高三學(xué)生學(xué)習方法

　　一、課堂巧做筆記法：

　　在課堂上要保持旺盛的戰斗力，思維的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做筆記，理科科目一定要注意思維。語(yǔ)文、英語(yǔ)，包括專(zhuān)業(yè)綜合，這些全都要做筆記，你要跟住老師。老師都富于經(jīng)驗，他知道哪里容易出題，哪里是重點(diǎn)，以前的學(xué)生在哪容易出錯，他會(huì )在講課時(shí)一一滲透出來(lái)。所以你要時(shí)刻“警惕”，老師很不經(jīng)意的一句話(huà)可能就是癥結所在。而且一定要記老師的板書(shū)，好的板書(shū)是一節課的脈絡(luò )，高中三年記下來(lái)后這就是你最大的財富。

　　二、建錯題集：這種方法尤其在高考之前的復習中非常有效。

　　“錯題本”不僅時(shí)刻地提醒我們，不要再犯這些錯誤，而且還讓我們可以舉一反三地思考許多相類(lèi)似的問(wèn)題，還可以讓我們有效節約和利用時(shí)間，這對我們彌補“短腿”的數學(xué)和英語(yǔ)非常有效。

　　如英語(yǔ)語(yǔ)法的知識點(diǎn)細碎凌亂，記憶——成為學(xué)好英語(yǔ)不可或缺的一環(huán)。設立一個(gè)錯題本，把做錯的題(主要是單選題)記下來(lái)，包括完整的題目、解題思路、知識點(diǎn)等，時(shí)常翻看，把零碎的知識點(diǎn)牢記于心。這對提高英語(yǔ)成績(jì)很有效。

　　三、跟著(zhù)老師的思維走：

　　在課堂上和課余時(shí)間的復習中，都要緊跟老師的思路，因為老師的指導和經(jīng)驗會(huì )讓自己少走許多彎路”。

　　也許有些同學(xué)覺(jué)得自己的老師水平不行，可是老師教書(shū)許多年，同樣的內容重復了許多次，思路、方法肯定很成熟，從老師身上你能學(xué)到很多基本的方法。更重要的是，你要發(fā)現老師做題比自己快的原因，在老師的書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，發(fā)現老師解題提速的原因，是強大的運算能力還是巧妙而被人忽視的小技巧，你都可以在細心觀(guān)察中找到。其次，就是筆記、總結，將老師的典型例題抄下來(lái)細細品味，再找一兩道同類(lèi)型的題小試牛刀，很快你就將老師的方法轉化為自己的方法，成績(jì)就是在這一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步、成長(cháng)中實(shí)現飛躍的。

　　四、重視大小循環(huán)復習法的合理應用。

　　進(jìn)入高三，專(zhuān)業(yè)綜合記憶量非常大，只靠突擊記憶，印象不深，效果不好，時(shí)間長(cháng)了就需返工。有些時(shí)候，同學(xué)們會(huì )發(fā)現，回顧很久以前背過(guò)的課文就像學(xué)新課，費時(shí)費力。如果采用大循環(huán)法，就可以有效避免此類(lèi)情況。

　　具體做法是，首先制定計劃，確定大循環(huán)周期。循環(huán)內容是背過(guò)、記過(guò)的內容和做錯的題。大循環(huán)內需要小循環(huán)，循環(huán)內容是近兩天學(xué)過(guò)的內容，可以規定每天的回顧計劃。這樣，才能溫故而知新。

　　以上我們談了我對于學(xué)習知識的一些淺見(jiàn)，下面我們再談?wù)勑睦矸矫�。這里只談?wù)勂綍r(shí)學(xué)習方面易出現的一些現象及處理辦法——無(wú)法專(zhuān)心復習、無(wú)法睡好覺(jué)、考場(chǎng)上無(wú)法專(zhuān)心做題。  放松：深呼吸+動(dòng)作意念，音樂(lè )  運動(dòng)：有一定運動(dòng)量，但不過(guò)分  發(fā)泄：傾訴，怒吼，痛哭……

　　 暗示：我正在考試，我一定能考好!我睡得好、睡得香，我的狀態(tài)很好! 同學(xué)們，今天就談到這里，如有機會(huì )，在考前我們再交流一些臨考方面的注意事項。

　　最后希望同學(xué)們能記住十個(gè)字：我心情愉快!我信心十足!

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