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初一升初二銜接學(xué)習方法
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總是需要不斷學(xué)習的，有效的學(xué)習方法，能夠幫助大家在更短的時(shí)間內掌握學(xué)習內容。什么樣的學(xué)習方法才是真正有效的呢？下面是小編收集整理的初一升初二銜接學(xué)習方法，歡迎閱讀與收藏。
初一升初二銜接學(xué)習方法1
初一升初二銜接學(xué)習方法歸納
一、目標索引法
有一個(gè)理想、有明確的升學(xué)目標，這是每個(gè)求學(xué)者所必須有的條件，也是每個(gè)學(xué)生必需有的意識，它能推動(dòng)學(xué)生克服困難，調整學(xué)習策略，指導學(xué)習行為，增強學(xué)習動(dòng)力。
二、主動(dòng)復習法
在學(xué)習的過(guò)程中，那種只靠課堂上聽(tīng)講，不把所學(xué)內容通過(guò)閱讀、復習等方式進(jìn)行鞏固和加深是不會(huì )取得好成績(jì)的。因此，同學(xué)們應養成課后主動(dòng)復習的習慣。復習是鞏固和加深對所學(xué)內容理解和記憶的最佳途徑。復習時(shí)，應先閱讀課本，回憶老師在課堂上講授的內容，看課后作業(yè)的內容和老師講授的提綱。
三、分段學(xué)習法
分段學(xué)習法就是按學(xué)習時(shí)間、學(xué)習內容，人為地把學(xué)習分為若干個(gè)階段，并對各階段的學(xué)習任務(wù)、要求及時(shí)間安排作出具體而細致的規劃和設計。這種方法和“集中學(xué)習法”是相對的，但并不是截然不同的。
“分段學(xué)習法”可以有效地防止“高原現象”的發(fā)生。它具有以下優(yōu)點(diǎn)：
1、目標明確，注意力易集中。
2、任務(wù)具體，學(xué)習主動(dòng)性強。
3、時(shí)間短，易完成，成就感強，心理壓力小。
4、階段內部和階段與階段之間容易消除疲勞，適度的疲勞，對身心健康有益。
5、對學(xué)習成績(jì)的`提高有很強的促進(jìn)作用。
四、類(lèi)比遷移法
類(lèi)比遷移法是指依據事物之間的共性，對學(xué)習遷移，探求事物之間的內在聯(lián)系，找到事物發(fā)展的規律，從而觸類(lèi)旁通，實(shí)現學(xué)習的遷移。
學(xué)習的過(guò)程，就是知識積累和擴展的過(guò)程。類(lèi)比遷移法，就是將所學(xué)的知識和技能，通過(guò)類(lèi)比的方式，遷移到新的學(xué)習和運用領(lǐng)域中去。由于客觀(guān)事物存在著(zhù)本質(zhì)上的相似性，所以對客觀(guān)事物的類(lèi)比，就是對同類(lèi)事物所具有的相同或相似的本質(zhì)屬性的比較。運用類(lèi)比的方法進(jìn)行學(xué)習，能夠把沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識和學(xué)過(guò)的知識聯(lián)系起來(lái)，以實(shí)現知識的遷移，達到觸類(lèi)旁通之效。
初一升初二銜接學(xué)習方法2
初一升初二銜接學(xué)習方法如下：
1、英語(yǔ)：學(xué)習英語(yǔ)時(shí)需記住100多個(gè)單詞，應該嘗試使用零散的時(shí)間來(lái)記憶，并運用。
2、數學(xué)：數學(xué)有22種類(lèi)型，45個(gè)知識點(diǎn)，100多個(gè)圖形，要求我們只能以題型為學(xué)習的.方向，總結出方法，不能投機取巧。
3、語(yǔ)文：語(yǔ)文要注重知識的記憶，應多閱讀，增強理解，提高寫(xiě)作水平。
4、歷史：學(xué)習歷史需要記憶大量時(shí)間，可以嘗試使用邏輯記憶、理解記憶、聯(lián)想記憶、口訣記憶等方法來(lái)減輕記憶負擔。
5、政治：政治具有時(shí)代性，學(xué)習時(shí)應關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。
6、物理：學(xué)習物理需要記憶基本概念和公式，并嘗試通過(guò)實(shí)驗和習題來(lái)理解。
7、化學(xué)：化學(xué)需要記憶元素周期表和化學(xué)方程式，并嘗試通過(guò)實(shí)驗和習題來(lái)理解。
8、地理：學(xué)習地理需要了解地球的結構、地形、氣候等自然地理知識，以及行政區劃、人口、經(jīng)濟等人文地理知識。
9、生物：學(xué)習生物需要了解細胞、組織、器官、生態(tài)系統等基本生物學(xué)概念，并嘗試通過(guò)實(shí)驗和觀(guān)察來(lái)理解。
綜上所述，初一升初二銜接學(xué)習方法因人而異，應結合個(gè)人情況和興趣愛(ài)好選擇合適的學(xué)習方法。
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