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零基礎英語(yǔ)學(xué)習的方法
在生活、工作和學(xué)習中,學(xué)習對大家來(lái)說(shuō)都非常重要,掌握學(xué)習方法,可以幫助大家更加高效的學(xué)習。那么,大家知道要怎樣正確高效的學(xué)習嗎?下面是小編收集整理的零基礎英語(yǔ)學(xué)習的方法,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
零基礎英語(yǔ)學(xué)習的方法1
高中對同學(xué)們來(lái)說(shuō)已是開(kāi)始了人生新的起點(diǎn),對英語(yǔ)學(xué)習也一樣,也要邁上一個(gè)新的臺階。希望大家意識到初高中的學(xué)習特點(diǎn)是很不一樣的。高中的學(xué)習更注重自學(xué)和知識積累;學(xué)習時(shí)所接受的信息量又很大,不太可能像初中時(shí)一節課就可以把所學(xué)的知識完全掌握,高中的學(xué)習更應注重溫故而知新,這除了一定的練習,大量的課外閱讀也是非常必要的。下面我就具體和大家談?wù)剬W(xué)習英語(yǔ)中要注意的地方和一些具體做法,希望同學(xué)們能從中總結出適合自己的方法,在學(xué)習上取得很大進(jìn)步。
●明確幾個(gè)觀(guān)點(diǎn):
1、英語(yǔ)是一門(mén)工具性的學(xué)科,不是知識性的學(xué)科。
2、英語(yǔ)是練會(huì )的不是學(xué)會(huì )的。
也就是說(shuō)不能僅滿(mǎn)足于聽(tīng)懂,理解,更重要的是要反復聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習。有時(shí)甚至不需要懂為什么,記住能用就行。在使用過(guò)程中,就會(huì )發(fā)現自己的語(yǔ)感有所提高。
3、英語(yǔ)新課標下的'英語(yǔ)學(xué)習的目的是要培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和綜合運用語(yǔ)言的能力,學(xué)習英語(yǔ)不僅僅是為了考試,還為今后的工作,甚至終身服務(wù)。
●高中三年英語(yǔ)學(xué)習的側重點(diǎn)不同:
高一年級:重點(diǎn)在培養興趣,鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力,掌握基本的閱讀方法,同時(shí)注意培養良好的學(xué)習習慣。
高二年級:堅持聽(tīng)說(shuō)練習,著(zhù)重擴大詞匯量和閱讀量,以提高綜合運用語(yǔ)言的能力。
高三年級:提高語(yǔ)言知識的準確性和綜合性,并努力提高做題技巧。
●學(xué)習中要注意的幾點(diǎn):(DOS AND DON’ts)
1、要點(diǎn)滴積累,不要急于求成。
記。篟OME IS NOT MADE IN ONE DAY!
急于求成就可能會(huì )造成消化不良,或者一事無(wú)成的結果。急于求成往往表現為對自己提出過(guò)高的要求。這樣做往往會(huì )給自己很大壓力,進(jìn)而對自己逐漸失去信心,失去興趣。
記。篢EN MINUTES EVERY DAY IS BETTER THAN TEN HOURS IN ONE DAY!
尊重記憶規律,反復是關(guān)鍵。
記。篈LWAYS KEEP AN ENGLISH BOOK AT HAND!
利用點(diǎn)滴時(shí)間:與其他學(xué)科穿插地進(jìn)行。早晨是學(xué)習英語(yǔ)的大好時(shí)光。
2.要樹(shù)立信心,不要妄自菲薄。
“即使是天才,他出生時(shí)的第一聲啼哭也不是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )!甭(tīng)別人說(shuō)的好,就急,自卑,否定自己。要知道別人也是練出來(lái)的。任何時(shí)候起步都不晚。要知道樹(shù)立信心的過(guò)程就是不斷犯錯的過(guò)程。要勇于犯錯,才能提高。
3.要做到博聞強識,不要只認課本
許多語(yǔ)言教育專(zhuān)家指出:語(yǔ)言能力的強弱與掌握語(yǔ)言材料的多寡成正比。語(yǔ)言材料輸入量越大,語(yǔ)言能力提高越快,其中背誦是一種強化語(yǔ)言材料輸入的好方法,是不可缺少的語(yǔ)言學(xué)習環(huán)節。背誦要背肯定是正確的東西。不要脫離上下文記單詞。
注意生活中一閃而過(guò)的東西,如電影中,電視轉播中,新聞中,報紙上,網(wǎng)絡(luò )上出現的新的有趣的東西。
4.要主動(dòng)出擊,不要坐等人教 ;要持之以恒,不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
5.要學(xué)會(huì )總結。
學(xué)習中要揣摩規律,善于模仿,了解背景知識,分辨語(yǔ)言應用環(huán)境。
6.積極參加各種有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習的課外活動(dòng)。
●具體學(xué)習方法:
1、聽(tīng)說(shuō)結合訓練
1)聽(tīng)說(shuō)結合訓練是交流的需要。
2)聽(tīng)說(shuō)結合訓練也是學(xué)習規律的要求:高效學(xué)習的過(guò)程是:存儲,記憶和激活(靈活運用)的過(guò)程。聽(tīng)懂,并講出就是將課本上的句子單詞語(yǔ)法復習和鞏固的過(guò)程。
3)聽(tīng)說(shuō)結合訓練 能夠幫你樹(shù)立信心,多聽(tīng)各種生活情景下的句子,做到能條件反射地說(shuō)出該說(shuō)的英語(yǔ)句子。這樣遇到實(shí)際需要,就可以不假思索的脫口而出。能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ),不僅培養了成就感,也促進(jìn)了語(yǔ)言的學(xué)習。
開(kāi)始時(shí)可跟錄音讀,保證發(fā)音正確。因為許多同學(xué)聽(tīng)力差并不是因為掌握的語(yǔ)言知識不夠,而是聽(tīng)到的正確的語(yǔ)音與自己所說(shuō)熟悉的不正確的讀音不能聯(lián)系起來(lái),因此影響了理解。
2、閱讀訓練:
閱讀應該是高中三年中最應重視的部分了。因為它是培養英語(yǔ)語(yǔ)感,鞏固和熟悉所學(xué)知識的最有效途徑。而近年來(lái)的高考也越來(lái)越重視這方面的考察。因此,課外閱讀時(shí)可采用半精讀與泛讀的方式。
半半精讀:選長(cháng)短適中,有一定生詞的原文材料或某一種教材。要持之以恒。 要記住,用一本教科書(shū)學(xué)英語(yǔ)是絕對不夠的。
泛讀:自助餐及書(shū)報雜志。讀不同題材、體裁的文章,理解跨學(xué)科知識。讀時(shí)注意對運用精妙的詞匯,短語(yǔ) 或句子做些摘抄。
3、課堂學(xué)習:
課堂上要積極參與,不能做被動(dòng)的聽(tīng)眾。提高課堂效率,珍惜每一次練習機會(huì )。
預習:熟讀課文,了解生詞在文章中的使用,標出難點(diǎn)。
聽(tīng)講:老師設計的課堂活動(dòng)是有目的的。別人答題時(shí)自己不能不聽(tīng)不練。
記筆記:理解≠記住≠靈活運用 因此,對好的例句、詞語(yǔ)辨析、常用句型、文化差異,中英文差異,習俗差異都可作些筆錄。
相信同學(xué)們會(huì )找到適合與自己的學(xué)習方法,在英語(yǔ)學(xué)習上更上一層樓!
零基礎英語(yǔ)學(xué)習的方法2
詞匯量不夠,這是硬傷。
曾相信過(guò)詞匯不重要,閱讀技巧重要的觀(guān)點(diǎn),但問(wèn)題是,文章讀不懂就是讀不懂,一個(gè)詞不認識,看十遍還是不認識。
所以,請記住一點(diǎn):?jiǎn)卧~很重要,很多說(shuō)詞匯量不重要的人,往往都已經(jīng)有一兩萬(wàn)的詞匯了~~
背,永遠不會(huì )錯!單詞書(shū)A—Z應該是每個(gè)零基礎小伙伴的標配。
不管是你是精背,還是瀏覽,6k個(gè)基礎詞匯是英語(yǔ)進(jìn)階學(xué)習的必備條件。
以下幾點(diǎn)在詞匯學(xué)習這塊是比較重要的幾點(diǎn):
1、單詞發(fā)音很重要(所以大家音標要好好學(xué)喔~)。
即使你不讀,你也要聽(tīng)。
與中文不同,英文的發(fā)音是與拼寫(xiě)聯(lián)系在一起的,知道怎么讀,就知道怎么寫(xiě)了。
2、老老實(shí)實(shí)的背基礎詞匯,大量、重復地背。
其實(shí),對于前6千個(gè)基礎詞匯,各種方法(詞根法、詞源法等)幫助不大。
等到詞匯量突破8千,自然而然,你就可以應用詞根詞源,同義反義。
3、借助軟件。
很多人說(shuō)有書(shū)就好了,但背書(shū)需要的`毅力比用軟件大很多。
軟件可以安排學(xué)習,復習任務(wù),不用操心以前學(xué)的忘了沒(méi),該不該復習之類(lèi)的事。
零基礎英語(yǔ)學(xué)習的方法3
你是不是對英語(yǔ)語(yǔ)法的印象一團漿?
碰到英語(yǔ)寫(xiě)作,總是詞不達意,文法不通?
閱讀英語(yǔ)文章,總被長(cháng)句搞暈,n多逗號,怎么還不見(jiàn)句號?
一節語(yǔ)法課,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)注意力就渙散了,也不知道老師都講到哪了?
每次考試,單項選擇、完形填空總是蒙著(zhù)過(guò)關(guān),錯了一大堆,看完答案評析才恍然大悟?
曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習者嘗試了一個(gè)很瘋狂的'學(xué)習方法——他把整本語(yǔ)法書(shū)抄寫(xiě)一遍!雖然聽(tīng)上去很不可思議,但最終他對英語(yǔ)語(yǔ)法有了全面的認識,就像是摸清了整個(gè)語(yǔ)法體系的分支脈絡(luò )。
零基礎英語(yǔ)學(xué)習的方法4
中國人學(xué)英語(yǔ),最常用的方法是背單詞,甚至有人以能背出一本詞典為榮,但是詞典上的解釋是死的,語(yǔ)言的運用卻是活的,機械的'理解會(huì )造成很大的誤解。詞典不是最重要的,關(guān)鍵在于語(yǔ)境?梢哉f(shuō),單詞沒(méi)有多少實(shí)際運用的價(jià)值,機械記憶的單詞量再大,也不會(huì )真正提高你的外語(yǔ)水平。要養成背誦句子的好習慣,因為句子中既包含了發(fā)音規則,又有語(yǔ)法內容,還能表明某個(gè)詞在具體語(yǔ)言環(huán)境中的特定含義。
不要學(xué)“古董英語(yǔ)”。
任何語(yǔ)言都是活的,每天都會(huì )發(fā)展,學(xué)習陳舊的語(yǔ)言毫無(wú)新鮮感,而且基本無(wú)處可用。不鮮活、不入時(shí)、不風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言不是我們要學(xué)的語(yǔ)言,多讀外文報紙、多看原版影視作品才會(huì )有助于補充新詞匯。很多人以為,把單詞拆成一個(gè)個(gè)字母背熟就可以正確地拼寫(xiě)出來(lái),其實(shí),科學(xué)的方法是把讀音、拼寫(xiě)和用法融為一體,同步進(jìn)行,眼口手腦并用,并把它應用到句子里面去理解。
聽(tīng)不懂也要聽(tīng)練習聽(tīng)力
練習聽(tīng)力時(shí),許多人抱怨聽(tīng)不懂,因而喪失了聽(tīng)的樂(lè )趣,往往半途而廢。其實(shí),即使聽(tīng)不懂也是一種學(xué)習,只不過(guò)你自己覺(jué)察不到而已。雖然暫時(shí)聽(tīng)不懂,但你的耳膜已經(jīng)開(kāi)始嘗試著(zhù)適應一種新的語(yǔ)言發(fā)音,你的大腦在調整頻率,準備接受一種新的信息代碼,這本身就是一次飛躍。所以切記:聽(tīng)不懂時(shí),你也在進(jìn)步。
敢于開(kāi)口學(xué)英語(yǔ)很重要的一點(diǎn)是用來(lái)和他人交流
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