孩子學(xué)習珠心處的原因
因為兒童學(xué)習珠心算一定程度后,我們可以發(fā)現他具有許多優(yōu)點(diǎn):
第一:左腦,右腦較優(yōu)于一般人
第二:計算能力較優(yōu)于一般人
第三:視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)能力較優(yōu)于一般人
第四:注意力、反應能力、思考、推理等能力均較優(yōu)于一般人
所以由前面四點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),我們珠心算心算熟練者,有以下之具體成果:
第一:計算增強、記憶力增強、注意力集中
第二:領(lǐng)悟力、判斷力、推理能力增強
第三:視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)之反應能力增強
第四:有自信、有耐性、有堅持性
第五:有理想、有目標、事業(yè)心強
而它之所以有如此多之優(yōu)點(diǎn),是經(jīng)以下之訓練而得:
第一:看算訓練看題目計算數字,可訓練學(xué)生忍耐力、思考力及快速計算能力
第二:聽(tīng)算訓練學(xué)生于聽(tīng)到教師念出數字而計算,可訓練學(xué)生聽(tīng)力、注意力、記憶力能力。
第三:反應訓練學(xué)生于看到或聽(tīng)到數后,必需立即正確算出答案,可訓練學(xué)生領(lǐng)悟、判斷及推理能力。
第四:速度訓練所有數字必需限時(shí)在時(shí)間算畢,故可求速求快的精神,并激發(fā)潛在的學(xué)習效率。
第五:靜坐訓練學(xué)生精神中,上課專(zhuān)心。
所以日本前首相中曾根康弘:“日本戰后能成為世界經(jīng)濟大國,和小學(xué)生學(xué)習珠算有直接關(guān)系, 因為透過(guò)珠算的訓練,使日本人的反應更敏捷,因此在商場(chǎng)上常處于最有利地位,所以我個(gè)人在這里對已經(jīng)加入我們珠算心算之學(xué)習行列的學(xué)生說(shuō)聲恭禧了,因為你已選對才藝了,你很快就會(huì )擁有前面所講的成果”。
學(xué)珠心算從幼兒開(kāi)始
兒童時(shí)期是形象思緒占優(yōu)勢的時(shí)期,正因如此,相比成年人,兒童往往能夠很快掌握珠心算的要領(lǐng),出現了手撥珠算無(wú)法達到的效果。而且,在這個(gè)過(guò)程中,孩子的手、眼、耳、口和腦多種器官經(jīng)常協(xié)調活動(dòng),活動(dòng)頻率增加,促進(jìn)了大腦發(fā)育。同時(shí),珠心算學(xué)習要求既準又快,這就迫使兒童注意力高度集中,有力的增加了兒童注意力的穩定性和持久性。實(shí)驗中發(fā)現,一般兒童注意力集中時(shí)間平均每次為3分鐘,而參加珠心算實(shí)驗的孩子則是7分鐘,有的能達到15分鐘以上。
實(shí)驗中許多兒童可以直接心算5位數乘以4位數,或進(jìn)行7、8位數加減法。要做到這一點(diǎn),首先要求他們準確無(wú)誤地記下這些數字,因此珠心算學(xué)習可以把記憶力提高到一個(gè)新的高度。江蘇常熟市報本中心對小學(xué)進(jìn)行記憶測試,包括14位阿拉伯數字、10個(gè)英文字母和10個(gè)中文字的無(wú)序排列,時(shí)間是10秒鐘。結果表明,實(shí)驗班學(xué)生的記憶能力是普通學(xué)生的1.5倍學(xué)過(guò)珠心算的學(xué)生大都養成了快速記憶的習慣,對數字、符號有較強的敏感度,因此他們的英語(yǔ)及需要背誦的文科類(lèi)學(xué)習也相對輕松得多。
隨著(zhù)兒童珠心算技能的熟練,他們的計算準確度和速度都大大超過(guò)了普通孩子。當其他幼兒還在認識10個(gè)指頭數量關(guān)系的時(shí)候,實(shí)驗班孩子對百以?xún)葦档募訙p心算已經(jīng)了如指掌。
在訓練活動(dòng)中,老師不斷調整速度、準確度、難度的標準,把20分鐘做40道題提高10秒40道題,再提到5秒鐘做30道題:把計算數位由四位提升六位,再到八位;由整數再擴大到小數。全國優(yōu)秀的'“神算子”可達到每秒計算24個(gè)數碼。
不僅如此,參加珠心算實(shí)驗的學(xué)生,智力因素和非智力因素都得到均衡發(fā)展。調查表明,90%以上的珠心算學(xué)生不僅在學(xué)習方面,而且在團結同學(xué)、尊敬老師、熱愛(ài)勞動(dòng)、參加組織管理等方面,都表現了良好的素質(zhì)和優(yōu)秀的才能。
我們的特色:
1 中國教育實(shí)驗研究會(huì )珠心算教學(xué)研究中心教育活動(dòng)基地。
2 采用中國教育實(shí)驗研究會(huì )珠心算研究中心秘書(shū)長(cháng)陳高木老師編制的教材,更具科學(xué)性和權威性。
3 我們提倡以“賞識教育”教學(xué),上課生動(dòng)活潑,深受小朋友喜愛(ài),得到家長(cháng)好評;教學(xué)過(guò)程中,采用科學(xué)系統的方法,難易結合,使學(xué)員更快掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。
4 繼去年在浙江“舜江杯”少兒珠心算大賽中獲得一金兩銀后,今年在浙江“育英杯”比賽中又取得兩金一銀的優(yōu)異成績(jì),體現了我們的教學(xué)水平及成果,得到了專(zhuān)家的肯定。
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