教師有效上課學(xué)習計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的教師有效上課學(xué)習計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、做一個(gè)癡情于書(shū)的老師。
看書(shū)，勤于閱讀和思考。推薦：蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》。
2、做一個(gè)富有詩(shī)意的老師。
“有境界則自成高格”，多才多藝，激情+才情+詩(shī)意，有生命，有熱度。
以愛(ài)心培育愛(ài)心，以智慧啟迪智慧，以詩(shī)意激發(fā)詩(shī)情。
肢體語(yǔ)言，即使情境，模擬（如孔乙己、韓麥爾先生等），對教學(xué)文本再創(chuàng )造。
3、做一個(gè)多才多藝的老師。
學(xué)者、詩(shī)人、主持人、相聲演員···
出口成章，字正腔圓。
4、做一個(gè)務(wù)實(shí)重效的老師
愛(ài)聽(tīng)，激思，考好，長(cháng)效。止怒，心平氣和。
具體做法：
�、僮⒅仡A習，提高自學(xué)能力。預習要求：任務(wù)明確。
�、谥匾暪P記。
�、劬x習題。注意刪選和難以程度，把握練習的時(shí)機。
�、苊恐芤豢��？凑n外書(shū)，給學(xué)生推薦合適的書(shū)，規定每星期不少于幾頁(yè)，堅持檢查、登記、匯報。
�、菝恐芤徊�。用最美的本子，最漂亮的'字跡，摘最精彩的內容，并配上小插圖。
�、廾恐芤粚�(xiě)。注重寫(xiě)作指導。每周一作文本收上來(lái)以后，先大致瀏覽一遍，發(fā)現不合格的馬上退回去重寫(xiě)。個(gè)別指導與全班指導相結合。批閱作文的時(shí)候，注意周邊環(huán)境的清凈，旁邊放一本小本子記錄學(xué)生作文中出現的問(wèn)題，批完后加以整理，并讓學(xué)生在每次作文批改之后寫(xiě)上后記，即本次作文的得失。作文分數計入單元考試成績(jì)。
首先要抓住課堂，讓同學(xué)們跟緊你的思路，最好把課堂氣氛搞得愉快一點(diǎn)，不管好生、差生都愿意上你的課。
上課時(shí)，最好面帶笑容，給同學(xué)們好的形象，不要板著(zhù)臉。
教學(xué)方法要特殊。
每一節課上的內容不要太多，把握好時(shí)間，讓同學(xué)們學(xué)得輕松，你教起來(lái)也容易。
如果你們學(xué)校沒(méi)有特別要求，比如需要多少人或者多少領(lǐng)導聽(tīng)課，你就在頭一天下午發(fā)布上課通知。課程就安排在第二天上午第一節課。逃避檢查又可以完成任務(wù)。
如果你想實(shí)打實(shí)的像個(gè)雜耍動(dòng)物一樣讓領(lǐng)導觀(guān)摩你的課。你就好好準備了，課件一般準備15到20頁(yè)幻燈片。搜集一些教學(xué)資料，盡量調動(dòng)一下學(xué)生上課積極性，課程把握主線(xiàn)講好就可以了。
最后有個(gè)結尾，比如課程作業(yè)加一個(gè)謝幕等等。
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