2017小升初如何銜接

　　小升初是學(xué)生學(xué)習生涯的轉折點(diǎn)，有的孩子會(huì )出現嚴重的滑坡，進(jìn)入了學(xué)習的“困難期”，失去了學(xué)習的興趣;有的會(huì )突然變成“聽(tīng)話(huà)生”，失去了原有的活潑與個(gè)性。因此，初小銜接，要做好心理、知識和方法的轉變。小升初，如何做好銜接，成功過(guò)渡?一起來(lái)看看吧!

　　“語(yǔ)文重視積累，溫故而知新”

　　“相較于小學(xué)，初中語(yǔ)文學(xué)習的容量更加大，要求也有了很大提升”。語(yǔ)文老師丁騄告訴記者，從內容上來(lái)講，初中語(yǔ)文增加了文言文、古詩(shī)詞、名著(zhù)以及長(cháng)篇作品的閱讀，“尤其是文言文，小學(xué)階段大家都沒(méi)有接觸過(guò)，難度比較大。”在學(xué)習要求方面提升也非常明顯：“比如減少了簡(jiǎn)單的認識字詞能力的考查，增加了文言文的考查，提升學(xué)生們的分析、綜合和探究的能力。”

　　“想要做好小升初的銜接，對于語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，最重要的就是要溫故而知新。”丁騄說(shuō)，不同于其他學(xué)科可以在短時(shí)間內突飛猛進(jìn)的特點(diǎn)，語(yǔ)文必須要重視平時(shí)積累，暑假要做好承上啟下的功能。

　　“承上就是要復習以往學(xué)過(guò)的知識，抓基礎。比如字詞和古詩(shī)文的默寫(xiě)。”丁騄說(shuō)，越基礎的知識越不能忽視，讀音、字詞、錯別字以及古詩(shī)詞都在高考的范圍內，需要學(xué)生不斷回顧和復習。

　　“啟下指的是對初中內容的提前學(xué)習，但沒(méi)必要只局限于初中課本內容。”丁騄告訴記者，小升初學(xué)生可以在暑假期間多學(xué)習一些新的字詞和成語(yǔ)，看一些基礎的文言文，增加課外閱讀量。“比如可以看看《論語(yǔ)》，既能提前熟悉文言文的模式，也能學(xué)到不少傳統文化精華。”

　　“數學(xué)自主學(xué)習，勤能補拙”

　　數學(xué)老師李娜告訴記者，初中階段的數學(xué)在教學(xué)進(jìn)度、思維方式和學(xué)習方式上與小學(xué)階段多有不同。“小學(xué)階段，學(xué)生對教師的依賴(lài)性較強。而到了初中，知識量越來(lái)越多，學(xué)生必須要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，通過(guò)每日的預習、復習、訓練、總結等環(huán)節才能鞏固和深化所學(xué)知識點(diǎn)。

　　“初中階段的學(xué)習更加注重學(xué)生學(xué)習能力的培養，建議小升初的孩子們從暑期就開(kāi)始培養自主預習的良好習慣，學(xué)會(huì )找出重點(diǎn)，學(xué)會(huì )從基本知識點(diǎn)切入并逐步解決復雜的問(wèn)題。”

　　“小學(xué)一般是老師教什么學(xué)生學(xué)什么，對于其中的原理探索比較少，而到了初中，學(xué)習代數式后，學(xué)生就會(huì )很清楚地通過(guò)計算推理來(lái)理解各種變形，曾經(jīng)學(xué)過(guò)的公式也立即知其所以然了。”

　　李娜說(shuō)，要想做好暑假銜接工作，就必須要克服一個(gè)“懶”字，突出“勤”字。“多做多練，培養動(dòng)手和動(dòng)腦這兩大能力。”動(dòng)手就是要“題不離手”，每天都要做一些練習題，多做模型多動(dòng)手實(shí)踐。“動(dòng)腦”就是要多思考，遇到不會(huì )的問(wèn)題不要放棄或者直接找家長(cháng)幫忙，而是要學(xué)會(huì )自己思考。

　　“英語(yǔ)多做閱讀，系統整理”

　　“小學(xué)課堂，孩子們一般都是在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。”英語(yǔ)老師王穎婷告訴記者，小學(xué)英語(yǔ)主要以培養孩子的興趣為主，單詞不多，語(yǔ)法點(diǎn)比較少。學(xué)生們普遍感覺(jué)簡(jiǎn)單輕松。而到了初中，英語(yǔ)課堂基本上都是全英文授課，節奏快，容量大，難度明顯增加，除了以往的聽(tīng)說(shuō)能力，對文本的理解有了更高層次的要求，同時(shí)還加強了寫(xiě)的訓練。

　　“建議同學(xué)們在暑假期間把小學(xué)課本中所學(xué)的單詞和詞組進(jìn)行一個(gè)全面的歸納和復習，把所學(xué)的語(yǔ)法和重點(diǎn)句型進(jìn)行系統的整理。還有最基礎的音標，發(fā)音不準確掌握不牢靠的學(xué)生都要在暑假期間進(jìn)行補習。”

　　王穎婷說(shuō)，要進(jìn)行良好的對接，還需注意在暑假期間養成良好的學(xué)習習慣。“如每天堅持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，寫(xiě)英文日記，學(xué)習如何預習復習、整理錯題集等。”

　　“其實(shí)英語(yǔ)和語(yǔ)文一樣，想要學(xué)好都是需要不斷積累的。”王穎婷建議，暑假時(shí)間還是要回歸對英語(yǔ)閱讀和興趣的培養。“可以多閱讀一些適合自己英語(yǔ)能力的原版讀物，多學(xué)唱幾首喜歡的英文歌曲，多看幾部?jì)?yōu)秀的原版電影。”

【小升初如何銜接】相關(guān)文章：

小升初應該如何銜接01-12

如何做好小升初銜接01-20

2017小升初如何進(jìn)行銜接教育09-17

暑假期間如何做好小升初銜接06-07

幼升小、小升初及初升高暑假如何銜接02-26

小升初語(yǔ)文銜接資料01-15

鄭州小升初銜接指導02-25

小升初暑期銜接的建議06-19

“小升初”銜接有多重要07-18