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六年級語(yǔ)文下冊期末試題

時(shí)間:2022-09-18 11:15:03 簡(jiǎn)單學(xué)習 我要投稿
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2017六年級語(yǔ)文下冊期末試題

  期末考試的學(xué)生做好備考準備了嗎?下面是yjbys小編為大家整理的2017六年級語(yǔ)文下冊期末試題,歡迎大家閱覽與學(xué)習!

2017六年級語(yǔ)文下冊期末試題

  一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

  zhàng yì chú fáng shòu xuē yù zhuó bīng diāo

  ( ) ( ) ( ) ( )

  dù juān nuò yán pú sà chóng shān jùn lǐng

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。(3分)

  玫瑰(guī guì) 竹筍(sǔn shǔn) 殲滅(jiān qiān)

  綴滿(mǎn)(chuò zhuì) 花莖(jīn jīng) 翹首(qiáo qiào)

  三、成語(yǔ)練習。(6分)

  1.把下列成語(yǔ)補充完整。(3分)

  直( )了當 花團( )簇 萬(wàn)( )千紅

  顧名思( ) 司空見(jiàn)( ) 溫文( )雅

  2.按要求寫(xiě)成語(yǔ)。(3分)

  (1)與孔子有關(guān)的成語(yǔ):

  、 、

  (2)來(lái)自于歷史故事的成語(yǔ):

  、 、

  四、將下列詞語(yǔ)搭配起來(lái)。(3分)

  顆粒飽滿(mǎn)的 廣玉蘭 打通 礦井

  蒼翠挺拔的 麥穗 實(shí)現 隧道

  潔凈高雅的 松樹(shù) 開(kāi)鑿 理想

  五、按要求完成句子練習。(9分)

  1.“神舟七號”成功飛天,我們感到十分自豪。(改成反問(wèn)句)

  2.長(cháng)城是那樣雄偉壯麗。長(cháng)城吸引了很多游客。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話(huà))

  _________________________________________________________________

  3. 小溪快速地流淌著(zhù)。(把句子寫(xiě)得更加生動(dòng)些)

  4.把句子補充完整。

  今天的天氣可真冷啊, 。

  5.仿寫(xiě)句子。

  如果你是一朵鮮花,就給人們帶來(lái)一份溫馨;

  如果你是一只蜜蜂,就 ;

  , 。

  6.小時(shí)候,我不愛(ài)讀書(shū),老師用有關(guān)讀書(shū)的名言開(kāi)導我:“ , 。”后來(lái),我對讀書(shū)有了興趣最?lèi)?ài)讀科技小制作的課外書(shū),但很少親自動(dòng)手做,老師用陸游的古詩(shī)告誡我:“ , 。”

  六、把下面的句子整理成一段通順的話(huà)。(3分)

  ( )太陽(yáng)出來(lái)了,它仿佛知道睡蓮的心愿,把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。

  ( )夕陽(yáng)收起了最后一縷霞光。

  ( )湖里的睡蓮就張開(kāi)花瓣,面對太陽(yáng)升起的地方等待著(zhù)。

  ( )中午,太陽(yáng)火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

  ( )湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺(jué)去了。

  ( )東方剛露出晨曦。

  七、用修改符號改病句。(4分)

  1.王偉和張奇說(shuō)好了,他到他家去做作業(yè)。

  2.學(xué)校的體育室擺滿(mǎn)了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。

  3.稻子已經(jīng)熟透了,一望無(wú)垠的田野里一碧千里。

  4.說(shuō)話(huà)和作文時(shí),我們要恰當運用和正確理解所學(xué)會(huì )的成語(yǔ)。

  八、根據課文內容填空。(8分)

  1. 時(shí)光悄悄地溜走, 跟著(zhù) 。夕陽(yáng)也 ,變得溫和起來(lái),像 ,懸在海與天的邊緣。

  2. 《石灰吟》作者 代的 。詩(shī)人用 的方法,通過(guò)對石頭不畏“ ”和“ ”,即使“ ”也要留下清白石灰的描寫(xiě),贊頌 的品質(zhì),抒發(fā)了詩(shī)人

  的思想感情。

  3.不入虎穴, 。近水識魚(yú)性, 。欲知山中事, 。兼聽(tīng)則明, 。

  九、閱讀短文,完成練習。(24分)

  (一)區別(8分)

  世界最大的產(chǎn)業(yè)公司IBM里雖有雄才大將,但也不乏小人物來(lái)幫襯。其中有一個(gè)普通的員工,成天端茶倒水,抹洗清掃,覺(jué)得能摸摸辦公室的傳真機都是奢侈?诖锏男剿俏┮话捕ǖ睦碛,但現實(shí)的巨掌毫不講情面地打破了她小小的快樂(lè )。

  那次她購買(mǎi)辦公用品回公司,門(mén)衛把衣著(zhù)寒酸、推著(zhù)平板車(chē)的她拒之門(mén)外,口氣生硬地要她拿出外企工作證。偏偏那天她忘了帶,于是就因一張薄紙片兒被晾在了門(mén)口。門(mén)衛酷酷的姿態(tài),來(lái)往人們異樣的目光,慢慢燒毀了她的自足感,恥辱與憤怒卻一點(diǎn)點(diǎn)燃燒。“這種日子不會(huì )久的,我不允許自己再被攔在自己公司門(mén)口。”敏感加上好強,她從此更努力更謹慎。就在這時(shí)“涼水又塞牙了”:她被懷疑成是偷喝別人咖啡的小賊,原因是辦公室她分量最輕地位最低。面對那位飛揚跋扈的白領(lǐng)小姐,她氣得渾身發(fā)抖,不顧所謂的尊卑據理力爭。風(fēng)波平息了,她的內心卻狂瀾依舊。

  她開(kāi)始利用一切機會(huì )充實(shí)自我,每天最早到公司最遲離開(kāi),將別人任意丟掉的時(shí)間都花在學(xué)習和工作上。

  很快她就脫穎而出,在同一批聘用者中她第一個(gè)做了業(yè)務(wù)代表。接著(zhù)她又依靠超人的實(shí)力成為第一批本土經(jīng)理、第一批美國本部作戰略研究的人。最后,她終于圓了美夢(mèng),成為公司華南區的總經(jīng)理。

  她的名字,吳士宏,普普通通,但她挑戰自卑的勇氣與信心往往令我們汗顏。老板與打工仔的區別就在這里,前者抗爭,后者屈服。

  1.“但現實(shí)的巨掌毫不講情面地打破了她小小的快樂(lè )”和“于是就因一張薄紙片兒被晾在門(mén)口”兩句話(huà)中,前一句的修辭方法是 ,“小小的快樂(lè )”指 ,“薄紙片”指 。(3分)

  2.“涼水又塞牙了”是指 ,原因是 。(2分)

  3.讀了這篇文章后,你受到什么啟發(fā)?請簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的感受。(3分)

  (二)松籽和野草(16分)

  從前,有個(gè)書(shū)生很有才氣,但多次參加科舉考試都不能中舉,他心里煩悶,郁郁寡歡,久病不愈。常常gù yǐng zì lián( ),形銷(xiāo)骨立,眼看著(zhù)不久于人世。

  有一天,集市來(lái)了個(gè)鶴發(fā)童顏的老郎中。書(shū)生請老郎中給自己診治。老郎中仔細詢(xún)問(wèn)了病情,沉吟良久,開(kāi)出了一張處方:山巖上的松籽四錢(qián),將沃土上的野草當柴煎服。

  書(shū)生如法炮制,吃了幾劑,病情仍不見(jiàn)好轉,就派人去請老郎中。老郎中寫(xiě)一首詩(shī),叫人帶給書(shū)生。書(shū)生展開(kāi)一看,上面寫(xiě)道:

  “雜草纖柔身,燒之除草性。松籽耐風(fēng)寒,食之具松質(zhì)。”

  書(shū)生讀完,máo sè dùn kāi( )。從此他每天都要花三四個(gè)小時(shí),到深山老林里散步,或讀書(shū),或吟詩(shī),病情漸漸好了起來(lái)。

  一天,老郎中飄揚而至,他問(wèn)書(shū)生,有沒(méi)有吃藥。書(shū)生回答道:“吃了,而且把藥吃到了心里。”

  老郎中拈須微笑:“味道如何?”

  書(shū)生起身作輯:“感謝老先生指點(diǎn),味道好極了。”老郎中謙虛地擺擺手:“愿聞其詳。”

  書(shū)生說(shuō):“雜草生于沃野,松樹(shù)長(cháng)于山巖。雜草只能長(cháng)成細弱之身,松樹(shù)卻能長(cháng)成參天喬木。只因雜草多愁善感,一會(huì )兒愁天旱,一會(huì )兒怕地干;夏怕熱,冬畏冷;又哀白日短,又怨黑夜長(cháng),它怎能長(cháng)大?松樹(shù)卻不然,生于貧瘠之地不叫命苦,身處逆境之中不嘆福淺;頂風(fēng)雪而不怕寒冷,遭風(fēng)雨而不怕吹打;不因春去而悲,不因冬來(lái)而愁,它只管拼命地扎根,沖天猛長(cháng)。”書(shū)生頓了頓,“先生開(kāi)這劑藥方,又寫(xiě)詩(shī)贈我,是要我去萎靡不振的草性,取巍然屹立的松性。晚生當時(shí)刻銘記在心!”

  后來(lái)書(shū)生 ,終于如愿以?xún),成為國家的棟梁之才?/p>

  1.讀拼音,在括號中填上所缺詞語(yǔ)。(2分)

  2.在文中橫線(xiàn)上補寫(xiě)幾句話(huà),使上下文聯(lián)系起來(lái)。(3分)

  4.理解句子。(8分)

  (1)“吃了,而且把藥吃到心里了。”

  句中兩個(gè)“吃”意思不同,第一個(gè)“吃”的意思是 ,第二個(gè)“吃”的意思是 ,這句話(huà)的意思是 。

  (2)“雜草纖柔身,燒之除草性。松籽耐風(fēng)寒,食之具松質(zhì)。”

  “草性”指 “松質(zhì)”指

  這首詩(shī)的意思是:

  5.這個(gè)故事給你怎樣的啟迪?請你簡(jiǎn)要談一談。(3分)

  十、習作天地。(30分)

  記憶中,總有一些抹不去的身影,他們就像退潮后沙灘上的貝殼,色彩斑斕,撞擊心靈,永世難忘。請從你的老師中選一位來(lái)寫(xiě),要寫(xiě)出令你敬佩的地方來(lái)。


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