數學(xué)學(xué)習評價(jià)方法作文

　　一、優(yōu)秀作業(yè)小能手評比

　　這學(xué)期，《小狀元》成了我們的練習冊。為了保證作業(yè)質(zhì)量，激勵孩子們寫(xiě)作業(yè)認真嚴謹，制訂優(yōu)秀作業(yè)小能手評比方法如下：

　　《小狀元》連續三次得到3星，可換一枚優(yōu)秀作業(yè)印章；集夠3枚印章，則可換優(yōu)秀作業(yè)小能手喜報。

　　二、數學(xué)課堂小明星

　　在我們教室黑板旁張貼著(zhù)全班同學(xué)的名單。按三月、四月、五月、六月分四欄，對每天孩子們在數學(xué)課堂上的表現加以評價(jià)。課堂上，有價(jià)值的發(fā)言會(huì )獲得5分，有價(jià)值的提問(wèn)會(huì )獲得5分，會(huì )觀(guān)察找規律可獲得2分，積極發(fā)言都可獲得至少1分的獎勵，當別人有價(jià)值的回答被你學(xué)來(lái)用時(shí)也可獲得1分。孩子得到分數后自己到前面以記“正”字的方式，記錄每節課的'分數。爭取每周發(fā)短信表?yè)P周數學(xué)課堂小明星。每月末發(fā)喜報表?yè)P月數學(xué)課堂小明星。

　　三、口算大王

　　這學(xué)期，為了鞏固基礎口算，我們采用了計算天天練、周周測雙保險的練習方法。天天練在家進(jìn)行，周周測在學(xué)校進(jìn)行。每周得到滿(mǎn)分的同學(xué)都登記到表格里，天天練按時(shí)上交也可加入一定的積分。月末分數最高的孩子將被評為月口算大王。

　　四、解決問(wèn)題大王

　　隔周我們要進(jìn)行解決問(wèn)題過(guò)關(guān)賽，主要考察孩子運用策略：畫(huà)大括號小問(wèn)號圖，畫(huà)簡(jiǎn)易圖等分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。月末評出解決問(wèn)題大王。

　　無(wú)論哪種評比，其實(shí)只為讓孩子們扎實(shí)地打好基礎。期待孩子們精彩的表現。

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