂的粗心。
二、要養成制定計劃的習慣
有好多家長(cháng)以自己工作經(jīng)歷就想當然地認為計劃制定了也用不上。那么學(xué)生的計劃為什么用不上？因為計劃不切實(shí)際沒(méi)有可行性。所以和孩子做計劃要注意三點(diǎn)：
1、計劃要緊扣教材內容，與教師的教學(xué)同期同步。
2、與孩子自己的基礎相吻合。不能提自己做不到的要求。要考慮自己的能完成多少，就制定多少的任務(wù)量
3、要考慮自己的自由時(shí)間的多少，不能成為緊箍咒，喪失信心。
計劃制定完成，要堅決執行，不能給自己找不實(shí)施的借口。
另外我認為制定計劃的最大的好處是，能讓學(xué)生對自己的學(xué)習有整體的目標，對所學(xué)知識能分條塊，有大框架的把握。也就是說(shuō)計劃能讓學(xué)生站在一個(gè)更高的位置來(lái)俯視學(xué)習內容。
三、 要在學(xué)習中發(fā)現問(wèn)題
要養成發(fā)現問(wèn)題和提出問(wèn)題的習慣，一道題我不這樣做，還能不能用別的方法做。老師和同學(xué)他們是順思路思考，我能不能你思路逆推。一旦提出問(wèn)題，要自己獨立解決，解決不了在求助別人幫助
四、要培養抓緊時(shí)間的習慣
學(xué)生容易犯的毛病是磨磨蹭蹭。杜絕磨蹭辦法
一是明確任務(wù)，減少猶豫。拖拉是因為不能確定下面該干什么，我是做數學(xué)呢，還是背英語(yǔ)呢。結果這樣一考慮，五分鐘過(guò)去了。所以在做事情之前首先是確定做什么，然后不受干擾，抓緊時(shí)間完成
二是形成規律，養成習慣。一個(gè)學(xué)生，在每天同一時(shí)間內做同一件事情，天天如此，就成為本能。比圖說(shuō)說(shuō)，每天回家是數學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，課外閱讀，天天如此就成為情不自禁的習慣，效率自然就高了。所以家庭要創(chuàng )造孩子這樣相對穩定的環(huán)境，我建議家長(cháng)不在家請客，不在家打麻將，不在家沒(méi)完沒(méi)了的看電視。
三是專(zhuān)心致志，有效勞動(dòng)。有人說(shuō)，我每天學(xué)習就是會(huì )。做作業(yè)的時(shí)候就是會(huì )不由自主想別的事情，怎么辦？我建議學(xué)習時(shí)候養成標注習慣。比如手里拿支筆，一邊閱讀，一邊標注重點(diǎn)，看著(zhù)筆尖，定然能集中注意力，減少無(wú)效勞動(dòng)。
五、善于整理學(xué)習資料
學(xué)生期間有很多測驗，單元測驗，期中測驗，期末測驗等，這些試題都是老師精心挑選過(guò)的.。都是知識的重點(diǎn)，平時(shí)隨意亂扔實(shí)在是浪費。多以壓迫養成學(xué)生的收集資料的習慣，[優(yōu)習 ]那么哪些資料值得收集呢
一是教科書(shū)，教科書(shū)上肯定有知識的重點(diǎn)和老師平常補充的要點(diǎn)，總復習時(shí)候比較方便
二是練習題，老師平時(shí)重點(diǎn)評獎的練習題或老師自己收集的例題要收集，你考的不好的哪些練習冊的試卷要收集，考的不好說(shuō)明只是存在斷點(diǎn)，所以復習時(shí)候要注意
三是考試題，大的考試題都是比較集中地體現了學(xué)習的重點(diǎn)。這時(shí)最精煉的復習材料
四是其他資料，學(xué)生差異不是在課堂上，二是在課外。課外我們對自己的學(xué)習困惑要收集起來(lái)，不斷地反芻。
六、要經(jīng)常與人交流學(xué)習
最好的學(xué)習就是給別人講解。一個(gè)知識點(diǎn)你重復的次數多，就熟練得多，理解的深，記憶深刻。所以要鼓勵孩子和學(xué)生討論學(xué)習。不要認為指導別人學(xué)習就是付出，其實(shí)也是一種收獲。
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