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關(guān)于地理高中學(xué)習方法技巧
在我們平凡的日常里,學(xué)習對大家來(lái)說(shuō)都非常重要,同時(shí),學(xué)習方法也引起了大家的重視。有好的學(xué)習方法才能更好的學(xué)習。什么樣的學(xué)習方法才是真正有效的呢?以下是小編精心整理的關(guān)于地理高中學(xué)習方法技巧,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于地理高中學(xué)習方法技巧1
熟悉課本
學(xué)好地理最主要的就是要熟悉課本,地理當中有很多的知識都是和書(shū)本有關(guān)的,有很多的同學(xué)在學(xué)習地理的時(shí)候,不太注重地理課本,指向去做題,這樣是解決不了什么問(wèn)題,只有在熟悉課本的基礎上才能更好地去提高自己的`成績(jì)。
熟悉地圖
地圖貫穿地理整個(gè)知識點(diǎn),地理當中的大部分題都是和地圖相關(guān)的,我們在學(xué)習地理的時(shí)候,有很多的老師就說(shuō),只要你把地圖掌握清楚明白,你的地理分數已經(jīng)在70分以上了,由此可見(jiàn)底地圖的重要性,我們要想學(xué)好地理,必須有固定的時(shí)間去學(xué)習地圖。
關(guān)于地理高中學(xué)習方法技巧2
做好預習
預習一般是指在老師講課以前,自己先獨立地閱讀新課內容,做到初步理解,做好上課的準備。預習要做到:通覽教材,初步理解教材的基本內容和思路;預習時(shí)如發(fā)現與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好,則查閱和補習舊知識,給學(xué)習新知識打好牢固的基礎;在閱讀新教材過(guò)程中,要注意發(fā)現自己難以掌握和理解的地方,并做好記載,以便在聽(tīng)課時(shí)特別注意。
把握地理規律。
這個(gè)層次,強調的不是背誦,而是理解。我們要把地理當成物理來(lái)學(xué)習,從最根本的大氣壓力的知識開(kāi)始,逐步來(lái)理解“氣壓梯度力”這個(gè)概念。我們要相信地理是有規律的,地形地貌的形成、白天黑夜的.變遷以及其它各種自然現象,都是在物理規律的支配下進(jìn)行的。把握好了這些規律,雜亂無(wú)章的自然地理理解就會(huì )變得清晰起來(lái)
高中地理答題技巧:影響降水的因素
1、氣候:大氣環(huán)流(氣壓帶、風(fēng)帶、季風(fēng))
2、地形:迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡
3、地勢(海拔高度):降水在一定高度達最大值
4、海陸位置(距海遠近)
5、洋流(暖流:增溫增濕;寒流:降溫減濕)
6、下墊面:湖泊、河流、植被覆蓋狀況
7、人類(lèi)活動(dòng);改變下墊面影響降水
高中地理答題技巧:描述河流的水文特征
1、流量:大小、季節變化、有無(wú)斷流(取決于降水特征、雨水補給、河流面積大。
2、含沙量:取決于流域的植被狀況
3、結冰期:有無(wú)、長(cháng)短
4、水位:高低、變化特征(取決于河流補給類(lèi)型、水利工程、湖泊調蓄作用)
5、水能:與地形(河流落差大小,流速快慢)、氣候(降水量的多少,徑流量的大小,蒸發(fā)量的大。┯嘘P(guān)
關(guān)于地理高中學(xué)習方法技巧3
1、回歸地理課本查漏補缺。
高考前地理復習過(guò)程中,學(xué)生應以課本知識為主,實(shí)踐為輔。重溫教材夯實(shí)基礎是根本。在這一階段,基礎知識的復習應以宏觀(guān)為主,注意知識體系的特點(diǎn),尤其是歷年地理高考高頻考點(diǎn),如大氣加熱的過(guò)程、氣候的形成與變化、地質(zhì)過(guò)程、河流、等高線(xiàn)、區域特征等。
最后階段要求學(xué)生將地理知識“內化”,按照自己的思路梳理知識體系,回歸課本,復習錯題,查漏補缺,實(shí)現知識升華和能力提升。在這個(gè)階段,重讀過(guò)去做過(guò)的各種習題和試卷,是地理查漏補缺的最好方法。認真研究過(guò)去做錯的問(wèn)題,分析錯誤的原因,及時(shí)補救。最有效的方法就是把一式兩份的地理模擬考試卷全部研究一遍,再加上近幾年的`高考卷。
2、關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)。
回顧歷年地理高考題,不難發(fā)現,高考題從不回避社會(huì )熱點(diǎn),往往在熱點(diǎn)背景下考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。因此,在地理復習的最后階段,建議同學(xué)們對近年來(lái)對社會(huì )產(chǎn)生較大影響的事件和長(cháng)期以來(lái)關(guān)系到人類(lèi)生存發(fā)展的重大問(wèn)題進(jìn)行梳理,找出這些熱點(diǎn)的地理背景,找出這些熱點(diǎn)中可以檢驗的因素,并逐一分解。
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