寒假作業(yè)布置方案（通用16篇）
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編為大家整理的寒假作業(yè)布置方案，希望對大家有所幫助。
寒假作業(yè)布置方案 1
寒假將至，本學(xué)部剔除寒假作業(yè)枯燥、單調的詬病，為學(xué)生整體素質(zhì)的提高、能力發(fā)展為目標，給學(xué)生布置以開(kāi)放性、綜合性、實(shí)踐性為主的有意義寒假作業(yè)。以三大教研組為核心，秉承觀(guān)察生活、積累知識、堅持閱讀、勤于動(dòng)筆、參與競爭、用心創(chuàng )作為理念，以英語(yǔ)訓練為主體，特將寒假作業(yè)布置下：
英語(yǔ)組：
作業(yè)共分為四項：
1.閱讀作業(yè)：以21st Century Teens為主要閱讀材料(報紙已發(fā))，每天閱讀一版21st Teens，并把文章中優(yōu)美的句子抄在本上。
2.
3.
4.
5.
文科組：
高一語(yǔ)文：六章卷子；列出中外名著(zhù)的閱讀篇目，學(xué)生自主選閱讀；兩篇作文
高一歷史：觀(guān)看歷史紀錄片《大國崛起》，觀(guān)看后任選一集寫(xiě)觀(guān)后感
高一地理：試卷
理科組：
高一數學(xué)：12張課時(shí)作業(yè)
高一物理：10張假期卷子
高一化學(xué)：4張化學(xué)卷子
所有作業(yè)在開(kāi)學(xué)報到時(shí)及時(shí)上交，屆時(shí)學(xué)部會(huì )對學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行檢查評比，優(yōu)秀寒假作業(yè)會(huì )進(jìn)行展覽；沒(méi)有按要求完成的，除必須補寫(xiě)外，年級會(huì )對這些同學(xué)進(jìn)行公開(kāi)批評；建議同學(xué)們合理安排自己每天的'學(xué)習時(shí)間，不要把寒假作業(yè)堆放在最后幾天完成，每天有計劃地去完成，做一個(gè)有計劃的人；建議家長(cháng)合理引導同學(xué)們的寒假時(shí)間，每天督促同學(xué)們完成作業(yè)。
寒假作業(yè)布置方案 2
當凜冽的冬日到來(lái)的時(shí)候，我們也迎來(lái)了20xx年的寒假。當我們滿(mǎn)懷憧憬，榮歸家園之際，你想過(guò)如何過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假嗎？一味地學(xué)習使人感到枯燥，而過(guò)分的輕松會(huì )使人感到空虛。如果能將兩者結合，那是再好不過(guò)了。我想對你們有以下的要求與建議：
一、讀書(shū)
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養品。寒假里，同學(xué)們養成讀書(shū)看報的好習慣。名著(zhù)是人類(lèi)文學(xué)長(cháng)河中沉淀了成百上千年的璀璨明珠，沉淀的越久，歲月的.泥沙也越厚，只有執著(zhù)的文學(xué)愛(ài)好者和意志堅強者方能挖去上面厚厚的泥沙，從而攫取文學(xué)長(cháng)河中最寶貴的珍珠。請同學(xué)們按以下要求做：
1、閱讀課外書(shū)籍2-4本，做圈點(diǎn)批注。推薦篇目：《水滸傳》《西游記》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯賓孫漂流記》《愛(ài)的教育》《繁星 春水》《朝花夕拾》《名人傳》《童年》
2、做讀書(shū)筆記——為了提高自己的寫(xiě)作能力，你不妨養成這樣的習慣——不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。魯迅先生提出，讀書(shū)要“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讀書(shū)動(dòng)筆，能夠幫助你記憶，掌握文章的難點(diǎn)、要點(diǎn)，有利于你儲存資料，積累寫(xiě)作素材。通過(guò)讀書(shū)筆記，把好的文章段落摘錄下來(lái)，我們的語(yǔ)文能力才會(huì )不斷提高，每周至少做一次讀書(shū)筆記
3、繼續堅持“每日一語(yǔ)”的積累。
二、寫(xiě)作
大家一定還要多寫(xiě)，把自己平時(shí)的積累和思考用文字記錄下來(lái)平時(shí)要對身邊的小事細心觀(guān)察、認真分析、理性思考并及時(shí)記錄生活素材，只有這樣，我們的作文能力才會(huì )不斷提高，因此，老師希望你把豐富多彩的寒假生活記下來(lái)。
古人云：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”，讀書(shū)過(guò)程中，我們也會(huì )有許多感悟，幾多收獲，這是我們寫(xiě)作的豐富素材。請按以下要求作文：
1、十年后的我
2、——是最美的行囊
3、有家真好
4、其實(shí)，我真的很棒
5、我深深感受到了-----
6、我渴望
7、抄錄5副以上精彩對聯(lián) 。
三、練字
此外，對于一些字體不美觀(guān)的同學(xué)，一定要利用這個(gè)時(shí)期練練字。每天練習在方格里寫(xiě)50個(gè)以上正楷字
四、手抄報
以兔”為主題，辦一張手抄報。
五、復習作業(yè)
各班根據自身情況，另布置一定的復習作業(yè)。
最后，老師祝同學(xué)們都能度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)、有意義的寒假!
寒假作業(yè)布置方案 3
寒假即將來(lái)臨，為了使學(xué)生能夠度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的假期，全面提升學(xué)生的假期生活質(zhì)量，讓學(xué)生在假期中依然保持良好的學(xué)習習慣，鞏固所學(xué)知識，特制定寒假作業(yè)布置方案如下：
一、作業(yè)內容、檢查時(shí)間及要求：
第四冊?xún)热荩?/p>
1、第一周：聽(tīng)錄音，復習1-2單元課文，并將1-2單元的單詞1漢2英，規范書(shū)寫(xiě)。
2、第二周：聽(tīng)錄音，復習3-4單元課文，并將3-4單元的`單詞1漢2英。
3、第三周：聽(tīng)錄音，復習5-6單元課文，并將5-6單元的單詞1漢2英。
4、第四周：聽(tīng)錄音，自學(xué)單詞和課文，并將第7單元的單詞1漢2英。
5、第五周：制作英語(yǔ)手抄報。
6、每天要堅持聽(tīng)英文磁帶或看英文光盤(pán)10分鐘，或者看英文節目，學(xué)習和記憶新單詞，增加詞匯量；
7、兩天至少進(jìn)行一次英文跟讀練習10分鐘：可以是英文單詞、朗讀英文歌謠或是唱英文歌曲等等。
8、作業(yè)要求態(tài)度認真，書(shū)寫(xiě)規范，（每人準備一個(gè)大英語(yǔ)本）；每次作業(yè)寫(xiě)完后要寫(xiě)明日期，請家長(cháng)檢查后簽上家長(cháng)的姓名，希望家長(cháng)能積極配合和監督。
二、檢查措施：
1、以村為單位學(xué)習小組，選舉組長(cháng)定期進(jìn)行作業(yè)檢查并留有記錄，并及時(shí)向任課教師反映出現的問(wèn)題，教師注意家訪(fǎng)或者電話(huà)回訪(fǎng)，督促學(xué)生及時(shí)認真完成作業(yè)。
寒假作業(yè)布置方案 4
一、設計背景
六年級作為小學(xué)階段的句號，是孩子們身心成長(cháng)的重要階段。小學(xué)畢業(yè)的同時(shí)也伴隨著(zhù)離別的小傷感。之后大家會(huì )去到不同的初中繼續學(xué)習，會(huì )遇到不同的老師和同學(xué)，此后與小學(xué)老師和同學(xué)見(jiàn)面就很少了。六年級十一二歲的學(xué)生正處青春期，處于各種情感的萌發(fā)期。此時(shí)，班級紀念冊是孩子們用于表達情感的很好載體。
二、設計理念
本次作業(yè)設計將結合湘教版美術(shù)六年級下冊《走向明天》中的名字設計和人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級下冊第六單元《難忘小學(xué)生活》中的制作成長(cháng)紀念冊，進(jìn)行美術(shù)和語(yǔ)文的跨學(xué)科融合。通過(guò)班級紀念冊的'制作，培養學(xué)生運用設計領(lǐng)域的思維創(chuàng )新能力，同時(shí)讓學(xué)生表達出關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的情感。
三、作業(yè)目標
《走向明天》屬于“綜合·探索”類(lèi)型的藝術(shù)實(shí)踐課，教學(xué)涉及“造型表現”及“設計應用”的部分學(xué)習內容。根據六年級學(xué)生的學(xué)情，結合20xx年藝術(shù)課程標準美術(shù)學(xué)習任務(wù)各有側重又相互聯(lián)系的特點(diǎn)，作業(yè)目標將會(huì )設計得較為全面。希望作業(yè)呈現出六年級學(xué)生較為全面的美術(shù)基礎知識和基本技能。具體作業(yè)目標如下：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )意實(shí)踐——根據自己名字的文學(xué)含義，提構想出有趣的美術(shù)畫(huà)面，在創(chuàng )作過(guò)程中遇到瓶頸時(shí)，能克服困難，積極靈活地去思考解決；
�。ǘ┧囆g(shù)表現——運用常規的繪畫(huà)工具通過(guò)畫(huà)、剪、貼的綜合手法，進(jìn)行平面的藝術(shù)表現；
�。ㄈ┪幕斫狻ㄟ^(guò)對自己名字的美術(shù)設計了解名字中的文學(xué)含義，提升學(xué)生對自身的認同感，以及對漢語(yǔ)言文學(xué)的興趣。
四、作業(yè)內容
第一階段：發(fā)現
鼓勵學(xué)生到社區超市發(fā)現商品中的藝術(shù)字設計，并臨摹下來(lái)。
第二階段：調查
分發(fā)調查問(wèn)卷，讓學(xué)生回家和家長(cháng)共同完成，深挖名字的含義。
第三階段：制作
在美術(shù)課堂上完成班級紀念冊。
�。ㄒ唬〢4白紙沿短邊對折分成兩份；
�。ǘ┢渲幸粡堅O計自己的名字，用藝術(shù)字的方式或者用相關(guān)的圖畫(huà)代替字的方式；
�。ㄈ┝硗庖粡垖�(xiě)上自己的座右銘或小學(xué)成長(cháng)感言，又或者咨詢(xún)父母自己名字的由來(lái)把關(guān)于自己名字的小故事寫(xiě)下來(lái)；
�。ㄋ模┓謩e將步驟二和步驟三的內容剪下來(lái)貼在A(yíng)5卡紙的正反面；
�。ㄎ澹┯么蚩灼髟诳埖淖笊戏酱蚩�；
�。┯描F環(huán)將全班同學(xué)的作品裝訂成冊并制作班級封面，交給班主任保存。
第四階段：拓展
繼續發(fā)現生活中的藝術(shù)字設計元素，用藝術(shù)字設計裝飾自己的生活。
五、設計意圖
�。ㄒ唬┘寄芘囵B：在名字設計環(huán)節培養學(xué)生設計應用領(lǐng)域內的創(chuàng )意思維能力；
�。ǘ┘彝贤ǎ簩W(xué)生通過(guò)向家人咨詢(xún)了解自己名字的由來(lái)，提升學(xué)生的自我認知。過(guò)程中加強了孩子與家長(cháng)的溝通，為營(yíng)造和諧家庭氣氛和孩子成長(cháng)起到積極作用；
�。ㄈ┣楦斜磉_：班級紀念冊的制作培養了學(xué)生們團結合作的能力，同時(shí)讓學(xué)生們的畢業(yè)情感有了正確的表達空間。
寒假作業(yè)布置方案 5
一、看幾本好書(shū)
經(jīng)常在書(shū)的海洋中遨游，即使成不了睿智能干的舵手，也能成為自食其力的漁夫。希望同學(xué)們能夠利用假期選擇自己喜歡和有意義的書(shū)籍來(lái)讀一讀。課外閱讀不少于1本。每天可以安排1小時(shí)的'看書(shū)時(shí)間。推薦書(shū)目如下：經(jīng)典兒童文學(xué)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《夏洛的網(wǎng)》《狼王夢(mèng)》《哈克貝利芬歷險記》《小王子》《蘇菲的世界》《小兵張嘎》；科普讀物：《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》《讓孩子愛(ài)上科學(xué)的動(dòng)物書(shū)》《海底兩萬(wàn)里》《少年科學(xué)大講堂》《科學(xué)發(fā)展縱橫談》《爺爺的爺爺從哪里來(lái)》《菌兒自傳》
二、做幾件好事
享受愛(ài)，更應該回報愛(ài)。放假了，同學(xué)們可以在家可以做一些力所能及的家務(wù)事，如：拖地、洗碗、晾衣服等等。當然也可參加社區公益活動(dòng)，為社區文明建設貢獻你的一份力量。
三、寫(xiě)幾篇好作文
1、假期里你身邊會(huì )發(fā)生很多事，會(huì )接觸一些親戚朋友，你也會(huì )參加一些活動(dòng)。請你留心觀(guān)察，選擇自己印象深刻的感興趣的人和事來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)（每人兩篇）。
2、假期中，你還會(huì )看好多的好書(shū)，請寫(xiě)出讀后感，校信通博客還等著(zhù)你參加第xx屆書(shū)香班級活動(dòng)征文大賽呢（每人一篇）。
3、積極登陸校信通班級博客，發(fā)表你假期的見(jiàn)聞和感受（篇數不限）。
寒假作業(yè)布置方案 6
為了堅定童心向黨、跟黨走的情感信念，培養熱愛(ài)偉大祖國的情愫，樹(shù)立遠大理想，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。在這個(gè)暑假里，我們開(kāi)展“童心向黨，手繪新時(shí)代”美術(shù)專(zhuān)題活動(dòng)，征集優(yōu)秀作品。
作品主題要求：
要求作品內容健康向上、愛(ài)國愛(ài)家，謳歌偉大的中國共產(chǎn)黨和新中國成立的輝煌成就；新時(shí)代中國特色社會(huì )主義建設成就；描繪祖國大好山河；體現番禺本地特色文化和風(fēng)土人情等均可。
一、各年級作品的表現形式：
�。�1）全校一年級學(xué)生：紙盤(pán)粘土畫(huà)
材料與做法：所需材料有：圓形紙盤(pán)（尺寸：直徑18cm~21cm）、兒童粘土、其他手工材料。用圓紙盤(pán)做底，運用粘土等手工材料，圍繞本次活動(dòng)的主題，創(chuàng )作一幅紙盤(pán)粘土畫(huà)。
�。�2）全校二年級學(xué)生：紙質(zhì)手工作品
材料與做法：以紙為主要材料，如剪紙、衍紙畫(huà)、拼貼畫(huà)等，結合本次活動(dòng)的主題，創(chuàng )作一幅手工作品，尺寸大小不限。
�。�3）全校三年級學(xué)生：兒童繪畫(huà)
材料與做法：用尺寸為A3大小的美術(shù)用紙，圍繞本次活動(dòng)的主題，用馬克筆或彩鉛等顏色筆手繪一幅畫(huà)，繪畫(huà)形式不限。
�。�4）全校四年級學(xué)生：手抄報
材料與做法：用尺寸為A3大小的美術(shù)用紙，圍繞本次活動(dòng)的主題，畫(huà)一幅手抄報，可以運用國旗、長(cháng)城、人民英雄紀念碑等中國的標志象征作為手抄報的主要元素，同時(shí)配以與祖國相關(guān)的文章。
�。�5）全校五年級學(xué)生：詩(shī)配畫(huà)
材料與做法：用尺寸為A3大小的美術(shù)用紙，結合本次活動(dòng)的.主題，摘抄有關(guān)描繪祖國大好山河、祖國人民美好生活的詩(shī)句，再配上相關(guān)的繪畫(huà)形成詩(shī)配畫(huà)。
二、作品征集時(shí)間：
20xx年2月1日（星期三）
三、繪畫(huà)作品的遴選及評獎
�。�1）初評：每班學(xué)生先將作品交由各班班主任，再由繪畫(huà)評審小組對參賽作品進(jìn)行初評，通過(guò)初評遴選出優(yōu)秀作品。
�。�2）終評：繪畫(huà)評審小組成員參考初評中對各參賽作品的評價(jià)，同時(shí)根據各參賽作品對此次繪畫(huà)比賽活動(dòng)目的的詮釋?zhuān)ㄈ绠?huà)面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評選出特等獎、一等獎和二等獎的優(yōu)秀作品。
四、說(shuō)明
�。�1）所有學(xué)生必須在作品的背面注明自己的年級、姓名，方便評比記錄。
�。�2）家長(cháng)需拍攝學(xué)生作品制作過(guò)程照片，在假期中發(fā)至班群，由班主任收集。
�。�3）學(xué)校將以線(xiàn)上的方式，展示分享學(xué)生居家創(chuàng )造美術(shù)作品。
寒假作業(yè)布置方案 7
寒假將近，為幫助孩子們合理安排好假期時(shí)間，引導孩子們度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、有意義的假期，田橫中心小學(xué)制定寒假作業(yè)布置方案如下:
一、召開(kāi)作業(yè)設置研討會(huì )
以教研組為單位召開(kāi)作業(yè)設置研討會(huì )。
二、作業(yè)設置要求及主要項目
1、各學(xué)科基礎知識；基本能力訓練。
2、讀書(shū)積累
推薦讀1－2本書(shū)；讀適量《作文選》與小學(xué)生讀物；經(jīng)典古詩(shī)詞背誦；語(yǔ)文教材中要求背誦的篇目。
3、書(shū)寫(xiě)與寫(xiě)作
每天練字1頁(yè)；中年級和高年級每天一篇日記。
4、實(shí)踐作業(yè)
預習新教材、春聯(lián)收集、手抄報制作、手工制作、旅游等。三、各學(xué)科作業(yè)布置匯總
以教研組為單位，研討布置作業(yè)并將作業(yè)布置情況以電子稿形式發(fā)學(xué)校郵箱。
各年級段和各學(xué)科作業(yè)清單
語(yǔ)文
低年級
1、讀注音版《安徒生童話(huà)》。
2、每天練字一頁(yè)、積累一首古詩(shī)。
中年級
1、每天堅持背誦一首詩(shī)，練字一頁(yè)。
2、讀一至兩本班主任推薦的書(shū)。
3、記錄一件家庭最值得紀念的大事。一句話(huà)，一段話(huà)均可（150字左右）。
高年級
1、每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩(shī)詞等。
2、參考老師提供的書(shū)單，也可以自己挑選課外書(shū)進(jìn)行閱讀，開(kāi)學(xué)后請推薦一本喜歡的書(shū)，并說(shuō)明推薦理由（200字左右）。
3、與親人一起觀(guān)看春晚，嘗試對節目進(jìn)行評價(jià)。
4、原創(chuàng )3條新年祝福短信，搜集不少于10副春聯(lián)。
數學(xué)
低年級
1、用數學(xué)學(xué)具擺自己喜歡的圖形。
2、和爸爸媽媽一起做口算卡上的題。
中年級
1、記錄每一筆壓歲錢(qián)的來(lái)源及金額，想一想如何使用自己的壓歲錢(qián)。
2、認識七巧板里的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫(huà)在紙上，涂上好看的顏色。
3、堅持每天做口算題。
高年級
1、每天堅持做口算題。
2、閱讀一本你喜歡的數學(xué)讀本，開(kāi)學(xué)分享你的收獲。
3、和家人羅列年貨清單，購買(mǎi)年貨，計算開(kāi)支，嘗試把數據做成合適的統計圖。
英語(yǔ)
中年級
1.設計個(gè)性字母卡。
2.用英文制作新年賀卡。
高年級
1、用英語(yǔ)和畫(huà)筆，將寒假去過(guò)的地方或讀過(guò)的書(shū)展示出來(lái)。
2、制作專(zhuān)屬單詞本(至少有3頁(yè)，每頁(yè)5個(gè)單詞以上)，從而了解英語(yǔ)字典的結構，理解所學(xué)詞匯的'含義。
3、制作“HappyNewYear”為主題的英語(yǔ)小報。
體育
低年級
1、每天堅持跳繩兩組，每組30個(gè)。
2、向長(cháng)輩學(xué)一個(gè)他們小時(shí)候玩過(guò)的傳統游戲，開(kāi)學(xué)介紹給同學(xué)們，一起玩一玩。
3、做適合自己的運動(dòng)。
中年級
1、每天堅持跳繩三組，每組30個(gè)。
2、每天堅持做仰臥起坐五組，每組30個(gè)。
3、了解一個(gè)冬奧項目，認識我國在該項目上的知名運動(dòng)員。
4、選擇一項喜歡的體育運動(dòng)，并堅持鍛煉15天以上。
高年級
1、每天堅持跳繩五組，每組30個(gè)。
2、每天堅持做仰臥起坐五組，每組30個(gè)。
3、了解一個(gè)冬奧項目，認識我國在該項目上的知名運動(dòng)員。
4、選擇自己最需要或最喜歡的運動(dòng)項目，并堅持鍛煉15天以上。
5、每天看30分鐘左右體育新聞或體育節目或體育比賽，了解一件與體育有關(guān)的事件，簡(jiǎn)單記錄下來(lái)。
美術(shù)
低年級
1、生肖是中華傳統文化的一部分，以簡(jiǎn)筆畫(huà)形式表現“鼠”。
中年級
1、生肖是中華傳統文化的一部分，以自己喜歡的藝術(shù)形式(刮畫(huà)、沙畫(huà)等)表現“鼠”。
高年級
1、生肖是中華傳統文化的一部分，以自己喜歡的藝術(shù)形式(剪紙、紙繩粘貼等)表現“鼠”。
2、與父母合作，創(chuàng )意裝飾家庭小空間。
音樂(lè )
低年級
1、學(xué)唱適合自己年齡段并喜歡的歌曲。
中、高年級
1、欣賞自己喜歡的樂(lè )曲。
2、閱讀一本關(guān)于某位中外音樂(lè )家的生平傳記。
寒假作業(yè)布置方案 8
同學(xué)們好！一學(xué)期很快就過(guò)去了，你們在這半年中進(jìn)步很快，學(xué)到了許多知識，懂得了很多道理，老師為你們的成長(cháng)感到高興。接下來(lái)，你們將進(jìn)入輕松、愉快的寒假生活，我希望你們過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的寒假。
寒假作業(yè)的具體內容是：
一、讀讀、背背、寫(xiě)寫(xiě)、練練
1、閱讀一本課外書(shū)
讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)好朋友。假期,享受閱讀的快樂(lè )，愿你們在讀書(shū)中增長(cháng)知識。
拓寬視野，健康快樂(lè )成長(cháng)。每天讀一個(gè)小故事。
2、以圣賢為友、與經(jīng)典同行
背誦5首唐詩(shī)，題目自選；有計劃地背誦《弟子規》，我已將《弟子規》裝訂成小冊子，發(fā)給你們每人一份，每天背誦3——5句。
3、完成《寒假生活》
有計劃,按頁(yè)數完成《寒假生活》，依據情況自己安排。
4、寫(xiě)一手漂亮的字
古人云：“字如其人�！蹦軐�(xiě)一手好字實(shí)在是很重要。假期中用心練字，把字寫(xiě)漂亮。隔天在方格本上寫(xiě)1篇鉛筆字，要求書(shū)寫(xiě)規范，字體漂亮、美觀(guān)、大方，可以寫(xiě)下冊語(yǔ)文書(shū)中田字格的生字。相信開(kāi)學(xué)我們再見(jiàn)面時(shí),你們一定會(huì )給我一個(gè)驚喜!我期待著(zhù)!開(kāi)學(xué)后開(kāi)展《我的字最漂亮》展評。
5、做好預習
新書(shū)已經(jīng)發(fā)到你們手中，利用假期時(shí)間進(jìn)行預習。數學(xué)，預習到10頁(yè)，看看自己能否理解；語(yǔ)文，預習5篇課文。預習要求：認讀生字，讀準字音；正確、流利地朗讀課文。我相信你們能行！
二、學(xué)學(xué)、做做
1、學(xué)做一件家務(wù)事
學(xué)做一件家務(wù)事，是你們的必修課。如：疊被子、洗衣、拖地、洗碗等等。通過(guò)自己的努力,使家變得更潔凈更溫馨!
2、為爸爸、媽媽做一件力所能及的事
你們的成長(cháng)離不開(kāi)父母的哺育、關(guān)愛(ài)！凝聚著(zhù)父母的.心血!世上只有爸媽好，父母養育你們不容易，為爸爸、媽媽做一件己所能及的事，讓爸媽開(kāi)心一笑。
3、為爺爺、奶奶、姥姥、老爺盡孝心
在家里，除了爸爸、媽媽疼愛(ài)你們，還有你們的.爺爺、奶奶、姥姥、姥爺也關(guān)愛(ài)著(zhù)你們。
為他們服務(wù)一次。如：洗腳、梳頭、按摩等等。
4、做一件自己開(kāi)心的事
快樂(lè )就在你們身邊，它需要你們去發(fā)現,去創(chuàng )造，用心去體驗。做一件自己開(kāi)心的事。并記錄在日記本上。用手中的筆記下你的快樂(lè )吧!
5、每天堅持鍛煉
運動(dòng)、健康、快樂(lè )！放假了，也不能總睡懶覺(jué)啊。別忘了每天至少堅持鍛煉30分鐘，可以跳繩、踢毽子、拍皮球......運動(dòng)項目很多，你們可以自選。
祝你們的寒假過(guò)得健康而快樂(lè )，充實(shí)而有意義！
寒假作業(yè)布置方案 9
1、時(shí)政類(lèi)作業(yè)
1．觀(guān)察和了解最近一年家鄉發(fā)生的大事和重大變化，開(kāi)學(xué)后舉辦一個(gè)以“我的家鄉變化大”為主題的成果展示活動(dòng)，學(xué)生可以以個(gè)人演講、快板、說(shuō)書(shū)或小品等各種形式表演，由老師和同學(xué)評出優(yōu)劣；
2．收集近一年重要時(shí)事的新聞和圖片資料，并制成手抄報；
3．可以以家鄉的變化或近一年來(lái)的重要時(shí)事為題材，畫(huà)一組用以表現國民經(jīng)濟發(fā)展的組圖，寒假結束后，通過(guò)繪畫(huà)比賽的方式展示出來(lái)。
2、民俗類(lèi)作業(yè)
1．讓學(xué)生出一期手抄報，主要內容包括介紹春節的來(lái)歷，各地過(guò)春節的風(fēng)俗，家庭幾代人過(guò)春節的對比等，從中感受到我國改革開(kāi)放以來(lái)取得的巨大成就。
2．讓學(xué)生給自己家、軍烈屬、孤寡老人等張貼至少十副春聯(lián)，并把優(yōu)美的對聯(lián)抄寫(xiě)下來(lái)，認真研究，熟悉對聯(lián)的押韻、對仗等手法，體味中華民族傳統文化的獨特魅力，然后收集一些優(yōu)美對聯(lián)，作為摘抄本中的摘抄內容。
3．閱讀書(shū)報，了解一些春節禮儀，包括春節期間的拜年、祭祀、敬酒等活動(dòng)。
4．了解中華民族民間風(fēng)俗、民間手工藝、民間小吃等，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行手工藝展示，可表演一段民間風(fēng)俗或制作一件民間手工藝品等。
3、勞動(dòng)實(shí)踐類(lèi)作業(yè)
1．讓學(xué)生自己編寫(xiě)或摘錄幾副對聯(lián)，并用毛筆寫(xiě)好，開(kāi)學(xué)后比一比看誰(shuí)的對聯(lián)字寫(xiě)得好，寓意又深遠。
2．讓學(xué)生向家長(cháng)或親朋好友學(xué)習一樣或幾樣民間手藝，如剪窗花、扎風(fēng)箏、繡鞋墊等，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行手藝展示。
3．讓學(xué)生幫家人或孤寡老人做家務(wù)，如打掃衛生、洗衣服、洗菜等，并以日記形式記錄下來(lái)，寫(xiě)下自己做家務(wù)的心得和體會(huì )。
4．讓學(xué)生規劃好自己壓歲錢(qián)的開(kāi)支，擬訂一個(gè)壓歲錢(qián)使用計劃或記下每筆壓歲錢(qián)的去向，培養學(xué)生節約用錢(qián)的好習慣。
5．“當一周家長(cháng)”活動(dòng)，即讓學(xué)生在家中當一周家長(cháng)，讓孩子參與家庭管理、家務(wù)勞動(dòng)，并寫(xiě)一篇周記，記錄這一周的所做、所思和所得，培養孩子的組織管理能力和生活自立能力，以及對家庭的責任感、義務(wù)感。
4、書(shū)畫(huà)文藝類(lèi)作業(yè)
1．布置一些書(shū)法作業(yè)，讓學(xué)生了解字的結構、寫(xiě)法和書(shū)法作品的欣賞等，每天練習一張毛筆或一張硬筆書(shū)法作業(yè)，通過(guò)練習書(shū)法，使學(xué)生養成認真做事、誠實(shí)做人的習慣。
2．布置一些繪畫(huà)作業(yè)，讓學(xué)生了解一些畫(huà)的畫(huà)法，以及名畫(huà)的欣賞知識等，并結合春節畫(huà)一幅描寫(xiě)春節氣氛的畫(huà)；也可以讓學(xué)生在社區宣傳欄辦一期書(shū)畫(huà)作品展等，提高學(xué)生的藝術(shù)修養。
3．布置一些文藝活動(dòng)類(lèi)作業(yè)，讓學(xué)生在寒假期間學(xué)習跳舞、打腰豉、扭秧歌、唱歌等。以上作業(yè)可在開(kāi)學(xué)后舉行一個(gè)才藝匯演，并將優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品張貼在教室后的展示欄中。
5、體育類(lèi)作業(yè)
1．發(fā)給每位學(xué)生一份寒假體育鍛煉計劃書(shū)，指定學(xué)生每周必須完成的'任務(wù)，如：跑步、跳繩、乒乓球等，由家長(cháng)監督，家長(cháng)須在學(xué)生完成每項運動(dòng)后簽字，開(kāi)學(xué)后由老師查收。
2．在開(kāi)學(xué)后舉辦一次運動(dòng)會(huì )或其它小規模的體育類(lèi)活動(dòng)競賽，成績(jì)優(yōu)秀者可予以一定獎勵。
6、旅游參觀(guān)類(lèi)作業(yè)
1．讓學(xué)生游覽一些名勝古跡，或參觀(guān)一些博物館、紀念館、科技館等，并收集這些地方的資料，再結合自己的所見(jiàn)所聞，寫(xiě)一篇游記或者開(kāi)學(xué)后在班上作一次口頭報告，跟同學(xué)分享自己所了解到的信息，豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識，使學(xué)生了解中華民族的勤勞智慧和燦爛文化。
2．讓學(xué)生通過(guò)查閱書(shū)籍、網(wǎng)上搜索及訪(fǎng)問(wèn)親友等收集一處名勝古跡的相關(guān)資料，開(kāi)學(xué)后在班上組織一次“模擬導游”活動(dòng)，由學(xué)生模擬導游向同學(xué)介紹該處的主要景點(diǎn)、傳說(shuō)和歷史故事等。
3．讓學(xué)生到一些少數民族、農村的農家樂(lè )過(guò)春節，體驗一下少數民族、農村過(guò)春節的風(fēng)俗習慣，同樣以觀(guān)后感或口頭報告的形式與班上同學(xué)交流、分享，使學(xué)生了解我國豐富多彩的春節文化。
7、讀寫(xiě)類(lèi)作業(yè)
1．讓學(xué)生收集、閱讀一些有關(guān)春節、元宵節方面的詩(shī)詞及相關(guān)的文章。
2．讓學(xué)生堅持寫(xiě)日記，記錄寒假中每天發(fā)生的事情。
3．寫(xiě)一篇在家庭聯(lián)歡會(huì )時(shí)可以現場(chǎng)演講的新春獻辭。
4．寫(xiě)一篇過(guò)新春佳節的體會(huì )總結，把自己愉快的假期生活，用文字的形式表達出來(lái)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )歸納總結，提高學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力。
寒假作業(yè)布置方案 10
寒假將近，為幫助孩子們合理安排好假期時(shí)間，引導孩子們度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、有意義的假期，XX小學(xué)制定寒假作業(yè)布置方案如下：
一、召開(kāi)作業(yè)設置研討會(huì )：
以教研組為單位召開(kāi)作業(yè)設置研討會(huì )；
二、作業(yè)設置要求及主要項目：
1、各學(xué)科基礎知識；基本能力訓練；
2、讀書(shū)積累：
推薦讀1－2本書(shū)；讀適量《作文選》與小學(xué)生讀物；經(jīng)典古詩(shī)詞背誦；語(yǔ)文教材中要求背誦的`篇目。
3、書(shū)寫(xiě)與寫(xiě)作：
每天練字1頁(yè)；每天一篇日記；至少3篇作文；讀書(shū)筆記。
4、實(shí)踐作業(yè)
預習新教材；春聯(lián)收集；手抄報制作；手工制作；社會(huì )調查、公益、旅游等。
三、各學(xué)科作業(yè)布置匯總
以教研組為單位，研討布置作業(yè)并將作業(yè)布置情況以電子稿形式于日前將發(fā)學(xué)校辦公室郵箱。
附：年級各學(xué)科作業(yè)要求
溫馨提示
1、請同學(xué)們制定好寒假作息時(shí)間表，安全、有規律地生活和學(xué)習；
2、在做作業(yè)時(shí)，要用心、專(zhuān)心，讀題認真，做題正確，書(shū)寫(xiě)工整；
3、實(shí)踐類(lèi)作業(yè)要真正動(dòng)手去做，邊做邊思考，還要做好記錄；
4、請低年級的.孩子家長(cháng)監督、檢查孩子作業(yè)，并簽字評價(jià)；
5、開(kāi)學(xué)前一天要檢查整理好學(xué)習用品，帶齊所有作業(yè)，開(kāi)學(xué)后交給老師，準備在班內舉行假期作業(yè)展評。
祝愿：同學(xué)們度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、愉快的寒假！
寒假作業(yè)布置方案 11
一、指導思想
寒假將至，根據青州市教體局要求，結合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導研究決定，制定寒假作業(yè)布置方案，要求各任課教師，通過(guò)假期作業(yè)的合理布置，讓學(xué)生在充分休息、歡度新春佳節的同時(shí)，科學(xué)安排假期生活，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習習慣和學(xué)習能力的養成提高，為新學(xué)期更好的學(xué)習奠定基礎。
二、實(shí)施原則
1.作業(yè)設置要體現實(shí)踐性、綜合性、探究性和開(kāi)放性，注重對學(xué)生動(dòng)手操作能力、社會(huì )實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識、創(chuàng )新人格、創(chuàng )新能力的訓練，強調“知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”三方面的整合，努力提高假期作業(yè)的目的性、針對性和實(shí)效性。
2.作業(yè)布置要有層次，要注意承前啟后，并能充分體現假期特點(diǎn)，突出趣味性和實(shí)效性。
3.寒假作業(yè)量要適量。說(shuō)清楚每天的作業(yè)量，這樣家長(cháng)會(huì )有重點(diǎn)地把握孩子寫(xiě)作業(yè)的.進(jìn)度。
4.寒假作業(yè)題要精。不管是語(yǔ)文、數學(xué)、還是外英語(yǔ)等學(xué)科，布置的習題一定要精選，拿數學(xué)來(lái)說(shuō)，精選不代表是難題、怪題，恰恰相反，因為是對基礎知識的鞏固，把書(shū)上的練習題挑選出一部分重點(diǎn)題目讓學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)比較合適。
5.寒假作業(yè)要開(kāi)放�；A題目肯定是要寫(xiě)的，但是也不能忽視學(xué)生的實(shí)踐能力、探索能力的培養，開(kāi)放式的作業(yè)，既提高了學(xué)生的興趣，又能鍛煉孩子的實(shí)踐能力。
三、作業(yè)布置要求
各教師積極進(jìn)行假期作業(yè)形式的改革，原則上讓學(xué)生做寒假作業(yè)，學(xué)習稍有困難學(xué)生可以布置本學(xué)期課本上的基礎知識和重點(diǎn)內容，學(xué)習較好的`學(xué)生也可適當布置下學(xué)期新課本的預習學(xué)習，還要從貼近學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，適當布置一些符合學(xué)生身心特點(diǎn)，體現趣味化、實(shí)踐性、活動(dòng)式特點(diǎn)的寒假作業(yè)。從書(shū)面作業(yè)到口頭作業(yè)，從閱讀作業(yè)到動(dòng)手作業(yè)進(jìn)行適當穿插，以豐富的作業(yè)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
1.1-2年級寒假作業(yè)布置結合讀書(shū)、電視節目、體育鍛煉、預習、實(shí)踐活動(dòng)等內容。
3-6年級寒假作業(yè)布置以《寒假作業(yè)》為主要載體，結合讀書(shū)、電視節目、體育鍛煉、預習、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等內容。
7-9年級寒假作業(yè)布置以《寒假作業(yè)》為主要載體，結合讀書(shū)、電視節目、體育鍛煉、預習、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、參加寫(xiě)春聯(lián)、剪紙、畫(huà)
年畫(huà)、誦讀傳統文化經(jīng)典圖書(shū)、參加公益勞動(dòng)、孝敬長(cháng)輩每一天。
2.學(xué)科作業(yè)要求教師先做，對于《寒假作業(yè)》中不適宜的題目要刪除，并向學(xué)生明確標明。
3.小學(xué)生每天的寒假作業(yè)時(shí)間總量不超過(guò)1小時(shí)，閱讀不少于2小時(shí)，練字30分鐘。中學(xué)生不少于1小時(shí)，閱讀不少于3小時(shí)，練字30分鐘。(練字閱讀按照學(xué)生年齡特點(diǎn)，練字原則是臨摹字帖，閱讀，以推薦書(shū)目為主)
4.以年級為單位結合實(shí)際布置拓展性作業(yè)，包括實(shí)踐、探究、調查、社區服務(wù)等，拓展類(lèi)作業(yè)要有預案。
5.各年級作業(yè)要列好清單，教務(wù)主任，任課教師均要簽名，清單提供作業(yè)樣本，統一存放教務(wù)處，以備市教體局檢查。
作業(yè)內容：
一—二年級：語(yǔ)文、數學(xué)，其它學(xué)科不布置書(shū)面作業(yè)。
三—六年級：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，其它學(xué)科不布置書(shū)面作業(yè)。
七年級：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，其它學(xué)科不布置書(shū)面作業(yè)。
八年級：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理，其它學(xué)科不布置書(shū)面作業(yè)。
九年級：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)，其它學(xué)科不布置書(shū)面作業(yè)。
閱讀，寫(xiě)字作業(yè)、拓展性作業(yè)，特色作業(yè)需提供作業(yè)樣本清單。
各年級負責人：xxx
五、措施保障
1.各年級組長(cháng)務(wù)必于xx年xx月xx日前把寒假作業(yè)清單上交，學(xué)校要對各學(xué)科布置的作業(yè)量進(jìn)行檢查和測評，經(jīng)學(xué)校審查批準后方可執行，作業(yè)清單以及舉報電話(huà)，班主任通過(guò)公眾號或微信群讓家長(cháng)知道。
2.加強學(xué)生作業(yè)過(guò)程地監管，采取以下措施：
(1)各班以居住地為單位成立作業(yè)檢查學(xué)習小組，選派責任心強的學(xué)生為組長(cháng)，定期檢查。
(2)建立好家校聯(lián)系方式，在作業(yè)清單上注明教師聯(lián)系方式，加強家長(cháng)對學(xué)生假期作業(yè)的監管與督促。
(3)教師可以通過(guò)微信對學(xué)生過(guò)程性檢查。
(4)教師開(kāi)學(xué)后認真批改學(xué)生的假期作業(yè)，寫(xiě)好批改記錄。
(5)開(kāi)學(xué)一周內，學(xué)校要進(jìn)行寒假作業(yè)展評。每班按25%的人數比例評選出優(yōu)秀作業(yè)，并對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。
每位教師在高度重視學(xué)生寒假作業(yè)的前提下，采取切實(shí)可行的措施，讓學(xué)生在寒假中志有所向，事有所為，閑有所好，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。
學(xué)校批準的寒假作業(yè)清單，將向社會(huì )公布，接受社會(huì )監督寒假作業(yè)情況。注：嚴禁懲罰性作業(yè)(禁止讓學(xué)生抄課本,違者追責)。
寒假作業(yè)布置方案 12
指導思想：
為了讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假，豐富同學(xué)們的假期生活，開(kāi)闊同學(xué)們的視野、發(fā)展孩子們的個(gè)性，展現孩子們的才能。根據我校孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好設計了如下寒假作業(yè):
實(shí)施原則：
作業(yè)設計體現了趣味性、時(shí)效性、實(shí)用性，體現個(gè)體的`差異性。讓每個(gè)孩子都能根據自己的實(shí)際情況，自己的經(jīng)歷來(lái)完成自己的作業(yè)任務(wù)。
第一項：美術(shù)作業(yè)
一至六年級寒假美術(shù)（繪畫(huà)）作業(yè)主題：“喜迎新春，熱鬧團圓”。
作業(yè)要求：
請同學(xué)們在積極參與的同時(shí)，展開(kāi)你豐富的想象力，描繪出節日喜慶氛圍的創(chuàng )意作品，可以和爸爸媽媽一起完成哦！
作品效果圖可參考如下：
第二項：書(shū)法作業(yè)
1.一年級用鉛筆在相應年級學(xué)生硬筆書(shū)法訓練格箋上練寫(xiě)，每天練習寫(xiě)一頁(yè)到寫(xiě)完為止；二年級用鉛筆在相應年級學(xué)生硬筆書(shū)法訓練格箋上練寫(xiě)，每?jì)商炀毩晫?xiě)一頁(yè)到寫(xiě)完為止。一、二年級練寫(xiě)格箋如下圖所示：
2.三至六年級用毛筆在規定的毛筆書(shū)法專(zhuān)用箋上，每天練習寫(xiě)一個(gè)字，每個(gè)字重復練寫(xiě)五遍（一列）。三、四、五、六年級練寫(xiě)內容如下圖所示：
第三項：寫(xiě)作作業(yè)
今年恰逢我校建校100年之際，為慶祝學(xué)校建校100周年，特向三到六年級的同學(xué)征集稿件，寫(xiě)作主題為“百年崢嶸，喜迎新春”。同學(xué)們圍繞主題，自擬題目，要求作文不得抄襲，力求原創(chuàng )，表達真情實(shí)感，字數300-500字左右為宜。
第四項：學(xué)唱《跪羊圖》
體會(huì )歌詞寓意，下載渠道：酷狗-輸入“跪羊圖”MV。
第五項：補充作業(yè)
1.每天堅持誦讀《日有所誦》10分鐘；
2.每天堅持閱讀1小時(shí)；
3.每天堅持練字20分鐘；
4.每天堅持體育鍛煉1小時(shí)（比如一分鐘跳繩等）；
5.每天幫家長(cháng)做力所能及的家務(wù)活。
寒假作業(yè)布置方案 13
一、學(xué)科知識鞏固
1. 數學(xué)：
完成一本數學(xué)練習冊，包括基礎題和拓展題。
自學(xué)下學(xué)期數學(xué)教材的前兩章，并嘗試完成課后習題。
每周至少完成一次數學(xué)錯題集的整理與反思。
2. 語(yǔ)文：
閱讀至少兩本名著(zhù)，并撰寫(xiě)讀后感。
背誦下學(xué)期語(yǔ)文教材中的古詩(shī)文，并默寫(xiě)。
每日寫(xiě)日記，記錄寒假的所見(jiàn)所聞所感。
3. 英語(yǔ)：
觀(guān)看至少五部英文電影或電視劇，并學(xué)習其中的經(jīng)典臺詞。
每日閱讀英文文章，并記錄生詞和短語(yǔ)。
完成一本英文閱讀練習冊，提高閱讀理解能力。
二、綜合實(shí)踐作業(yè)
1. 家庭勞動(dòng)：
每周至少參與三次家庭勞動(dòng)，如打掃衛生、做飯等。
撰寫(xiě)一篇關(guān)于家庭勞動(dòng)體驗的報告，分享自己的'感受。
2. 社會(huì )實(shí)踐：
至少參與一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者活動(dòng)、社區服務(wù)等。
撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐報告，記錄活動(dòng)過(guò)程和感受。
3. 興趣拓展：
選擇一項自己感興趣的活動(dòng)進(jìn)行深入學(xué)習，如繪畫(huà)、音樂(lè )、編程等。
展示學(xué)習成果，可以是作品、表演或報告等形式。
三、要求與注意事項
寒假作業(yè)應按時(shí)完成，不得拖延。
家長(cháng)應監督孩子完成作業(yè)，并給予適當的指導和幫助。
鼓勵孩子自主學(xué)習，培養獨立思考和解決問(wèn)題的能力。
寒假作業(yè)布置方案 14
一、主題探究作業(yè)
1. 科學(xué)探索：
選擇一個(gè)科學(xué)主題（如物理、化學(xué)、生物等），進(jìn)行深入研究。
查閱相關(guān)資料，撰寫(xiě)一篇科學(xué)小論文，介紹該主題的基本知識和研究進(jìn)展。
2. 歷史研究：
選擇一個(gè)歷史時(shí)期或事件，進(jìn)行深入探究。
收集相關(guān)資料，撰寫(xiě)一篇歷史研究報告，闡述該時(shí)期或事件的重要性和影響。
3. 文化體驗：
了解并體驗一種傳統文化（如書(shū)法、剪紙、京劇等）。
展示學(xué)習成果，可以是作品、表演或報告等形式。
二、素養提升作業(yè)
1. 閱讀習慣：
制定寒假閱讀計劃，至少閱讀三本好書(shū)。
撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀后感，分享閱讀體驗和收獲。
2. 體育鍛煉：
制定寒假鍛煉計劃，每天至少鍛煉一小時(shí)。
嘗試一項新的'運動(dòng)或鍛煉方式，并撰寫(xiě)體驗報告。
3. 藝術(shù)修養：
參觀(guān)一次藝術(shù)館或博物館，了解藝術(shù)作品和歷史文化。
嘗試一種藝術(shù)形式（如繪畫(huà)、攝影、雕塑等），并展示作品。
三、要求與注意事項
寒假作業(yè)應圍繞主題進(jìn)行深入探究和學(xué)習，不得敷衍了事。
家長(cháng)應關(guān)注孩子的興趣和特長(cháng)，鼓勵孩子選擇適合自己的作業(yè)主題。
鼓勵孩子多思考、多實(shí)踐，培養批判性思維和創(chuàng )新能力。
寒假作業(yè)布置方案 15
一、目標
本寒假作業(yè)布置方案旨在幫助學(xué)生鞏固上學(xué)期所學(xué)知識，同時(shí)培養他們的自主學(xué)習能力和綜合素質(zhì)。通過(guò)多樣化的作業(yè)形式，讓學(xué)生在假期中既能得到放松，又能有所收獲。
二、作業(yè)內容
1. 學(xué)科復習
要求學(xué)生按照學(xué)科老師提供的.復習資料，對上學(xué)期的重點(diǎn)知識進(jìn)行復習。
布置適量的練習題，以檢驗學(xué)生對知識的掌握程度。
2. 閱讀拓展
要求學(xué)生選擇至少兩本與學(xué)科相關(guān)的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，并撰寫(xiě)讀后感。
鼓勵學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，拓寬視野，提高文學(xué)素養。
3. 實(shí)踐活動(dòng)
安排一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如參觀(guān)博物館、科技館等，讓學(xué)生親身感受知識的力量。
鼓勵學(xué)生參與家庭勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣和責任感。
4. 藝術(shù)創(chuàng )作
要求學(xué)生選擇一種藝術(shù)形式（如繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè )等），進(jìn)行創(chuàng )作并展示成果。
培養學(xué)生的審美能力和創(chuàng )造力，豐富假期生活。
5. 健康鍛煉
要求學(xué)生制定寒假鍛煉計劃，每天至少進(jìn)行一小時(shí)的體育鍛煉。
鼓勵學(xué)生參與戶(hù)外運動(dòng)，增強體質(zhì)，提高身體素質(zhì)。
三、作業(yè)要求
學(xué)生需按時(shí)完成作業(yè)，并盡量保證作業(yè)質(zhì)量。
家長(cháng)需關(guān)注孩子的作業(yè)進(jìn)度，給予必要的指導和幫助。
學(xué)科老師需對作業(yè)進(jìn)行批改，并給予學(xué)生反饋和建議。
寒假作業(yè)布置方案 16
一、目的
本寒假作業(yè)布置方案旨在通過(guò)多元化的作業(yè)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生在假期中既能鞏固知識，又能拓展視野，為新學(xué)期的學(xué)習打下堅實(shí)基礎。
二、作業(yè)內容
1. 知識鞏固
要求學(xué)生按照學(xué)科老師提供的復習提綱，對上學(xué)期所學(xué)知識進(jìn)行鞏固和復習。
布置適量的練習題和測試題，以檢驗學(xué)生對知識的掌握程度。
2. 課題研究
鼓勵學(xué)生選擇自己感興趣的課題進(jìn)行研究，如科學(xué)實(shí)驗、社會(huì )問(wèn)題等。
要求學(xué)生制定研究計劃，搜集相關(guān)資料，進(jìn)行調研和分析，并撰寫(xiě)研究報告。
3. 讀書(shū)報告
要求學(xué)生選擇一本自己喜歡的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，并撰寫(xiě)讀書(shū)報告。
報告內容需包括書(shū)籍介紹、個(gè)人感想和收獲等，旨在培養學(xué)生的閱讀興趣和思辨能力。
4. 家庭實(shí)踐
要求學(xué)生參與家庭勞動(dòng)，如做飯、打掃衛生等，并記錄勞動(dòng)過(guò)程和感受。
鼓勵學(xué)生與家人共同制定家庭計劃，培養家庭責任感和協(xié)作能力。
5. 創(chuàng )新挑戰
鼓勵學(xué)生利用寒假時(shí)間進(jìn)行創(chuàng )新嘗試和挑戰，如發(fā)明創(chuàng )造、手工制作等。
學(xué)生需將自己的創(chuàng )新成果進(jìn)行展示和分享，旨在培養學(xué)生的.創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
三、作業(yè)要求
學(xué)生需根據自己的興趣和特長(cháng)選擇作業(yè)內容，并盡量保證作業(yè)質(zhì)量。
家長(cháng)需關(guān)注孩子的作業(yè)進(jìn)度和興趣點(diǎn)，給予必要的支持和鼓勵。
學(xué)科老師需對作業(yè)進(jìn)行批改和點(diǎn)評，及時(shí)給予學(xué)生反饋和建議。同時(shí)，可以組織線(xiàn)上或線(xiàn)下的分享會(huì )，讓學(xué)生展示自己的創(chuàng )新成果，促進(jìn)交流和學(xué)習。
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