怎樣測量和訓練擴散思維

所謂擴散思維是對聚合思維而言的，它要解決的問(wèn)題的答案不具有唯一性，或者不具有唯一的思維方式。目前擴散思維的一般測量和訓練方法是：物品功用測驗。這項測驗是給人們指定一種物品，要求他說(shuō)出這種東西盡可能多的用途。列舉相似點(diǎn)測驗。即要求人們盡可能多他說(shuō)出兩個(gè)物體的相似和相同之處。如果他指出的相似之處局限于一般常見(jiàn)的表面的明顯的特征，那就不能算好了。如果他能指出一些隱蔽的相同點(diǎn)，則證明其擴散思維能力比較強。抽象范圍舉例測驗。這種測驗給人們指定一個(gè)抽象的范疇，讓其根據這個(gè)范疇所限定的范圍舉出盡可能多的例子。抽象圖形理解測驗。即要求人們對某一種抽象圖形或抽象線(xiàn)段進(jìn)行理解并說(shuō)出他們理解到的全部意義。詞匯聯(lián)想測驗。要求人們根據一個(gè)普通詞匯（主要是名詞），盡可能多他說(shuō)出與它有聯(lián)系的詞，根據他們所能聯(lián)想到的詞的絕對數目和類(lèi)型來(lái)判斷其思維的擴散能力。這種測驗的另一種形式，是給人們規定一種事物或現象，讓他們用盡可能多的詞匯來(lái)描述和形容。續故事測驗。給人們講一個(gè)短故事或寓言，但缺少結尾，要求他們根據自己的想象續出不同的結尾情節來(lái)。

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