數學(xué)自主學(xué)習計劃
學(xué)習安排:
第一周(5月26日——30日)學(xué)習內容:
分數的意義,分數與除法的關(guān)系,分數大小的比較
周一,三,五收看空中課堂五年級數學(xué)(共3節)
第二周(6月2日——6日)學(xué)習內容:
真分數和假分數,假分數與帶分數或整數的互化,分數的基本性質(zhì)
周二,四收看空中課堂五年級數學(xué)(共2節)
第三周(6月9日——13日)學(xué)習內容:
約分,通分,分數和小數的互化
周一,三,五收看空中課堂五年級數學(xué)(共3節)
第四周(6月16日——20日)學(xué)習內容:
分數與小數的互化,復習,第五單元同分母分數加減法
周二,四收看空中課堂五年級數學(xué)(共2節)
第五周(6月23日——27日)學(xué)習內容:
異分母分數加減法,分數加減混合運算,復習
周一,三,五收看空中課堂五年級數學(xué)(共3節)
第六周(6月30日——7月4日)學(xué)習內容:
總復習第一,二,三單元,課本P125-P127,P130-P131
第七周(7月7日——7月11日)學(xué)習內容:
總復習第四,五單元,課本P127-P130
具體要求:
根據實(shí)際情況定時(shí)收看空中課堂,培養自己獨立學(xué)習的習慣,形成適合自己的學(xué)習方法.
學(xué)習時(shí)不僅要關(guān)注結果,更要關(guān)注學(xué)習過(guò)程,注意思路和方法的學(xué)習.
遇到疑問(wèn)要用心鉆研,或打電話(huà)向老師和同學(xué)請教.
中央教育電視臺CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中課堂有高年級數學(xué)課,同學(xué)們要安排時(shí)間及時(shí)收看.(具體安排以電視臺預報為準)
學(xué)習建議:
第四單元分數的意義和性質(zhì)是系統學(xué)習分數的重要單元,是學(xué)習分數四則運算和應用題的基礎,務(wù)必認真學(xué)好.
1,理解分數的意義;分子,分母和分數單位的含義;分數與除法的關(guān)系;會(huì )比較分數的大小;認識真分數,假分數和帶分數;掌握整數,帶分數與假分數互化的方法.
2,理解和掌握分數的基本性質(zhì);能比較熟練的進(jìn)行約分和通分.
3,理解分數和小數的關(guān)系,比較熟練的進(jìn)行分小互化.
4,初步樹(shù)立實(shí)踐第一,矛盾轉化的觀(guān)點(diǎn),培養良好的學(xué)習習慣.
具體安排:
第一周(5月26日——30日)
分數的意義:5月26日——27日,教材P75-P79
注意要點(diǎn):
理解單位"1"的含義.
要注意"平均分"的含義.
分數既可以表示一個(gè)具體數量,也可以表示兩個(gè)數之間的倍數關(guān)系.例如:教材P81練一練,教材P77例一.
理解分子,分母,分數單位的概念時(shí),尤其要注意分數單位這個(gè)概念.分數單位實(shí)際上是單位"1"的若干分之一,不同分母的分數有不同的分數單位,任何一個(gè)分數都是由若干個(gè)分數單位組成的.
作業(yè)練習:課本P77練一練,P77-79練習12
5月26日上午9:10-9:40收看空中課堂——分數的基本性質(zhì)
分數與除法的關(guān)系:5月28日——29日,教材P79-P82
注意要點(diǎn):
要利用把一個(gè)數平均分成幾份,求一份是多少用除法計算的知識,理解例2的方法.
例3和例4是分數與除法關(guān)系的具體運用.例3要掌握聚法的方法,進(jìn)率使用要正確;例4要掌握求一個(gè)數是另一個(gè)數幾分之幾的問(wèn)題,分清誰(shuí)是被除數(比較數)誰(shuí)是除數(標準數).
附表:分數與除法的關(guān)系
除法
一種運算
被除數
除號
除數(不能為0)
商
分數
一個(gè)數
分子
分數線(xiàn)
分母(不能為0)
分數值
作業(yè)練習:練習13,課本P81-P82
5月28日上午9:10-9:40收看空中課堂——約分
分數大小的比較:5月30日,教材P83-P85
注意要點(diǎn):
掌握分母相同,分子不同的`兩個(gè)分數比大小.
掌握分子相同,分母不同的兩個(gè)分數比大小.
學(xué)習新課,一方面借助圖形直觀(guān)的進(jìn)行比較,另一方面也應結合分數意義和分數單位的比較,歸納出結論.學(xué)習例5和例6重點(diǎn)了解比較大小的方法,學(xué)習P102練一練,要說(shuō)出比較分數大小的依據.
作業(yè)練習:課本P85練習14
5月30日上午9:10-9:40收看空中課堂——通分
第二周(6月2日——6日)
真分數和假分數:6月2日——3日,教材P85-P87
注意要點(diǎn):
掌握真分數,假分數,帶分數的概念.
理解帶分數是假分數的另一種表示形式.
掌握真分數和假分數的特征:真分數都小于1,假分數大于或等于1.
作業(yè)練習:課本P88練習15,第五題要注意真分數和假分數的規律.
6月3日上午9:10-9:40收看空中課堂——分數和小數互化
假分數與帶分數或整數的互化:6月4日——5日,教材P89-P93
注意要點(diǎn):
本節內容是分數四則計算的基礎知識,帶分數化假分數是學(xué)習的難點(diǎn),要認真閱讀例題.
假分數化成整數或帶分數的依據是分數與除法的關(guān)系.
帶分數化成假分數初學(xué)時(shí)應把過(guò)程寫(xiě)出,通過(guò)一定的練習熟練后,可以用口算直接說(shuō)出結果.
作業(yè)練習:課本P92練習16,其中P92第4題,P93第5,10,11題要認真練習.
6月5日上午9:10-9:40收看空中課堂——分數加減法
分數的基本性質(zhì):6月6日,教材P93-P96
注意要點(diǎn):
分數基本性質(zhì)是本單元的教學(xué)重點(diǎn),分數基本性質(zhì)研究了分子和分母按照一定的規律發(fā)生變化而分數大小不變的特性,注意基本性質(zhì)強調"相同的數"和"0除外".可看教材P95上面的"想一想"
學(xué)習例2要注意會(huì )說(shuō)算理,說(shuō)思路,為什么這么做?依據是什么?
作業(yè)練習:課本P95-P96練習17.P96第8題用數軸上的點(diǎn)表示分數可以作在書(shū)上,然后用分數基本性質(zhì)加以解釋.
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