讓孩子學(xué)習邁步的訣竅
當孩子能開(kāi)始獨立邁步時(shí)，可以說(shuō)他已跨入一個(gè)重要的發(fā)展階段。達到這一點(diǎn)，說(shuō)明孩子已學(xué)會(huì )變換身體重心。
孩子從臥位到立位，已有一些轉變重心的嘗試。當孩子爬行熟練時(shí)，他將會(huì )爬到各類(lèi)家具的邊沿以便扶著(zhù)站立，他最初扶物站立時(shí)，可能還不會(huì )坐下，應教他如何學(xué)會(huì )低頭彎腰然后坐下。辦法是把玩具安放在近腳一側的地面上引誘他，讓他低頭彎腰去抓，即使是一手抓住家具的扶手后蹲下，另一手伸出去抓玩具，也是進(jìn)步。當孩子懂得低頭彎腰 去抓玩具后，接下去他將懂得不必依靠家具扶持，再接下去他將能靠自己力量站立和坐下。此后再教他如何從低矮的'床上爬下來(lái)，辦法是告訴他后退爬到床邊，即停止，然后抓住他的腳，讓他慢慢地挪動(dòng)下床直到腳著(zhù)地并能站立，反復練習，他就會(huì )掌握下床的方法。因為人的行走是用兩條腿交替向前邁步，每邁一步都要變換重心。以上這些訓練尚屬于最基本的能力，在此基礎上，大人可以站在小孩的后方扶住其腋下，或在前面攙著(zhù)他的雙手向前邁步，練習走。嬰兒拉著(zhù)大人的手走，同自己獨立走完全不同，即使拉著(zhù)他的手走得很好，可是自己走就不行了，拉手走只能用于練習邁步。時(shí)機成熟時(shí)，設法創(chuàng )造一個(gè)引導孩子獨立邁步的環(huán)境，如讓孩子靠墻站好，大人退后兩步， 伸開(kāi)雙手鼓勵孩子，叫他“走過(guò)來(lái)找媽媽”當孩子第一次邁步時(shí)，你需要向前迎一下，避免他第一次嘗試時(shí)摔倒。反復練習，用不了多長(cháng)時(shí)間就學(xué)會(huì )走路了。
嬰兒開(kāi)始學(xué)步走時(shí)，不要給他穿襪子，因為會(huì )滑倒，身體很難保持平衡；每次訓練前讓他排尿，撤掉尿布，以減輕下半身的負擔；選擇一個(gè)摔倒了也不會(huì )受傷的地方，特別要將四周的環(huán)境布置一下，要把有棱角的東西都拿開(kāi)。父母還應注意每天練習時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，30分鐘左右就可以了�？傊畱鶕约簨雰旱木唧w情況，靈活掌握，切不可生搬硬套書(shū)本知識。
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